... gia mạng lưới giáodụcviênđồngđẳng 31 2.1.3 Chức năng, nhiệm vụ giáodụcviênđồngđẳng 32 2.2 Các hình thức truyền thơng giáodụcviênđồngđẳngmạidâm 39 2.2.1 Hình thức truyền ... học hình thức truyền thơng nhóm giáodụcviênđồngđẳngmạidâm nữ Hà Nội để: - Mơ tả hình thức truyền thông giáodụcviênđồngđẳngmại dâm; - Phân tích số khó khăn, thuận lợi xem xét hiệu hình ... HIV/AIDS 27 Chƣơng CÁC HÌNH THỨC TRUYỀN THÔNG CỦAGIÁODỤCVIÊNĐỒNGĐẲNGMẠIDÂM 29 2.1 Đặc điểm giáodụcviênđồngđẳng nhóm phụ nữ mạidâm 29 2.1.1 Một vài đặc trưng...
... gia mơhình 3.3.3 Đánh giá hiệu tínhbềnvữngmơhình - Đánh giá hiệu tínhbềnvững mặt kinh tế - Đánh giá hiệu tínhbềnvững mặt xã hội - Đánh giá tác độngtínhbềnvữngmơhình mặt môi trường ... độngtínhbềnvững mặt môi trường 45 4.3.3.1 Tác động việc thực mơhình đến mơi trường 45 4.3.3.2 Tínhbềnvững môi trường 47 4.3.4 Đánh giá chung hộ hiệu tínhbềnvữngmơhình ... động tham gia mơhình năm tới 4.3 Đánh giá hiệu tínhbềnvữngmơhình Đề tài đánh giá hiệu tínhbềnvữngmơhình mặt kinh tế, xã hội, mơi trường 4.3.1 Đánh giá hiệu tínhbềnvữngmơhình mặt kinh...
... giao thoa bềnvững mặt văn hóa xã hội, bềnvững kỹ thuật, bềnvững tài kinh tế Hình 3-1: MơhìnhbềnvữngBềnvững mặt xã hội đơn giản hạn chế vấn đề tiêu cực: mâu thuẫn nội bộ, bất bình đẳng tiếp ... CHƯƠNG 3: ĐÁNH GIÁ TÍNHBỀNVỮNGCỦA HỆ THỐNG CẤP NƯỚC SẠCH PÈNG 123 VÀ NẬM RỊA 12 3.1 Đánh giá tínhbềnvữnghình thức quản lý dựa vào cộng đồngĐảm bảo hoạt động có hiệu bềnvững nguyên tắc bao ... thống 42 Hình 3-1: Mơhìnhbềnvững 43 Hình 3-2: Ba tiêu chí đánh giá tínhbềnvững hệ thống cấp nước sinh hoạt Hợp Thành 45 Hình 3-3: Sơ đồ nước tự chảy 47 Hình...
... khác Câu hỏi nghiên cứu Tínhbềnvữngmơhình gồm yếu tố nào? Yếu tố bềnvững hay chưa bền vững? Giải pháp để tăng cường tínhbềnvữngmơhình gì? CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ... GIÁ TÍNHBỀNVỮNGCỦAMƠHÌNH SẢN XUẤT RAU HỮU CƠ ÁP DỤNG HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CÓ SỰ THAM GIA (PGS) TẠI XÃ THANH XUÂN- SÓC SƠN- HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BỀNVỮNG Chuyên ngành: KHOA HỌC BỀNVỮNG ... giá tínhbềnvững Hệ thống PGS sản xuất rau hữu vùng rau Thanh Xuân- Sóc Sơn- Hà Nội 55 4.1.Đặc điểm nơng nghiệp hữu theo tiêu chí Phát triển bền vững: 55 3.2 Đánh giá tínhbền vững...
... môhình truy cập mở PloS tốn khía cạnh tác giả lần bao gồm chế người đóng góp trả phí cho chi phí trì, sau miễn phí Mơhình tài trợ - Mơhình nhấn mạnh dạng truy cập mở CÁC MÔHÌNHBỀNVỮNGCỦA ... Minh họa mơhình hoạt động phần mềm “kho” CÁC MƠHÌNHBỀNVỮNGCỦA TÀI NGUN GIÁODỤCMỞ 43 4.3 Mơhình nội dung Nội dung ảnh hưởng đến phát triển bềnvững OER Beshears cho sách hữu ích vài thập kỷ ... cộng đồng tiêu chuẩn hóa) • Chính sách ( mở, phương thức kinh doanh) Như vậy, bềnvững khơng đơn nghĩa rẻ mà lực xúc tiến mục tiêu rộng 40 Nguyễn Huy Chương CÁC MƠHÌNHBỀNVỮNGCỦA TÀI NGUN GIÁO...
