tổ chức dạy học theo chủ đề chương các định luật bảo toàn vật lí 10 thpt

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại

... kế tổ chức DH số chủ đề chương Các định luật bảo toàn Vật lí 10 THPT CHƯƠNG DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY ... định luật bảo toàn Vật Lí 10 THPT .43 2.3.3 Dạy học chủ đề Động lượng Định luật bảo toàn động lượng .53 2.4 Soạn thảo tiến trình dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn với ... Các định luật bảo toàn Vật Lí 10 THPT 2.3.2.1 Xây dựng kho tư liệu hỗ trợ dạy học chương Các định luật bảo toàn Mục đích việc xây dựng kho tư liệu dạy học chương Các định luật bảo toàn ...

126
1,715
10

Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website

Danh mục: Khoa học xã hội

... phƣơng pháp dạy học tích cực.[26] Thứ nhất, dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập ngƣời học Khi sử dụng phương pháp dạy học tích cực, người học khách thể học động dạy chủ thể hoạt động học Họ ... trò chủ động chiếm lĩnh tri thức Như biết, muốn đổi cách học, trước tiên phải đổi cách dạy Trong trình dạy học, cách thức, đường dạy đạo cách thức đường học Người học muốn chủ động sáng tạo học ... vụ cách thức, đường phương pháp dạy học tích cực Không theo đường cách dạy học truyền thống, mang tính nhồi nhét tri thức cho người học, mà 10 tiếp cận với cách dạy học đại – tự thân người học...

204
1,807
3

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dụng Internet phương tiện dạy học đại việc dạy học cần tổ chức theo quan điểm với hình thức tổ chức phương pháp thích hợp Để sử dụng có hiệu Internet cần tổ chức học Địa lí theo quan điểm kiến tạo ... pháp dạy học, người ta gọi phương pháp dự án, trường hợp cần hiểu phương pháp dạy học theo nghĩa rộng, phương pháp dạy học phức hợp Có thể hiểu dạy học theo dự án hình thức dạy học, người học ... lại, DHDA hình thức dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động quan điểm dạy học tích hợp DHDA góp phần gắn lí thuyết với thực...

99
1,086
7

Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy

Danh mục: Sư phạm

... Bộ GD-ĐT vấn đề đổi phương pháp dạy học - Nghiên cứu tài liệu: quan điểm, định hướng việc dạy học tích cực đổi phương pháp dạy học; lí luận dạy học nói chung lí luận dạy học môn Vật lí nói riêng ... trưng sau [14]: * Dạy học hướng vào học sinh * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh * Dạy học trọng đến việc rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu * Dạy học trọng đến việc ... trình dạy học chương “Sóng ánh sáng” -Vật lí 12 với hỗ trợ PTDH đại đồ tư dạy học Vật lí 6.4 Tiến hành thực nghiệm sư phạm trường THPT để khẳng định tính khả thi tiến trình dạy học đề xuất rút...

120
1,009
3

Thiết kế bài dạy học phần cơ học chương trình vật lý 10 cơ bản theo phương pháp thực nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính.

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

Hoàn thiện quy trình phát hiện nhanh Bacillus cereus và Escherichia coli, trong sữa tiệt trùng với sự hỗ trợ của kỹ thuật Real Time PCR.DOC

Danh mục: Sinh học

... tư sở vật chất kỹ thuật tốt II Các vi sinh vật nhiễm tạp trình chế biến sữa Các nhóm vi sinh vật thường gặp Trang Đồ án tốt nghiệp Trương Thị Thu Hiền Trong sữa chứa lượng vi sinh vật định sữa ... số khuẩn lạc để xác định mật độ vi sinh vật) + Thực đồng thời ống falcon Để đảm bảo nồng độ vi sinh vật ống falcon hay trình nhiễm chủ động xác ta tiến hành nhiễm chủ động 105 CFU vào 300 ml sữa ... sữa với mật độ vi sinh vật định để xác định mật độ vi sinh vật canh trường vi khuẩn nhằm tiến hành nhiễm chủ động vi sinh vật mong muốn vào mẫu sữa tiệt trùng vi sinh vật mật độ mong muốn phù...

