tóm tắt kiến thức toán lớp 7
Tóm tắt kiến thức toán 10
- 75
- 15,209
- 471
Tóm tắt kiến thức và phương pháp giải toán 12
... hàm số có dạng phân thức ( hoặc có thể đưa về dạng phân thức ) và bậc tử ≤ bậc mẫu thì có tiệm cận ngang Phần 2: Hàm số mũ và logaritBài tốn 1: Dùng cơng thức tính các biểu thức có chứa hàm số ... là phương trình đường vuông góc chung cần tìm. Bài toán 8: KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAUPhương pháp 1 : Độ dài MN ở bài toán 7 chính là khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau ... công thức sau để bài toán trở nên dỡ dang hơn:f (x)a> g(x)a(a−1)(f(x) − g(x)) > 0. logaf(x) > logag(x) (a−1)(f(x)−g(x)) > 0. (mở rộng thi đại học). * Khi giải bài toán...
- 15
- 4,213
- 115
Tóm tắt kiến thức vật lý lớp 12
... lực 2. Dao động tắt dần+ Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian.+ Dao động tắt dần càng nhanh nếu môi trường càng nhớt ( lực cản càng lớn) + Dao động tắt dần chậm có ... liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010Dành cho học sinh khối 12A. 30,5m. B. 7, 5m. C. 3km. D. 75 m.2. 19 ĐH-CĐ 20 07. Một sóng âm có tần số xác định truyền trong không khí và trong nước với vận ... 1. 76 Biên độ dao động tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương , cùng tần số , cùng biên độ A , có độ lệch pha π/3 là :A. A = A2 B. A = A3 C. A = A2 D. A = 32A 1. 77 Hai...
- 79
- 3,126
- 10
Tóm tắt kiến thức sinh học SGK cơ bản lớp 10
- 12
- 9,081
- 61
Tóm tắt kiến thức sinh học 12
- 10
- 31,013
- 2,126
tom tat kien thuc vat li 11
... của nguồn điện: Lớp tiếp xúc giữa hai loại bán dẫn p và n (lớp tiếp xúc p n) có tính dẫn điện chủ yếu theo một chiều nhất định từ p sang n.Chơng IV. Từ trờngI. Hệ thống kiến thức trong chơng1. ... với sinigh = n2/n1Chơng VII. Mắt và các dụng cụ quang họcI. Hệ thống kiến thức trong chơng1. Lăng kínhCác công thức của lăng kính:+=+===A'iiD'rrA'rsinn'isinrsinnisinĐiều ... A)/22. Thấu kínhĐộ tụ của thấu kính: )R1R1)(1n(f1D21+==Công thức thấu kính: 'd1d1f1+=I. Hệ thống kiến thức trong chơng1. Dòng điện- Dòng điện là dòng dịch chuyển có hớng...
- 6
- 12,660
- 530
Tóm tắt kiến thức,công thức Vật Lí 12 Ban A
... Trường THPT Thanh Chương 3UuOM'2M2M'1M1-UU001-U1SángSáng Tắt Tắt13Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân BanCHƯƠNG IV: DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ1. Dao động ... Thanh Chương 38Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân BanW = mgl(1-cosα0); v2 = 2gl(cosα – cosα0) và TC = mg(3cosα – 2cosα0) Lưu ý: - Các công thức này áp dụng đúng cho cả ... (Ci); 1 Ci = 3 ,7. 1010 Bq Lưu ý: Khi tính độ phóng xạ H, H0 (Bq) thì chu kỳ phóng xạ T phải đổi ra đơn vị giây(s).2. Hệ thức Anhxtanh, độ hụt khối, năng lượng liên kết* Hệ thức Anhxtanh...
- 23
- 1,386
- 18
hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)
... dụng công thức sau để bài toán trở nên dễ dang hơn.10 f (x)a> g(x)a (a−1)(f(x) − g(x)) > 0.20 logaf(x) > logag(x) (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. *) Khi giải bài toán bất ... n,m đều chẵn thì : Dùng công thức nhân đôi sau đó dung tiếp công thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số còn lại là số chẵn thì ta chỉ dung công thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu ... n,m đều chẵn thì : Dùng cơng thức nhân đơi sau đó dung tiếp cơng thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số cịn lại là số chẵn thì ta chỉ dung cơng thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu...
- 11
- 4,059
- 223
Tóm tắt kiến thức-Hạt Nhân Nguyên Tử
... xạ:ttT0 0N N 2 N e−−λ= =- 3 -Ôn thi học kỳ II – Vật lí 12 CB Năm học 2008 – 2009A. TÓM TẮT KIẾN THỨC.* HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ1. Cấu tạo hạt nhân nguyên tử:* Kích thước hạt nhân: Hạt nhân ... nguyên tử của đồng vị 126C. 27 1u 1,66055.10 kg−=4em 5,486.10 u−=; pm 1,0 072 8u=; nm 1,00866u=; Hem 4,00150u=* Khối lượng và năng lượng:- Hệ thức Anhxtanh: 2E mc=Trong đó: ... Ôn thi học kỳ II – Vật lí 12 CB Năm học 2008 – 2009Phản ứng trên tỏa năng lượng là: Wtỏa = 17, 6MeV/1hạt nhân.Phản ứng nhiệt hạch được thực hiện ở nhiệt độ rất cao (hàng trăm triệu độ).2....
