tốc độ phát triển là chỉ tiêu tương đối dùng để đánh giá hiện tượng nghiên cứu qua 1 thời gian nhất định đã phát triển được với tốc độ cụ thể bao nhiêu lần hoặc
Báo Cáo Khoa Học Xây dựng và đánh giá phương pháp nghiên cứu mô hình bệnh tật và tử vong người việt nam những năm đầu thế kỷ XXI
... ngày 01/ 01/ 2002 đến 24h ngày 31/ 12/2002 II Phơng pháp nghiên cứu 2 .1 Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu hồi cứu mô tả cắt ngang 2.2 Cách thức tiến hành 2.2 .1 Nghiên cứu mô hình bệnh tật - Nghiên cứu ... 649 (56,9) 4 91 (43 ,1) 11 40 (10 ,7) >5t -10 t 434 (64 ,1) 243 (35,9) 677 (2,8) 227 (58,8) 15 9 ( 41, 2) 386 (3,6) >10 t -15 t 490 (55,3) 396 (44,7) 886 (3,7) 283 ( 61, 1) 18 8 (39.9) 4 71 (4,4) >15 t-20t 473 ... (65,7) 12 87 (12 ,1) >40t-50t 12 02 (42 ,1) 16 51 (57,9) 2853 (11 ,9) 415 (39,5) 636 (60,5) 10 51 (9,9) >50t-60t 866 (48,0) 938 (52,0) 18 04 (7,5) 348 (45,5) 418 (54,5) 766 (7,2) >60t 18 51 (55,3) 15 05 (44,7)...
- 165
- 3,062
- 21
Nghiên cứu phương pháp xác định nhanh ion amoni và ứng dụng để đánh giá hiện trạng ô nhiễm amoni trong một số nguồn nước sinh hoạt ở hà nội
... 0 ,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1, 0 Đệm cacbonat (ml) 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 NaOCl (0 ,1% clo hđ)(ml) 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 Thymol 3% (ml) 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 ... Abs (λ = 420nm) Abs (λ = 450nm) 6 10 0 ,1 0 ,1 0 ,1 0 ,1 0 ,1 0 ,1 1 1 Để dung dịch ổn định màu khoảng 10 phút 0, 812 0,984 1, 155 1, 32 1, 486 0,799 0,824 1, 092 1, 182 1, 212 Ta thu đồ thị đường chuẩn sau: ... (ml) 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 Abs 0,0 51 0 ,12 4 0,246 0,425 0,506 0,5 31 0,532 0,5 31 0,534 0,532 Hình 10 Thời gian màu mẫu thí nghiệm Từ kết bảng hình 10 cho thấy thời gian để phản...
- 66
- 1,659
- 2
XÁC ĐỊNH HỆ THỐNG CHỈ TIÊU VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ ĐỂ ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN TÍCH HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP
... Cụng thc: V V àV = ): DT1 (hay G1) V = hoc: DT1 ( hay G ) ( t1 t ) N Trong ú: -DT1 (hay G1): tng doanh thu thun k nghiờn cu (hay tng doanh thu k nghiờn cu) -t1, t0: di bỡnh quõn mt vũng quay ... s giai on cụng ngh nhng cha qua ch bin giai on cụng ngh cui cựng qui trỡnh cụng ngh ch bin sn phm Ch tiờu sn phm hon thnh (thnh phm) l nhng sn phm ó qua ch bin tt c cỏc giai on cụng ngh cn ... kỳ V1 V + V2 + + Vn + n Giá trị TSLĐ BQ kỳ = n Trong ú: V1,V2 Vn l giỏ tr ti sn lu ng ti cỏc thi im thng kờ k nghiờn cu Ch tiờu s lao ng bỡnh quõn S lng lao ng ca doanh nghip cú vai trũ rt quan...
