... NGHIÊN CỨUCÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬNÁN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LUẬNÁN TIẾP TỤCLÀM SÁNG TỎTừ tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến luận án, tác giả xinđưa ra những đánh giá khái quát như sau:Một ... thứcgiáo dục đại học ViệT NAM hiện nayChuyờn ngnh : Ch ngha xó hi khoa hcMó s : 62 22 85 01 tóm tắtLuậnán tiến sĩ triết học Hà Nội - 2014173.2.3. Trí thức giáo dục đại học cần kết hợp giảng ... GDĐH.7. Kết cấu của luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục, luận án gồm 4 chương, 11 tiết.Chương 1TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUANĐẾN LUẬN ÁN 1.1. NHỮNG...
... thànhtại Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí MinhNgời hớng dẫn khoa học: PGS.TS vũ hồng sơnPhản biện 1:Phản biện 2:Phản biện 3: Luận án sẽ đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm luậnán cấp Học viện ... lựcchất lượng cao ở Việt Nam hiện nay.6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận án 6.1. Ý nghĩa lý luận của luận án Lý giải rõ hơn lý luận về nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng caovà ... lợng caoở việt nam hiện nayChuyờn ngnh : CNDVBC & CNDVLSMó s: 62 22 80 05 tóm tắtLuậnán tiến sĩ triết học Hà Nội - 201422Ba là, đẩy mạnh các hoạt động phong trào; giao lưu sinh viên...
... biện 3: Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luậnán cấp Nhà nước họp tại: ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Vào hồi: giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu Luậnán tại - Thư viện ... luận và Lịch sử giáo dục Mã số: 62 14 01 01 TÓM TẮTLUẬNÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN - 2010 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1. Hệ thống hóa những vấn đề lý luận ... nhằm giáo dục KNS cho học sinh trong các trường THPT một cách có hiệu quả. 10. Bố cục của luậnánLuậnán gồm 145 trang, trong đó: Mở đầu (8 trang). Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn (59...
... Chiên, Đại học Thái NguyênLuận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luậnán cấp Viện họptại:Viện Khoa học Giáo dục Việt NamVào hồi……giờ……ngày……tháng…….năm…… Có thể tìm hiểu luậnán tại ... học hóa học theo hướng tích cực1.5.1. Thiết bị dạy học là nguồn cung cấp kiến thức1.5.2. Sử dụng thí nghiệm hoá học trong dạy học tích cực1.6. Sử dụng bài tập hóa học theo hướng dạy học ... lập sáng tạoBước 5:Tổ chức đánh giá năng lực độc lập sáng tạo của SV2.4. Đề xuất một số biện phápphát triển năng lực độc lập sáng tạo chosinh viên Đại học kĩ thuật thông qua dạy học...
... của bộ môn SH.9. Cấu trúc của luận án Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, nội dung chính của luậnán đượctrình bày trong 3 chương. Chương 1:Cơ sở lý luận và thực tiễn củaviệcthiết ... DTH nói riêng.1.2. Cơ sở khoa học của việc thiết kế vàsử dụng BĐKN trong dạy học SH1.2.1. Cơ sở lý luận Nghiên cứu các cơ sở khoa học như cơ sở triết học (phương pháp tiếpcận cấu ... sắc kiến thức Sinh học của HS, chúng tôichọn đề tài“Thiết kế và sử dụngbản đồ khái niệm trong dạy học phần“Ditruyền học ” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12”.2. Mục...
... lớp học GV trực tiếp giảng dạy Trước khi kết thúc lớp học một tuần GV trực tiếp giảng dạy phải có báo cáo kết thúc lớp học kèm theo sổ điểm danh có xác nhận của ban cán sự lớp và cán bộ ... thể tómtắt theo lôgíc như sau: Khởi đầu từ việc chưa làm tốt việc phối hợp với cán bộ kĩ thuật doanh nghiệp trong việc cập nhật, bổ sung, điều chỉnh chương trình và đánh giá kết quả học ... nhiều đến chất lượng giảng dạy của GV, dẫn đến hạn chế chất lượng dạy học. * Không đánh giá chính xác kết quả học tập của học viên: Tuy hầu hết các TTDN công lập đã ban hành được qui trình...
