... ý thức BVMT thiên nhiên bảovệmôitrường TĐ-KC Người GD ý thứcthứcbảovệ loài động vừa có săn ích vừa tràng đầy tình nghĩa (Vượn mẹ sẳn vượn sàng hi sinh tất con) môitrương thiên nhiên CT ... đèm ) từ liên hệ “ chốt lại ý BVMT: môitrường thiên nhiên cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ thật đáng yêu TLV Nói GD ý thức tự hào cảnh quan môi thành thị, nông trường vùng đát quê hương CT Vần trăng ... nhiên tươi đẹp; cần phải giữ gìn bảovệ cảnh đẹp đó.từ đó, HS thêm yêu quý môitrương thiên nhiên có ý thức BVMT GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhie6n môitrường đất nước ta - Khai thác trực...
... có ý thứcbảovệvẻ đẹp thiên nhiên Yêu mến vật, có ý thứcbảovệvật Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môitrường Các nội dung cụ thể Lớp 1: Mục tiêu Dạng bài/ bàiThựcvật (có tiết) ... động vật Việt Nam số động Động vậtvật quý cần bảovệ (có tiết) - Quan hệ động vật Vẽ, nặn với người vật sống hàng ngày (Bài: 5, 13, - Một số biện pháp bảovệ 21, 29, 27) động vật giữ gìn môitrường ... có ý thứcbảovệvẻ đẹp thiên nhiên Yêu mến vật, có ý thứcbảovệvật Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môitrường Các nội dung cụ thể Lớp 2: Mục tiêu Dạng bài/ bài Động vật (có tiết)...
... cần phải làm để bảovệmôitrường sống, bảovệmôitrườngbảovệ sống thân gia đình - Nhận thức em mônVật lí không đơn giản mônthực nghiệm nữa, mà mônhọc giúp em gần gủi với môitrường sống, ... đảm bảo cân với việc bảovệmôi trường, hiểm họa suy thoái môitrường ngày đe dọa sống loài người Chính bảovệmôitrường vấn đề sống nhân loại Quốc gia Việc tíchhợp nội dung giáo dục bảovệmôi ... trách nhiệm bảovệmôitrường CHƯƠNG : Thực trạng vấn đề nghiên cứu Bảovệmôitrường nhiệm vụ toàn xã hội, có học sinh Tuy nhiên, nhiều học sinh không quan tâm, chí thờ việc bảovệmôitrường Vì...
... hoạt động giáo dục liên môn Bởi mong ngành Giáo dục c họctích hợp, giáo dục bảovệmôitrường nhà trường có hiệu - Trường nên cho học sinh lao động quét dọn vệ sinh trườnglớp thường xuyên Đoàn, ... kiến thứchọc để giải thích tượng thể b Phương pháp dạy học phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy họctíchhợpbảovệmôitrường cần thực Ví dụ: Dạy 24 Địa lí lớp Vùng biển ... pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường giảng phát huy vai trò chủ động sáng tạo cho học sinh Trong gời học, giáo viên đóng vai trò sinh tìm nguyên nhân gây ô nhiễm môitrường hậu Trong học trường...
... tăng thời gian học Phương thức giáo dục bảovệmôitrườngLớp LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Chuyên đề: Giáo dục bảovệmôitrườngmôn Sinh học Trung học phổ thông Giáo dục bảovệmôitrường lĩnh ... Phương pháp giáo dục bảovệmôitrường Nội dung giáo dục bảovệmôitrườngtíchhợp nội dung mônhọc nên phương pháp giáo dục bảovệmôitrườngtíchhợp vào phương pháp giảng dạy môn Tuy nhiên, muốn ... đủ môitrường kỹ bảovệmôi trường, phù hợp với tâm lý lứa tuổi Nội dung giáo dục bảovệmôitrường phải ý khai thác tình hình thực tế môitrường địa phương Cách tiếp cận giáo dục bảovệmôi trường...
