0

tạo biểu tượng về nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 thpt chương trình chuẩn

Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 11 THPT   chương trình chuẩn

Tạo biểu tượng vầ nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam lớp 11 THPT chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... trình Chuẩn Chương Kiến thức nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn Chương Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11- Chương trình Chuẩn NỘI ... HỌC 59 LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11- CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 59 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO BIỂU TƯỢNG VỀ NHÂN VẬT .99 TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 99 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 99 MỞ ĐẦU ... lịch sử 1.1.3 Đặc điểm tâm lí HS THPT trình tạo biểu tượng nhân vật lịch sử Chủ thể trình tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử THPT HS lớp 11, muốn xây dựng thành công biện pháp tạo biểu tượng...
  • 155
  • 2,318
  • 10
Phương pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945   1975 SGK lịch sử lớp 12, THPT

Phương pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1975 SGK lịch sử lớp 12, THPT

Khoa học xã hội

... vật dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (SGK lịch sử lớp 12, THPT) 2.2.1 Các nguyên tắc yêu cầu việc tạo biểu tợng nhân vật lịch sử 2.2.2 Phơng pháp tạo biểu tợng nhân vật lịch ... tạo biểu tợng nhân vật dạy học lịch sử trờng THPT Chơng II: Phơng pháp tạo biểu tợng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (SGK lớp 12, THPT) 10 B Nội dung Chơng 1: Vấn đề tạo ... chất lịch sử 1.1.4 Biểu tợng nhân vật lịch sử 1.1.4.1 Khái niệm Biểu tợng nhân vật lịch sử phận thiếu hệ thống biểu tợng lịch sử nói chung chơng trình môn lịch sử trờng phổ thông Bởi lịch sử tách...
  • 76
  • 1,005
  • 8
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

Lớp 12

... VẬT TRỌNG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT I Cơ sở lí lụân chung tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử trường THPT Quan niệm biểu tượng nhân vật lịch sử 1.1 Quan niện biểu tượng lịch sử Biểu tượng ... huy vai trò biểu tượng lịch sử nói chung, biểu tượng nhân vật lịch sử nói riêng trình nhận thức lịch sử HS, nâng cao hiệu dạy học lịch sử II Thực tiễn việc tạo biểu tượng nhân vật lịch sử trường ... biện pháp nhằm tạo biểu tượng nhân vật cho HS qua giai đoạn lịch sử Việt Nam 1954 - 1975 líp 12 THPT Chương II MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO BIỂU TƯỢNG CÁC NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN...
  • 45
  • 872
  • 2
Hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - lớp 10 THPT (Ban Cơ bản)

Hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - lớp 10 THPT (Ban Cơ bản)

Giáo dục học

... hc lch s trng THPT Chng - Hng dn hc sinh ghi nh biu tng v a danh dy hc lch s Vit Nam t ngun gc n gia th k XIX - lp 10 THPT (Ban C bn) Hớng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tợng Trờng THPT Trần Hng ... dẫn học sinh ghi nhớ biểu tợng Trờng THPT Trần Hng Đạo - NĐ Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp Tỉnh Nguyễn Thu Nga - Nghiờn cu ni dung, chng trỡnh lch s Vit Nam t ngun gc n gia th k XIX lp 10 THPT, ... Truyn thng yờu nc ca dõn tc Vit Nam thi phong kin Qua tỡm hiu ni dung, chng trỡnh cho thy kin thc lch s Vit Nam Hớng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tợng 26 Trờng THPT Trần Hng Đạo - NĐ Sáng kiến...
  • 72
  • 859
  • 1
Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)

