tỉng kõt ch¬ng i c¬ häc
Giáo án sử 8 chuẩn
... thuận,sản xuất II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Bản đồ gi i kỉ XIX III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn đònh lớp 2.Kiểm tra cũ: -Cách mạng công nghiệp Anh diễn nào? -Hệ cánh mạng công nghiệp? 3.B i m i: *.Gi i thiệu:Bước ... kiểu m i, Đảng kiểu -Biết phân tích kiện t i tư lòch sử II – THIẾT BỊ DẠY HỌC -Bản đồ gi i Nga cu i kỉ XIX -Tranh ảnh liên quan III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.ổn đònh lớp 2.Kiểm tra cũ: -Những kiện ... “Chiến tranh gi i thứ nhất” để tường thuật diễn biến chiến tranh qua giai đoạn HS dựa vào SGK lập bảng niên biểu kiện Chiến tranh gi i thứ Th i gian Sự kiện -7/191428/ -Áo-Hung tuyên chiến Nội...
- 114
- 518
- 6
Đề kiểm tra chứng chỉ tin học quốc gia trình độ A-4 - đại học An Giang( 19/09/2010) pdf
... tiếp slide (Slide Transition) tùy ý Thiết lập hiệu ứng hoạt hình tùy ý ( Custom Animation) cho n i dung slide Slide Slide Phần III: Microsoft Excel (10 i m) Thí sinh mở tập tin baocao.xls ... slide có n i dung yêu cầu sau: Lưu tập tin vào ổ Z: v i tên toanhocvietnam.ppt Chọn mẫu thiết kế (Slide Design) mẫu Đánh số slide góc bên ph i Slide Thiết lập hiệu ứng chuyển tiếp slide ... Archimedes n i tiếp hình trụ (nhắc đến toán cầu phương tiếng Archimedes) www.vi.wikipedia.org SBD: …………… Họ tên: ………………………… Trang 2/4 B Microsoft PowerPoint (2 i m) Thí sinh tạo trình diễn gồm...
- 4
- 678
- 6
Bài soạn Đề & đáp án SH9 (09-2010)
... A Quần xã sinh vật B Quần thể sinh vật C Hệ sinh th i D Tổ sinh th i II.PHầN Tự LUậN: (5 i m) Câu 1: Thế quần xã sinh vật? Nêu đặc i m quần xã Câu 2: Ô nhiễm m i trờng gì? Cho biết tên tác ... ô nhiễm m i trờng Hớng dẫn chấm sinh học hk2 (09-010) i. phần trắc nghiệm(5 i m) M i đáp án cho 0,5 i m Câu 10 Đ/án B D B C A B B C D B II.PHầN Tự LUậN: (5 i m) Câu 1: (3 i m) - Kh i niệm: ... lo i quần xã Lo i u thế: lo i đóng vai trò quan trọng quần xã Lo i đặc trng: lo i có quần xã có nhiều hẳn lo i khác Câu 2: (2 i m) Ô nhiễm m i trờng tợng m i trờng tự nhiên bị bẩn, đồng thời...
- 2
- 279
- 0
130/PGDĐT-GDTH ngày 19/5/2010 V/V HD đánh giá GV theo chuẩn, và xét chọn GVDG
... Xét chọn giáo viên dạy gi i cấp huyện : Giáo viên tiểu học công nhận giáo viên dạy gi i cấp huyện năm học 2009-2010 ph i đạt tiêu chuẩn sau : - Là giáo viên dạy gi i cấp trường; - Hai tiết dạy ... sát h i thi giáo viên dạy gi i cấp huyện đạt lo i Tốt Chề độ báo cáo : Sau xét chọn giáo viên dạy gi i cấp trường, trường nộp hồ sơ phòng Giáo dục & Đào tạo qua hai hình thức (văn g i qua email) ... giáo viên dạy gi i cấp huyện (thoả mãn i u kiện mục 2.2 công văn này); - Kết đánh giá giáo viên (toàn trường) theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo mẫu đính kèm công văn Đề nghị Hiệu...