... b, Nước thải sinh hoạt đã lọc trong bình lọc sinh học 10 ngày Hình 6: Bình lọc sinh học PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOAHỌC Hình 8: Bình lọc vật lý PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOAHỌC Hình 6: Mô hình thực nghiệm đề tài củahọc sinh PHƯƠNG ... hoạt xả tràn lan môitrường PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOAHỌC Các bước B2: ĐẶT CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ Nội dung - Cơ sở khoahọccủa việc tái sử dụng nguồn nước thải là gì? + Các vậtchất có trong nước có thể bị giữ lại thông qua các lớp lọc vật lý hay không? ... + Thiết kế hệ thống lọc nước sử dụng thựcvật thủy sinh + Tiến hành thí nghiệm với các loài thực nhau PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOAHỌC Mô hình hệ thống lọc kết hợp sinh họcvật lý PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOAHỌC a, Nước thải sinh hoạt chưa qua xử lý ...
... Biêt bảovêmôitrường tránh hành vi làm ô nhiễm môitrường TT,KNS Liên hệ phận TT,KNS Liên hệ phận Liê hệ phận BIÊN BẢN HỘI THẢO NỘI DUNG TÍCHHỢP GDBVMT +HCM +KNS + NL MÔN: ĐỊA LÍ BÀIBài 22,23: ... làm để tham gia BVMT -Tham gia bảovệmôitrường nhà , trườnghọc nơi công cộng nhuwgx việc làm phù hợp với khả cộng Biết thương yêu kính trọng người lao động Hiểu tích cực tham gia hoạt đông nhân ... quanh Bài1 1:giữ gìn - Biết phải bảo công trình vệ công trình công công cộng cộng - Nêu số việc cần làm để bảovệ công trình công cộng - Có ý thức giữ gìn bảovệ công trình công cộng Bài1 2:Tích...
... a) Vỡ cõyTaso.9999 b cht? hỡnh Khoa hc: Nhu cu khụng khớ ca thc vt Vai trũ ca khụng khớ i vi thc vt: Giỳp cho thc vt quang hp v hụ hp Taso.9999 Khoa hc Nhu cu khụng khớ ca thc vt Ch vo s ... thc vt s ngng hụ hp v cht - Khớ cỏc-bụ-nớc cn cho quỏ trỡnh quang hp Taso.9999 Khoa hc Nhu cu khụng khớ ca thc vt Nhu cu khng khớ ca thc vt: A B Lng khớ cỏc-bụ-nớc cú sn khụng khớ Cõy phỏt trin ... ễ-xi H.1: S s trao i khớ Taso.9999 H.2 S s trao i khớ quang hp ca thc vt hụ hp ca thc vt Khoa hc Nhu cu khụng khớ ca thc vt -Thc vt cn khụng khớ quang hp v hụ hp - Khớ ụ-xi cn cho quỏ trỡnh...
... ngày 29 tháng năm 2011 Tuần 30, tiết 59: KHOAHỌCNHUCẦUCHẤTKHOÁNGCỦATHỰCVẬT Em có nhận xét nhucầuchấtkhoáng cây? Mỗi loài khác nhaucó nhucầuchấtkhoáng Quan khác sát cách bón phân hình ... KHOAHỌC Tuần 30, tiết 59: NHUCẦUCHẤTKHOÁNGCỦATHỰCVẬT Hoạt động 1: Vai trò chấtkhoángthựcvật Quan sát thảo luận a) b) c) d) Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 KHOAHỌC Tuần 30, tiết 59: NHU ... nhiều chấtkhoáng cây, không cho phân lên lá, bón phân vào giai đoạn hoa Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 KHOAHỌC Tuần 30, tiết 59: NHUCẦUCHẤTKHOÁNGCỦATHỰCVẬT Hoạt động 2: Nhucầuchất khoáng...
... thứcmôitrường giáo dục bảovệmôitrường A Mục tiêu cần đạt Học viên cần biết hiểu: - Mục tiêu, nội dung giáo dục bảovệmôitrường (BVMT) mônhọc - Phương pháp hình thức dạy học lồng ghép, tích ... hợp giáo dục bảovệmôitrường (BVMT) mônhọc - Cách khai thác nội dung soạn để dạy học lồng ghép, tíchhợp giáo dục BVMT mônhọc 2 Học viên có khả năng: - Phân tích nội dung, chương trình môn ... môn học, từ xác định có khả lồng ghép, tíchhợp nội dung giáo dục BVMT mônhọc - Soạn dạy học (môn học) theo hướng lồng ghép, tíchhợp giáo dục BVMT - Tích cực thực dạy học lồng ghép, tích hợp...
