... TPTS 2. Cách làm bài phântích TP tự sự.*Cách làm: - Định hướng và lập ý- Chọn chi tiết để phân tích - Phântích chi tiết- Tổng kết, đánh giá tác phẩm. Cách làm bài phân tích tácphẩm tự sự? ... viên: Nông Thị Thanh TâmCác em học sinh lớp 12Các em học sinh lớp 12 I. Phântíchtácphẩm tự sự.1. Phântíchtácphẩmvăn học: Là thể hiện cách hiểu, tình cảm , cách đánh giá về TP đó, nêu ... dung và nghệ thuật, tìm hiểu nguyên nhân, ý nghĩa, tác dụng của TP đối với con người, đối với xà hội.?Thế nào là phântích một tácphẩmvăn học?...
... thêm: đọc tácphẩm Thạch Lam, thấy bận bịu vô hạn về một ước mơ, một khát vọng tràn đầy tinh thần nhân văn, nhân bản.Dưới đây là 1 bài viết mẫu tham khảo viết ra từ câu hỏi: Phân tíchtácphẩm “hai ... sống trong tácphẩm của Thạch Lam không phải là sự cày xới ngổn ngang những mảnh đời đau thương, bi đát, quằn quại như cuộc đời nhân vật của Nam Cao, Ngô Tất Tố… Hiện thực trong tácphẩm của ... dường như từ tácphẩm đã vút lên tiếng kêu hãy cứu lấy những đứa trẻ; trả lại cho chúng sự hồn nhiên, vô tư vốn có, đừng biến chúng trở thành những kiếp người tàn.III. Kết bài:- Nhà văn Nguyễn...
... viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• Phântich Hai đứa trẻ cua nhà vănThạch Lam • Phân tích thiên nhiên và con ng trong tacpham hai đứa trẻ , ... những kẻ bóc lột và khuôn mặt bi thảm của những kẻ bị áp bức, vì nói cho cũng Thạch Lam là một nhà văn lãng mạn. Ông phác họa bức tranh phố huyện nghèo, chân thật trong từng chi tiết và trong chiều ... quê mù xám với những con người nhỏ nhoi đáng thương ấy thấm đẫm niềm cảm thương chân thành của tác giả đối với những người lao động nghèo khổ sống quẩn quanh bế tắc, tối tăm. Qua bức tranh ảm...
... hiện đại hoá của văn xuôi Tây phơng thếkỉ XX bằng xu hớng đi vào thế giới bên trong, của tiềm thức để phát hiện những bímật cùng vẻ đẹp của phẩm giá con ngời. II .Phân tíchtác phẩm 1. Về nội ... truyện và cũng là của tác giả khi hồi cốtuổi thơ của chính mình. Nguyễn TuânI. Những kiến thức bổ trợ1. Về tác giả và thời điểm ra đời của tácphẩm Nguyễn Tuân là một nhà văn có cá tính độc ... cảm và suy t của một thế hệ.IV .phân tíchtác phẩm 1. Về nội dungSống vội vàng chỉ là một cách nói. Trong cốt lõi, đây là một quan niệmsống mới mang ý nghĩa tích cực nhằm phát huy cao độ giá...
... giữa tác giả và tácphẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phântích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phântích nội dung riêng nghệ thuật riêng . Nếu là tácphâm trữ tình thì phântích nghệ ... tácphẩmvăn học . Mỗi tácphâmvăn học đều có đặc thù riêng của nó .2- Phântíchtacphẩmvăn học là gì ? Phântíchtácphẩmvăn học là tìm hiểu nhận xét đánh giá tacphẩm ấy về hai phương ... yêu, làm nắng chiều đứng lại Lúa đang thời con gái cũng thấy rộn trong lòng ( Nhân câu chuyện mấy người tự tử - Lê Đạt ) VI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvăn học 1- Tácphẩmvăn học...
... thơ, tập thơ ,tiểu thuyết ,truyện ngắn , ký , kịch đều gọi là tácphẩmvăn học . Mỗi tácphâmvăn học đều có đặc thù riêng của nó .2- Phântíchtacphẩmvăn học là gì ? Phântíchtácphẩmvăn ... kinh nghiệm bồi dưỡng HSG văn 9 Hoàng Văn DânVI – Bài thứ sáu : Phântíchtácphẩmvăn học 1- Tácphẩmvăn học là gì ? Người ta gọi tácphẩmvăn học là công trình sáng tác đạt đến trình độ nghệ ... giá tacphẩm ấy về hai phương diện nội dung và nghệ thuật trong mối quan hệ giữa tác giả và tácphẩm cũng như hoàn cảnh ra đời của nó . Khi phântích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phântích nội...
... giá trị của một tácphẩmtập trung nhiều (nếu như không nói là chủ yếu) ở phương diện này. Văn chương là tácphẩm nghệ thuật ngôn từ. Chúng ta tìm hiểu, phântích một tácphẩmvăn chương không ... tài này. II. Thực trạng việc phântíchtácphẩm trong nhà trường Phân tíchtácphẩmvăn chương là một nội dung quan trọng trong chương trình đào tạo giáo viên ngữ văn cho các trường phổ thông. ... tiếp cận tác phẩm từ phương diện ngôn ngữ học. III. NỘI DUNG 1. So sánh tu từ và việc phântích biện pháp này trong tácphẩmvăn chương 1.1. Biện pháp tu từ so sánh trong tácphẩmvăn chương...
