... ngành quảntrị sách tiếng ông quảntrị “Các nguyên tắc quảnlý theo khoahọc xuất vào năm 1911 Ngoài ông phải tìm “người giỏi nhất” số công nhân, nhằm giúp cho nhà quảntrị đề định mức hợp lý gương ... cách có hiệu Nhờ áp dụng phương pháp quảnlýkhoahọc Hãng Symond Rolling Machine mà ông điều 35 cô gái làm công việc 120 cô gái Lýthuyếtquảntrịkhoahọc có nhiều tác giả, đại biểu ưu tú Frederich ... ngơi hợp lý, kết Schmidt khuân vác 47.5 gang/ngày so với định mức cũ 12.5 tấn/ngày Nội dung họcthuyếtquảnlý theo khoahọc Frederich Winslow Taylor tóm tắc sau: Cải tạo quan hệ quảnlý chủ thợ...
... sơ đồ Gantt ứng dụng phổ biến Kết Luận • Là lýthuyếtquảntrị • Nó đánh dấu bước ngoặc lĩnh vực quảntrị doanh nghiệp • Là tảng cho lýthuyếtquảntrị sau • Áp dụng rộng rãi đem lại nhiều kết ... đời nhà tư vấn quảnlý • Cha đẻ quảnlý theo khoahọc Frederick Winslow Taylor II Nội Dung Tuyên ngôn: Một công việc dù đơn giản đến đâu phải có phương pháp làm việc khoahọc Nguyên nhân ... • Tư tưởng cải tạo quan hệ quảnlý • Tăng suất lao động • Quảnlý trình bày cách khoahọc có hệ thống Hạn chế • Thiếu dân chủ • Sản xuất theo dây chuyền gây tâm lý nhàm chán cho người công...
... tính chất hình học Diện tích – Thể tích – Sử dụng cơng thức toạ độ vectơ điểm khơng gian – Sử dụng phép tốn vectơ khơng gian – Cơng thức xác định toạ độ điểm đặc biệt – Tính chất hình học điểm đặc ... cách d (M ,( )) k , ta phương trình (3) – Giải hệ phương trình (1), (2), (3) (bằng cách cho giá trị ẩn, tìm ẩn lại) Dạng 13: ( ) tiếp xúc với mặt cầu (S) điểm H: – Giả sử mặt cẩu (S) có tâm I ... VTPT ( ) là: n IH Chú ý: Để viết phương trình mặt phẳng cần nắm vững cách xác định mặt phẳng học lớp 11 VẤN ĐỀ 2: Vị trí tƣơng đối hai mặt phẳng VẤN ĐỀ 3: Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng...
... Dạng 5: d giao tuyến hai mặt phẳng (P), (Q): Cách 1: Tìm điểm VTCP – Tìm toạ độ điểm A chọn giá trị cho ẩn) – Tìm VTCP d: a d: cách giải hệ phương trình (P ) (Q) (với việc nP , nQ Cách 2: ... tƣơng đối hai đƣờng thẳng Để xét VTTĐ hai đường thẳng, ta sử dụng phương pháp sau: Phương pháp hình học: Dựa vào mối quan hệ VTCP điểm thuộc đường thẳng Phương pháp đại số: Dựa vào số nghiệm hệ phương ... thẳng mặt phẳng Để xét VTTĐ đường thẳng mặt phẳng, ta sử dụng phương pháp sau: Phương pháp hình học: Dựa vào mối quan hệ VTCP đường thẳng VTPT mặt phẳng Phương pháp đại số: Dựa vào số nghiệm hệ...
... chất ion, hóa trị nguyên tố điện tích ion gọi điện hóa trị nguyên tố 4) Trong hợp chất cộng hóa trị, hóa trị nguyên tố xác định số liên kết nguyên tử nguyên tố phân tử gọi cộng hóa trị nguyên tố ... so sánh liên kết ion liên kết cọng hóa trị Lọai liên kết Liên kết ion Liên kết cộng hóa trị Không cực Có cực Định nghĩa Liên kết ion liên Liên kết cộng hóa trị liên kết tạo kết hình thành thành ... ứng kết thúc • Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch tốc độ phản ứng phản ứng thuận tốc độ phản ứng phản ứng nghịch Cân hóa học cân động • Sự chuyển dịch cân hóa học di chuyển từ trạng...
