... học, kinh tế trị II Cách s ửa: Bỏ từ theo, v ới, b ởi, , t ại, cho ,đ ến, t ận, t ới, ra, vào, lên, xu ống, đi, đ ể, g ần, như, m ới, s ắp, l ại, v ề, trên, dư ới, trong, ngoài, trư ớc, sau, ... diễn chiến tranh lớn II Cách s ửa Thêm từ t ừ, v ới, b ởi, , t ại, cho ,đ ến, t ận, t ới, ra, vào, lên, xu ống, đi, đ ể, g ần, như, m ới, s ắp, l ại, v ề, trên, dư ới, trong, ngoài, trư ớc, sau, ... học quí báu TRANSLATION TECHNIQUES: Practice 1: VIETNAMESE - ENGLISH V ấn đ ề 5: Câu què tách khung đ ề thành câu đ ộc l ập Và từ sau 20 phút bồng bềnh du thuyền vùng biển mà ánh sáng mặt...
... Host families provide accommodation and look after the teenagers during their stay charity (n); tổ chức từ thiện break (n) : kì nghỉ unless (conj) : trừ host (n) : chủ accommodation (n) : chỗ...
... hòa mật độ quần thể trờnghợp thừa thiếu dân Cơ chế làm thay đổi tốc độ sinh trởng quần thể cách tác động lên tỷ lệ sinh đẻ tỷ lệ tử vong nhân tố sinh học Tácdụng mật độ lên tốc độ sinh trởng (sức ... tố có tácdụng ổn định số lợng cá thể, đảm bảo cho số lợng cá thể quần thể trạng thái cân Tác động nhân tố phụ thuộc mật độ thể rõ hai khía cạnh có quan hệ mật thiết lẫn nhau: (1) tác động lên ... loài bao gồm nhiều quần thể Hay nói khác đi, loài bao gồm tổhợp phức tạp tập hợp sinh vật mang tính lãnh thổ sinh thái đặc trng Tập hợp sinh vật loài mang tính chất lãnh thổ khác biệt lớn đợc...
... viên từ hai quốc gia trở lên - Khái niệm: Tổ chức quốc tế thể chế có thẩm quyền xác định, thành lập sở thoả thuận nhằm mục đích hợptác qua biên giới” Ý chí hợptácTỔ CHỨC Bộ máy thường trực ... nhiều (sức mạnh tổng hợp, phương tiện thực hiện, có tính tự trị cao) • Ảnh hưởng quốc tế lớn (rộng khắp, mạnh mẽ sâu sắc, hình thành luật lệ quốc tế) 17 Quốc gia chủ thể QHQT quan trọng 18 Các vấn ... gia khác 3.4 Vai trò chủ thể phi quốc gia QHQT 20 3.1 .Tổ chức quốc tế (International Organization) Khái niệm - Dấu hiệu TCQT • Ý chí hợptác thể văn thành lập (tuyên bố chung, hiệp định,…) •...
... Chuẩn bò: • Giáo viên: - Mẫu vẽ: lọ hoa - Tranh tónh vật: số tranh - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - Dụng cụ học tập: Giấy vẽ, viết chì, màu, tẩy Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan - Phương ... Phương pháp quan sát - Phương pháp luyện tập - Phương pháp trò chơi III Tiến trình dạy-học Ổn đònh tổ chức: (1 phút) Kiểm tra cũ: (3 phút) Giới thiệu mới: I Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu lọ hoa,giới ... chỉnh vẽ III Bài tập: • • • Dựng hình lọ hoa Chất liệu: Chì đen Khổ giấy A4 Dặn dò: - Chuẩn bò dụng cụ học tập cho sau - Em chưa vẽ xong lớp nhà tìm mẫu tương tự vẽ tiếp cho hoàn chỉnh ...
... động 3: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu học sinh mở Tập viết, đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi : + Ăn chậm nhai kỹ mang lại tácdụng gì? b Quan sát nhận xét - ... :Qua đờng lội , gv nêu tên trò chơi, kết hợp dẫn sân hình vẽ sau cho hs chơi thử theo đội hình nớc chảy - Gv chia tổ địa điểm để tổ điều khiển tập luyện sau tổ chức thi 3.Phần kết thúc: - Gv cho ... (1-2) - Lần 1: GV điều khiển sau - Tập hợp hàng dọc ,dóng chia lớp làm tổ tập hợp hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số, quay phải - GVnhận xét đánh giá tổ quay trái 2-3 lần - Hớng dẫn HS dàn...