Kinh tế - Quản lý

... tính tích cực học tập HS dạy học LS lớp 11 THPT (ban bản); Sử dụng câu chuyện nhân vật nhằm gây hứng thú cho HS dạy học LS Việt Nam (1945-1954), trường THPT (2009) “Chế tạo, sử dụng đồ động ... pháp dạy học phù hợp với xu dạy học đại, trả người học vị trí trung tâm trình dạy học 33 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ... chung, dạy học lịch sử nói riêng 2.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc nâng cao lực thực hành cho 36 học sinh dạy học lịch sử trường trung học phổ thông 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.2.1 Thực tiễn dạy học lịch sử...
  • 96
  • 1,261
  • 9
Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 trường trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... dung phần lịch sử Việt Nam lớp trƣờng THCS 2.1.1 Vị trí phần lịch sử Việt Nam lớp chương trình môn lịch sử trường trung học sở Phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX lớp giai đoạn lịch sử quan ... sử dụng tập dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945, lớp 12 THPT , Luận án Tiến sĩ “Bài tập dạy học lịch sử trường trung học phổ thông” Trần Quốc Tuấn, Luận văn thạc sĩ Sử dụng tập dạy học lịch ... hành dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp trường THCS - Đề xuất số phương pháp hướng dẫn HS làm tập thực hành lịch sử dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp trường THCS Cấu trúc luận văn Ngoài Mở đầu,...
  • 19
  • 3,044
  • 6
skkn Sử dụng tài liệu văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 10

skkn Sử dụng tài liệu văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10

Giáo dục học

... năm dạy học lịch sử nhà trường phổ thông, thực nhiều phương pháp dạy học - đặc biệt phương pháp dạy học liên môn việc dạy học lịch sử, phần lịch sử Việt Nam lớp 10- thường sử dụng tài liệu văn học ... học dân gian với lịch sử, kinh nghiệm dạy học hai năm qua nhận thấy việc sử dụng tài liệu văn học dân gian dạy học lịch sử cần thiết, có vai trò lớn dạy học lịch sử Đó phương pháp thiếu dạy học ... kiện, nhân vật lịch sử 2.3 Một số lưu ý sử dụng tài liệu văn học dân gian dạy học lịch sử Sử dụng tài liệu văn học dân gian dạy học lịch sử Việt Nam có ý nghĩa lớn Tuy nhiên việc sử dụng phải...
  • 16
  • 1,657
  • 5
Giáo dục cho học sinh về chủ quyền biển, đảo trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông tỉnh khánh hòa (chương trình chuẩn)

Giáo dục cho học sinh về chủ quyền biển, đảo trong dạy học lịch sử việt nam trường trung học phổ thông tỉnh khánh hòa (chương trình chuẩn)

Sư phạm

... BIỂN, ĐẢO TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TRƯỜNG THPT TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Vị trí, mục tiêu chương trình Lịch sử Việt Nam (Khối THPT Chương trình chuẩn) 2.1.1 Vị trí Trong chương trình Lịch sử nay, ... đảo dạy học Lịch sử Việt Nam trường THPT tỉnh Khánh Hòa (Chương trình chuẩn) 21 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT ... 44 CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VỀ CHỦ QUYỀN BIỂN, ĐẢO TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TRƯỜNG THPT TỈNH KHÁNH HÒA 47 2.1 Vị trí, mục tiêu chương trình Lịch sử Việt Nam...
  • 138
  • 3,457
  • 19
skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường thpt tĩnh gia

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam trường thpt tĩnh gia

Giáo dục học

... cao chẩt lượng môn học Lịch sử Sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông a Các loại tài liệu văn học Trong việc dạy học lịch sử trường trung học phổ thông giáo ... thông tin dạy học xu mang lại hiệu đáng kể Hay áp dụng nguyên tắc dạy học liên môn , dạy học theo vấn đề, dạy học theo nhóm, dạy học theo qua chương trình học lịch sử góp phần tích cực vào trình ... Vũ b Minh họa sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông * Ví dụ 1: Trong khoá trình lịch sử lớp 10, 14 Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam Mục 1: Quốc...
  • 25
  • 2,594
  • 4
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường THPT tĩnh gia 1

Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam trường THPT tĩnh gia 1

Giáo dục học

... cao chẩt lượng môn học Lịch sử Sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông a Các loại tài liệu văn học Trong việc dạy học lịch sử trường trung học phổ thông giáo ... Vũ b Minh họa sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông * Ví dụ 1: Trong khoá trình lịch sử lớp 10, 14 Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam Mục 1: Quốc ... thức lịch sử, đặc biệt hiệu việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử Hơn dạy học liên môn, việc sử dụng tư liệu văn học giảng dạy lich sử giúp cho học sinh tăng niềm hứng thú say mê học...
  • 19
  • 501
  • 0
skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam ở trường trung học phổ thông

skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... thời kì, kiện, tượng, nhân vật lịch sử Trong dạy học lịch sử, tài liệu văn học sử dụng để minh hoạ cho kiện, tượng lịch sửsử dụng để cụ thể hoá kiện tượng lịch sử Ví dụ 1: Khi dạy 20: Cuộc ... pháp sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 Cách thức tiến hành sau: - Lớp 12C4 sỉ số 42: Lớp thực nghiệm, áp dụng phương pháp sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử Việt Nam ... lập, sáng tạo học sinh Trong việc sử tài liệu văn học vào dạy học lịch sử cần phải quan tâm 2.2 Về phía học sinh - Đa số em học sinh thích giáo viên sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử Điều...
  • 17
  • 507
  • 1
SKKN Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt nam ở lớp 8

SKKN Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt nam lớp 8

Giáo dục học

... đại, 21 lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến Khi nhìn vào cấu sách có người đặt câu hỏi: Tại không học lịch sử Việt Nam trước lịch sử giới? Nếu bỏ qua phần lịch sử giới mà học phần lịch sử Việt Nam có ... chưa thể tạo khắc sâu mối liên hệ chặt chẽ phần lịch sử giới với phần lịch sử Việt Nam Tóm lại: Trong việc dạy học lịch sử trường THCS Sơn Điện, mối quan hệ lịch sử giới lịch sử Việt Nam hầu hết ... kiến thức lịch sử giới vào dạy học lịch sử Việt Nam nhiều hạn chế Chính hạn chế nguyên nhân không tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho em học sinh Các em lý giải câu hỏi phần lịch sử Việt Nam đặt...
  • 19
  • 2,840
  • 19
Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt nam ở lớp 8

Vận dụng kiến thức lịch sử thế giới vào dạy học lịch sử việt nam lớp 8

Lớp 8

... VẬN DỤNG KIẾN THỨC LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TRƯỜNG THCS – THPT TÀ NUNG Nhìn chung việc dạy học lịch sử trường THCS – THPT Tà Nung đảm bảo chương trình, theo tiến độ ... phần lịch sử Việt Nam em học 20 (từ đến 27) toàn phần lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc (sự xuất người đất nước ta) đến kỷ X Phần lịch sử lớp 7: Các em học lịch sử giới trung đại đầu phần lịch sử Việt ... kiến thức lịch sử giới vào dạy học lịch sử Việt Nam Đó lí lại chọn đề tài: “Vận dụng kiến thức lịch sử giới vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học 2013 -...
  • 15
  • 1,283
  • 4
Sử dụng công nghệ thông tin để tạo biểu tượng về địa điểm xảy ra sự kiện trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)

Sử dụng công nghệ thông tin để tạo biểu tượng về địa điểm xảy ra sự kiện trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn)

Xã hội học

... kiện lịch sử Hơn nữa, giải vấn đề sở vận dụng cách có hiệu dạy học lịch sử trường THPT Lịch sử vấn đề Vấn đề tạo biểu tượng dạy học lịch sử nói chung tạo biểu tượng địa điểm xảy kiện lịch sử nói ... để tạo biểu tượng, trở thành chỗ dựa lĩnh hội tri thức Trong “Hướng dẫn sử dụng kênh hình SGK lịch sử THCS phần lịch sử Việt Nam “Kênh hình dạy học lịch sử Trường THPT tập phần lịch sử Việt Nam ... Trong SGK lịch sử lớp 12 THPT (chương trình chuẩn) phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 nằm chương III Việt Nam từ 1945 đến 1954” chương trình có vị trí quan trọng tiến trình lịch sử Việt Nam, ...
  • 67
  • 701
  • 1
Sử dụng tài liệu về nhân vật lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam từ thế kỉ xĩ ở lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Sử dụng tài liệu về nhân vật lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam từ thế kỉ xĩ lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Khoa học xã hội

