... ủy, chi ủy với quyền, mặt trận đoàn thể nhân dân Mọi ho t động cấp ủy, chi phải theo quy chế Việc thực nghiêm quy chế giúp đảng ủy, chi ủy, chi giữ vững nguyên tắc tập trung dân chủ tổ chức, ho t ... chương trình giáodục cho hợp với nghiệp kháng chi n kiến quốc Muốn thế, phải có sách kháng chi n kiến quốc cho trường”1 + Ngày 31/8/1960, Thư gửi cán giáo dục, học sinh, sinhviên trường lớp bổ ... số đến năm 2015 khoảng 1% + Tu i thọ trung bình năm 2015 đạt 74 tu i + Tỉ lệ hộ nghèo theo chuẩn giảm bình quân 2%/năm + Tỉ lệ che phủ rừng năm 2015 đạt 42 – 43% TƯTU NG HỒCHÍMINH VỂ CHĂM LO,...
... giáo dục, thực chuẩn ho , đại ho , xã hội ho Phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ sáng tạo học sinh, sinh viên, đề cao lực tự học, tựho n thiện học vấn tay nghề, đẩy mạnh phong trào học tập nhân ... dùng khái niệm giản dị, dễ hiểu, văn phong sáng, ý tưởng phong phú Phong cách làm cho tầng lớp, người trình độ khác hiểu Đối với HồChí Minh, viết nói làm cho người khác hiểu, viết nói phải biết ... ghế không ăn thua Phải tu theo ho n cảnh làm ăn mà tổ chức học trì lâu dài, có kết tốt" HồChíMinh đặc biệt coi trọng việc kết hợp hình thức giáo dục, không tuyệt đối ho hình thức giáo dục...
... HồChí Minh, Đại học quốc gia Hà Nội, Đại học Kinh tế quốc dân biên soạn cho sinhviên học môn khoa học Mác - Lênin, t tởng HồChíMinh Các tài liệu trờng đợc ban khoa giáo TW, Bộ GD-ĐT cho phép ... thi tốt nghiệp môn khoa học Mác Lênin, t tởng HồChíMinh cần cho sinhviên Vì đề thi đề thi tổng hợp, sinhviên đọc giáo trình giảng, đọc hết đợc nội dung môn thi tốt nghiệp sinhviên cần đến ... ngành Mác - Lênin, t tởng HồChíMinh kể trờng thuộc khối khoa học tự nhiên, cho biết rằng: tài liệu hớng dẫn học tập đáp ứng đợc yêu cầu sinhviênsinhviên thoả mãn phần, chơng mà việc hớng...
... côngtácgiáodục cho phù hợp với ho n cảnh địa phương , với học sinh , có mong thu kết mong muốn Giáodục Sơn La đứngtừ góc nhìn có bước tiến đáng kể so với thời kỳ trước Tuy nhiên để giáodục ... , điều kiện sinhho t nhiều khó khăn , chưa thực tâm huyết với nghề nên nhiều bị dao động , muốn trở vùng thuận lợi để công tác… Đó thực tế cần nhìn nhận xem xét Vậy làm để giúp cho giáodục ... cô cán nên yên tâm côngtác Phải hiểu côngtác vẻ vang việc chăm lo bồi dưỡng cho cháu người chủ tương lai nước nhà để làm tròn nhiệm vụ vẻ vang , cô, phải thật , đoàn kết, nâng cao tinh thần...
... ngăn chặn chi n tranh “cây muốn lặng, gió chẳng ngừng”, đối phương chủ trương gây chi n Không đường khác, HồChíMinh phải dùngchi n tranh nghĩa chống lại chi n tranh phi nghĩa HồChíMinh không ... điểm mà HồChíMinh nắm vững Cách mạng tháng Tám năm 1945 hai kháng chi n chống Pháp chống Mĩ Đó quan điểm mấu chốt tưtưởng quân HồChíMinh Khi buộc phải kháng chi n HồChíMinh kiên động viên ... động viên toàn dân đứng lên chi n đấu; “Không! Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” HồChíMinh tuyên bố tâm nhân dân ta: “Thà hi sinh tất cả, không chịu nước,...
