0

tóm tắt công trình nghiên cứu của pgs vi thụ quan

Khảo sát sự tương ứng giữa một số âm đầu Hán Việt và tiếng Quảng Châu

Khảo sát sự tương ứng giữa một số âm đầu Hán Việt và tiếng Quảng Châu

Văn học - Ngôn ngữ học

... tình hình nghiên cứu âm đọc Hán Vi t nay……… 1.1.1 Tóm tắt công trình nghiên cứu GS Nguyễn Tài Cẩn…………6 1.1.2 Tóm tắt công trình nghiên cứu PGS Vi Thụ Quan …………7 1.2 Giới thiệu Vi t phương ngôn ... 2004, PGS Vi Thụ Quan có xuất sách so sánh, nghiên cứu hệ thống mẫu từ Hán Vi t Trong công trình nghiên cứu chuyên gia nói trên, chủ yếu tham khảo công trình nghiên cứu GS Nguyễn Tài Cẩn PGS Vi Thụ ... công trình nghiên cứu PGS Vi Thụ Quan Năm 2004, PGS Vi Thụ Quan xuất công trình nghiên cứu Nhà Xuất Bản Dân tộc Quảng Tây, đặt tên “Hán Vi t ngữ quan hệ từ mẫu hệ thống nghiên cứu (Trong sách,...
  • 96
  • 862
  • 0
KHÁI NIỆM CỦA HƯƠNG ƯỚC MỚI VÀ HÌNH THỨC THỂ HIỆN

KHÁI NIỆM CỦA HƯƠNG ƯỚC MỚI VÀ HÌNH THỨC THỂ HIỆN

Tài liệu khác

... phục lại để đảm đương công vi c làng, vi c lễ hội vi c tang ma Nếp sông văn hóa : điều lễ hội, cưới xin, tang ma, cải táng, trừ mê tín dị đoan Đạo lý gia đình xã hội: điều quan hệ gia đình , làng ... hành vi vi phạm pháp luật bị giáo dục xã, phường, thị trấn; giáo dục, cảm hóa, giúp đỡ người phạm tội sau tù trở thành người lương thiện, có ích cho xã hội Nhữnng hành vi vi phạm pháp luật phải quan ... liên quan tới văn hóa xã hội bảo vệ an ninh thôn xóm nội dung trội quy ước Hầu hết quy ước làng có quy định cấm tệ nạn cờ bạc , cấm trộm cắp, cấm gây rối loạn trật tự, bảo vệ giữ gìn công trình công...
  • 8
  • 857
  • 1
Khái Niệm văn hóa. Phương hướng, quan điểm chỉ đạo và tính chất của nền văn hóa VN tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc. doc

Khái Niệm văn hóa. Phương hướng, quan điểm chỉ đạo và tính chất của nền văn hóa VN tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc. doc

Quản lý nhà nước

... vực Á-Đơng Văn hố dân tộc Vi t Nam thành tựu dân tộc Vi t Nam, hình thành q trình đấu tranh với thiên nhiên, chống xâm lược ngoại bang thực tiễn lao động sản xuất Văn hố Vi t Nam gắn liền với lịch ... quả, hạt số loại động vật vừa nhỏ"6 Từ giới quan triết học phải thừa nhận rằng, hành vi chơn người chết người ngun thuỷ biểu quan niệm tâm-tơn giáo Chính vi c chơn người chết kèm theo vật dụng nơi ... thuật đại biến văn hóa cùa quốc gia dân tộc thành “cái bóng” VH khác - Để nghiên cứu sắc dân tộc VH, trước hết cần nghiên cứu MQH VH dân tộc Dân tộc cộng đồng người ổn đònh có đặc điểm chung: lãnh...
  • 6
  • 3,356
  • 22
Nêu khái niệm hệ thống chính trị và những đặc trưng cơ bản của hệ thống chính trị việt nam  phân tích những nguyên tắc cơ bản trong đổi mới hệ thống chính trị ở việt nam hiện nay

Nêu khái niệm hệ thống chính trị và những đặc trưng cơ bản của hệ thống chính trị việt nam phân tích những nguyên tắc cơ bản trong đổi mới hệ thống chính trị ở việt nam hiện nay

