... nhõn viờn KSNK vi bỏc s, iu dng ca cỏc n v cú tip nhn ngi bnh NKPBV nh Khoa Hụ hp, Khoa HSTC, Khoa Truyn nhim, Khoa in quang v khoa Vi sinh S phi hp ny giỳp phỏt hin sm v qun lý thớch hp cha vi ... soi, nuụi cy phõn lp, nh danh VK theo k thut thng quy ca khoa Vi sinh, BV Bch Mai 2.3.2.5 K thut xỏc nh mc nhy cm KS ca VK - Theo k thut khoanh giy khuych tỏn: Mc nhy ca vi khun vi KS c chia ... tụi cho thy 477 NB c giỏm sỏt ti khoa HSTC - BV Bch Mai, t l mi mc NKPBV khỏ cao: 18,9% Kt qu ny phự hp vi mt s nghiờn cu ó thc hin trc õy ti cỏc n v HSTC ni khoa Vit Nam v mt s nc ang phỏt...
... cụ phân tíchdịchtễhọc để mô tả tổng thể tình hình bệnh truyền nhiễm nguy hiểm, khâu then chốt cần theo dõi giám sát dịchtễhọc Lần sử dụng phương pháp dịchtễhọc can thiệp nước ta đánh giá ... khả phát dịch dựa vào tỷ số lây lan ước tính - Nghiên cứu nguy xảy dịch PRRS theo địa phương - Nghiên cứu đặcđiểmdịchtễhọcdịch PRRS theo thời gian - Nghiên cứu đặcđiểmdịchtễhọc không ... cứu nhằm làm sáng tỏ câu hỏi nghiên cứu quan trọng dịchtễhọc PRRS Trong số phương pháp này, phương pháp dịchtễhọc không gian dịchtễhọc phân tử công cụ nghiên cứu nhà khoahọc nhiều nước...
... ch n đoán cu i l ng ru t tái phát (95,5%) Như v y, vi c khai thác ti n s b nh có th g i ý hư ng ch n đoán góp ph n vào vi c ch n đoán phân bi t gi a nguyên đau b ng c p ngo i khoa hay n i khoa ... phân tích th ng kê 910 BN vào vi n Y HỌC THỰC HÀNH (868) - SỐ 5/2013 đau b ng c p tính thu đư c 22 nguyên, chia làm nhóm Nhóm ngo i khoa có nguyên g m 593 trư ng h p chi m 65,2%, nhóm n i khoa ... 0,3 0,2 0,1 0,1 44,2 11,6 5,9 1,5 1,1 0,4 0,2 0,1 Căn nguyên n i khoa: viêm h ng c p 12,5%, viêm d dày- ru t 10,2% Các nguyên ngo i khoa: l ng ru t 44,2%, VRT 11,6% BÀN LU N Trong 910 BN đau b ng...
... ethnic group (OR : 3.1; 95% CI: 1.41- 6.89) In our research, K Ho ethnic group lives mainly in Lam Dong, E Đe lives mainly in Dak Lak, while Gia Rai is in Gia Lai The difference found between Gia ... approximately 1%/person/year (0.33 to 2.1 in White children, 3% in Black children) The new incidence rate remains at 1% in adult 2.4 Reinfection rate In developed countries, the reinfection rate is as low ... hands after using the toilet No Sometimes Always - Cleaning methods after defecation Only wash Mainly wash Only wipe - Eating with bare hand Never H pylori infection in children ELISA (+) ELISA...
... - ViệnKhoahọc Công nghệ Việt Nam Luậnán đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm luậnán cấp Viện họp Viện Địa chất - ViệnKhoahọc Công nghệ Việt Nam vào hồi ngày tháng năm 2011 Có thể tìm hiểu luận ... Công trình đợc hoàn thành tại: Phòng Kiến tạo, Viện Địa chất - ViệnKhoahọc Công nghệ Việt Nam Ngời hớng dẫn khoa học: TS Trần Văn Thắng - Viện Địa chất - ViệnKhoahọc Công nghệ Việt Nam PGS.TS ... Việt Nam vào hồi ngày tháng năm 2011 Có thể tìm hiểu luậnán tại: Th viện Quốc gia Hà Nội Th việnViện Địa chất - ViệnKhoahọc Công nghệ Việt Nam Mở Đầu Tính cấp thiết đề tài Đới đứt gãy...
