tóm tắt lý thuyết toán lớp 7
tom tat ly thuyet toan Dai 11cb- New2009-2010
... <00<α<9002πα π< <900<α<180032ππ α< <1800<α< 270 0322πα π< < 270 0<α<3600sin + +− −cos +− −+tan +−+−cot +−+−I.1.2.3.Các ... nghóa:os =OQ sintan cotc OPAT BSα αα α== =*Nhận xét: 1 sin , cos 1α α− ≤ ≤.CÔNG THỨC TOÁN 11I.LƯNG GIÁC (LG)I.1.HÀM SỐ LGI.1.1.Góc và cung LG: yI.1.1.1.Góc LGGóc LG (Ox,Oy) theo...
- 7
- 1,015
- 20
tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải toán 12
- 85
- 8,952
- 135
Tóm tắt lý thuyết và bài tập phần diode
... là][sin 37, 742,1 270 sin2mAttrReiDωω=+=+=Điện áp AC là][sin01,0sin242,1 270 42,1VtterRrvDDDωω=+=+=Như vậy dòng và áp tổng cộng là][sin01, 07, 0)(][sin 37, 763,19)(VttvmAttiωω+=+=Đồ ... trên điểm knee?Giải1. Trị số của RΩ=−=−=8605 7, 0 57, 0mAVVIVER2. Giá trị tối thiểu của EmARVEI 1 7, 0≥−=VVmAE 56, 17, 01860=+×Ω≥Phân tích mạch diode với tín hiệu nhỏMột ... ngược?Hình 1-22 (Bài tập 1-12)ĐS (a) (c) (d) phân cực thuận; (b) phân cực ngượcTrang 9/9TÓM TẮT LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHẦN DIODEMÔN KỸ THUẬT ĐIỆN TỬQuan hệ giữa dòng điện và điện áp)1(/−=TVVSeIIηvới:...
- 9
- 12,398
- 189
Bài tập dãy số(có tóm tắt lý thuyết đầy đủ)
... của các dãy số (Un) được xác định bởi :a) 2212 3nnUn+=− , n∗∀ ∈Νb) Un = 7 55 7 nn++ , n∗∀ ∈Νc) Un = 2n2 + 2 , n∗∀ ∈Νd) Un = 1( 1)n n + , n∗∀ ∈Νe) ... :Cho dãy số (Un) được xác định bởi : U1 = 1 và Un+1 = Un +7 , n∗∀ ∈Νa) Tính U2 ; U4 ; U6 b) Cmr : Un = 7n - 6 ,n∗∀ ∈ΝBÀI 4 : Cho dãy số (Un) được xác định bởi : U2 ... 3n − , n∗∀ ∈ΝGV:Nguyễn Thị Thu Ba3Trường THPT Ba Gia Un = 101-2n ; Un = 3n -7 ; Un = 3n – 2n ; Un = 33nn ; Un = 22 1nn+ ; Un = 32nnn BÀI 2 :Xét...
- 3
- 2,657
- 38
Bài tập phương pháp chứng minh quy nạp(có tóm tắt lý thuyết dầy đủ)
... ,ta có :a) 3 22 3n n n− + chia hết cho 6 ;b) 1 2 111 12n n+ −+ chia hết cho 133 ;Bài 7 : Cho tổng : Sn = 1 1 1 1 .1.5 5.9 9.13 (4 3)(4 1)n n+ + + +− +a) Tính 1 2 3 4, ,...
- 2
- 15,391
- 247
Bài tập cấp số nhân(có tóm tắt lý thuyết đầy dủ)
... nhân có 7 số hạng ,số hạng thứ 4 bằng 6 và số hạng thứ 7 gấp 243 lần số hạng thứ 2 . Hãy tìm các số hạng còn lại của cấp số nhân đó .Bài 17 : Cho CSN (un) có u20=8u 17 và u3+u5= 272 .Hãy ... cấp số nhân có 7 số hạng với công bội và số hạng đầu là các số âm . biết rằng tích của số hạng thứ 3 và số hạng thứ 5 bằng 5184 , tích của số hạng thứ 5 và số hạng thứ 7 bằng 74 6 496 .Hãy tìm ... hạng thứ nhất , thứ tư và thứ 25 của một cấp số cộng .Tìm các số đó .Bài 11 : Ba số có tổng là 2 17 có thể coi là các số hạng liên tiếp của một cấp số nhân ,hoặc là các số hạng thứ 2 ,thứ 9 và...