Tài liệu khác

... Nhà nước, đặc trưng mô hình thể chế Vi t Nam (ảnh hưởng mô hình Xô vi t) là: Quyền lực nhà nước thống (thuộc nhân dân); có phân công phối hợp quan nhà nước vi c thực quyền lập pháp, hành pháp, ... thực đầy đủ đắn nguyên tắc hoạt động hệ thống trị; Còn quan niệm giản đơn thống quyền lực nhà nước phân công quan nhà nước vi c thực thi quyền; Vi c phân cấp phân quyền chưa hợp lý, tình trạng vừa ... chắc, tránh nóng vội, chủ quan sai lầm mặt trị Nguyên tắc thứ năm, đổi phải gắn liền với tâm phòng chống quan liêu, tham nhũng Quan liêu, tham nhũng bệnh tránh khỏi trình thực đổi Một phận không...
  • 6
  • 4,111
  • 107
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tƣợng nghiên cứu IV Giả thuyết khoa học V Nhiệm vụ nghiên cứu VI Phƣơng pháp nghiên cứu VII Ý nghĩa khoa học đống góp đề tài VIII Cấu trúc đề tài Chƣơng ... điểm trình tƣ dạy học khái niệm vật lý cho HS V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận phát triển tƣ cho HS trình dạy học - Nghiên cứu đặc điểm vi c hình thành khái niệm vật lý - Nghiên cứu ... http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa có công bố công trình khác Thái nguyên, tháng năm 2008 Tác giả...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Khái niệm thành phần kinh tế và mục đích phát triển kinh tế của nhà nước

Khái niệm thành phần kinh tế và mục đích phát triển kinh tế của nhà nước

Kinh tế - Thương mại

... khích tổ chức, công dân Vi t Nam, người Vi t Nam định cư nước ngoài, người nước cư trú lâu dài Vi t Nam đầu tư vào lĩnh vực kinh tế- xã hội lãnh thổ Vi t Nam theo quy định pháp luật Vi t Nam" Điều ... người cán bộ, công nhân, vi n chức nhà nước chức xã vi n hợp tác xã có vốn, tư liệu sản xuất, kĩ thuật chuyên môn sức lao động đứng sản xuất kinh doanh hình thức hộ cá thể, hộ tiểu thủ công nghiệp, ... nghĩa C KẾT LUẬN Tóm lại, thay đổi hiến pháp 1992 so với hiến pháp trước yêu cầu tình hình phát triển giới với xu hội nhập, yêu cầu công công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nó cho thấy vi c quản lý...
  • 10
  • 4,830
  • 41
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

Khoa học xã hội

... 200 trẻ + Trình độ giáo vi n Tổng số 30 giáo vi n - GV có trình độ Đại Học 14 giáo vi n - GV có trình độ Cao Đẳng 14 giáo vi n - GV có trình độ Trung Cấp 02 giáo vi n + Khả âm nhạc giáo vi n - Khả ... trẻ thực yêu thích âm nhạcviệc ta cần làm tạo cho trẻ nghe âm nhạc nhiều tốt,từ vi c ngời lớn hát cho trẻ nghe,đến vi c cho trẻ xem ti vi, băng đĩa video,tuy nhiên vi c cho trẻ nghe âm nhạc phải ... dụng đàn 15 giáo vi n Sử dụng đàn thành thạo giáo vi n theo học lớp đàn nhà văn hóa mở giáo vi n tự học trờng + Khả hát 10 giáo vi n Cô hát hay 18 giáo vi n cô hát nhạc 02 giáo vi n cô hát không...
  • 18
  • 1,763
  • 2
Khái niệm thành phẩm  bán hàng và ý nghĩa của công tác bán hàng

Khái niệm thành phẩm bán hàng và ý nghĩa của công tác bán hàng

Kế toán

... ngời bán tìm thấy vaò lúc - Giá đợc công khai 1.4 Khái niệm tiêu thụ ý nghĩa vi c tiêu thụ hàng hoá 1.4.1 Khái niệm tiêu thụ hàng hoá Tiêu thụ hàng hoá giai đoạn trình sản xuất giai đoạn giá trị ... đơn vị khác cho cá nhân doanh nghiệp - Tiêu thụ nội : vi c bán hàng cho đơn vị trực thuộc Công ty, Tổng Công ty hạch toán toàn ngành Quá trình tiêu thụ hàng hoá có nghiệp vụ kinh tế chủ yếu nh ... điều hoà cung cầu thị trờng tiêu thụ góp phần quan trọng thúc đẩy quan hệ toán phạm vi doanh nghiệp, ngành kinh tế toàn kinh tế Đối với doanh nghiệp, tiêu thụ trình có ý nghĩa định đến tồn phát...
  • 26
  • 777
  • 0
TIỂU LUẬN TÀI CHÍNH TIỀN TỆ P2 - Đề tài:

TIỂU LUẬN TÀI CHÍNH TIỀN TỆ P2 - Đề tài: "KHÁI NIỆM BẢO HIỂM ? BẢN CHẤT VÀ HÌNH THỨC CỦA BẢO HIỂM ? TẠI SAO NÓI BẢO HIỂM LÀ TRUNG GIAN TÀI CHÍNH ?" pdf

Cao đẳng - Đại học

... phm vi lónh th Vit Nam Ngi c bo him s c bi thng cho khon chi phớ cn thit sa cha cỏc thit hi i vi ti sn c bo him Vi phn ln cỏc trng hp, chi phớ phỏt sinh l khon chi phớ cho vic thay th, cho vic ... nc Nh vy, thc cht mi quan h hot ng bo him khụng ch l mi quan h gia ngi bo him v ngi c bo him, m suy rng ra, nú l tng th cỏc mi quan h gia nhng ngi c bo him cng ng xoay quanh vic hỡnh thnh v s dng ... gúp ca ngi tr khỏc vi ca ngi gi, ca nam khỏc vi n ) nhng phm vi mt nhúm ngi thỡ mc úng gúp s nh v khụng gn vi thu nhp ca h v ú mc hng cng s l mt khon c n nh trc úng gúp gn vi thu nhp: Theo phng...
  • 30
  • 1,562
  • 17
Báo cáo

Báo cáo "Nội dung của khái niệm “phát triển bền vững” và con đường đảm bảo tồn tại và phát triển tiếp theo của loài người. " pdf

Báo cáo khoa học

... không nhận thấy đóng góp phải có khả khắc phục quan quan trọng Malthus môn đệ niệm, quan điểm, giới quan mà hoạt động ông tạo hoài nghi rằng, phát triển của chúng ta, phát triển xã hội từ trước văn ... nhiệm vụ thực chuyên gia nghiên cứu vấn đề phát triển phương thuốc vạn – làm xuất hệ sinh thái đưa thuật ngữ quan niệm rằng, loài người sở hữu cẩm “sustainability” có quan hệ với phát triển nang ... ôxy trình quang hợp, dần trữ lượng lượng vật chất mà ôxy chất độc hủy diệt chúng sinh tích tụ hàng trăm triệu năm, 10 Nghiªn cøu Ch©u ¢u - European studies review No4 (139).2012 đưa chúng vào trình...
  • 12
  • 607
  • 0
Khái niệm Nghiên cứu khoa học và cách viết đề cương nghiên cứu

Khái niệm Nghiên cứu khoa học và cách viết đề cương nghiên cứu

Báo cáo khoa học

... tiêu nghiên cứu Tổng quan tài liệu Phương pháp nghiên cứu: ‒  ‒  ‒  ‒  ‒  ‒  ‒  ‒  Thiết kế qui trình nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Địa điểm nghiên cứu Mẫu cách chọn mẫu Biến số, số Kỹ thuật công ... BMJ 1995; 311:2) Mối liên quan NC Định tính nghiên cứu định l-ượng giới, tượng •  Nghiên cứu dẫn dắt kinh nghiệm đối tượng nghiên cứu người nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu thường dạng mở •  Thường ... (Meta-Analysis) Tổng quan có hệ thống (Systematic Review) Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT) Nghiên cứu tập Nghiên cứu bệnh chứng Nghiên cứu chùm bệnh, báo cáo trường hợp bệnh Nghiên cứu thực...
  • 7
  • 1,923
  • 6
phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”

Kinh tế - Quản lý

... chọn đề tài II Mục đích nghiên cứu III Đối tƣợng nghiên cứu IV Giả thuyết khoa học V Nhiệm vụ nghiên cứu VI Phƣơng pháp nghiên cứu VII Ý nghĩa khoa học đống góp đề tài VIII Cấu trúc đề tài Chƣơng ... niệm vật lý cho HS V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận phát triển tƣ cho HS trình dạy học - Nghiên cứu đặc điểm vi c hình thành khái niệm vật lý - Nghiên cứu biện pháp phát triển tƣ cho ... học TN tnu.e du.v n LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa có công bố công trình khác Thái nguyên, tháng năm 2008 Tác giả...
  • 206
  • 606
  • 0
Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam   chuyên đề  những khái niệm về kỹ thuật công trình biển  tổng quan hệ thống đê biển từ quảng ninh   quảng nam

Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam chuyên đề những khái niệm về kỹ thuật công trình biển tổng quan hệ thống đê biển từ quảng ninh quảng nam