... họp HọcViệnKhoahọc Xã hội, Viện Hàn lâm Khoahọc xã hội Việt Nam vào hồi …… giờ… ngày tháng … năm 2013 Có thể tìm hiểu luậnán tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Thư việnHọcViệnKhoahọc ... ngữ học ứng dụng 62 22 01 05 TÓMTẮTLUẬNÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN HÀ NỘI, 2013 Công trình hoàn thành tại: HọcviệnKhoahọc xã hội, Viện Hàn lâm Khoahọc xã hội Việt Nam VIỆN NGÔN NGỮ HỘCVIỆNKHOAHỌC ... CÔNG TRÌNH KHOAHỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬNÁN Bài báo khoa học: Đặcđiểm hình thái - cấu trúc yếu tố Hán - Nhật (đối chiếu với tiếng Việt) Ngôn ngữ học & Ngôn ngữ học Nhật Bản:...
... Bích Hà Luậnán bảo vệ Hội đồng chấm luậnán cấp Họcviện họp tại: HọcviệnKhoahọc Xã hội – Viện Hàn lâm Khoahọc Xã hội Việt Nam, 477 Nguyễn Trãi – Thanh Xuân – Hà Nội vào hồi ngày tháng năm ... Công trình hoàn thành tại: HỌCVIỆNKHOAHỌC XÃ HỘIVIỆN HÀN LÂM KHOAHỌC XÃ HỘI VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: GS TS Nguyễn Đức Tồn Phản biện 1: GS TS Trần Trí ... năm 2014 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOAHỌC ĐÃ CÔNG BỐ Lã Thị Thanh Mai (2009), Đặcđiểm xưng hô tiếng Hàn tiếng Việt, Tạp chí ngôn ngữ, số Lã Thị Thanh Mai (2009), So sánh hệ thống xưng hô tiếng Hàn...
... Luậnán bảo vệ trước Hội đồng chấm luậnán cấp trường họp vào hồi …… ….giờ…………phút, ngày………tháng……….năm……………… Có thể tìm hiểu Luậnán thư viện trường Đại học Vinh, thư viện ... tích ngữ nghĩa; so sánh, đối chiếu; phân tích - tổng hợp ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI Kết Luậnán góp phần sáng tỏ thêm số vấn đề lý luận chuyên ngành Việt ngữ học phương diện đặcđiểm ngôn ngữ nói chung, ... ngôn ngữ văn chương, tức vừa có đặcđiểm phổ quát số ngôn ngữ vừa có đặcđiểmđặc thù tác phẩm nghệ thuật Từ góc độ ngữ pháp, thấy: Về từ loại, số mang đặcđiểmđặc trưng số từ, có khả chuyển...
... 18-22 Luậnán bảo vệ trước Hội đồng chấm luậnán cấp Trường họp Trường Đại học Y Hà Nội Vào hồi ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luậnán thư viện: - Thư viện Quốc gia; - Thư viện Trường Đại học Y ... trị tíchcực chiếu đèn thay máu, có nguy di chứng não mãn tính sau KẾT LUẬNĐặcđiểm lâm sàng, cận lâm sàng trẻ sơ sinh đủ tháng vàng da nặng tăng bilirubin gián tiếp, phải thay máu: 1.1 Đặcđiểm ... Sau viện, tấtbệnh nhân theo dõi đến 24 tháng tuổi (trong năm đầu bệnh nhân khám theo dõi 1, 3, 6, 9, 12 tháng tuổi, năm thứ hai khám theo dõi 18 24 tháng tuổi) Trong vòng tháng đầu tất bệnh...
