tải trọng tác dụng lên mặt cắt đỉnh bệ b b
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG THIẾT KẾ CẦU VÒM ỐNG THÉP NHỒI BÊ TÔNG
... dọc cầu b4 = m B rộng b < /b> theo phương dọc cầu b5 = 10m 3.2 Tải < /b> trọng < /b> tác < /b> dụng < /b> 3.2.1 Tải < /b> trọng < /b> thân B < /b> trụ DCb = γxh2xb3xb5 = 24.5x3x10x13.2 = 9.32x103 KN Thân trụ DCtru = γx(πxb12 +b2 xb4)xh1 = ... Chiều dày b < /b> cọc h2 =3m Khoảng cách từ MNTT đến đỉnh < /b> b < /b> hn = 6.522m Đường kính bo tròn trụ b1 = 1.5m B rộng HCN trụ theo phương ngang cầu b2 =6.2m B rộng b < /b> theo phương dọc cầu b3 = 13.2 m B rộng ... khuôn b < /b> mố, lắp đặt cốt thép b < /b> - Đổ b tông b < /b> qua máng - Tháo ván khuôn b < /b> mố - Đổ đất hố móng đến cao độ đỉnh < /b> b < /b> B ớc 5: thi công thân mố - Lắp đặt ván khuôn cốt thép thân mố SVTH: B I ANH...
- 284
- 2,000
- 3
Báo cáo khoa học: "Phương pháp điện từ xác định chiều dày lớp bê tông bảo vệ, vị trí và đường kính cốt thép trong bê tông cốt thép" ppsx
... dò đợc di chuyển áp sát b mặt < /b> cấu kiện BTCT để kiểm tra có mặt < /b> cốt thép Máy đo có thị để ngời sử dụng < /b> biết có cốt thép phía dới b mặt < /b> b tông nằm giới hạn đo thiết b Hiệu chuẩn máy đo trờng ... thép - Sau b o dỡng tháo khuôn cho mẫu thử, chiều dày b o vệ thực lớp b tông đợc đo thớc thép từ mặt < /b> b n hai đầu khối mẫu đến b mặt < /b> thép phải đạt độ xác 0.5mm Nếu hai lần đo từ b mặt < /b> tới thép ... đúc sẵn Đôi lợi dụng < /b> việc cốt thép b hở đầu cốt thép b thò để kiểm tra làm việc thiết b đo Kiểm tra b tông - Chuẩn b vị trí kiểm tra cấu kiện BTCT: B mặt < /b> b tông vùng kiểm tra cần phẳng nhẵn,...
- 7
- 1,128
- 8
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9356:2012 KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP - PHƯƠNG PHÁP ĐIỆN TỪ XÁC ĐỊNH CHIỀU DÀY LỚP BÊ TÔNG BẢO VỆ, VỊ TRÍ VÀ ĐƯỜNG KÍNH CỐT THÉP TRONG BÊ TÔNG
... chiều dày b o vệ thực lớp b tông đo thước thép từ mặt < /b> b n hai đầu khối mẫu đến b mặt < /b> thép phải đạt độ xác ± 0,5 mm Nếu hai lần đo từ b mặt < /b> tới thép không khác mm, giá trị trung b nh chúng ... kiểm tra chiều dày b o vệ nhỏ áp dụng < /b> theo 4.2 4.3 4.1.3 B mặt < /b> chuẩn Các b mặt < /b> mẫu phải phẳng, nhẵn; không sai lệch ± 0,5 mm 4.1.4 Lựa chọn vật liệu B tông mẫu chuẩn phải sử dụng < /b> xi măng pooc-lăng ... dày b o vệ thực thép tính từ mặt < /b> b n khối mẫu phải bao gồm hết phạm vi làm việc thiết b đo nhà sản xuất đưa Phạm vi đo thị thang đo tương ứng 4.2 Hiệu chuẩn máy b n chuẩn 4.2.1 Chọn b n chuẩn B n...
- 11
- 1,107
- 0
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC pptx
... phần xói mòn lở b sông , b biển (Ở b Đồi trọc mưa : đất b xói sông , b biển thường xảy mòn cản b t tốc tượng xói mòn độ nước chảy giữ đất để giữ đất làm giảm dòng chảy có Hs tự b sung kiến ... tin sgk, → tự vai trò b o vệ nguồn nước thực rút kết luận vật Vài hs phát biểu, lớp nhận xét, b TV đóng vai trò b o vệ nguồn nước sung ngầm ? *Tiểu kết: Thực vật góp phần b o vệ nguồn nước ngầm ... tránh đượchạn hán mà b o vệ nguồn nước ngầm đất IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Tại vùng b biển người ta trồng rừng phía đê ? a) Để giữ đất, chống xâm thực b) Để cản gió thổi...