Thiết kế và thực hiện một số bài giảng môn toán lớp 12 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... lượng dạy học c) Vận dụng dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề (hay dạy học nêu vấn đề; dạy học nhận biết giải vấn đề) quan điểm dạy học nhằm phát triển lực tư duy, khả nhận biết giải vấn đề ... thức HS, áp dụng nhiều hình thức dạy học với mức độ tự lực khác HS d) Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp gắn với tình thực ... truyền thông tổ chức dạy học tiết học cụ thể môn học Mức 2: Ứng dụng CNTT truyền thông để hỗ trợ khâu, công việc toàn trình dạy học Mức 3: Sử dụng phần mềm dạy học để tổ chức dạy học chương, số...

Củng cố kiến thức cho học sinh với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học powerpoint trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 THPT chương trình chuẩn

Danh mục: Hệ thống thông tin

... kinh nghim dy hc lch s trng THPT NI DUNG CNG C KIN THC CHO HS TRONG DHLS TRNG THPT VI S H TR CA PHN MM DY HC POWERPOINT 1.1 Cng c kin thc cho HS DHLS trng THPT Theo quan im ca lớ lun dy hc ... tớnh thm m, cun hỳt va linh hot s dng (ỏp ỏn khụng cn phi theo mt tun t nht nh m xut hin tng phn theo ý tng ca GV) Vớ d, dy xong bi 10 Liờn Xụ xõy dng ch ngha xó hi (1921 1941), GV cú th lp ... Thanh Tỳ (2012), Phng phỏp ụn lch s trng THPT mt s lý lun v thc tin, NXB HQG, H Ni Thỏi Duy Tuyờn (2 010) , Phng phỏp DH truyn thng v i mi, NXB Giỏo dc, H Ni 10 Trn Th Vinh (2011), Ch ngha t bn th...

Hoàn thiện quy trình phát hiện nhanh bacillus cereus và escherichia coli, trong sữa tiệt trùng với sự hỗ trợ của kỹ thuật real time PCR

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 1. Các phương pháp truyền thống Nhóm các phương pháp này dựa trên đặc điểm phát triển của vi sinh vật trên các môi trường đặc trưng và đặc điểm sinh lí, sinh hoá của các chủng, các loài vi sinh vật khác nhau ... luẩn quẩn đó là nguồn thu từ bán sữa tươi chưa đủ để đầu tư cơ sở vật chất kỹ thuật tốt II. Các vi sinh vật nhiễm tạp trong quá trình chế biến sữa 1. Các nhóm vi sinh vật thường gặp Trong sữa luôn chứa một lượng vi sinh vật nhất định ngay cả ... nghiệm nên giảm khả năng nhiễm mẫu PHẦN II: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU I. Vật liệu và thiết bị 1. Chủng vi sinh vật STT Chủng chuẩn Nguồn gốc Bacillus cereus ATCC 108 76 Escherichia coli ATCC 25923...

Sơ đồ hóa kiến thức với sự hỗ trợ của một số phần mềm trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Lịch sử giới Cận đại lớp 10 THPT Nghiên cứu thực trạng việc dạy học phần Lịch sử giới Cận đại lớp 10 THPT, từ rút kinh nghiệm đề xuất giáo án giảng dạy theo phương pháp dạy học sơ đồ hóa kiến thức ... dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Vì vậy, phương pháp dạy học tích cực ngày trọng trở nên phổ biến Tuy nhiên, thực tiễn để tổ chức hoạt động học ... chất lượng dạy học môn Lịch sử trường THPT Trong năm học vừa qua, dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh tăng cường áp dụng để đáp ứng với cấu trúc sách giáo khoa theo chương trình...

Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... tiện dạy học đại vào dạy học Vật lí phổ thông 1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lí phổ thông 1.1.1 Cơ sở tâm lí học việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí 1.1.2 ... tiện dạy học đại vào dạy học hợp tác nhóm phần Mục tiêu đề tài - Tổng hợp, trình bày sở khoa học cho việc vận dụng mô hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Vật lí - Đề ... nhằm nâng cao hiệu dạy học qua việc tổ chức hoạt động hợp tác nhóm cho HS Luận văn thạc sĩ “Thiết kế dạy học theo lí thuyết nhóm với hỗ trợ MVT dạy học phần động lực học vật lí 10 THPT Tống Huy...

Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Danh mục: Khoa học xã hội

... thế, lượng học nói riêng lượng nói chung Các định luật bảo toàn trình bày chương gồm định luật bảo toàn động lượng định luật bảo toàn Ngoài chương có nội dung hoàn toàn mới: Các định luật Kê-ple ... kỹ thuật HS dạy học phần “Quang học lớp THCS”, Nguyễn Mạnh Hùng (2004) Tổ chức định hướng hoạt động học tự chủ, sáng tạo dạy học phần Các định luật bảo toàn , Vật lý lớp 10 THPT ,… nghiên cứu ... nhiên 2.1.2 Nội dung chương trình học lớp 10 (NC) Phần học lớp 10 nâng cao gồm chương: Động học chất điểm, Động lực học chất điểm; Tĩnh học vật rắn; Các định luật bảo toàn; Cơ học chất lưu Trong...

160
1,166
3

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

Danh mục: Khoa học xã hội

... dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao theo định hướng dạy học kiến tạo với hỗ trợ MVT nhằm nâng cao chất lượng dạy học Đối tượng, ... 12 THPT- chương trình Nâng cao theo tinh thần dạy học kiến tạo với hỗ trợ MVT 5.6 Thiết kế tiến trình dạy học số nội dung chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao theo ... trình dạy học kiến tạo với hỗ trợ MVT sử dụng cách có hiệu để dạy học chương “Sóng ánh sáng” Vật lý 12 THPT - chương trình nâng cao - Thiết kế 02 dạy học phần “Sóng ánh sáng” lớp 12 nâng cao theo...

31
1,208
5

TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG THỰC tế TRONG dạy học CHƯƠNG “từ TRƯỜNG” vật lí 11 cơ bản với sự hỗ TRỢ của CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Danh mục: Khoa học xã hội

... mơn Vật lí, việc dạy học Vật lí trường phổ thơng có nhiệm vụ sau: * Trang bị cho học sinh kiến thức vật lí phổ thơng bản, đại, có hệ thống a) Các tượng Vật lí b) Các khái niệm Vật lí c) Các định ... vào dạy học chương từ trường - Vật lí 11 với hỗ trợ cơng nghệ thơng tin” Cấu trúc luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Dạy học vật lí trường THPT 1.1.1 Mục tiêu Nhiệm vụ dạy học vật lí ... Vấn đề ứng dụng thực tế dạy học vật lí trường THPT 1.1.3 Các hình thức dạy học tăng cường ứng dụng thực tế trường THPT .10 1.2 CNTT với việc tăng cường ứng dụng thực tế dạy học vật lí trường THPT...

98
1,136
1

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Danh mục: Khoa học xã hội

... tính dạy học vật lý 18 1.3.3 Tác động tranh ảnh/hình vẽ (images/pictures), phim (film) 19 1.4 20 Mô thí nghiệm ảo dạy học vật lí 1.4.1 Mô dạy học vật lí 20 1.4.2 Thí nghiệm ảo dạy học vật lí 22 ... phương pháp dạy học vật lí 1.1.1.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học [ 5] Đổi PPDH nghĩa người thầy phải tìm thực cách làm hoàn toàn mới, mà biết cách vận dụng cách sáng tạo cách thức tổ chức hoạt ... trình dạy học vật lí trường THPT - Phần mềm hỗ trợ dạy học 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Thiết kế sử dụng BGĐT chương “Mắt Các dụng cụ quang” vật lí 11 ban với hỗ trợ số phần mềm - Ứng dụng đề tài...