... việc quản lý bảo vệ rừng cộng đồng chưa thực xem trọng IV TÍNHBỀNVỪNG TRONG MƠHÌNH QUẢN LÝ RỪNG CỘNG ĐỒNGBềnvững Môi trường Qua kết đạt cho thấy việc giao cho cộng đồng quản lý, diện tích rừng ... rừng cộng đồng quản lý để chi trả cho cộng đồng qua tài khoản UBND xã Cộng đồng Chư Băh A - Chư Băh 67,8 triệu đồng, cộng đồng Chư Băh B xã Chư Băh 24 triệu đồng III ĐÁNH GIÁ TÌNHHÌNH THỰC HIỆN ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM BÀI TẬP MÔN: QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Lớp : Cao học Lâm học K22c Chuyên đề: PHÂN TÍCH TÍNHBỀNVỮNG CHO MƠHÌNH QUẢN LÝ RỪNG CỘNG ĐỒNG TẠI XÃ CHƯ BẲH THỊ XÃ AYUN...
... hợp hệ động lực hình thức với chuỗi Markov chúng tơi tồn tượng nhiễu loạn mơhình Khảo sát số cho mơhình thực thơng qua tính tốn lập trình phần mềm tốn học Mathematica MƠ TẢ MƠHÌNH Giả sử khoảng ... 2.5 g 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 10 12 theta Hình 2: Quỹ đạo homoclinic điểm bất động* ĐỘNG LỰC NHIỄU LOẠN CỦAMÔHÌNH Trong phần ta tồn q trình nhiễu loạn mơhình nhiều phương pháp khác dùng định ... báo khảo sát mơhình thị trường lao động phát triển từ mơhình Pissaride [9] Mơhình nghiên cứu dựa vào hàm khớp số người tìm việc làm số cơng việc đặt hàng công ty Động lực mơhình đặc trưng...
... hợp hệ động lực hình thức với chuỗi Markov chúng tơi tồn tượng nhiễu loạn mơhình Khảo sát số cho mơhình thực thơng qua tính tốn lập trình phần mềm tốn học Mathematica MƠ TẢ MƠHÌNH Giả sử khoảng ... 2.5 g 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0 10 12 theta Hình 2: Quỹ đạo homoclinic điểm bất động* ĐỘNG LỰC NHIỄU LOẠN CỦAMÔHÌNH Trong phần ta tồn q trình nhiễu loạn mơhình nhiều phương pháp khác dùng định ... báo khảo sát mơhình thị trường lao động phát triển từ mơhình Pissaride [9] Mơhình nghiên cứu dựa vào hàm khớp số người tìm việc làm số cơng việc đặt hàng công ty Động lực mơhình đặc trưng...
... phát triển bềnvững 2.7.2 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TÍNHBỀNVỮNG HỆ SINH THÁI Tínhbềnvững ngư trại ban đầu IUCN mơ tả mơhình trứng bềnvững hai lớp, với quan điểm chủ đạo phát triển bềnvững thịnh ... phát triển bềnvững 24 Hình 2.3: Mơhình trứng bềnvững lớp lớp IUCN 25 Hình 2.4: Thước đo BS 26 Hình 2.5: Hệ thống cấp chủ đề thị đơn số thịnh vượng mơhình trứng bềnvững lớp ... vùng là: không bềnvững (0 đến 20% mầu đỏ), không bềnvững tiềm tàng (21 đến 40% mầu tím), bềnvững trung bình (41 đến 60% mầu vàng), bềnvững tiềm (61 đến 80% mầu xanh nước biển) bềnvững (81 đến...
... phát triển bềnvững 2.7.2 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TÍNHBỀNVỮNG HỆ SINH THÁI Tínhbềnvững ngư trại ban đầu IUCN mơ tả mơhình trứng bềnvững hai lớp, với quan điểm chủ đạo phát triển bềnvững thịnh ... vùng là: không bềnvững (0 đến 20% mầu đỏ), không bềnvững tiềm tàng (21 đến 40% mầu tím), bềnvững trung bình (41 đến 60% mầu vàng), bềnvững tiềm (61 đến 80% mầu xanh nước biển) bềnvững (81 đến ... hội nằm chủ yếu khoảng bềnvững gần bềnvữngBềnvững mẫu điều tra đầm nuôi tôm thẻ chân trắng thâm canh, bềnvữngdầm ni tơm sú theo hình thức quảng canh bán thâm canh Hình thức ni quảng canh...