- 21
- 1,688
- 10
Tài liệu Xã hội học là gì? Trình bày đối tượng nghiên cứu của xã hội học và mqhệ giữa Xã hội học với các KH XH khác docx
... cấp độ nghiên cứu cấu XH học • Cơ cấu XH học Căn cứvào đối tượng nghiên cứu XH học, qui luận chung phát triển hoạt động XH, tác động qua lạI thành phần cấu XH cáI mà XH học hướng vào để nghiên cứu ... học nghiên cứu lĩnh vực trị nên giúp hình thành ngành XH học trị phát triển giới Với tư cách khoa học tương đối độc lập hệ thống KH, XH học nghiên cứu qui luật hình thành, vận động phát triển ... hoạt động SX cảI, vật chất ( tiền đề kinh tế ) Thể hiện: +Đối với động vật: người phảI tự SX phương tiện để tồn tạI để sống Do chất người XH bị qui định hoạt động SX cảI, vật chất Nghiên cứu XH...
- 27
- 9,399
- 40
Báo cáo nghiên cứu khoa học " THỜI GIAN KỲ ẢO TRONG LIÊU TRAI CHÍ DỊ " pot
... ảo? Mọi ranh giới bị "nhòe hóa" thời gian trở thành giao điểm đối thoại âm dương Là hình tượng thời gian chiếm tỉ lệ cao nhất: 15 1/ 445 truyện, nói, đêm kiểu thời gian đặc hữu mang lại vẻ đẹp lung ... kiếp trước với nàng Thời gian cõi thần tiên Liêu trai hình tượng đậm chất kỳ ảo Thời gian tiên cảnh có đặc điểm trôi chậm, kéo dài, bất biến, trái ngược hẳn với thời gian vùn "bóng câu qua cửa sổ" ... Đêm làm tăng hiệu nghệ thuật truyện Phủ lên câu chuyện áo choàng đen thời gian, chuyện trở nên rùng rợn, ly kỳ hơn, đa nghĩa hấp dẫn 14 Thời gian siêu tự nhiên dạng thức khác thời gian kỳ ảo."Thời...
- 11
- 717
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " THỜI GIAN TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI" pot
... gian chuyện kể trùng khít với Bao có độ lệch định thời gian trần thuật thời gian kiện Khoảng cách tạo nên độ lệch Genette gọi thời sai - sai biệt thời gian thời gian chuyện (thời gian kiện) thời ... kết thúc thời gian trần thuật với điểm mở đầu - kết thúc thời gian kiện Tương quan kiện thời gian trần thuật Tương quan thời gian trần thuật thời gian nhân vật [9; 92] Xét theo tương quan 1, điểm ... đảo lộn thời gian, với kĩ thuật đồng Quan hệ thời gian trần thuật thời gian trần thuật Xem xét mối quan hệ thời gian trần thuật thời gian trần thuật, Trần Đình Sử đưa ba tương quan: Tương quan điểm...
- 11
- 666
- 3
các chỉ tiêu vi sinh trong việc đánh giá chất lượng nước
... hợp cho 2 .1 2.2 2.3 2.4 2.5 tăng trưởng đối tượng VSV cần định lượng 3 .1 3.2 3.3 3.4 3.5 1ml 1. 1 10 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 -1 - Cấy thể tích 1ml xác dung dịch mẫu 2 .1 -2 10 2.2 2.3 2.4 2.5 nồng độ pha ... pha loãng bậc 10 liên tiếp 1ml 3 .1 -3 10 3.2 3.3 3.4 3.5 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 – Đem ống nghiệm ủ điều kiện thích hợp 2 .1 3 .1 2.2 3.2 2.3 3.3 2.4 3.4 2.5 3.5 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 – Quan sát biểu ... tính độ pha loãng – Tra bảng Mac Crady để suy mật độ VSV Kết Tra bảng Số vsv: 70 MPN/g ĐỊNH LƯỢNG VSV BẰNG PP MPN 1ml 1. 1 10 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 -1 1ml 2 .1 2.2 2.3 2.4 2.5 -2 10 Tra Bảng 1ml 3 .1 -3 10 ...
