... – Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 6
Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường trong môn GDCD cấp THCS.
A. MỞ ĐẦU:
Tên đề tài: “ Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường trong môn Giáo ... dẫn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môitrường – Bộ Giáodục
và Đào tạo.
2. Giáodụcbảovệmôitrường trong môn Giáodục công dân trung học cơ
sở – Nhà xuất bản Giáo dục.
3. Tài liệu Giáodục công ... thói quen biết bảovệ và giữ gìn
vệ sinh lớp học, sân trường
1. Chương trình tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường qua môn Giáodục
công dân cấp Trung học cơ sở:
* Lớp 6: Tíchhợp vào các bài:
+...
... hợpgiáo
dục bảovệmôItrường
dục bảovệmôItrường
trong môn ngữ văn
trong môn ngữ văn
Các nguyên tắc tích hợp:
Các nguyên tắc tích hợp:
- Chỉ tíchhợp với những bài có nội
- Chỉ tíchhợp ...
môn.
môn.
cách thức tíchhợpgiáodục
cách thức tíchhợpgiáodục
bảo vệmôItrường trong
bảo vệmôItrường trong
môn ngữ văn
môn ngữ văn
- Chia nhỏ, rải đều vấn đề môitrường vào
- Chia ... đề môitrường vào
các bài trong mỗilớp một cách hợp lí. Những
các bài trong mỗilớp một cách hợp lí. Những
vấn đề vềmôi trường, bảovệmôi trường, chống
vấn đề vềmôi trường, bảovệmôi trường, ...
... đề cập hết được
TÍCHHỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA
HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
I.SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC GDBVMT TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở
THPT
1.Ô nhiễm môitrường là gì?
ÔNMT ... sao cho phù hợp với từng đối tượng, từng cấp học. Việc đưa
kiến thức GDBVMT vào hóa học thuận lợi và hiệu quả nhất là hình thức tích
hợp và Lồg ghép.
a .Tích hợp
Tích hợp là cách kết hợp một cách ... cao ý thức
của mọi người trong công tác môi trường, đây là biện pháp bền vững nhất và
có hiệu quả nhất để cải thiện môi trường.
VI. THAY LỜI KẾT
Môi trường của chúng ta đang bị ô nhiễm từng...
... nhận thức vềmôiTrường và
Giáo dụcbảovệmôitrường trong
trường trung học PT
ã
Đ/C hiểu thế nào là môi trường?
ã
Có mấy loại môi trường?
ã
Sự khác nhau cơ bản của các loại môi trường?
ã
Chức ...
Sở giáodục và đào tạo
Sở giáodục và đào tạo
tập huấn
tập huấn
giáo dụcmôitrường
giáo dụcmôitrường
cấp trung học Phổ thông
cấp trung học Phổ thông
Sự khác nhau căn bản
của môitrường ... đảm bảo phát triển bền vững đất nước.
Chiến lược đà đưa ra 8 giải pháp trong đó giải
pháp đầu tiên là Tuyên truyền, giáodục nâng cao
ý thức và trách nhiÖm BVMT .”
2.1. Luật Bảovệmôi trường...
... để
bảo vệ tài nguyên và
môi trường ở tỉnh Quảng
Nam.
Nhận biết được
các dấu hiệu
suy giảm tài
nguyên và ô
nhiễm môi
trường ở tỉnh
Quảng Nam.
Có ý thức
quan tâm
đến bảovệ
môi trường ... quả xấu cho
môi trường.
Phân tíchmối
quan hệ giữa
quá trình đô thị
hóa và môi
trường.
Có ý thức
giữ gìn, bảo
vệ MT đô
thị, phê
phán các
hành vi làm
ảnh hưởng
xấu đến môi
trường đô
thị.
Liên ... phòng
chống cháy rừng, bảo vệ
sự đa dạng sinh học và
môi trường sinh thái
rừng ngập mặn.
Bài 38,
39.
Phát
triển
tổng
hợp
kinh tế
và bảo
vệ tài
nguyên,
môi
trường
biển-
đảo
- Mục...
... trong Giáodụcmôitrường diễn ra theo ba cách tiếp cận giáodụcmôi
trường luôn tồn tại song song với nhau:
● Giáodụcvềmôitrường
● Giáodục trong môitrường
● Giáodục vì môitrường ... đến giáodụcmôi
trường để lựa chọn, xác định nội dung, dung lượng kiến thức giáodụcbảovệmôitrường cần tích
hợp.