... liệu nhân vật dạy học lịch sử trường THPT - Chương II: Một số biện pháp sử dụng tài liệu nhân vật lịch sử dạy học phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, lớp 10 THPT ( Chương trình chuẩn) CHƯƠNG ... pháp sử dụng nhân vật lịch sử trong chương 32 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHAP SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG DẠY HỌC PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX LỚP 10 THPT (Chương ... sử dụng tài liệu nhân vật lịch sử dạy học lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, lớp 10 THPT ( chương trình chuẩn) 2.3.1 Những yêu cầu lựa chọn biện pháp sử dụng tài liệu nhân vật lịch sử dạy lịch...
  • 108
  • 2,046
  • 13
skkn đề tài tạo biểu tượng lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975

skkn đề tài tạo biểu tượng lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975

Báo cáo khoa học

... trò, ý nghĩa tạo biểu tượng lịch sử, phương pháp để tạo biểu tượng lịch sử Từ nội dung lịch sử Việt Nam giai đoạn 19541975, phương pháp để tạo biểu tượng lịch sử tiêu biểu lịch sử Việt Nam giai đọan ... sử dạy học Xuất phát từ lí mà chọn đề tài: “ Tạo biểu tượng lịch sử dạy học phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975” 2.Các loại biểu tượng lịch sử phương pháp tạo biểu tượng trình dạy học lịch ... tính qúa trình học tập lịch sử Nếu không tạo biểu tượng hình ảnh lịch sử mà HS thu nhận Ý nghĩa to lớn tạo biểu tượng dạy học lịch sử sở để hình thành khái niệm lịch sử .Tạo biểu tượng lịch sử sống...
  • 24
  • 1,056
  • 5
SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐẾ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (18581918) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐẾ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (18581918) TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Báo cáo khoa học

... công trình nghiên cứu việc dạy học nhân vật lịch sử chương trình lịch sử Việt Nam cận đại sử dụng tài liệu dạy học lịch sử Đặc biệt, Luận án Nguyễn Văn Phong với đề tài Dạy học nhân vật lịch sử chương ... việc sử dụng nguồn tài liệu nhân vật dạy học lịch sử trường phổ thông nói chung mà sâu tìm hiểu việc sử dụng nguồn sử liệu nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam (1858- 1918) lớp 11, THPT - Chương trình ... với đề tài Sử dụng tài liệu tiểu sử số nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1945 lớp 12 THPT … nêu lên sở lí luận, vai trò giảng dạy nhân vật dạy học lịch sử trường THPT sâu tìm...
  • 106
  • 707
  • 5
Giáo dục tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919   1945, lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Giáo dục tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945, lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học (sử dụng đồ, sơ đồ, biểu đồ, niên biểu , sử dụng tranh ảnh lịch sử; sử dụng phim tư liệu lịch sử; sử dụng sa bàn, vật lịch sử …) Với phương pháp dạy học ... tài liệu lịch sử để chuẩn bị tham gia kể chuyện lịch sử trao đổi, thảo luận - Hướng dẫn học sinh đọc tài liệu lịch sử để chuẩn bị tham gia hội lịch sử Trong chương trình lịch sử Việt Nam giai ... tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam tư tưởngừ 1945 đến 1954, lớp 12, THPT( Chương trình chuẩn) , Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Đại học phạm Hà Nội, 2009 29 GS Phan Ngọc Liên, Về việc...
  • 33
  • 1,195
  • 0
Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 lớp 12 trung học phổ thông

Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và giải phóng dân tộc trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 lớp 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... khẳng định phương pháp dạy học lịch sử khoa học; đề chức năng, nhiệm vụ môn lịch sử trường THPT; đưa hệ thống phương pháp dạy học lịch sử, hình thức, phương pháp dạy học lịch sử yêu cầu, biện pháp ... phẩm, công trình liên quan trực tiếp đến phương pháp giảng dạy môn, tìm hiểu lý luận dạy học đại, tâm lý học sinh bậc THPT, phương pháp dạy học lịch sử, yêu cầu chương trình lịch sử THPT Đây vấn ... tưởng Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc giải phóng dân tộc dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945, lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) " làm đề tài luận văn thạc sĩ phạm lịch sử...
  • 151
  • 1,393
  • 1

Xem thêm