- 30
- 3,221
- 9
Chỉ tiêu công và tăng trưởng kinh tế địa phương - Nghiên cứu trường hợp tỉnh Bình Dương
... 39% 12 % 14 6% 11 5% 26. 914 11 .000 3.2 21 7.779 41% 12 % 12 6% 11 7% 2009 31. 877 12 .770 3.689 9.0 81 40% 12 % 11 6% 11 5% 2 010 45 .15 0 14 .000 4.0 61 9.939 31% 9% 11 0% 11 0% 217 .529 72.706 24.788 47. 918 29% 11 % ... 34 30 31 -CHI NSNN TRONG GDP TPHCM THU/ GDP 9 10 11 13 13 14 15 16 15 14 14 13 CHI/ GDP 6 10 12 11 12 13 11 12 13 11 11 THU/ GDP CHI/ GDP THU/ GDP CHI/ GDP THU/ GDP CHI/ GDP 21 19 19 19 21 26 29 ... 26 24 24 24 24 23 24 10 9 10 10 10 10 9 11 19 13 24 12 25 12 29 12 35 12 36 4 5 10 18 15 15 21 30 26 22 10 13 32 13 39 12 41 12 40 12 31 29 11 38 thu 19 98 19 99 2000 20 01 2002 2003 2004 2005...
- 88
- 271
- 0
Tìm hiểu chế độ tài chính của các đơn vị sự nghiệp có thu và nhữngnhận xét đánh giá của nhóm nghiên cứu về chế độ thu chi tài chính tạitrường Đại Học Luật Hà Nội
... chế độ tài đơn vị nghiệp có thu Định nghĩa đơn vị nghiệp có thu gì? đặc điểm? 1. 1 Khái niệm đơn vị nghiệp có thu Hiện văn pháp luật quy định cụ thể khái niệm đơn vị nghiệp có thu Nghị định 10 /2002/ ... hoạt động tài năm, Sử dụng quỹ Được quy định điều 16 ,điều 17 , điều 18 , 19 , 20 nghị định 43 Quyền tự chủ, tự chịu tránh nhiệm đơn vị nghiệp ngân sách nhà nước bảo đảm toàn kinh phí hoạt động ... 30 tỷ 7 71 triệu đồng chiếm 52,09% tổng số chi ( tăng so với năm 2009 tỷ 11 9 triệu đồng (11 ,27%) Trong chi từ ngân sách nhà nước 19 tỷ 30 triệu đồng chiếm 62,74%, chi từ nguồn thu nghiệp 11 tỷ 465...
- 14
- 444
- 0
Sử dụng các chỉ số sinh học tảo để đánh giá ô nhiễm dinh dưỡng và hữu cơ ở một số thủy vực thuộc nội thành huế
... Primer THD1 THD2 THD3 TM1 TM2 TM3 TT1 TT2 TT3 t 1. 5 1. 5 1. 3 1. 8 2.0 2.0 2 .1 2.0 1. 9 t 1. 8 0.9 2 .1 1 .1 2.3 1. 4 2.2 2.4 2.4 t 2.0 2.3 1. 3 2.4 2.0 2 .1 2.4 2.2 2.4 t 1. 6 1. 7 2.2 2.3 2.4 2.0 2.8 2.8 ... 51 52 53 t t t t t Bng Mt to ti cỏc im thu mu (x103) (tb/l) TH1 TH2 TH3 TM1 TM2 TM3 TT1 10 033 87840 44380 5923 2386 5 010 12 957 96080 94080 13 910 14 008 40 01 4646 6963 14 87 89620 44055 14 6694 12 87 ... TH3 10 14 13 17 TM1 20 18 22 24 Theo Palmer Thang im 0- 10 - 15 : ễ nhim hu c mc ớt 15 - 19 : ễ nhim hu c mc trung bỡnh 20: ễ nhim hu c cao TM2 22 22 22 27 TM3 20 17 22...