Bước 3: Dự kiến các phương pháp và hình thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôi ... cộng đồng cùng tham gia bảovệmôi trường.
2.3. Quy trình tíchhợpgiáodụcbảovệmôi trƣờng trong dạy học phần Sinh thái học
Để thực hiện tíchhợp các nội dung bảovệmôitrường vào dạy học phần...
... B.Đ.Tú/TạpchíKhoahọcĐHQGHN,KhoahọcXãhộivàNhânvăn 25 (2009)39‐43
41
Sơ đồ 2. Kỹ năng bảovệmôi trường.
3. Đẩy mạnh việc tíchhợpgiáodụcbảovệ
môi trường
Để đẩy mạnh việc tíchhợp GD BVMT
trong ... Trần
Thị Nhung, GiáodụcBảovệmôitrường trong
môn Công Nghệ THCS, NXB Giáo dục, Hà Nội,
2008.
[2] Đại học Đà Nẵng, Tài liệu hướng dẫn Giáodục
bảo vệmôitrường cho giáo viên bậc tiểu ... TạpchíKhoahọcĐHQGHN,KhoahọcXãhộivàNhânvăn 25 (2009)39‐43
39
Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp
với chủ trương xây dựng " ;Trường học thân thiện, học sinh
tích cực" và tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường
Bùi...
... như:
- Phan Thị Mỹ Dung. Kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường
trong dạy học vật lý.
- Chu Ngọc Lâm. Kinh nghiệm tíchhợp kiến thức giáodụcbảovệ
môi trường trong tiết dạy Sinh học 9.
- ... kiến thức
và số lượng các môn học trong trường phổ thông hiện nay nên chưa
5
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ
KHOA NÔNG LÂM
TÍCH HỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG SINH HỌC CƠ ... lồng ghếp, tíchhợp nội dung giáo
dục bảovệmộitrường địa phương tỉnh Ninh Bình trong các môn học ở trường
phổ thông, 2010.
2.2. Cơ sở lí luận.
2.2.1. Quan niệm tíchhợp
Tích hợp là một khái...
...
Tíchhợp GDBVMT ở Cấp THCS là gì?
ã
Trong ch ng trình môn Công ngh THCS có
nhi u n i dung liên quan n môi tr ng và giáo
d c bảovệmôi tr ng; do ó có kh n ng tích
h p giáo d c môi ... nhiễm môi trờng từ rác thải sinh hoạt
Giáo dụcmôitrường ở trường
phổ thông thùc hiện nh thế nào?
ã
Việc giáodục cho học sinh những hiểu biết cơ bản vềmôi
trờng, nhất l biện pháp gĩ gìn, bảo ... bảovệmôi trờng l
một việc l m cần thiết, có ý nghĩa to lớn về mặt xà hội v
giáo dục.
ã
Với tinh thần đó, phần thứ hai n y nhằm giúp giáo viên
môn Công nghệ ở THCS tíchhợpgiáodục môi...
...
khác:
131
I,
32
P,
60
Co,
90
St,
14
C,
35
S,
45
Ca,
28
Al,
2 35
U… Có nhi u đ ng v có th i gianề ồ ị ờ
bán h y r t dài nhủ ấ ư
14
C (56 00 năm), ho c cũng có đ ng v có th i gian bánặ ...
TÍCH H P GIÁO D C B O V MÔI TR NG TRONG GI NG D Y HÓAỢ Ụ Ả Ệ ƯỜ Ả Ạ
H C TR NG PH THÔNGỌ Ở ƯỜ Ổ
I.S C N THI T C A VI C GDBVMT TRONG GI NG D Y HÓA H C Ự Ầ Ế Ủ Ệ Ả Ạ Ọ Ở
THPT
1.Ô nhi m môi ... i bao quát cácầ ơ ả ế ả
m t khác nhau c a môi tr ng: t nhiên và nhân t o, công ngh , xã h i, kinhặ ủ ườ ự ạ ệ ộ
t , văn hóa và th m mĩ. Giáo d c môi tr ng ph i nêu rõ m i quan h gi aế ầ ụ ườ...