... Lời kết của môn học PPLNCKHKết quả học tập của mỗi học viên phụ thuộc vào nhận thức và phương pháphọccủa chính các bạn!→ 5 nguyên tắc chính để học tốt đại học và 7 thói quen của bạn trẻ ... Mô hình học tập của thế kỷ 21? Bài số 4: PHẦN KẾT LUẬNViết văn bản khoa học và kỹ năng thuyết trình Vai tròcủa giáo viênNgườihướng dẫnNgườihuấn luyệnNgườitư vấnBạncùng học “Bạn ... tiêu của giáo dục theo UNESCO Học đểbiết Học đểlàm Học đểsống chung Học đểkhẳng định Quan điểm phương Tây “Giáo dục không phải nhồi nhét kiến thức mà thắp lên ngọn lửa say mê học...
... Phương phápluậnnghiêncứukhoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 3 Mục lục I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc 5 I.1 Khái niệm khoahọc 5 I.2 Nghiêncứukhoahọc ... PHÁPLUẬNNGHIÊNCỨU SÁNG TẠO TRONG KHOAHỌC I. Khoahọc và nghiêncứukhoahọc I.1 Khái niệm khoahọc Khoa học là quá trình nghiêncứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyết mới ... chức trong khuôn khổ các ngành và bộ môn khoahọc như: triết học, sử học, kinh tế học, toán học, sinh học, … I.2 Nghiêncứukhoahọc Nghiên cứukhoahọc là hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều...
... 2001 và 2002 8chủ đề nghiên cứu, một công việc rất quan trọng trong phươngphápnghiêncứu là thu thập tài liệu tham khảo (tùy theo loại nghiêncứu mà có phươngpháp thu thập thông tin ... Mục đích của tất cả các phươngpháp lấy mẫu là đạt được mẫu đại diện cho cả quần thể nghiên cứu. Khi chọn phươngpháp lấy mẫu thì cần hiểu rõ các đặc tính của quần thể nghiêncứu để xác định ... từ thông tin riêng để đến kết luận chung, phươngpháp này gọi là phương pháp qui nạp. Phươngpháp nầy cho phép chúng ta dùng những tiền đề 192. Chọn phươngpháp lấy mẫu ngẫu nhiên hoặc không...
... Châu Á, Về mặt học thuật, các nhà nghiêncứu kinh tế đã nhận thấy sự hạn chế của các mô hình lý luận về khủng hoảng tiền tệ trước đây trong việc giải thích nguồn gốc và sự lây lan của khủng hoảng ... tài chính, đẩy mạnh hội nhập quốc tế, đổi mới phươngpháp quản lý kinh tế vĩ mô, và đổi mới cả phương thức tăng trưởng kinh tế.- Đổi mới phươngpháp quản lý kinh tế vĩ môHàn Quốc, Thái Lan ... còn tranh cãi về hiệu quả của biện pháp này thì phương thức Việt Nam áp dụng đã tỏ ra đủ hiệu nghiệm để tránh được một cuộc khủng hoảng tài chính trong nước. Khó khăn của Việt Nam khởi sự ngay...
... là:16 Phơng pháp và phơng phápluậnnghiêncứukhoa học Mục lụcLời nói đầu 2I. Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng phápluậnnghiêncứu khoa học 3 1. Phơng phápnghiêncứukhoa học 3a. ... Đặc điểm của phơng phápnghiêncứukhoa học 4 2. Phơng phápluậnnghiêncứukhoa học 5 3. Phân loại phơng pháp 6a. Phơng phápnghiêncứu thực nghiệm 7 b. Phơng phápnghiêncứu lý thuyết ... Phơng phápnghiêncứukhoahọc và phơng pháp luận nghiêncứukhoahọc 1. Phơng phápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệmTrớc hết để hiểu đợc thế nào là phơng phápnghiêncứukhoa học, các khái...
... đề tài nghiêncứucủa anh (chị) đã chọn, hãy đề xuất một ý tưởng khoa học ? Chỉ rõ luận đề, luận cứ và luận chứng ?Câu 3. Nội dung nghiêncứu này được rút ra từ luận đề, luận cứ hay luận chứng ... PPNC khoa häc MÉn Hoµng HuyBài kiểm traMôn: Phươngphápluậnnghiêncứukhoa học Câu hỏiCâu 1: Anh (chị ) hãy xây dựng một đề cương cho một đề tài chuyên ngành mà anh ( chị ) dự kiến nghiêncứu ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2.1. Đối tượng nghiên cứu2.2. Phương pháp nghiên cứu2.2.1. Phương pháp bố trí thí nghiệm2.2.2. Phương pháp xác định các chỉ tiêu nghiên cứuCHƯƠNG...
... giả thuyết nghiên cứu: 2.3.1. Khái niệm chung về giả thuyết nghiêncứu Vaitròcủa giả thuyết trong nghiêncứu Gỉa thuyết là khởi điểm của mọi nghiêncứukhoa học, không có khoahọc nào mà ... các khoahọc là đối tượng nghiêncứucủa một bộ môn khoa học để hình thành một bộ môn khoahọc có đối tượng nghiêncứu hẹp hơn. Hoá học Hoá vô cơ, Hữu cơ, Phân tích Toán học Số học, ... thiết của đề tài Mục đích và nhiệm vụ của báo cáo Đối tượng và phạm vi của báo cáo Nhiệm vụ nghiêncứu Phươngphápnghiêncứu Đóng góp mới về mặt khoahọccủa báo cáo Kết cấu của...
... học 20 Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoa học I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm ... phươngphápluậnnghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm củaphươngphápnghiêncứukhoahọc 4 2. Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 6 ... các phươngphápnghiêncứukhoa học. Từ hiểu biết trên đây về khoahọc ta thấy rõ ràng rằng phươngpháp là phạm trù trung tâm củaphươngphápluậnnghiêncứukhoa học. Vậy phương phápnghiên cứu...
... Đề Tài: Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phương phápluậnnghiêncứukhoahọcPhươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 18 kinh nghim ch ngha, m l miờu t theo mt si dõy ... NGHIấN CU KHOA HC C TH 1. Phng phỏp phõn tớch v tng hp Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 1MC LC Li núi u 2 I. Phng phỏp nghiờn cu khoa hc v phng phỏp lun nghiờn cu khoa ... mt trong nhng nhõn t quan trng phỏt trin khoa hc. Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 20 3. Phm Vit Vng, Phng phỏp nghiờn cu khoa hc giỏo dc( Nh xut bn giỏo dc, 1997)....
... nghiêncứukhoa học. ” Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoa học 1MỤC LỤC Lời nói đầu 2 I. Phươngphápnghiêncứukhoahọc và phươngphápluậnnghiên cứu khoahọc 3 1. Phươngpháp ... Nguyễn Phươngpháp và phươngphápluậnnghiêncứukhoa học 3I. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨUKHOAHỌC VÀ PHƯƠNGPHÁP LUẬN NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Phươngphápnghiêncứukhoahọc a. Khái niệm Trước ... phápnghiêncứukhoahọc 3 a. Khái niệm 3 b. Đặc điểm củaphươngphápnghiêncứukhoahọc 4 2. Phươngphápluậnnghiêncứukhoahọc 6 3. Phân loại phươngpháp 7 a. Phươngphápnghiên cứu...