... lý luận giả thuyết khoahọc .11 Chương II: TỔNG QUAN 12 2.1 Hình thái phân loại 12 2.2 Phân bố 12 2.3 Đặcđiểm hình thái giải phẫu quan tiêu hóa cá 12 2.4 Đặcđiểm ... địa điểm nghiên cứu 17 3.3 Phương pháp thu bảo quản mẫu 17 3.4 Phương pháp phân tích mẫu 18 3.4.1 Hình thái cấu tạo mô học 18 3.4.2 Đặcđiểm dinh dưỡng 18 3.4.3 Đặcđiểm ... 3.4.4 Đặcđiểm sinh học sinh sản 19 3.4.5 Một số tiêu sinh hóa 20 3.4.6 Đặcđiểm phân bố 20 3.5 Phương pháp xử lý số liệu .20 Chương IV: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 22 4.1 Đặc...
... cục ĐC&KSVN Qua kết nghiên cứu thể luậnán với luận giải có sở khoahọc lý luận thực tiễn, phương pháp nghiên cứu khoahọc phù hợp; nội dung khoahọcluậnán đáp ứng mục tiêu nghiên cứu, phù ... cân đối kế toán, báo cáo chênh lệch thu, chi hoạt động nghiệp hoạt động SXKD Kế toán tài Kế toán tài Kế toán quản trị Kế toán TT Dự toán Kế toán KB, NH Phân tích đánh … Nghiên cứu dự án Các phòng, ... hạch toán kế toán đơn vị nghiệp công lập 2.4.1 Tổ chức máy kế toán đơn vị nghiệp công lập Bộ máy kế toán đơn vị tập hợp cán bộ, nhân viên kế toán phương tiện kỹ thuật ghi chép, tính toán, thông...
... điều trị khoa Nhi bệnhviệnBạch Mai, từ tháng 42001 đến tháng 8-2002, cho phép rút số kết luận nh sau: Tỷ lệ nhiễm HP nhóm đối tợng 36,5% Một số yếu tố sau có liên quan đến tăng nhiễm HP: ... vi khuẩn gây bệnh đờng ruột (GS Phùng Đắc Cam), Viện Vệ sinhDịch tễ trung ơng Đối tợng nghiên cứu đợc coi nhiễm HP có nồng độ kháng thể toàn phần kháng HP từ 0,18 đơn vị độ đục trở lên Mỗi bệnh ... khám điều trị khoa Nhi bệnhviệnBạchMai lý khác 40 bà mẹ 19 ông bố, để đánh giá tình trạng nhiễm HP đối tợng có hoàn cảnh gia đình, địa d, kinh tế xã hội khác Những bệnh nhân
... đến nhiễm H pylori bệnh lý nhiễm H pylori câu hỏi mà khoahọc chưa thể trả lời chắn, đặc biệt cách lây nhiễm, thời điểm bị nhiễm, yếu tố thuận lợi cho việc lây nhiễm, chế gây bệnh, cách phòng bệnh ... pylori bệnh lý dày tá tràng 1.2 Dịchtễhọc Trên giới có 3,5 tỷ người nhiễm H pylori 700 triệu người bị bệnh lý đường tiêu hóa liên quan đến nhiễm H pylori Cũng bệnh khác, nghiên cứu dịchtễhọcnhiễm ... lây nhiễm vi khuẩn [15] Từ thời điểm phát hiện, công bố rộng rãi, khẳng định vai trò bệnh lý vi khuẩn này, hàng loạt nghiên cứu dịchtễhọc giới cho phép đến số kết luận phân bố dịchtễ bệnh...
... LIỆU 1.1 Định nghĩa dịchtễ học: Dịchtễhọc phận sinh thái học người, quan tâm tới tương tác thể người môi trường Sự tương tác yếu tố (khỏe mạnh) thất bại (bệnh chết) Dịchtễhọc có nhiệm vụ khảo ... hiểu số đặcđiễmdịchtễhọc mẹ sinh nhà hộ sinh khu vực I, II, III Thành Phố Huế ” thực nhằm mục tiêu sau: Xác định số đặcđiểmdịchtễhọc mẹ trình độ văn hóa, nghề nghiệp, tiền sử sản khoa, ... vụ khảo sát, trình bày tượng nhấn mạnh rằng: - Dịchtễhọc có liên quan tới truyền nhiễm - Không phải khoahọc vụ đại dịch - Không phải vi sinh học hay thống kê ứng dụng - Và sách y tế hay quan...