... thứ hai : Phương pháp dạy tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường vào mônhọc cấp tiểu học : TNXH, Khoa học, Mó thuật, Lòch sử Đòa lí, đạo đức, Tiếng Việt hoạt động lên lớp 1.5 Tài liệu tập huấn ... DANH SÁCH CÁN BỘ, GV THAM GIA TẬP HUẤN CẤP TỈNH PHƯƠNG PHÁP TÍCHHỢP NỘI DUNG BẢOVỆMƠITRƯỜNG VÀO CÁC MƠNHỌC Ở TIỂU HỌC TT 10 11 12 13 14 15 16 Họ tên Hà Thị Cúc Nguyễn Thị Thu Anh Hồng Thị Nhật ... cấp; - Học viên tham dự tập huấn mang theo sách giáo khoa sách giáo viên mônhọc phân công từ lớp đến lớp 1.6 Kinh phí : - Bộ GD-ĐT hỗ trợ kinh phí văn phòng phẩm, nước uống, tiền ăn học viên...
... SGK Tíchhợp giáo dục mơitrường 40 THẦY BÓI XEM VOI 41 42 11 DANH TỪ (Tiếp ) TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN 43 LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN 44 CỤM DANH TỪ 45 CHÂN , TAY , MẮT , MIỆNG ( Tự học có hướng dẫn ) 11 46 ... Bài tập 1,2 45 ,46 SGK TRỌNG TÂM CHƯƠNG trng trang TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN Loan THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM BÀI Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim ĐỒ DÙNG DẠY HỌCBÀI ... SGK Bài tập 1,2,3 ,4, 5 trang 1 34 SGK TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN Loan THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM BÀI Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BÀI...
... dao đòa phương, môitrường - Biết cách tìm hiểu tục ngữ, cao dao đòa phương, môitrường mức độ đònh * Tíchhợpbảovệmôi trường: Sắp xếp , tìm hiểu ý nghóa chúng liên quan đến môitrường Kiến thức ... Trang : TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Giáo viên biên soạn : KẾ HOẠCH BỘ MÔN Nguyễn Quang Nghiệp THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM BÀI * Tíchhợpbảovệmội trường: Hệ thống từ vựng môitrường ... thơ lục bát Kỹ - Nhận diên, phân tích, làm thơ lục bát * Tíchhợpbảovệmôi trường: Làm thơ đề tài môitrường PHƯƠNG PHÁP đáp, diễn giảng, thảo luận ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ Phấn màu Kiến thức...
... chương trình tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường qua môn Địa lí THPT I Khả tíchhợp giáo dục bảovệmôi trư ờng (GDBVMT) qua môn Địa lí cấp THPT Môn địa lí nhà trường phổ thông giúp học sinh có ... gây Các biện pháp bảovệ MT, PTBV - Các quy định pháp luật bảovệ MT PTBV - Các hoạt động bảovệ MT - Nhiệm vụ học sinh việc bảovệ MT Kiến thức: - Nhận biết cần thiết phải bảovệ MT - Biết chiến ... giữ gìn, bảovệ thành phần MT tự nhiên (rừng, nước, không khí, đất đai ) - ủng hộ hoạt động, sách bảovệ MT Mục tiêu GDBVMT qua chủ đề Chủ đề Môitrường sống -Khái niệm môitrường -Môi trường...
... đến môi trờng xung quanh, Phần II: Giáo dục bảovệmôi trờng sử dụng lợng tiết kiệm - hiệu môn ls-đl Các nguyên tắc tíchhợp - Nguyên tắc 1: Tíchhợp nhng không làm thay đổi đặc trng môn học, ... tiết kiệm ==> ý bảovệmôi trờng trình khai thác sử dụng than Địa lý lớp 4: Bài 4: Trung du Bắc (Mức độ tích hợp: phận liên hệ) Ví dụ: Một số Lịch sử & Địa lý có nội dung tíchhợp BVMT hay sử ... lớpBài 10: Chùa thời Lý ( mức độ tíchhợp liên hệ) Ví dụ: Một số Lịch sử & Địa lý có nội dung tíchhợp BVMT hay sử dụng lợng TK HQ mức độ liên hệ Địa lý lớpBài 4: Sông ngòi ( mức độ tích hợp...