... khả sẵn sàng chi n đấu, chi n đấu thắng lợi lực lợng vũ trang Nâng cao chất lợng tổng hợp sức mạnh chi n đấu lực lợng vũ trang nhân dân HồChíMinh dạy rằng: "Muốn cho quân đội ta chi n, thắng ... cao trình độ chi n thuật chi n thuật họ "(1) Thấm nhuần t tởng HồChíMinhvào thực tiễn xây dựng lực lợng vũ trang nay, mà bối cảnh quốc tế nớc có chuyển biến mau lẹ Cuộc cách mạng khoa học công ... lực cho đất nớc Đó là, vững mạnh trị, tinh thần, sức mạnh quân sự; tiềm lực kinh tế; lực khoa học công nghệ, trình độ giáo dục, sắc vănho ; sách ngoại giao Tạo lực dới ánh sáng t tởng HồChí Minh...
... tưởng kinh tế Chủ tịch HồChíMinh Chúng ta nhớ lại, trước từ biệt chúng ta, di chúc Bác viết "… Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước nhà ho n toàn độc lập, nhân dân ta ho n toàn tự do, đồng bào ... tri thức trí tu để xây dựng phát triển đất nước Với mục đích cao người, hướng quyền lợi tốt đẹp cho người, tất mục tiêu đem lại ấm no, hạnh phúc cho người - tưtưởng kinh tế HồChíMinh thể giá ... ChíMinh rõ: Mục đích bao trùm, xuyên suốt đường lối, sách kinh tế Đảng Nhà nước nâng cao đời sống nhân dân, bảo đảm cho phát triển toàn xã hội Về lâu dài, đường lối sách kinh tế phải làm cho...
... tưởng kinh tế Chủ tịch HồChíMinh Chúng ta nhớ lại, trước từ biệt chúng ta, di chúc Bác viết "… Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nước nhà ho n toàn độc lập, nhân dân ta ho n toàn tự do, đồng bào ... tri thức trí tu để xây dựng phát triển đất nước Với mục đích cao người, hướng quyền lợi tốt đẹp cho người, tất mục tiêu đem lại ấm no, hạnh phúc cho người - tưtưởng kinh tế HồChíMinh thể giá ... ChíMinh rõ: Mục đích bao trùm, xuyên suốt đường lối, sách kinh tế Đảng Nhà nước nâng cao đời sống nhân dân, bảo đảm cho phát triển toàn xã hội Về lâu dài, đường lối sách kinh tế phải làm cho...
... nhi nước phong trào Trần Quốc Toản nhiều phong trào thiết thực khác… Ngày nay, có nhiều học sinh không học giỏi lớp mà tích cực tham gia ho t động xã hội nhiều phong trào Điều giúp cho em học ... đối tượng, lứa tu i, điều kiện học sinh mà phát động phong trào thích hợp, tránh sức em Về phía em học sinh, Người rằng, việc có ích cho Tổ quốc em nên gắng sức làm, làm tốt nhiêu Tu i em nhỏ em ... giáodục phẩm chất đạođức cho học sinh, yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu lao động, yêu khoa học, yêu quý công, giữ kỷ luật, giữ vệ sinh, học vănho Đối với em học sinh – người chủ tương lai nước...
... pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinhho t hàng ngày mặc, ăn, phơng thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức vănhoVănho tổng hợp phơng thức sinhho t với biểu ... trình độ vănho thấp phải ý dạy vănho cho đồng chívănho để giúp họ tiến lý luận, côngtác [8,47] Vănho đây, theo HồChíMinh kiến thức vănho phổ thông Song phải thấy vănho phổ thông, ... sáng tạo vàoho n cảnh thực tế nớc ta Học làm Lý luận đôi với thực tiễn [8,292] KT-ML HồChíMinh khẳng định vai trò lý luận mà khẳng định vai trò ho t động thực tiễn xã hội Chính ho t động thực...
... làm tảng, ho n thành đợc nhiệm vụ vẻ vang" Nhấn mạnh đạođức gốc, HồChíMinh không coi nhẹ tài phải có tài năng, có tri thức ho n thành tốt đẹp nhiệm vụ Năm 1959, Ngời nói với HồChí Minh, Toàn ... đạođức cách mạng cho họ, đào tạo cho họ thành ngời thừa kế xây dựng Chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên" Mục đích đạođức theo HồChíMinh suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó tiêu ... trọng chi phối phẩm chất khác Trung, Hiếu khái niệm bắt nguồn từđạođức Nho giáo xã hội phong kiến Trung quốc, ảnh hởng sâu sắc xã hội phong kiến Việt Nam Trung với nớc theo t tởng HồChí Minh...