... pháp nghiên cứu dịchtễhọc - Sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu dịchtễhọc mô tả (Descriptive study), nghiên cứu dịchtễhọc phân tích (Analytic study) nghiên cứu dịchtễhọc thực nghiệm ... Nguyễn Văn Long, 2008) [10] 1.3 Dịchtễhọc PRRS có đặcđiểmdịchtễ không bệnhdịch khác gia súcBệnh ghi nhận có tốc độ lây lan nhanh, mạnh (bão dịch) Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... Canada Tháng 7- Tháng 12 năm 2006 Comlombia Tháng 7- Tháng 12 năm 2006 Costa Rica Tháng 7- Tháng 12 năm 2006 Pháp Tháng 7- Tháng 12 năm 2006 Đức Tháng 7- Tháng 12 năm 2005 Ailen Tháng 7- Tháng 12...
... thất trái bệnh nhân tăng huyết áp kháng trị Đặng Duy Quý, Hoàng Anh Tuấn Họcviện Quân y Tómtắt Nghiên cứu đợc thực 102 bệnh nhân tăng huyết áp đợc điều trị Khoa tim mạch, Viện quân y 103 Bệnh nhân ... nặng nhóm phơinhiễm với thuốc lá/ thuốc lào 3,19 lần so với nhóm không phơinhiễm (CI 95% 1,55;7,23) Y học thực hành (867) - số 4/2013 Nghiên cứu cho thấy đặcđiểmdịchtễhọcbệnh hen phế quản, ... gia nghiên cứu ngời bệnh, nhiều hạn chế việc nghiên cứu phân bố dịchtễhọcbệnh KếT LUậN Và KIếN NGHị Kết có 409 bệnh nhân độ tuổi từ 2-18 tuổi nhập viện vòng năm với chẩn đoán hen phế quản mức...
... một số đặcđiểmdịchtễhọc tử vong lũ quét xảy Việt Nam 20 năm (1989-2008) ĐốI TƯợNG Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Nghiên cứu phân tích thông tin sẵn có từ báo cáo Ban ... xảy tỉnh miền núi phía Bắc 5/10 trận lũ quét xảy vào tháng 7, số lại xảy vào tháng 6, tháng tháng Y học thực hành (813) - số 3/2012 Bàn luận Lũ quét thường xảy bất ngờ, ảnh hưởng khu vực hẹp ... Trước mắt cần tiến hành nghiên cứu đặcđiểmdịchtễhọc tử vong chấn thương lũ quét nhằm cung cấp thông tin cần thiết cho việc xây dựng can thiệp phù hợp Kết luận khuyến nghị Trong thời gian từ...
... I KHOA H I SỨCTÍCH C C 2.1.1 Đặcđiểm chung KhoaHồisứctíchcựcBệnhviện Đa khoa Trung tâm An Giang bệnhviện thuộc hạng II, KhoaHồisứctíchcựckhoa lâm sàng quan trọng bệnh viện, góp phần ... khám bệnh, chữa bệnh ( uật khám bệnh, chữa bệnh 40/2009/QH12) 1.1.6 Phân loại bệnhkhoahồisứctíchcựcKhoaHồisứctíchcực tiếp nhận tấtbệnh nhân nặng cần đƣợc điều trị, theo dõi chăm sóc đặc ... chung với Khoa Cấp cứu 2.1.5 Nhiệm vụ, quyền hạn cá nhân KhoaHồisứctíchcực 2.1.5.1 Nhiệm v Trưởng khoaHồisứctíchcực Trƣởng khoaHồisứctíchcựcnhiệm vụ quyền hạn chung Trƣởng khoa lâm...