- 5
- 2,281
- 61
TÓM TẮT KIẾN THỨC VẬT LÝ 11
... lỗ trống.III. Lớp chuyển tiếp p-n Lớp chuyển tiếp p-n là chổ tiếp xúc của miền mang tính dẫn p và miền mang tính dẫn n được tạo ra trên 1 tinh thể bán dẫn.1. Lớp nghèo Ở lớp chuyển tiếp ... gọi là lớp nghèo. Ở lớp nghèo, về phía bán dẫn n có các ion đôno tích điện dương và về phía bán dẫn p có các ion axepto tích điện âm. Điện trở của lớp nghèo rất lớn.2. Dòng điện chạy qua lớp ... chạy qua lớp nghèo chủ yếu từ p sang n. Ta gọi dòng điện qua lớp nghèo từ p sang n là chiều thuận, chiều từ n sang p là chiều ngược.3. Hiện tượng phun hạt tải điện Khi dòng điện đi qua lớp chuyển...
- 34
- 30,605
- 67
tom tat kien thuc hoa hoc
... có xuất hiện màu xanhKim lo¹iPhi kimOxit baz¬ Oxit axitBaz¬AxitMuèiMuèiNíc123456 7 89131110141215→ ChØ mèi quan hÖ t¹o thµnhnÐt ChØ mèi quan hÖ t¬ng t¸c Mèi quan hÖ...
- 9
- 9,858
- 436
tom tat kien thuc vat ly 11 rat hay
... lỗ trống.III. Lớp chuyển tiếp p-n Lớp chuyển tiếp p-n là chổ tiếp xúc của miền mang tính dẫn p và miền mang tính dẫn n được tạo ra trên 1 tinh thể bán dẫn.1. Lớp nghèo Ở lớp chuyển tiếp ... gọi là lớp nghèo. Ở lớp nghèo, về phía bán dẫn n có các ion đôno tích điện dương và về phía bán dẫn p có các ion axepto tích điện âm. Điện trở của lớp nghèo rất lớn.2. Dòng điện chạy qua lớp nghèo ... rREN= 0 ,75 (A) Công suất của bóng đèn khi đó PĐ = I2RĐ = 0 ,75 2.6 = 3, 375 (W)c) Công suất của bộ nguồn, công suất của mỗi nguồn và giữa hai cực mỗi nguồn Pb = EbI = 6.0 ,75 = 4,5(W)...
- 24
- 4,043
- 100
CHUẨN KIẾN THỨC TOÁN L6,7,8,9
... phân thức đại số. Biến đổi các biểu thức hữutỉ.- Phép nhân các phân thức đại số.- Phép chia các phân thức đại số.- Biến đổi các biểu thức hữu tỉ.Về kiến thức: - Nhận biết được phân thức ... nhau.V. Hệ thức lượng trong tam giác vuông1. Một số hệ thức trong tam giácvuông. Về kiến thức: Hiểu cách chứng minh các hệ thức. Về kỹ năng: Vận dụng được các hệ thức đó để giải toán và giải ... 8Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chúI. Nhân và chia đa thức 1. Nhân đa thức - Nhân đơn thức với đa thức. - Nhân đa thức với đa thức. - Nhân hai đa thức đã sắp xếp.Về kỹ năng:Vận dụng được tính chất...
- 39
- 785
- 10
TÓM TẮT KIẾN THỨC CHƯƠNG II - VẬT LÝ 10
... a : hlFam= ( 2 ) - Bước 4 : Từ (2 ), áp dụng những kiến thức Động học, kết hợp điều kiện đầu để xác định v, t, S 2 . Bài toán ngược : Biết chuyển động : v, t, S ====> Xác định lực ... biểu thức tính gia tốc ở trên trở nên đơn giản hơn . HẾT Nguyễn Tấn Tài - THPT Lai Vung I – Đồng Thápanhchanghieuhoc95@yahoo.com Trang 8Nguyễn Tấn Tài THPT Lai Vung I – Đồng Tháp TĨM TẮT ... HỌCLà phương pháp vận dụng các định luật Newton và các lực cơ học để giải các bài toán cơ học .1 . Bài toán thu ậ n : Biết các lực tác dụng : xúc tiếpmặt góc vuông LuônN lực...
- 8
- 19,484
- 558
Chuẩn kiên thức toán 6 - 7 - 8 - 9
... 2x2.4. Chia đa thức. - Chia đơn thức cho đơn thức. - Chia đa thức cho đơn thức. Về kỹ năng:- Vận dụng được quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức. - Đối với đa thức nhiều ... 4)II. Phân thức đại số1. Định nghĩa. Tính chất cơ bản của phân thức. Rút gọn phân thức. Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. Về kiến thức: Hiểu các định nghĩa: Phân thức đại số, hai phân thức bằng ... 0).III. Biểu thức đại số- Khái niệm biểu thức đại số, giá trị của một biểu thức đại số.- Khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, các phép toán cộng, trừ, nhân các đơn thức. Về kiến thức: - Biết...
- 39
- 831
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25