- 5
- 1,122
- 1
Báo cáo khoa học: "nghiên cứu ảnh h-ởng của bề dày lớp bêtông nhựa tới các đặc tính nhiệt bên trong các lớp mặt cầu bêtông" ppt
... sau: Hình Phân b nhiệt độ b dy mặt < /b> cầu có lớp BTN dy cm vo ngy nắng Hình Miền b kéo, b nén b dy mặt < /b> cầu có lớp BTN dy cm vo ngy nắng Hình Phân b nhiệt độ b dy mặt < /b> cầu có lớp BTN dy 7,5 cm ... ma mặt < /b> cầu có lớp BTN dy cm Hình 20 Miền b kéo, b nén b dy mặt < /b> cầu có lớp BTN dy cm sau ma 12h tra Hình 21 Phân b nhiệt độ sau ma mặt < /b> cầu có lớp BTN dy 7,5 cm Hình 22 Miền b kéo, b nén b ... b tông có b dy lớp BTN khác - Mức độ b nén lớn lớp nhựa b tông b n b dày mặt < /b> cầu thể hình 27 Từ thấy lớp BTN b nén lớn mặt < /b> dới vị trí tiếp giáp với b tông, nhng b tông b nén lớn b n xảy không...
- 9
- 584
- 1
Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM pot
... dựng b o vệ tổ quốc BT b trợ : Hs đóng vai theo tình : - Tôn trọng < /b> chấp hành pháp luật Trên đường học - Thực nếp sống ngang qua chợ, b n Hoà, An, văn minh Thắng nhìn thấy b b n nước - B o vệ ... giáo dục trẻ em 2 Em anh chị em, b n b mà em quen biết có quyền chưa hưởng theo quy định pháp luật ? Em b n em có kiến nghị với quan chức địa phương biện pháp để b o đảm thực quyền trẻ em, Theo ... sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông b , cháu có b n phận kính trọng,< /b> chăm sóc phụng dưỡng cha mẹ, ông b điều 55 : Khai sinh : Mọi người sinh có quyền khai sinh không phân biệt sing giá thú giá thú… GV...
- 14
- 1,869
- 2
Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC docx
... + B. vệ TQ gồm nội dung gì? Vì phải b o vệ tổ quốc - Non sông đất nước thảo luận cha ông ta bao đời đổ mồ hôi, sương máu khai phá, b i đắp, b o vệ có - Hiện nay, nhiều lực BV thù đich ... nước ta B o vệ tổ quốc gồm nội dung : - XD lực lượng quốc phòng truyền thốngàn dân Trách nhiệm HS? - Thực nghĩa vụ quân - Chính sách hậu phương quân đội - B o vệ trật tự an ninh xh => B. vệ TQ ... HS giải bt - Rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân - Tích cực tham gia phong trào b o vệ trật tự an ninh - Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, tổ chức vận động người khác thực nghĩa vụ quân BT 4.Củng...
- 3
- 1,627
- 1
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Bảo vệ loài vật cổ tích - Tiết 1
... Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhóm thảo luận đưa ý kiến đúng, sai - Đại diện nhóm lên < /b> trình b y RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
- 3
- 7,505
- 62
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Bảo vệ loài vật cổ tích - Tiết 2
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết Cách tiến hành: - GV yêu cầu: Em biết b o vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể - GV kết luận 3’ Họat động : Củng cố...
- 3
- 4,722
- 38
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bảo vệ như thế là rất tốt
... động : Hướng dẫn tìm hiểu Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc b i, trả lời câu hỏi cuối 2’ Hoạt động : Luyện đọc lại - 2, HS thi đọc lại đoạn văn 2’ Hoạt động...
- 2
- 4,909
- 19
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ thông tin máy tính
... tính - GV chốt lại kiến thức trọng < /b> tâm - HS theo dõi, ghi nhận định giảm - Các phần mềm máy tính, kể hệ điều hành có lúc gặp cố làm thông tin b Yếu tố b o quản sử dụng < /b> - Để máy tính nơi ẩm thấp, ... gây treo máy … dẫn đến không tương tác < /b> với phần mềm nên làm mát thông tin - GV: Cần phải b o quản máy tính - HS trả lời để tránh làm thông tin máy? - GV: Việc sử dụng < /b> không - HS trả lời: Có thể ... cao, làm đổ nước hay va đập mạnh - Sử dụng < /b> máy tính không cách c Virus máy tính: Là nguyên nhân gây thông tin với hậu nghiêm trọng < /b> 3) Củng cố (6’): - Tại phải b o vệ thông tin máy tính? - Liệt kê...
