0

tổng hợp lý thuyết anh văn thi đại học

Tổng hợp lý thuyết Hóa ôn thi đại học

Tổng hợp thuyết Hóa ôn thi đại học

Hóa học - Dầu khí

... trong hỗn hợp tan vàonhauc) Tinh thể hợp chất hoá học: Là tinh thể của những hợp chất hoá học được tạo ra sau khi nung nóng chảy cácđơn chất trong hỗn hợp. 3. Liên kết hoá học trong hợp kim:Liên ... axit. Ví dụ: V. Hợp kim1. Định nghĩa Hợp kim là chất rắn thu được sau khi nung chảy một hỗn hợp nhiều kim loại khác nhau hoặc hỗn hợp kim loại vàphi kim.2. Cấu tạo của hợp kim Hợp kim thường ... được gọi là phản ứng hoá học. Trong phản ứng hoá học tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành sau phản ứng.Các dạng phản ứng hoá học cơ bản:a) Phản ứng...
  • 121
  • 4,737
  • 574
trắc nghiệm tổng hợp lý thuyết nâng cao môn sinh học ôn thi đại học

trắc nghiệm tổng hợp thuyết nâng cao môn sinh học ôn thi đại học

Sinh học

... TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP THUYẾT NÂNG CAOCâu 1. Để xác định quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật, người ta không dựa vàoA. bằng chứng sinh học phân tử B. bằng chứng phôi sinh học C. cơ quan ... tổng hợp ARN, mạch ARN được kéo dài theo chiều 5’->3’. b Trong quá trình nhân đôi ADN, mạch mới tổng hợp trên mạch khuôn ADN chiều 3’->5’ là liên tục c Trong quá trình phiên mã tổng hợp ... li sau hợp tử?A. Hợp tử được tạo thành và phát triển thành con lai sống được đến khi trưởng thành nhưng không có khả năng sinhsản.B. Thụ tinh được nhưng hợp tử không phát triển. C. Hợp tử...
  • 16
  • 920
  • 4
Tổng hợp lý thuyết trong đề thi thử trường chuyên năm 2013

Tổng hợp thuyết trong đề thi thử trường chuyên năm 2013

Vật lý

... điện trường và từ trường biến thi n theo thời gian?A. Khi từ trường biến thi n làm xuất hiện điện trường biến thi n và ngược lại.B. Từ trường biến thi n càng nhanh thì điện trường sinh ra có ... một khoảng bằng 5 / 4λ thìA. khi P ở li độ cực đại dương, Q có vận tốc cực đại dương. B. khi P có vận tốc cực đại dương, Q ở li độ cực đại dương.C. li độ dao động của P và Q luôn luôn bằng ... thì đều phải cần nhiệt độ rất cao.C. Tổng khối lượng của các hạt sau PU > tổng khối lượng của các hạt trước PUD. Tổng độ hụt khối của các hạt sau PU > tổng độ hụt khối của các hạt trước...
  • 16
  • 540
  • 0
80 câu trắc nghiệm anh văn thi đại học

80 câu trắc nghiệm anh văn thi đại học

Tiếng anh

... with everything I do. This sentence means: ______. A. Whatever I do, my workmates will find fault with me. B. Whatever everything I do, my workmates will find fault with me.C. Everything I do, ... passage and then choose the correct answers: (5m)7 Sở GD & ĐT Đồng Tháp ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Đề số 1 Đề gồm 80 câu – Thời gian làm bài 90 phútI. Pick out the word that ... Immediately, after his arrival, things went wrong.Which sentence express the same idea as the above?A. When he was arriving, things went wrong B. Because he arrived, things still went wrongC....
  • 13
  • 1,011
  • 14
tổng hợp lý thuyết bồi dưỡng HSG sinh học 9