- 4
- 23,042
- 259
Bài tập cấp số cộng(có tóm tắt lý thuyết đầy đủ)
... (Un) biết : a) 1 542 014U US+ == b) 4 7 1019UU==c)1 5 31 610 7 U U UU U+ − =+ = d) 7 32 7 8. 75 U UU U− ==bài 5 : CSC (Un) có S6 = 18 ... số hạng . biết rằng số hạng thứ 2 bằng 3 và số hạng thư 4 bằng 7 .hãy tìm các số hạng còn lại của CSC đó .Bài 17 : một CSC có 7số hạng mà tổng của số hạng thứ 3 và số hạng thứ 5 bằng 28 , tổng ... số 25 và 1 để được một CSC có 7số hạng .số hạng thứ 50 của cấp số này là bao nhiêu ?Bài 14 : tìm x trong các CSC 1,6,11,…… và 1,4 ,7, … biết a) 1+6+11+16+… +x = 970 b) (x+1) +(x+4) +….+(x+28)...
- 4
- 31,827
- 462
TÓM TẮT LÝ THUYẾT VL10 (NÂNG CAO)
... vật ly bảo toàn: là đại lượng vật lý không đổi theo thời gian.TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAOTRẦN NGHĨA HÀ – TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG PHAN BỘI CHÂU - GIA LAI 17 0321=++FFFNói cách khác ba ... xét vectơ độ dời M1M2 , ta xét giá trị đại số x của vectơ độ dời và gọi tắt là độ dời.TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAOTRẦN NGHĨA HÀ – TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG PHAN BỘI CHÂU - GIA LAI 14Lực ... của một vật là độ lớn của trọng lực của vật ấyTÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAOTRẦN NGHĨA HÀ – TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG PHAN BỘI CHÂU - GIA LAI 27 - Dễ nén: Khi áp suất tác dụng lên một lượng...
- 39
- 1,847
- 45
TÓM TẮT LÝ THUYẾT QUANG HÌNH
... truyền thẳng ánh sáng . 2- Định luật phản xạ ánh sáng : 3- Định luật khúc xạ ánh sáng: 4-Nguyên lý thuận nghịch của chiều truyền ánh sáng.II- CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC : 1- Gương phẳng: Tính chất:•...
- 3
- 5,841
- 118
TOM TAT LY THUYET SINH 12 CO BAN -ON THI
... LOÀII. Hình thành loài khác khu vực địa lý. - Vai trò của cách ly địa lý trong quá trình hình thành loài mới.+ Cách ly địa lý là những trở ngại địa lý làm cho các cá thể của các quần thể bị ... đời F1, F2, F3. - Bước 3: Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai, sau đó đưa ra giả thuyết giải thích kếtquả. - Bước 4: Tiến hành chứng minh cho giả thuyết của mình. 2. Phương pháp ... nhau. + Các ly địa lý có vai trò duy trì sự khác biệt về vốn gen giữa các quần thể do các nhân tố tiếnhóa tạo ra.- Do các quần thể được sống cách biệt trong nhưng khu vực địa lý khác nhau nên...
- 31
- 2,881
- 175
Tóm tắt lý thuyết hóa học 11
- 33
- 26,170
- 62
Tóm tắt lý thuyết và hệ thống BT Vật lý 10
... công thức để tính toán b. Tìm vận tốc dài, gia tốc hướng tâm, bán kính quỹ đạo: Áp dụng các công thức đã học để tính toán. 3. Bài tập: Bài 1: Mặt Trăng quay quanh Trái Đất mất 27 ngày đêm. Tính ... lượng mỗi vật tăng 2 lần, khoảng cách giữa chúng tăng 4 lầnl∆Hệ thống hóa kiến thức Vật lý 10 Trang 7 GV: Trònh Vaên Ngoaõn25. Một ôtô có khối lượng 1400kg chuyển động đều qua một đọan cầu ... a. y = 0,0125x2 ; b. 80m ; c. 44,7m/s30. Từ một máy bay đang chuyển động thẳng đều với vận tốc v0 người ta thả rơi một vật nhỏ. Biết độ cao củamáy bay là 72 0m và điểm rơi cách điểm thả vật...
- 8
- 1,407
- 11
Tom tat li thuyet HKI-Lop 9
... trạng ngữ chỉ lý do )- Mệnh đề này thường được giới thiệu bằng “because”, “as” , “since” chúng đều có nghóa là “vì”Ex: The flight to New York was cancelled because the fog got thicker. 7. Adverb ... tượng hoàn toàn không có sự thật. Vì thế động từ không theo đúng thì của nó. Trong chương trình lớp 9 có các dạng câu ước sau:Present• S + V-ed / V2 (simple past)• Past subjunctive: Be dùng ... born on April 6, 2006- FROM + một điểm thời gian + TO + một điểm thời gianEx: We have class from 7. 00 to 10.15- FOR: + một khoảng thời gian : để nói rằng một cái gì đó diễn ra bao lâu rồi Ex...
- 5
- 645
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25