- 2
- 411
- 0
129/PGDĐT-GDTH ngày 19/5/2010 V/v Thông báo kết quả khảo sát tiết dạy hội thi GVDG huyện
... báo đến thành viên có liên quan đồng th i tổ chức đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học lập hồ sơ đề nghị công nhận giáo viên dạy gi i cấp huyện quy định N i nhận : - Như ... Tân Phước B TH&THCS Tân Hưng TH Đồng Tiến A TH Đồng Tiến A TH Đồng Tiến A TH Đồng Tiến A TH Đồng Tiến B TH Đồng Tiến B TH Đồng Tiến B TH Đồng Tiến B TH Đồng Tiến B TH Đồng Tâm A TH Đồng Tâm B TH ... Tư i Vũ Thị Thu Tôn Nữ Du L i Nguyễn Thị H i Âu (B) Nguyễn Thị Ngọc Bình Nguyễn Thị Vui Triệu Thị Bích Huyền Đỗ Thị Diệu Linh Phạm Thị Hạnh Hoàng Thị H i Yến Nguyễn Minh Long Ngô Thị Thuý Quách...
- 3
- 336
- 0
131/PGDĐT-GDTH ngày 19/5/2010 V/v HD báo cáo và thời gian năm học 2009-2010
... công tác b i dưỡng học sinh gi i, phụ đạo học sinh yếu Công tác kiểm tra n i thao giảng dự : - Số tiết thao giảng (trong kh i) : tổng số chia theo lo i - Số tiết h i giảng (liên kh i, toàn trường) ... Các phong trào thi đua : - Thi học sinh gi i, học sinh khiếu; - Thi giáo viên dạy gi i, làm đồ dùng dạy học… Lưu ý : Nhận xét yêu cầu, hình thức tổ chức h i thi, số lượng tham gia kết (nêu đề xuất ... sinh dân tộc thiểu số * Phát triển số lượng, chất lượng dạy học, việc đầu tư i u kiện dạy học cho đ i tượng Công tác b i dưỡng giáo viên : chuyên đề b i dưỡng, kết vận dụng chuyên đề Đánh giá...
- 4
- 350
- 0
số 142/PGDT - THCS ngày 19/6/2010 V/v Hd ôn tập dạy them hôc thêm trong hè
... triển khai đến toàn CB- GV- CNV Đồng th i tăng cường kiểm tra việc dạy thêm ôn tập cho học sinh (cả nhà trường thuộc diện quản lý) Trong trình thực có vướng mắc đề xuất cần báo cáo kịp th i để ... diện quản lý) Trong trình thực có vướng mắc đề xuất cần báo cáo kịp th i để Phòng GD - ĐT đạo gi i N i nhận : - Như trên; - Lưu VT- CMTHCS KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) LÃ QUỐC TUẤN ...
- 2
- 217
- 0
166/PGDĐT-GDTH ngày 19/7/2010 V/v HDTT tháng 8/2010
... quen v i tiếng Việt, chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp năm học sau * Cách thức tuyển sinh : + Thành lập h i đồng tuyển sinh : M i trường thành lập h i đồng tuyển sinh, thành phần gồm : - Hiệu trưởng ... * Đ i tượng tuyển sinh : - Tất trẻ tu i địa bàn (sinh năm 2004); - Tất trẻ độ tu i phổ cập GDTH chưa lớp bỏ học; - Những n i chưa có lớp mẫu giáo, trường Tiểu học thu nhận trẻ tu i học dự ... Chủ tịch h i đồng; - Phó HT làm phó chủ tịch h i đồng; - Một số giáo viên làm ủy viên + Vào sổ tuyển sinh : Căn vào số học sinh tuyển được, cập nhật hàng ngày vào sổ phổ cập sổ tuyển sinh đầy đủ...
- 2
- 297
- 0
Công ty cổ phần pin ắc quy miền nam báo cáo bảng cân đối kế toán dạng đầy đủ quý 3 năm 2010 tại ngày 30 tháng 09 năm 2010
... thuế) th i i m phát sinh giao dịch Giá trị ghi sổ t i sản thuế thu nhập doanh nghiệp hỗn l i ph i xem xét l i vào ngày kết thúc kỳ kế tốn ph i giảm giá trị ghi sổ t i sản thuế thu nhập hỗn l i đến ... tỷ giá đánh giá l i số dư có gốc ngo i tệ cu i kỳ phản ánh t i khoản “Chênh lệch tỷ giá” khoản mục vốn bảng cân đ i kế tốn ghi giảm năm Đánh giá l i số dư cu i kỳ khoản mục cơng nợ tiền tệ d i ... đ i kế tốn niên độ ghi giảm kỳ Tất lỗ chênh lệch tỷ giá đánh giá l i số dư khoản cơng nợ tiền tệ d i hạn có gốc ngo i tệ vào ngày lập bảng cân đ i kế tốn niên độ ghi nhận vào kết hoạt động kinh...
- 25
- 249
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25