... nhờ tíchhợp nên số đầu sách giáo
khoa được giảm bớt, không cần đào tạo GV giảng dạy chuyên về các môn
phụ trong khi vẫn có thể tíchhợp các mặt giáodục như: Giáodục DS, giáo
dục SKSS, giáo ... phù hợp và đạt được hiệu quả giáodục DS
– SKSS.
Bước 5. Thiết kế giáo án thể hiện tíchhợpgiáodục DS – SKSS trong
nội dung bài học
Giáo án phải thể hiện rõ nội dung nào tíchhợpgiáodục ... thức
giáo dục DS – SKSS với từng mức độ tích hợp
Không phải bài nào, nội dung nào cũng có thể tíchhợpgiáodục DS –
SKSS vì vậy GV xác định bài nào, nội dung nào có thể tíchhợpgiáodục DS...
... trường trong môn Giáodục công dân trung học cơ
sở – Nhà xuất bản Giáo dục.
3. Tài liệu Giáodục công dân 6, 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục.
4. Thiết kế bài giảng Giáodục công dân 6, 7, 8, 9 ... vấn đề:
Đây là tiết dạy bài giáodục công dân 8 cụ thể của tôi đã đưa ra giải pháp khoa học: Biện
pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường trong môn Giáodục công dân cấp trung học
cơ sở:
Tiết ... ghép giáodục môi trường và các bài giảng
môn Giáodục công dân ở các trường THCS là rất quan trọng. Với lý do trên, tôi chọn
đề tài: Biện pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường trong môn Giáo...
... Địa lí
- Mục II. Nội dung giáodục kĩ năng sống trong môn Địa lí
- Mục III. Nội dung và địa chỉ tíchhợpgiáodục kỹ năng sống trong môn
Địa lí
2. Phiếu học tập số 1, 2 (cho HĐ 2)
3. Giấy ... 3: Tìm hiểu một số KTDHTC ( từ KTDH số 4.4.1 đến số 4.4.4)
Nhóm 4: Tìm hiểu một số KTDHTC (từ KTDH số 4.4.5 đến số 4.4.9)
Nhóm 5: Tìm hiểu một số KTDHTC (từ KTDH số 4.4.10 đến số 4.4. 14)
Nhóm ... môn với nội dung giáodục kĩ
năng sống cho HS trong nhà trường phổ thông nói chung, từ đó biết các
KNS chủ yếu được giáodục trong môn Địa lí
- Phân tích được chương trình tíchhợp (CTTH) GD...
... ĐỊA CHỈ TÍCHHỢPGIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG
MÔN KHOA HỌC LỚP 5
TÊN BÀI HỌC
CÁC KĨ NĂNG SÔNG CƠ BẢN ĐƯỢC
GIÁO DỤC
CÁC PHƯƠNG PHÁP
- KĨ THUẬT DẠY
HỌC TÍCH CỰC CÓ
THỂ SỬ DỤNG
GHI ... Đóng vai
- Viết tích cực
Bài 11:
Dùng thuốc an
toàn
- Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách
sử dụng một số loại thuốc thông dụng.
- Kĩ năng xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu ... Thực hành
- Trò chơi
Bài 12:
Phòng bệnh sốt
rét
- Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin để biết những
dấu hiệu, tác nhân và con đường lây truyền bệnh sốt
rét.
- Động não/Lập sơ đồ
tư duy
-...
...
MỘT SỐ LƯU Ý KHI TÍCHHỢP NỘI
DUNG GIÁODỤC PHÁP LUẬT TRONG
MÔN GDCD
-
Không phải bài nào, nội dung nào cũng tích
hợp, mà tùy vào nội dung của bài, từng mục
mà GV tíchhợp cho phù hợp
-
Những ... thực
hiện trách nhiệm của mình?
-
Nội dung trường hợp điển hình phải phù
hợp với chủ đề tíchhợp và chủ đề bài học
Giáo dục công dân, phù hợp với trình độ và
đặc điểm lứa tuổi học sinh.
-
Câu ... DẪN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN
GDCD CÓ NỘI DUNG TÍCHHỢP PHỔ BIẾN
GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
-
Kiểm tra, đánh giá các bài có tíchhợp nội dung phổ biến
giáo dục pháp luật trong môn GDCD chịu sự chi phối...
... nghiệm: Tíchhợpgiáodục môi trường vào giảng
dạy một số bài địa lí 7 bằng ứng dụng công nghệ thông tin”.
Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 2
Tích hơpgiáodục môi trường vào giảng dạy một số bài ... trên?