tổng hợp thuyết bồi dưỡng HSG sinh học 9

Sinh học

... để tổng hợp là 4 loại nu: A,T,G,X- Mạch mới đợc tổng hợp sẽ liên kết với mạch khuôn củaADN mẹ để tạo thành phân tử ADN con. - Mỗi lần tổng hợp tạo ra 2 phân tử ADN con giống nhau.- Tổng hợp ... Quá trình tổng hợp ARN diễn ra trên 1 mạch của gen ).- Nguyên liệu để tổng hợp là 4 loại nu: A,U,G,X.- Mạch ARN sau khi đợc tổng hợp sẽ rời nhân ra TBC đểtham gia vào quá trình tổng hợp P. - ... III: Phân tử ( ADN ARN Prôtêin ) Câu 1: So sánh quá trình tổng hợp ADN và quá trình tổng hợp ARN?Trả lời:a. Giống nhau:- Đều đợc tổng hợp dựa trên khuôn mẫu của phân tử ADN dới tác dụng của...
  • 16
  • 29,195
  • 1,197
Bài soạn Tổng hợp lý thuyết + Bài tập Quang hình học

Bài soạn Tổng hợp thuyết + Bài tập Quang hình học

Vật lý

... baonhiêu? Hãy tính độ phóng đại của ảnh trong trường hợp này và so sánh với độ bội giác.Giải thích.PHẦN 10: KÍNH THI N VĂN.1. Vật kính của một kính thi n văn học sinh có tiêu cự 1,2m, thị ... hai kính và độ bội giác của kính thi n văn trong trường hợp ngắm chừng ở vô cựcb. Một học sinh dùng kính thi n văn nói trên để quan sát trăng. Điểm cực viễn của học sinh cách mắt 50cm. Tính khoảng ... giữa hai kính và độ bội giác của kính thi n văn khi ngắm chừng ở vôcực.b. Một học sinh dùng kính thi n văn nói trên để quan sát mặt trăng. Điểm cực viễn của học sinh này cách mắt 50cm. Tính khoảng...
  • 42
  • 5,365
  • 61
Tổng hợp bài toán elip ôn thi đại học

Tổng hợp bài toán elip ôn thi đại học

Toán học

... 2 292:11C x y  . Luyện thi đại học Môn Toán Tổng hợp bài toán Elip năm 2013 Email: dangnamneu@gmail.com 1 Mobile: 0976 266 202 I. Tóm tắt thuyết Phương trình dạng chính ... Điểm 01 260F MF  nên theo định hàm số côsin ta có 2 2 2 01 2 1 2 1 22 . . os60F F MF MF MF MF c   . Suy ra Luyện thi đại học Môn Toán Tổng hợp bài toán Elip năm 2013 Email: ... elip cần tìm là Luyện thi đại học Môn Toán Tổng hợp bài toán Elip năm 2013 Email: dangnamneu@gmail.com 2 Mobile: 0976 266 202 Dựa vào điều kiện bài toán cho, thi t lập hệ hai phương...
  • 15
  • 566
  • 0
tổng hợp công thức toán luyện thi đại học

tổng hợp công thức toán luyện thi đại học

Toán học

... kinh nghiệm 10 năm chuyên luyện thi Cao Đẳng – Đại Học cho nhiều thế hệ học sinh, tôi thấy đa số các em học sinh rất cần có một cuốn sổ tay để tra cứu cũng như tổng hợp lại kiến thức môn Toán. ... 00AB SỐ HỌCĐẠI SỐ PHÙNG VĂN TOÁN - ĐHBKHN (Chuyên toán luyện thi CĐ – ĐH – Thi lên lớp 10 Địa chỉ: Bắc Lãm - Phú Lương - Hà Đông - Hà Nội) *** www.luyenthi24h.com ... Tài liệu này được tôi biên soạn với mong muốn tổng hợp toàn bộ lượng kiến môn toán thức từ lớp 7 đến lớp 12 dùng trong kì thi tuyển sinh Đại Học của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. Mặc dù đã rất...
  • 37
  • 5,220
  • 25
Tổng hợp 17 chuyên đề ôn thi đại học môn toán

Tổng hợp 17 chuyên đề ôn thi đại học môn toán

Toán học

... ôn thi đại học Học thêm toán – 0968 64 65 97* BABA −−= khi A , B ≤ 0II. Các định cơ bản : (quan trọng) a) Định 1 : Với A ³ 0 vaø B ³ 0 thì A = B Û A2 = B2 b) Định 2 ... 17 Chuyên đề ôn thi đại học Học thêm toán – 0968 64 65 97Lưu ý: 2A A=II. Các định cơ bản : a) Định 1 : Với A ≥ 0 vaø B ≥ 0 thì A = B ⇔ A2 = B2b) Định 2 : Với A≥ 0 ... thức thường dùng khaùc:Trang 36 17 Chuyên đề ôn thi đại học Học thêm toán – 0968 64 65 97Chuyên đề 1 PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TRỌNG TÂM KIẾN THỨCCÁC HẰNG ĐẲNG THỨC CƠ...
  • 224
  • 578
  • 2
Tổng hợp kiến thức môn toán thi đại học ppsx