... 10 CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐỒNGĐẲNGCỦA MSI VIỆT NAM MẪU BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG VÀ GIỚI THIỆU CUẢGIÁODỤCVIÊNĐỒNGĐẲNG THÁNG…………… /NĂM…………… Tên giáodụcviênđồng đẳng: …………giới tính: …….Tên nhà máy:………… ... cận với chúng) Mô tả công việc Giáodụcviênđồngđẳng Vai trò trách nhiệm Một giáodụcviênđồngđẳng cần: • • • • • • • • • • • • • • • Cung cấp thông tin hỗ trợ cho đồngđẳngviêntình trực ... cơng việc bạn với vai trò giáodụcviênđồngđẳng ảnh hưởng tới công việc bạn nhà máy Tiếp cận Giao tiếp với đồngđẳngviên Những hướng dẫn cho giáodụcviênđồngđẳng • • • • • • • • • • •...
... hóa giáodục hòa nhập HS khuyết tật Tăng cường lực cho GV, CB QL cộng đồng 100% cán quản lý, giáoviên nòng cốt Lãnh đạo cấp tập huấn vấn đề giáodục hướng nghiệp trẻ khuyết tật 100% giáodục ... quản lý giáodục đội ngũ nhà giáo có kiến thức, kỹ năng, nắm vững nhiệm vụ phương pháp giáodục giảng dạy hòa nhập trẻ khuyết tật; có lòng nhân ái, chịu thương, chịu khó; kinh nghiệm giáodục hòa ... cường lực giáo viên, cán quản lý cộng đồng Chuẩn bị điều kiện cho học sinh khuyết tật đến trường Quản lí, Hỗ trợ đặc biệt sách, xã hội hóa Tăng cường lực cho giáo viên, cán quản lý cộng đồng Nhóm...
... tích tìnhhình hoạt động giải pháp cho việc phát triển làng nghề theo hướng bềnvững Mục tiêu cụ thể - Phân tích tìnhhình hoạt động, hiệu sản xuất kinh doanh - Đánh giá tínhbềnvững làng ... xuất số giải pháp giúp LNCSSG trì phát triển bền vững, tiến hành nghiên cứu đề tài “Khảo sát tìnhhình hoạt động đề xuất giải pháp gia tăng tínhbềnvững Làng Nghề Cá Sấu Sài Gòn” 1.2 Mục tiêu ... .31 3.2.2.Các tiêu đánh giá hiệu kinh tế 31 3.3 Phát triển bềnvững 32 Hình 3.1 Sơ Đồ Phát Triển BềnVững 33 3.4 Phương pháp nghiên cứu .34 3.4.1.Phương...
... làm Phương pháp mơhình dùng chủ yếu chuyển giao hai loại sau: môhình trình diễn kết mơhình trình diễn phương pháp Mơhình trình diễn kết cho nông dân biết kết công nghệ Mơhình trình diễn phương ... Tuy nhiên, -5- khuyến nơng cộng đồng có số điểm cần hồn thiện: Hiện chưa có chế sách thống cho khuyến nơng viên sở, khuyến nông viên cộng đồng; cán khuyến nơng cộng đồng thường đào tạo cách thống ... hiệu bềnvững Thế nhưng, viện trường thường áp dụng phương pháp mơhình trình diễn kết mà sử dụng mơhình trình diễn phương pháp - Việc chuyển giao TBKHCN không thường xuyên, phụ thuộc vào tính...
... giao có phải bềnvững hay khơng dự báo tương lai, có tính rủi ro cao, tínhbềnvững q trình ngẫu nhiên, không chắn Cách tốt để đạt bềnvững lựa chọn hoạt động bảo đảmtínhbềnvững Có nhiều ... đảmtínhbềnvững Có nhiều hội lựa chọn để đạt bền vững, đồng thời có nhiều hội loại bỏ hoạt động gây tác hại tới tínhbềnvững Tóm lại: tínhbềnvững định nghĩa tổ hợp hoạt động giúp cải thiện ... thức cho trì cải thiện Khái niệm tínhbềnvững khái niệm rộng, phân tích nội hàm thơng qua số góc nhìn khác Thứ nhất, bềnvững xã hội Một hoạt động có tínhbềnvững mặt mặt xã hội phù hợp với...