... giáo dục tíchhợp kiến thức liên môn vào giải vấn đề mônhọc giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt mônhọc đó, giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào thực tế ... mà em biết? 3 .Bài mới, giới thiệu bài: Môitrường gì? Khi môitrường bị tác động có ảnh hưởng đến người hay không? Làm để đảm bảomôitrường xanh sạch? HOẠT ĐỘNG 1: Ô nhiễm môitrường gì? + Mục ... - Từ kết học tập em nhận thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào mônhọc việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Giúp em học sinh giỏi môn mà cần biết cách kết hợp kiến thứcmônhọc lại với...
... phương pháp giáo dục bảovệmôitrườngtrường THCS A.aNguyên tắc - Giáo dục bảovệmôitrường lĩnh vực giáo dục liên ngành, tíchhợp vào môn hoạt động Giáo dục bảovệmôitrường ghép thêm vào ... phải phù hợp với mục tiêu đào tạo cấp học, lớphọc độ tuổi - Giáo dục bảovệmôitrường phải trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức tương đối đầy đủ môitrường kĩ bảovệmôi trường, phù hợp với ... thể để học sinh tham gia có hiệu vào hoạt động bảovệmôitrường địa phương, đất nước, phù hợp với độ tuổi - Cách tiếp cận giáo dục bảovệmôitrường là: Giáo dục môi trường, môitrườngmôi trường, ...
... phương pháp giáo dục bảovệmôitrườngtrường THCS a Nguyên tắc - Giáo dục bảovệmôitrường lĩnh vực giáo dục liên ngành, tíchhợp vào môn hoạt động Giáo dục bảovệmôitrường ghép thêm vào ... phải phù hợp với mục tiêu đào tạo cấp học, lớphọc độ tuổi - Giáo dục bảovệmôitrường phải trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức tương đối đầy đủ môitrường kĩ bảovệmôi trường, phù hợp với ... thể để học sinh tham gia có hiệu vào hoạt động bảovệmôitrường địa phương, đất nước, phù hợp với độ tuổi - Cách tiếp cận giáo dục bảovệmôitrường là: Giáo dục môi trường, môitrườngmôi trường, ...
... giáo dục bảovệmôitrường biện pháp hữu hiệu nhất, có tính bền vững sâu rộng số biện pháp để thực mục tiêu bảovệmôitrường Trong số mônhọctrường trung học sở mônVật lí mônhọcthực nghiệm, ... thứcmôitrường vấn đề bảovệmôitrường để từ xây dựng ý thứcbảovệmôitrường cho em học sinh Là giáo viên dạy mônlớp 7, tìm hiểu nghiên cứu vấn đề bảovệmôitrường để làm vừa dạy cho học ... quen với mônVật lý tíchhợpmôitrường vào nội dung thích hợp nội dung Và đến lớp giáo viên tiếp tục tíchhợpmôitrường vào mônVật lí, cần phải để gây hứng thú học tập cho em mônhọc này,...
... động thực vật, rác thải đổ sông Ô nhiễm thuốc bảo - Thuốc bảovệthực vật: Trừ vệthực vật, hoá chất Ô nhiễm chất phóng xạ sâu, diệt cỏ, nấm - Các chất phóng xạ: Công g,k,l,n trường khai thác chất ... pháp để giáo dục bảovệmôitrường mặt phụ thuộc vào môn học, mặt khác phụ thuộc vào điều kiện cụ thể nhà trường Ví dụ: Bài 54 - 55: Ô nhiễm môitrường - Sinh học Để thực nội dung học giáo viên ... thứcbảovệmôitrườnghọc sinh Tốt Trung bình Kém % SL % SL 23,7 18 47 ,4 11 18,9 13 35,1 17 21,3 31 41 ,3 28 % 28,9 46 37,3 Giữa học kỳ II Lớp SS 9A 9B Tổng 38 37 75 SL 21 18 39 Ý thứcbảovệ môi...