Tổng hợp kiến thức môn toán thi đại học ppsx

Cao đẳng - Đại học

... về 2atgt = : đưa lượng giác về đại số.g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, b thành (a ± b) / 2.h. Tích thành tổng : đổi tích thành tổng và đổi góc a, b thành a ± b.5. ... nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp).* Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thi u trường hợp. * Với bài toán tìm số cách chọn ... hay 2 chữ số cuối hợp thành số chia hết cho 4.- Cho 8 : tận cùng là 000 hay 3 chữ số cuối hợp thành số chia hết cho 8.- Cho 3 : tổng các chữ số chia hết cho 3.- Cho 9 : tổng các chữ số chia...
  • 26
  • 1,162
  • 4
Tổng hợp các phương pháp ôn thi đại học môn Hoá pot

Tổng hợp các phương pháp ôn thi đại học môn Hoá pot

Hóa học - Dầu khí

... thanh Zn vào dd chứa 8,32g CdSO4. Sau khi khử hoàn toàn ion Cd2+ khối lượng thanh Zn tăng 2,35% so với ban đầu. Khối lượng thanh Zn ban đầu làA. 80g B. 72,5g C. 70g D. 83,4g20. Nhúng thanh ... với dd HNO3 thu được hỗn hợp 2 khí X và Y có tỉ khối đối với H2 là 22,75. Thành phần % khối lượng của FeS trong hỗn hợp làA. 21% B. 37% C. 19,5% D. 14,43%37. Hỗn hợp gồm 0,69g Na và 0,27g ... 32g hỗn hợp CuO và Fe2O3 bằng khí H2 dư thấy tạo ra 9g nước. Khối lượng hỗn hợp kim loại thu được làA. 12g B. 16g C. 24g D. 26g21. Thổi 1 luồng khí CO dư đi qua ống đựng hỗn hợp 2 oxit...
  • 41
  • 597
  • 1
tổng hợp các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa

tổng hợp các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa

Hóa học

... độngđá vôiĐể đặc trng cho sự nhanh, chậm của phản ứng hoá học, ngời ta sửdụng khái niệm tốc độ phản ứng hoá học. Tốc độ của phản ứng hoá học: Cho phản ứng hoá học: aA + bB cC + dDTốc độ phản ... không cực.Chơng 2 Phản ứng hoá học- Phản ứng oxi hoá khử,điện phân - tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học A.Tóm tắt lí thuyết I. Phản ứng hoá học Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này ... D. Đều là các phản ứng oxi hoá-khử.78. Cho phản ứng tổng hợp amoniac: 2N2(k) + 3H2(k) p, xt 2NH3(k) Tốc độ phản ứng hoá học tổng hợp amoniac sẽ tăng bao nhiêu lần nếutăng nồng độ hiđro...
  • 199
  • 2,463
  • 5
Tổng hợp 48 chuyên đề ôn thi đại học môn toán

Tổng hợp 48 chuyên đề ôn thi đại học môn toán

Toán học

... còn thi u) Diễn đàn học sinh Việt Nam – http://vn-student.com Quang Thoại Chương trình luyện thi cao đẳng đại học ... hành đó? 6. Một buổi học có 5 tiết gồm 5 môn học: Toán, Lý, Hoá, Văn, Ngoại ngữ (mỗi môn chỉ được bố trí một tiết). a. Hỏi có bao nhiêu cách xếp thời khoá biểu cho buổi học đó? b. Có bao ... Có bao nhiêu cách thành lập một phái đoàn khoa học gồm 8 người. Trong đó có ít nhất một nhà toán học từ một nhóm gồm 2 nhà toán học và 10 nhà vật lý? b. Một chi đoàn có 20 đoàn viên trong đó...
  • 58
  • 477
  • 0

Xem thêm