... ''CẨM NANG" TRÒCHƠI 1. Sưu tầm trò chơi: Mỗi cán bộ Đoàn, Hội, Đội nên có bộ sưu tập tròchơi theo thể loại. Tròchơi dân gian, tròchơi sinh hoạt tập thể và tròchơi thể thao từ các ... khiển tròchơi phục vụ cho từng chủ đề nhất định. Sau đó chọn biên tập lại, nếu có điều kiện thì tổchứcchơi mà mỗi tròchơi đều do người sưu tầm đứng ra làm quản trò. 3. Sáng tác trò chơi: ... a. Tổchức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp đã nêu trên có thể tổchức cuộc thi sáng tác tròchơi trong cán bộ, đoàn viên, hội viên theo các hướng sau: - Sáng tác tròchơi phục vụ cho...
... Các bước tổchứctrò chơi Để tổchức thành công trò chơi, GV phải xác định được các yêu cầu sau đây:1. Xác định được phạm vi áp dụng của trò chơi. 2. Xác định mục đích áp dụng của trò chơi. 3. ... của trò chơi; Ba là: Chọn tròchơi phù hợp với kĩ năng cần rèn luyện cho HS; Bốn là: Tổ chức, biên soạn câu hỏi chotròchơi phải bám vào “Chuẩn kiến thức - kĩ năng” của bộ môn;Năm là: Tổchức ... là: Tổchứctròchơi phải xác định được thời gian: Trừ các tròchơitổ chức ở các tiết ngoại khoá (1 tiết hoặc nhi u hơn), các tiết làm bài tập lịch sử (1 tiết), thì các tròchơitổchức trong...
... đua thì tròchơi sẽ sinh động hơn [10]. Nh vậy không phải ai cũng có thể tổchức tốt đợc tròchơi toán học cho trẻ mẫu giáo. Để tổchức đợc các tròchơi toán học phải có các kỹ năng tổ chức. ... trẻ chơi, những biện pháp hớng dẫn trò chơi. Còn các kỹ năng tổchứctròchơi cho trẻ mầm non của sinh viên đợc nghiên cứu bài bản nhất là của Hoàng Thị Oanh còn kỹ năng tổchứctròchơi toán ... nhau, ví dụ tròchơi Bác sỹ khám bệnh hay trò chơi Mẹ con trẻ thích chơitròchơi nào thì tìm đến tạo nhóm chơi với nhau. Cô giáo chỉ là ngời gợi ý, quan sát trẻ chơi, hớng trẻ chơicho phù hợp...
... luật, bao gồm: - Tròchơi học tập - Tròchơi vận động Trong tròchơi học tập chứa đựng rất nhi u loại tròchơi nh: tròchơi toán học; trò chơi với chữ cái; tròchơi âm nhạc; tròchơi tạo hình ... nghiệm tổ chức trò chơi, nhng khi đợc luyện tập nhi u thì kỹ năng biết liên kết trẻ chơi sẽ 40 hiện các kỹ năng tổchứctròchơi toán học.2.2.1. 5 tròchơi toán học cho trẻ 5-6 tuổi I- Tròchơi ... gợi ý, quan sát trẻ chơi, hớng trẻ chơicho phù hợp với nội dung trò chơi. Nhng đối với tròchơi toán học cô giáo phải là ngời chọn tròchơi cụ thể cho trẻ chơi vì tròchơi toán học liên quan...
... Cách tổchứctròchơi hợp lý : 3 + Tròchơi có tác dụng phát triển t duy cho học sinh: 4 + Tròchơi mang tính hình thức : 2 + Tròchơi có tác dụng tốt hợp lý: 3 Nh vậy việc tổchứctròchơi ... dỡng cho giáo viên về mục đích yêu cầu của trò chơi, quy trình tổ chứctrò chơi, yêu cầu của trò chơi, cách điều khiển trò chơi, quy định về luật chơi động viên khen thởng. II.2.2.3. Tổchức ... nghiệm Vậy làm thế nào để tổchứctròchơi giúp học sinh phát triển t duy. Tôi đà đisâu nghiên cứu việc tổchứctròchơi và một số giải pháp tổchứctròchơi toánhọc cho học sinh lớp 4 sau khi...
... bé”. TRÒCHƠI -TẬP 1MỜI EM BÚP BÊ Ở CHƠI1. Mục đích:- Giúp trẻ mở rộng thêm nội dung chơi: + Chào hỏi khi em đến chơi. + Chơitròchơi “ú oà” với em.+ Mời em ăn trái cây.- Tập cho em chơi ... mời em ngồi chơi để các anh chị tập thể dục. TRÒCHƠI – TẬP 3ĐEO YẾM CHO EM1. Mục đích:Giúp trẻ mở rộng nội dung tròchơiCho bé ăn”: Đeo yếm cho Búp bê trước khi ăn; khuyến khích trẻ thể ... cho em nghỉ. Ghi chú: tròchơi - tập này có thể thực hiện vào thời gian đón trẻ, thể dục sáng hoặc chiều, sau giấc ngủ trưa. TRÒCHƠI -TẬP 2TÌM THÌA XÚC CHÁO CHO EM1. Mục đích:- Tập cho...
... nắm vững các bước tổchứctrò chơi. Các bước tổ chức tròchơi học sinh được trang bị ở môn giáo dục học, đó là các bước tổ chức tròchơi học tập. Từ các bước tổchứctròchơi học tập học sinh ... những kỹ năng tổchứctròchơi toán học sau: 1- Xác định mục đích, yêu cầu của trò chơi. Mỗi tròchơi đều có mục đích yêu cầu riêng. Tròchơi sẽ củng cố biểu tượng gì, ví dụ tròchơi tìm đúng ... trình hướng dẫn tròchơi toán học. 1.5.3. Quy trình tổchức hướng dẫn tròchơi toán học Dựa vào đặc điểm của tròchơi toán học chúng tôi xây dựng quy trình tổ chức hướng dẫn tròchơi toán học...
... trên thẻ từ. b Các tròchơi rèn kĩ năng thực hành và củng cố kiến thức : Tròchơi tìm bạn, tròchơi câu cá, tròchơi thả thơ, tròchơi sắm vai, tròchơi ô, tròchơi tập trung ……….Tôi xin trình ... dụng tròchơi này ở những phân môn khác nhau. ãc Cỏc trũ chi nhm ụn tp tng hp v rèn óc tư duy : Tròchơi truyền điện, tròchơi tập trung, tròchơi tìm bạn, tròchơi thi viết câu ghép, tròchơi ... phc v tròchơi :Để tổchức được các tròchơi thì cần phải có những đồ dùng phục vụ nên khi thiết kế các trò chơi, người giáo viên cần phải làm thêm các đồ dùng dạy học phục vụ chotrò chơi...
... nắm vững các bước tổchứctrò chơi. Các bước tổ chức tròchơi học sinh được trang bị ở môn giáo dục học, đó là các bước tổ chức tròchơi học tập. Từ các bước tổchứctròchơi học tập học sinh ... luận về kỹ năng, kỹ năng tổ chức, kỹ năng tổ chức tròchơi toán học, trò chơi, tròchơi toán học, biểu tượng toán. - Điều tra thực trạng kỹ năng tổchứctròchơi toán học cho trẻ 5 – 6 tuổi của ... với tròchơi phân vai theo chủ đề trẻ có thể tự chọn tròchơi để chơi với nhau, ví dụ tròchơi “Bác sỹ khám bệnh” hay tròchơi “Mẹ con” trẻ thích chơitròchơi nào thì tìm đến tạo nhóm chơi...