... Nam. Luận án được bảo vệ trước hội đồng chấm luậnán cấp Viện họp tại Việnkhoa học giáo dục Việt Nam, 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội.Vào hồi giờ , ngày tháng năm 2014Có thể tìm hiểu luậnán tại:- ... 1:PGS.TS Trần Khánh Đức- Trường Đại học Bách khoa-Hà Nội.Phản biện 2:PGS.TS Bùi Minh Hiền- Trường Đại học Sư Phạm- HàNội.Phản biện 3:PGS.TS Nguyễn Tiến Hùng- Viện Khoa học Giáo dụcViệt ... pháp dạy học tích hợp cho GV.- Tổ chức lớp bồi dưỡng phương pháp NCKH cho cán bộ, GV trường.2Công trìnhđược hoàn thành tại: VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMNgười hướng dẫn khoa học: 1. TS....
... nam Luận án sử dụng phụ gia Policacbol silat của hãng Sika Việt Nam với kí hiệu 3000-20 các tính năng phù hợp tiêu chuẩn ASTM C494 loại C Luậnán sử dụng muội Silic do Sika Việt Nam bán trên ... 62.58.25.01 TÓM TẮC LUẬNÁN TIẾN SĨ KỸ THUẬT NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. GS-TS. Phạm Duy Hữu 2. PGS-TS. Nguyễn Ngọc Long HÀ NỘI - 2013 27CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG ... động, tải trọng lặp chưa đề cập trong luậnán này. Ý nghĩa khoa học và thực tiển của đề tài: - Về lý thuyết: Nghiên cứu ứng dụng các lý thuyết tính toán về độ đặc tối ưu để thiết kế cấp phối...
... đồng chấm luậnán cấp Học viện họp tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Vào hồi giờ ngày tháng năm 2014 Có thể tìm hiểu luậnán tại: Thư viện Quốc gia và Thư viện Học viện ... Cộng sản Việt Nam Mã số : 62 31 23 01 TÓM TẮTLUẬNÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ HÀ NỘI - 201427 DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI CỦA TÁC GIẢ 1. ... và phạm vi nghiên cứu của Luậnán * Đối tượng nghiên cứu của Luận án: Công tác tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên. * Phạm vi nghiên cứu của Luậnán ở 5 tỉnh Tây Nguyên; thời...
... PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo dục Mã số: 62.14.01.01 TÓM TẮTLUẬNÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC ... về bản chất học tập nói chung và việc tổ chức học tập ở trường học hiện nay. Mỗi phương pháp dạy học hay một nhóm phương pháp dạy học gần nhau đều xuất phát từ một triết lý dạy học nhất định. ... kỹ thuật và lý luận của chuyên gia, của cán bộ chỉ đạo, của giáo viên cốt cán. 9. ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬNÁN 9.1. Về mặt lý luận - Xác định một cách có hệ thống quan điểm lý luận về KN DHHT,...
... góc ñộ lịch sử giáo dục học, vì vậy tác giả chọn ñề tài làm luận án nghiên cứu sinh. 1.2. NHỮNG VẤN CƠ BẢN VỀ DẠY HỌC TIỂU HỌC 1.2.1. ðặc ñiểm tâm lý của học sinh tiểu học 24 chất phục ... nghiệm: - Trong thời gian 2 tháng (từ tháng 4 ñến tháng 5 /2009) chuẩn bị trước và mười tháng hoạt ñộng dạy và học kể từ ñầu năm học 2009-2010 ñến kết thúc năm học 2009-2010. - Chọn huyện Giồng ... phương pháp dạy học lớp ghép ở khu vực ðBSCL 2.3.3.3. ðánh giá của cán bộ quản lý về chất lượng dạy học lớp ghép Theo ñánh giá của cán bộ quản lý các trường thì chất lượng dạy học lớp ghép là...
... trường biển, đánh giá sự dịch chuyển trong điều kiện tự nhiên của 226Ra theo chu trình: nước – trầm tích – sinh vật biển. Kết luận của luận án. Luậnán khẳng định các điểm mới về mặt học thuật. ... của 226Ra, mà còn phục vụ đánh giá chất lượng môi trường biển Việt Nam cũng như đánh giá tác động môi trường biển về mặt phóng xạ. 4. Bố cục của luậnán Luận án được trình bày theo 3 chương ... thành các cánh “rừng” từ các tháng 2 đến tháng 8, sau đó sẽ bị sóng nhổ, đánh đứt tàn lụi và trôi nổi khắp nơi (từ tháng 9 đến 11), sau đó cây con mới 15 Chương 3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1....