... Học nhanh VẬT LÝ Con lắc đơn : mg F=− a Hợp lực tác dụng : b Các phương trình : - Vi phân : s" = −ω2s ... f(Hz) ; Biểu thức sóng : CẤP CẤP (m) ; g(m/s2) ; ω(rad/s) ; , Et , E (J) ; v (m/s) SÓNG CƠ HỌC - ÂM HỌC A Giả sử sóng truyền từ A đến B (Hình vẽ) B Nếu sóng A có biểu thức : uA = a sin(ωt ) d ... nguyên dương ) - Khoảng cách hai nút sóng liên tiếp khoảng cách hai bụng sóng liên tiếp : 10 Học nhanh VẬT LÝ CẤP CẤP DAO ĐỘNG ĐIỆN - DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Hiệu điện dao động điều hòa - Dòng điện xoay...
... Biên soạn: Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên Tómtắt LT, CT Hóa học đại cương Ion âm: Gốc axit yếu không hidro: F , CO32 , SO32 , S 2 , RCOO Website:...
... thành tốt nhiệm vụ giao 1.2.3 Quảnlýquảnlý phát triển ĐNGV 1.2.3.1 Quảnlý Là cách thức tổ chức - điều khiển (cách thức tác động) chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý nhằm thực có hiệu mục đích ... 1.5.1 Chủ thể quảnlý Các chủ thể quảnlý Chính phủ, Bộ LĐTB&XH Bộ ngành liên quan, UBND Tỉnh, Thành phố trực thuộc TW, Hiệu trưởng trường CĐN Với cấp độ quản lý, chủ thể quảnlý có chức nhiệm ... cứu, Nhà khoa học) Mô hình giáo viên Nhà quảnlý (trường học, lớp học ) Nhà hoạt động xã hội văn hóa Sơ đồ 1.4: Mô hình tổng thể người GV GD đại 1.3.2.2 Năng lực GVDN Năng lực đặc điểm tâm lý cá...
... khóa 2003 – 2006 khóa 2005 – 2008 học viên cao học làm luận văn thạc sĩ( khóa 2003 - 2005) SẢN PHẨM KHOAHỌC CỦA ĐỀ TÀI 5.1 Các công trình công bố tạp chí khoahọc [1] Hoàng Thái Lan, Cấu trúc ... mạnh (2000 - 20002) Tạp chí Khoahọc Trái Đất, 1/2003 [2] Hoàng Thái Lan, Biến thiên ngày đêm lớp điện ly F giai đoạn Mặt Trời hoạt động mạnh (2000 - 2002) Tạp chí Khoahọc Trái Đất, 1/2003 [3] ... từ - điện ly khu vực Nam Bộ vụ bùng nổ Mặt Trời xảy vào tháng 10/2003 Tạp chí Khoahọc Trái Đất 5.3 Các báo cáo khoahọc hội nghị Quốc tế Quốc gia [1] Hòang Thái Lan, Equatorial Ionospheric response...
... tài “Cơ sở khoahọc môi trường nước thủy sinh vật để quảnlý nguồn lợi thủy sản vùng ven biển Sóc Trăng - Bạc Liêu” thực 1.2 Mục tiêu tổng quát Mục tiêu đề tài nhằm cung cấp sở khoahọc môi trường ... ưu vùng ven biển từ Sóc Trăng đến Bạc Liêu, làm sở khoahọc cho việc quản lý, bảo vệ tái tạo nguồn lợi hải sản địa phương • Xây dựng kịch quảnlý nghề cá dựa sở cân mắc xích nguồn lợi thủy sinh ... biển từ Sóc trăng đến Bạc Liêu, làm sở khoahọc để quảnlý môi trường, nguồn lợi định hướng phát triển nuôi trồng thủy sản • Xác định số đặc điểm sinh học mùa vụ sinh sản số loài cá có sản lượng...
... đông + Của ngời quảnlý Phải giám sát chặt chẽ nhận thức chất ngời lao động Để động viên ngời lao động ông đa họcthuyết y Về họcthuyết y đối lập hoàn toàn với họcthuyết x Họcthuyết y tiêu ... Bao gồm nhân tố sau: + Quảnlý hành + Chính sách định công ty + Giám sát + Quan hệ với cá nhân + Điêu kiện làm việc + Tiền lơng cHọc thuyết x y Gregoé Họcthuyết x : ông giả thuyết chất ngời không ... ngơi , chơi qủanlý ngời lao động quảnlý ngời lao động quảnlý mục tiêu , kiểm tra mục tiêu , thân ngời lao động sáng tạo động dẫn đến cần việc có kế hoạch Chủ trơng : Ngời quảnlý cho phép ngời...