Báo cáo khoa học

... phức tạp nên vi c đầu tư công nghệ công tác quy hoạch, vật liệu - công nghệ mới, khảo sát thiết kế, thi công cần ưu tiên; - Cần phải có nghiên cứu, nghiên cứu ứng dụng mạnh dạn đưa công nghệ vào ... kế công trình nói chung hay thiết kế công trình bảo vệ nói riêng phải đạt hiệu hiệu Hiệu nghĩa công trình đảm bảo yêu cầu sử dụng không ảnh hưởng đến môi trường Hiệu thời gian xây dựng công trình ... dưỡng công trình Như có chồng chéo liên quan khía cạnh Tất có vai trò quan trọng trình thiết kế, tập trung (mức độ quan tâm) thay đổi dần theo thời gian thực thể hình 1.17 Đề tài: Nghiên cứu giải...
  • 44
  • 752
  • 0
CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG pdf

CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG pdf

Cao đẳng - Đại học

... động lực nước • Chương 8: Chu trình thiết bị lạnh • Chương 9: Chu trình động đốt • Chương 10: Q trình nén khí • Chương 11: Q trình lưu động tiết lưu • Chương 12: Chu trình turbine khí động phản ... ri = Vi V n V = ∑ Vi n ⇒ ∑ ri = i =1 i =1 Ngồi có thành phần mol, giá trị với thành phần thể tích ri = Vi n i = V n 36 Cán giảng dạy: Ths Phan Thành Nhân TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Tp.HCM Mối quan ... BÁCH KHOA Tp.HCM CHƯƠNG CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Các vấn đề chung Trạng thái thơng số trạng thái Phương trình trạng thái chất khí Cán giảng dạy: Ths Phan Thành...
  • 42
  • 713
  • 1
khái niệm hình tượng nghệ thuật và những nét đặc trưng của nó

khái niệm hình tượng nghệ thuật và những nét đặc trưng của

Xã hội học

... ong Nghệ thuật hình ảnh chủ quan giới khách quan Hai mặt chủ quan khách quan thống hữu hình tượng Mặt chủ quan tính chất, sắc thái, trạng tượng đời sống mặt khách quan nhận loại hình tượng biểu ... - ý vào kiện, trình vật, tượng mà bộc lộ đầy đủ ý nghĩa đối tượng nghiên cứu khám phá Nếu khoa học sử dụng vật, tượng cụ thể, cá biệt mang ... nói: “ Công tác văn học nghệ thuật công tác từ tưởng có khả sâu vào ý nghĩ, tình cảm người có giá trị lâu dài, bền bỉ” e, Hình tượng nghệ thuật mang tính ước lệ Trong nhấn mạnh tới mối quan hệ...
  • 9
  • 22,030
  • 107
phân tích khái niệm quyết định hành chính và nêu vai trò của quyết định hành chính trong quản lí hành chính nhà nước

phân tích khái niệm quyết định hành chính và nêu vai trò của quyết định hành chính trong quản lí hành chính nhà nước

Xã hội học

... mức độ khác nhau, đóng vai trò công cụ tổ chức hoạt động quản lí Nhờ có mà quan quản lí lãnh đạo điều hành công vi c nhiều phạm vi không gian thời gian Không có thế, vi c tổ chức hoạt động quản ... văn quan hành nhà nước người có thẩm quyền quan hành nhà nước ban hành để định vấn đề cụ thể hoạt động quản lý hành nhà nước áp dụng lần đối tượng cụ thể.” Theo khái niệm Giáo trình Luật hành Vi t ... hành quy định Pháp lệnh định văn Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, Văn phòng Chủ tịch nước, Văn phòng Quốc hội, quan Nhà nước địa phương, Toà án nhân dân, Vi n kiểm sát nhân dân cấp áp dụng...
  • 8
  • 9,274
  • 49
Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ

Đánh giá chương trình môn Viết của năm thứ nhất và năm thứ hai cho sinh viên tiếng Anh tại Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nộ

Sư phạm

... sequencing evident?  If more than one activity-type is indicated for an activity, is it necessary? Can the activity be easily divided into work or three activities, or is the focus of the activity ... XVII APPENDIX XXX APPENDIX LVI APPENDIX LX APPENDIX LXI APPENDIX LXII vi LIST OF TABLES, CHARTS, AND ABBREVIATIONS ... general objectives relate to the goals and activities? Suggested activities  Is there an adequate number and range of activities?  Check range through activity-type and macro-skills  Are they expressed...
  • 133
  • 516
  • 1

Xem thêm