- 3
- 5,853
- 68
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ hệ thống máy tính
... Qua việc chép tệp b nhiễm virus - Qua phần mềm b khoá, phần - HS trả lời giải thích mềm chép lậu theo ý hiểu - Qua thiết b nhớ di động - Qua mạng nội b , mnạg Internet, đặc biệt - HS lăng nghe ... không nên chạy chương nhận trình tải < /b> từ Internet - HS trả lời Không mở tệp gửi kèm thư điện tử có nghi ngờ nguồn gốc hay nội dung thư Không truy cập trang web không rõ - HS ghi nhận nguồn gốc ... hành Định kì lưu liệu để khôi phục b virus phá hoại Định kì quét diệt virus phần mềm diệt virus 3) Củng cố (3’): - Virus máy tính ? Các đường lây lan virus? - Nêu tác < /b> hại virus máy tính cách phòng...
- 2
- 2,879
- 30
Đạo đức lớp 2-Bảo vệ loài vật có ích
... TRA B I CŨ: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT •Chúng ta cần làm việc để giúp đỡ người khuyết tật? B I MỚI: B O VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT - TUẦN 30 ) HOẠT ĐỘNG 1: TRÒ CHƠI ĐỐ VUI ĐOÁN XEM CON GÌ? Cho biết ... CON VOI KÉO GỖ CON MÈO B T CHUỘT CON B CHO SỮA CON CHÓ GIỮ NHÀ KẾT LUẬN: • Hầu hết loài vật có ích cho sống HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHÓM • Em biết vật có ích nào? Trâu, b , chó, mèo, gà, vịt, ... chim • Hãy kể ích lợi chúng? Kéo cày, giữ nhà, b t chuột, cho thịt, trứng • Cần làm để b o vệ chúng? Chăm sóc, không săn b t KẾT LUẬN: • Cần phải b o vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường,...
- 25
- 3,314
- 9
Dao duc (Lop 2) : Bao ve loai vat co ich (T2)
... thấy b n nhỏ dùng gậy trêu chọc vật chuồng thú a Mặc b n, không quan tâm b Cùng tham gia với b n c Khuyên ngăn b n d Mách người lớn * Em nên khuyên ngăn b n b n không nghe mách người lớn để b o ... Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC B O VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT 2) B i tập 4: Em ứng xử em b n An tình ? Vì ? An Huy đôi b n thân Tan học về, Huy rủ: - An ơi, có tổ chim Chúng trèo lên < /b> b t ... khuyên ngăn b n không nên trèo phá tổ chim vì: - Nguy hiểm, dễ b ngã, b thương - Chim non sống xa mẹ, dễ b chết Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC B O VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT 2) B i tập...
- 11
- 1,458
- 12
Đạo đức lớp 2: Bảo vệ loài vật có ích
... Kéo gỗ, thồ hàng… Hết CON MÈO B t đầu B t chuột Hết CON B B t đầu Cho sữa, kéo cày, … Hết B t đầu CON CHÓ Giữ nhà… • Hết B t đầu CÁ HEO Cứu người chết đuối, biểu diễn,… CON NGỰA Kéo xe, thồ hàng,… ... KẾT LUẬN: • Các b n nhỏ tranh 1,2,4 biết b o vệ, • chăm sóc loài vật B ng Đạt tranh có hành động sai: b n súng cao su vào loài vật có ích GHI NHỚ: Loài vật có ích quanh ta Em b o vệ trò ngoan ... vào b ng Thời gian 30 giây em sai nhận thẻ, nhóm thẻ thắng CON NGỰA Hết B t đầu kéo xe, thồ hàng, cưỡi Hết CON ONG B t đầu Cho mật, thụ phấn Hết CON VOI B t đầu Kéo gỗ, thồ hàng… Hết CON MÈO B t...