... trong núi Nưa. ở ẩn mà nhà vănvẫn quan tâm đến thế sự, vẫn không quên đời, vẫn nuôi hy vọng ở sự Phân tíchtácphẩm "Truyền kì mạn lục" của Nguyễn Dữ - Bài làm 1 Truyền kỳ ... vân lục mà là một sáng tácvăn học với ý nghĩa đầy đủ của từ này. Đó là một tập truyện phóng tác, đánh dấu bước phát triển quan trọng của thể loại tự sự hình tượng trong văn học chữ Hán. Và nguyên ... mạn lục gồm 20 truyện, viết bằng tản văn, xen lẫn biền văn và thơ ca, cuối mỗi truyện thường có lời bình của tác giả, hoặc của một người cùng quan điểm với tác giả. Hầu hết các truyện xảy ra...
... vật. Tácphẩm kết hợp một cách nhuần nhuyễn, tài tình những phương thức tự sự, trữ tình và cả kịch, giữa ngôn ngữ nhân vật và ngôn ngữ tác giả, giữa văn xuôi, văn biền ngẫu và thơ ca. Lời văn ... mục nát của chế độ phong kiến một cách có ý thức. Toàn bộ tácphẩm thấm sâu tinh thần và mầu sắc của cuộc sống, phạm vi phản ánh của tácphẩm tương đối rộng rãi, khá nhiều vấn đề của xã hội, con ... không thể chỉ dừng lại ở chỗ ghi chép sự tích đời trước. Nhu cầu phản ánh quyết định sự đổi mới của thể loại văn học. Và Nguyễn Dữ đã dựa vào những sự tích có sẵn, tổ chức lại kết cấu, xây dựng...
... những người sống cùng tác giả. Những vấn đề Nam Cao đề cập trong tácphẩm đâu chỉ là cái nhìn sắc sảo, cách phântích hiện thực tinh tế, mà còn gắn với quan niệm của nhà văn về cuộc sống, sáng ... của tác phẩm) 1. Sức hấp dẫn của tácphẩm không chỉ do tài năng của Nam Cao đã tạo dựng được cốt truyện theo kết cấu rất hiện đại, mà trước hết xuất phát từ sự quan tâm sâu sắc của nhà vănvới ... người của nhà văn Nam Cao, hiểu được thái độ dũng cảm đối mặt hiện thực của một người cầm bút chân chính. Tácphẩm chính là minh chứng cho một quan niệm sáng tác đúng đắn của nhà văn, để "người...
... Phântíchtácphẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc của tác giả PhạmVăn Đồng. Dàn ý chi tiết * Tác giả - PhạmVăn Đồng (1906 – 2000) là ... nghệ sĩ (in lần thứ 5, 1983). * Tácphẩm Tác phẩm Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao trong văn nghệ của dân tộc là bài viết của PhạmVăn Đồng đăng trong Tạp chí Văn học số 7 – 1963 nhân kỉ niệm 75 ... huyết, nhà lí luận văn hóa văn nghệ lớn, có nhiều cống hiến cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc. - Riêng trong lĩnh vực văn học, ông để lại cho nền văn học nước nhà nhiều tác phẩm có giá trị,...
... tình huống truyện độc đáo. Hãy phântíchtácphẩmlàm sáng tỏ.I. Đặt vấn đề- Giới thiệu nhà văn KL.- Giới thiệu tácphẩm “Vợ nhặt”.Để thể hiện sâu sắc chủ đề tácphẩm KL đã có những sáng tạo ... năng khai thác tâm lí nhân vật.Đề 5: Phântích nhân vật chị vợ Nhặt trong tácphẩm cùng tên của nhà văn KL. Qua đó nêu giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm. I. Đặt vấn đềKiếp người cơm vãi ... Nhà văn đã đặt nhân vật trong một tình huống hết sức đặc biệt qua đó hìnhtượng nhân vật trở nên sinh động hấp dẫn, góp phần tạo nên giá trị tác phẩm. Đề 6: Phântích nhân vật Tràng trong tác phẩm...
... giống như bất kì một tác phẩmvăn học nào khác, đòi hỏi phải được phântích toàn diện, cặn kẽ vàđúng phương hướng. Điều đặc biệt ở tácphẩm truyện là cấu tạo hìnhtượng tácphẩm dựa vào 3 yếu ... tòi, khám phá ra thế giới văn chương nghệ thuật. Tác phẩmvăn chương nghệ thuật là thành quả sáng tạo của nhà văn, nhà thơ .Mỗi tácphẩmvăn thơ đều thuộc một thời kì văn học nhất định (có thểcách ... chi tiết tiêu biểu trong tác phẩm. Trong tácphẩm truyện, nhà văn nói” qua nhân vật. Nhân vật trong tác phẩm là người chở nội dung, phản ánh tư tưởng, chủ đề của tác phẩm, là nơi kí thác quan...