... 2n5 + 4n4 - 8n3 + 16n2 - 32n + 64) Nu n chn a2 (mod 8) ú l iu vụ lý Vy n l n2 1(mod 4) t b = n6 - 2n5 + 4n4 - 8n3 + 16n2 - 32n + 64 thỡ b l v b n6 - 2n5 + n4 - n4 n4 (n - 1)2 - n4 (mod 4) ... trình by chuyênđề ny ,góp phần đồng nghiệp việc dạy họcsinh giỏi. Tôi hy vọng chuyênđề ny giúp cho em họcsinhgiỏi có hứng thú, say mê việc giải bi toán hình học phẳng Trong chuyênđề ny, đa ... toán hình phẳng m họcsinh gặp không khó khăn giải bi toán ny.Nên việc hệ thống dạng bi tập hình theo chuyênđề cho họcsinh l quan trọng Trong bi viết ny xin trình by chuyênđề Tứ giác Ton Phần...
... 19 25, ụng thnh lp Phũng thớ nghim ( 25/ 07/18 74 02/ 05/ 19 34 ) lc du khớ Cho hi C2H5OH i qua xỳc tỏc Al2O3/ZnO nhit 40 0 -50 0oC Al2O3 , ZnO CH3 OH CH2 O CH2 t 2H2O H2 Phn ng Ostromulenski (19 15) ... gii thng Nh nc nm 1 942 , 1 946 v 1 948 , gii thng Lenin nm 1 940 , 1 9 45 v 1 946 Cỏc ming nỳi la trờn Mt Trng c t tờn Zelinskiy vinh danh ụng Nikolay Zelinsky (06/02/1861 31/07/1 953 ) c im phn ng: chuyn ... (20/ 04/ 1860 20/06/1920) Julius Arnold Koch sinh, l mt nh húa hc ngi M sinh ti c Nm 1897, ụng ó phỏt hin cựng vi Ludwig Gattermann phn ng Gattermann-Koch Julius Arnold Koch ( 15/ 08/18 64 02/02/1 956 )...
... 3, pp 141 - 1 45 , Chapter 4, pp 197-199 [2] Nguyễn Văn Mậu, Một số lớp phương trình hàm đa ẩn hàm dạng bản, Kỷ yếu Hội thảo khoa học "Các chuyênđềchuyên Toán bồidưỡnghọcsinhgiỏi Trung học phổ ... chức Hội thảo lần thứ vào ngày 18-19 /4/ 2011 thành phố Tuy Hòa liên kết bồidưỡnghọcsinhgiỏibồidưỡnghọcsinhgiỏi môn toán trường Trung học phổ thông Chuyên tỉnh duyên hải Nam Trung Bộ Tây ... + f3 (y) − 2f3 (x)f3 (y) , − f3 (x)f3 (y) f4 (x) + f4 (y) − , 2f4 (x) + 2f4 (y) − 2f4 (x)f4 (y) − f5 (x) + f5 (y) − 2f5 (x)f5 (y) cos a , − f5 (x)f5 (y) 6.6 f6 (x + y) = f6 (x)f6 (y) − − f (x)...
... cú ch s tn cựng l b) D thy 141 4 = 4k (k N) 141 4 14 = 144 k cú ch s tn cựng l c) Ta cú 56 7 M4 56 7 = 4k + (k N) 45 67 = 44 k + = 44 k .4 44 k cú ch s tn cựng l nờn 45 67 cú ch s tn cựng l Bi 2: ... k(k+1)(k+2)(k-1) 2.3 .4. 5 - 1.2.3 .4 ++ k(k+1) k(k+1)(k+2)(k-1) = k(k+1)(k+2)(k+3) 4S + = k(k+1)(k+2)(k+3) + Theo kt qu bi k(k+1)(k+2)(k+3) + l s chớnh ph ng Bi 4: Cho dóy s 49 ; 44 89; 44 4889; 44 448 889; Dóy ... s 48 vo gia s ng trc nú Chng minh rng tt c cỏc s ca dóy trờn u l s chớnh phng Ta cú 44 48889 = 44 488 + = 44 4 10n + 111 + n ch s n-1 ch s n ch s n ch s n ch s 10 n 10 n 10n + +1 9 4. 10 n 4. 10...
... / Nhà văn Việt Nam đại - Chân dung phong cách / NXB Văn học / 2003 Tr 1 04) Phân tích thơ để chứng minh ý kiến 20 Sự quán vận động, phát triển phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân qua hai tác phẩm: ... Xuân Diệu khẳng định: Tố Hữu đa thơ trị lên đến trình độ thơ đỗi trữ tình (SGK Văn học 12 NXB GD 2000 Tr 151 ) Dựa vào nghiệp thơ ca Tố Hữu, anh (chị) làm sáng rõ nhận định 18 Đánh giá thành ... ngi lớnh ca Quang Dng bi th "Tõy Tin" 14. "Trờn ng i, hnh lý ngi cn mang theo l lũng kiờn nhn v tớnh chu ng" (Maiacopxki) Suy ngh ca anh (ch) v ý kin trờn 15 NI DA Ngi n b no dt a nh i trờn ng kia?...
... t = 1,5h Vậy sau 1 ,5 h hai xe gặp Lúc : Quãng đường xe từ A đến B : S1 = 30t = 30.1 ,5 = 45 km Quãng đường xe từ B đến A : S2 = 10t = 10.1 ,5 = 15km Vậy vị trí gặp G cách A : 45 km cách B : 15km Bài ... (t-1)+ v2 (t-2) =48 ⇒ t =4, 25h=4h 15ph ⇒thời điểm gặp T=10h 15 ph nơigặp cách A: xn=S1=12 (4, 25- 1)=39km AB AB a/.lập p/t: 2v + 2(v + 3) = − / 3, (1); AB=4v (2) giải p/t (1)và (2) ⇒v=15km/h; AB=60km/h ... AB/v1*=2/16=0,125h=7,5ph bạn bbộ đến D1 cách A AD1= AB+ v2 0,1 25= 2,75km *Thơi gian để người xe duổi kịpngười bộ: t2=AD1/(v1*-v2)= 0,275h=16,5ph Thời điểm gặp nhau: 6h20ph+ 7,5ph + 16,5ph + 6h 54 ph * vị...
... 10, 14 ba tích Giải: Vì tích số lớn với tích số bé với 14 nên ta có sơ đồ: Số lớn là: 1,8 75: ( 14 - ) x 14 = 4, 3 75 Số bé là: 4, 3 75 - 1,8 75 = 2 ,5 Số là: 2 ,5 x 14: 10 = 3 ,5 Đáp số: 2 ,5; 3 ,5; 4, 3 75 ... hai aa Khi nhân ta có 2 54 x aa hay 2 54 x a x 11 Khi đặt sai tích riêng tức lấy 2 54 x a + 2 54 x a = 2 54 x a x Vậy tích giảm 2 54 x a x Suy ra: 2 54 x x a = 16002 a = 16002: (2 54 x 9) = Vậy thừa số ... nhân số với 2 35 họcsinh sơ ý đặt tích riêng thứ thẳng cột với nên tìm kết 102 85 Hãy tìm tích Giải: Biên soạn: Mai Văn Dũng Bồidưỡnghọcsinhgiỏi toán lớp Khi nhân số A với 2 35, họcsinh đặt tích...