Dựa vào sách giáo khoa học sinh sẽ trả lời được: Giảm tỉ lệ gia tăng dân số,
phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân
Giáo viên: Lê Thị Thu Hiền Trang 5
Tích hơpgiáodục môi trường vào ... hiện tíchhơpgiáodục môi trường 6
2. Quá trình khai thác cơ hội giáodục môi trường cần phải đảm
bảo ba nguyên tắc cơ bản 6
3. Biện pháp cụ thể 6
3.1. Bài 1: Dânsố 7
3.2. Bài 10: Dân số...
... tắc đưa kiến thức giáodục hướng nghiệp vào nội dung môn học 47
2.5. Lôgic tổ chức bài giảng Vi sinh vật học tíchhợpgiáodục hướng nghiệp 48
2.6. Một số ví dụ tíchhợpgiáodục hướng nghiệp ... tri thức vào cuộc sống sinh
động hàng ngày. Giáodục kĩ thuật tổng hợp, giáodục lao động và giáodục hướng
nghiệp qua các môn học là những nguyên tắc đặt ra cho mỗi thầy giáo. Điều này có ... trên, tôi đã chọn đề tài: Tíchhợpgiáodục hƣớng nghiệp
trong dạy học Vi sinh vật học (Sinh học 10)”.
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu các biện pháp tíchhợpgiáodục hướng nghiệp trong dạy...
... cuộc sống lao động”
- Ở Nga một nước có nền giáodục ảnh hưởng rất lớn đến giáodục nước
ta, trong “Đại cương về phương pháp dạy học sinh học”hiệu đính của giáo sư
I.N.Ponomareva thì Giáodục ... tác phẩm Marx - Engels Tuyển tập, K. Marx viết:
“Chúng tôi hiểu giáodục gồm ba điều: giáodục trí lực, giáodục thể lực, giáo
dục kỹ thuật giới thiệu những nguyên tắc cơ bản của tất cả các quá ... thành hệ thống lý luận giáodục KTTH được áp dụng vào thực tiễn
giáo dục Xô viết nhằm chỉ đạo nội dung và phương pháp giáodục của nhà
trường phổ thông thể hiện qua một số tác phẩm như tuyển...
... tác giáodục hướng
nghiệp vào dạy học sinh học hiện hành và sinh học 9 nói riêng.
- Một số biện pháp tíchhợpgiáodục hướng nghiệp trong dạy học sinh
học 9 hiện hành ở trường THCS.
Số hóa ... chặt chẽ đến mức
tích hợp thì vai trò của giáodục KTTH trong giáodục càng lớn lao.
Khi bàn về giảng dạy công nghệ học cho học sinh phổ thông, trong bài
“Công nghệ học và giáodục hiện đại “cũng ... Nguyên - 2008
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
20
2.1.4. Tíchhợp và dạy học tíchhợp
- Tíchhợp (intergration) là sự kết hợp một cách hữu...
... tác giáodục hướng
nghiệp vào dạy học sinh học hiện hành và sinh học 9 nói riêng.
- Một số biện pháp tíchhợpgiáodục hướng nghiệp trong dạy học sinh
học 9 hiện hành ở trường THCS.
Số hóa ... chặt chẽ đến mức
tích hợp thì vai trò của giáodục KTTH trong giáodục càng lớn lao.
Khi bàn về giảng dạy công nghệ học cho học sinh phổ thông, trong bài
“Công nghệ học và giáodục hiện đại “cũng ...
riêng như sau:
2.2.1. Ý nghĩa của công tác giáodục hướng nghiệp
2.2.1.1. Ý nghĩa giáo dục.
Giáo dục hướng nghiệp là một bộ phận của công tác giáo dục. Đây là
công tác điều chỉnh động cơ chọn...
... trùng
hợp với nội dung giáodục SKSS và giáodục DS.
39
2.1.3. Giới thiệu một số phương pháp dạy học tíchhợpgiáodụcdânsố - sức
khỏe sinh sản
Có nhiều phương pháp dạy học tíchhợpgiáodục ... mục tiêu giáodục DS - SKSS.
2.2. Tíchhợpgiáodụcdânsố - sức khỏe sinh sản qua dạy học Chương
“Sinh sản” (Sinh học 11)
Tích hợpgiáodục DS - SKSS trong nội dung môn học là sự kết hợp
một ... nhờ tíchhợp nên số đầu sách giáo
khoa được giảm bớt, không cần đào tạo GV giảng dạy chuyên về các môn
phụ trong khi vẫn có thể tíchhợp các mặt giáodục như: Giáodục DS, giáo
dục SKSS, giáo...