... HồChíMinh cho học sinh đạt hiệu mong muốn 1.2.2 Tình hình giáodụctưtưởngđạođứcHồChíMinh cho học sinh trường THPT Long Phước Về nội dunggiáodụcđạođứcHồChíMinh cho học sinh THPT ... ĐỨCHỒCHÍMINH CHO HỌC SINH THPT 2.1 Phương hướng giáodụctưtưởngđạođứcHồChíMinh cho học sinh THPT Long Phước, Long Thành, Đồng Nai 2.1.1 Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho học sinhtư ... nhiều hình thức đa dạng, phong phú như: ho t động tuyên truyền, tổ chức diễn đàn “Học sinh trường THPT Long Phước học tập làm theo lời Bác”, sinhho t đoàn, ho t động ngoại khoá, kể chuyện Bác cờ...
... dựng thiết chế vănho khu dân cư, thực sách DS-GĐ&TE Tuy thành tích làm không tránh khỏi yếu khuyết điểm : Ho t động Mặt trận chưa đều, vài thôn, số tổ đoàn kết chưa có kế ho ch ho t động cụ thể ... xã hạn chế là: Ho t động tổ chức Hội, chi hội hạn chế, trình độ lực côngtác hạn hẹp chưa ngan tầm với nhiệm vụ đặc Sức thuyết phục nhân dân hăng hái vào phong trào yếu, sinhho t hội viên chưa ... kiện toàn, Ban thường trực có đồng chíchi hội trực thuộc Hội bước đổi nội dung, phương thức ho t động động viênchị em xây dựng phong trào thi đua sôi Phong trào phụ nữ tích cực học tập, lao...
... dựng thiết chế vănho khu dân cư, thực sách DS-GĐ&TE Tuy thành tích làm không tránh khỏi yếu khuyết điểm : Ho t động Mặt trận chưa đều, vài thôn, số tổ đoàn kết chưa có kế ho ch ho t động cụ thể ... xã hạn chế là: Ho t động tổ chức Hội, chi hội hạn chế, trình độ lực côngtác hạn hẹp chưa ngan tầm với nhiệm vụ đặc Sức thuyết phục nhân dân hăng hái vào phong trào yếu, sinhho t hội viên chưa ... kiện toàn, Ban thường trực có đồng chíchi hội trực thuộc Hội bước đổi nội dung, phương thức ho t động động viênchị em xây dựng phong trào thi đua sôi Phong trào phụ nữ tích cực học tập, lao...
... nghệ thông tin, vănho có nhiều điều kiện giao lưu, tiếp xúc với vănho giới, kể vănho phương Đông phương Tây Việc học tập, tiếp thu tinh hoa, vănhovănho khác cần thiết Tuy nhiên, đặc điểm ... cho sinhviên Chương 2: Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu giáodụcđạođức cho sinhviên trường Đại học Sư phạm Hà Nội giai đoạn CHƯƠNG I: TƯTU NG ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH VỀ GIÁODỤCĐẠOĐỨC CHO ... ChíMinh niên, sinhviên Người cho niên, sinhviên lực lượng có trí tu , động, sáng tạo, giàu nghị lực lý tưởng cao đẹp, họ đảm nhiệm ho n thành tốt nhiệm vụ khó khăn, nặng nề csch mạng giao...
... ho , lành mạnh, đa dạng, phong phú cho học sinh Để nâng cao chất lượng côngtácgiáodụcđạođức cho học sinh trường THPT Long Phước nay, trước hết cần phải tuyên truyền nâng cao nhận thức cho ... đạođức cho học sinh; nâng cao vai trò môn GDCD giáodụcđạođức cho học sinh; đẩy mạnh hình thức ho t động thực tiễn đa dạng, phong phú giáodụcđạođức cho học sinh theo tưtưởngHồChíMinh như: ... công vô tư, yêu thương người cho học sinh Có nhiều hình thức lồng ghép khác tuvào học cụ thể Giáoviên cho học sinh phân tích câu nói Bác, giao nhiệm vụ cho học sinh nhà sưu tầm mẩu chuyện kể...