- 29
- 1,596
- 5
LỚP PHỦ BẢO VỆ
... sử dụng < /b> 9.2.2 Phương pháp chuẩn b b mặt < /b> 9.2.2.1 Nguồn gây nhiễm b n b mặt < /b> B mặt < /b> chi tiết thích hợp để bao phủ mà cần phải trải qua khâu chuẩn b b mặt < /b> Chất lượng b mặt < /b> thấp, b i chất b n ... Đánh b ng học Đánh b ng trình ứng dụng < /b> ma sát vật liệu mài b mặt < /b> để làm cho chi tiết có b mặt < /b> láng b ng Quá trình sử dụng < /b> trước sau xử lý b mặt < /b> Khi đánh b ng kim loại, cấu trúc b mặt < /b> b biến ... (tôi), (b n phá b mặt < /b> hạt thép, cát, thủy tinh), b n ion b mặt < /b> Trên hình, mũi tên đậm vị trí b mặt < /b> ban đầu nền, mũi tên nhạt vị trí sau xử lý b mặt < /b> Theo hình, b dày lớp phủ dễ đo khống chế b ...
- 18
- 971
- 14
Nghiên cứu chế tạo lớp phủ bảo vệ tự làm sạch trên cơ sở polysilazane
... dương (h+VB), gọi lỗ trống quang sinh Các electron quang sinh lỗ trống quang sinh di chuyển b mặt < /b> hạt xúc tác < /b> tác dụng < /b> trực tiếp với chất hấp phụ b mặt < /b> Nếu chất hấp phụ b mặt < /b> chất xúc tác < /b> b n dẫn ... hạt xúc tác,< /b> môi trường nước xảy phản ứng tạo gốc hydroxyl HO b mặt < /b> hạt xúc tác < /b> Mặt < /b> khác, xuất electron quang sinh vùng dẫn (e-CB), electron quang sinh di chuyển b mặt < /b> hạt xúc tác,< /b> có mặt < /b> oxy ... THẢO LUẬN 3.1 ĐÁNH GIÁ SỰ CÓ MẶT CỦA CÁC NHÓM –OH B MẶT B NG PHỔ FT-IR Từ kết hồng ngoại thu Hình 3.1 thấy sau thủy nhiệt, b mặt < /b> TiO2 nồng độ nhóm –OH b mặt < /b> tăng lên < /b> đáng kể Các tín hiệu số...
- 26
- 466
- 0
Tổng hợp màng polyaniline và ứng dụng làm lớp phủ bảo vệ trên nền thép thường
... nhi u M t nh ng bi n pháp b o v kim lo i ñư c s d ng r ng rãi hi n sơn ph b m t Các nghiên c u g n ñây phát hi n lo i polyme d n v i vai trò l p sơn ph có kh b o v kim lo i t t, ph bi n như: polyaniline ... ch t ñi n hóa c a màng Màng s ñư c bi n tính b ng cách thay ñ i anion pha t p v i mong mu n tăng kh b o v kim lo i kh i s ăn mòn, ñ c bi t môi trư ng nư c bi n -43 Đ i tư ng ph m vi nghiên c ... kho ng bandgap th p, CP ñư c ng d ng vào làm ch t b n d n Khi có hai ch t b n d n lo i p-n ti p xúc v i t o m t thi t b ch cho dòng ñi theo m t chi u xác ñ nh t p→ n g i ñiot 1.2.5.3 Thi t b ñi...
- 26
- 354
- 0
Tổng hợp, đặc trưng tính chất của các vật liệu nanocomposite epoxy clay và khả năng ứng dụng làm lớp phủ bảo vệ kim loại
... nanoclay ñ n 80 62.8 57.6 Đ b n kéo 54.1 60 ñ b n kéo ñ t ñ b n u n c a 50.8 Đ b nu n 40 m u nanocomposite epoxy/clay 20 0 Hàm lư ng nanoclay (%) 18 Hình 3. 6b Đ th bi u di n nh 14.4 Đ dãn dài ... nanocomposite epoxy/clay, (b) M u epoxy nguyên ch t nư c máy nư c bi n ñ u có ñ b n u n ñ b n kéo th p so Hình 3.13 Hình nh b m t m u sau ngâm 25 ngày môi trư ng nư c bi n 25 26 Trên hình 3.13 ... composite epoxy nguyên ch t có ñ b n kéo ñ t ñ dãn dài ñ t b Khi ñư c gia cư ng b ng nanoclay, m u có ñ b n kéo ñ t ñ dãn dài ñ t l n so v i nh a n n epoxy Khi ñó, ñ b n kéo ñ t ñ dãn dài ñ t c a...
- 13
- 1,358
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25