... nghiờn cu mt cỏch khoa hc Mt mt, phi tng kt thc tin nghiờn cu khoa hc khỏi quỏt nhng lý thuyt v quỏ trỡnh sỏng to khoa hc; mt khỏc, phi tỡm c cỏc bin phỏp t chc, qun lý v nghiờn cu khoa hc tt hn ... lý lun v phng phỏp c s dng mt b mụn khoa hc v phng phỏp lun chung cho cỏc khoa hc Phng phỏp lun chung nht, ph bin cho hot ng nghiờn cu khoa hc l Phơng pháp phơng pháp luận nghiên cứu khoahọc ... phỏp lun nghiờn cu khoa hc. I PHNG PHP NGHIấN CU KHOA HC V PHNG PHP LUN NGHIấN CU KHOA HC Phng phỏp nghiờn cu khoa hc a Khỏi nim Trc ht hiu c th no l phng phỏp nghiờn cu khoa hc, cỏc khỏi nim,...
... ĐẠI HỌC DUY TÂN Đồng chủ biên: ThS HỔ TẤN TUYẾN ٠PGS TS LÊ ĐỨC TỒN Ố ỉ' tập Qn tr| Tài (Tóm tắtlý thuyết, tập giải mẫu) ĨRƯƠN6DẠ1 HỌCHHAĨf;AN6 ĩ Hư ٠ ì I Ế؛ ?؛y ... nhiệm vụ kế tốn, quảnlý chi phí mà thực nhiềụ nhiệm vụ tài quan trọng hoạch định tài ' Bài tập Quảntrị tài Trên sở kế hoạch tài cẩu tổ chức phận tài doanh nghiệp, nhà quảntrị tài phân cơng ... trình phân tích thơng tin cần phải hướng đích, tuỳ thuộc nhu câu thơng tin quảntrị nhà quảntrị mà xử lý cho phù hợp; Đê xử lý thơng tin phương pháp phân tích cơng cụ khơng thể thiếu Sau số phương...
... tìm lýthuyếtquảntrị học, luật doanh nghiệp tài liệu hớng dẫn khởi doanh nghiệp đề tài xác định bớc khởi cho doanh nghiệp nh sau 3.1 Các bớc tiến hành khởi doanh nghiệp Theo lýthuyếtquảntrị ... : Kinh tế, trị, luật pháp, văn hóa - xã hội- tự nhiên yếu tố khoahọc công nghệ để từ thây đợc ảnh hởng nhân tố tới doanh nghiệp khởi Kinh tế Văn hoá xã hội Chính trị- luật pháp Khoa họccông nghệ ... hình thức pháp lý hợp lý cho doanh nghiệp 3.6 Dự kiến quảntrị cho doanh nghiệp khởi [23,26,28,35] Để doanh nghiệp có đợc hớng đắn chủ doanh nghiệp cần phải xây dựng kế hoạch quảntrị doanh nghiệp...
... nhiu -in li mnh mu vt lý khụng mựi nc - Tan vụ hn -t tan nc Trng THPT S Ngha Hnh Giỏo viờn Chu Anh Tun Mui nitrat (NO3-) - d tan - in li mnh Thỏng 05/ 2010 Trang 21 Túm tt lý thuyt hoỏ hc 11 Tớnh ... tt lý thuyt hoỏ hc 11 - Than m : Khai thỏc trc tip t cỏc va than C Hp cht ca cacbon I CACBON MONOOXIT : Cu to phõn t : - trng thỏi c bn : C: 2s2 2p2 O: 2s2 2p4 - CTCT : :C O: Tớnh cht vt lý ... nhng cú cu to thng nờn phõn t CO2 khụng cú cc Tớnh cht vt lý : Trng THPT S Ngha Hnh Giỏo viờn Chu Anh Tun Thỏng 05/ 2010 Trang 29 Túm tt lý thuyt hoỏ hc 11 - L cht khớ khụng mu , nng gp 1,5 ln...
... THPT Mỹ Xun Chương I: Động lực học vật rắn a = an + at2 uu r at γ r = Góc α hợp a an : tan α = an ω r r uu Lưu ý: Vật rắn quay at = ⇒ a = an Phương trình động lực học vật rắn quay quanh trục cố ... = 2a( x − x0 ) Phương trình động lực học M γ= I dL Dạng khác M = dt Định luật bảo tồn mơmen động lượng I1ω1 = I 2ω2 hay ∑ Li = const Phương trình động lực học F a= m dp Dạng khác F = dt Định luật ... bảo tồn động lượng ∑ pi = ∑ mi vi = const ϕ = ϕ + ω0 t + γ t 2 2 ω − ω0 = 2γ (ϕ − ϕ0 ) Định lý động Định lý động 1 1 ∆Wđ = I ω12 − I ω2 = A ∆Wđ = I ω12 − I ω2 = A 2 2 (A: cơng ngoại lực) (A: cơng...