- 53
- 1,195
- 4
Triển khai mô hình đánh giá khả năng bài tiết beta hexosaminidase của tế bào RBL 2h3 và áp dụng để đánh giá tác dụng của cây sài đất
... RBL-2H3………………… 12 1. 4 .1 Tình hình nghiên cứu nước…………………………… 13 1. 4 .1 Tình hình nghiên cứu nước…………………………… 14 1. 5 Tổng quan dƣợc liệu nghiên cứu ……………………… 15 1. 5 .1 Đặc điểm thực vật……………………………………………… 15 1. 5.2 ... ứng……………… 1. 3 Tổng quan mô hình nghiên cứu chống dị ứng……… 1. 3 .1 Mô hình nghiên cứu in vivo…………………………………… 1. 3.2 Một số mô hình nghiên cứu in vitro………………………… 11 1. 4 Tổng quan số nghiên cứu đánh giá ... so với lô chứng 214 ,25 27 ,15 ## 57,46% 427,63 12 , 81# # 21, 57% 407,75 19 ,86## 25.22% *: p< 0,05 so với giá trị mật độ quang trung bình với lô chứng trắng ## : p< 0, 01 so với giá trị mật độ quang...
- 59
- 646
- 0
xây dựng chỉ số chất lượng nước nhằm đánh giá hiện trạng môi trường nước sông đáy trên địa bàn tỉnh hà nam và đề xuất một số giải pháp bảo vệ chất lượng nước mặt sông đáy
... 0.07 0.09 Chỉ thị: Vi sinh vật MPN /10 0ml 10 0 15 0 250 32 425 600 Chất lượng 60 70 80 90 8.8 9.5 12 .2 12 .5 16 .5 18 21 26.5 5.3 4.8 3 .1 1.9 58 17 .5 2.3 72 21 102 27.5 5 .1 146 37 1. 4 0 .14 0 .16 1. 6 0.2 ... 10 0% Nồng độ DOc ≤ 3.3 mg/l SIDO = 10 - 3.3 mg/l < DOc ≤ 10 .5 mg/l SIDO=-80.29+ 31. 88*DOc- 1. 4 01* DOc2 - 10 .5 mg/l < DOc SIDO = 10 0 - 10 0% < DOs ≤ 275% - 275% < Dos SIDO =10 0*exp((DOs - 10 0) *1. 179E-2) ... thay đổi 7,5 10 00 – 2000 15 0 – 500 10 0 – 400 300 – 10 00 Phần lắng gạn 10 % 50 – 60% 20 – 30% 20 – 30% 10 0 – 300 30 – 10 0 20 – 80
- 109
- 556
- 0
De HSG sinh 11 chuyen nam 2016 tinh vinh phuc Từ khóa () đề thi vào lớp 10 môn văn tỉnh vĩnh phúc×chỉ tiêu tuyển công chức năm 2012 tỉnh vĩnh phúc×nghiên cứu một số chỉ tiêu sinh học và năng lực trí tuệ của học sinh miền núi từ 11 đến 17 tuổi tỉnh v
... VĨNH PHÚC Câu Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 , 11 CHUYÊN Năm học 2 015 – 2 016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 11 - CHUYÊN (hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Đáp án - Động lực vận chuyển ... Câu (1 điểm) a) Hai nơron loại A B có nồng độ Na + dịch ngoại bào khác Nơron B có nồng độ Na+ dịch ngoại bào cao so với nơron A Nếu kích thích hai nơron với kích thích giống độ lớn điện hoạt động ... Câu Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) Đáp án a) Người ta làm cho hoa tươi lâu cách: - Phun dung dịch cytokinin lên cành hoa để ngăn cản lão hoá phân cây, đặc biệt làm chậm phân...
- 5
- 2,594
- 57
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008