0

tình hình phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo thành phố thái bình giai đoạn 2007 2011

041_Hệ thống quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố Hà Nội

041_Hệ thống quản lý nhân sự ngành giáo dục đào tạo thành phố Hà Nội

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nước v.v • Cập nhật bảng danh mục hệ thống như: đơn vị, hình thức khen thưởng, loại cán bộ, chế độ bảo hiểm xã hội v.v • Các chức quản lý nghiệp vụ hệ thống như: quản lý q trình cơng tác, q trình ... thiết kế hệ thống chưa rõ ràng đắn Việc khảo sát hệ thống sơ sài nên chưa nắm rõ nghiệp vụ yêu cầu hệ thống cách vững vàng Tuy nhiên với phương pháp phân tích thiết kế theo cơng nghệ hướng đối tượng ... xây dựng hệ thống quản lý nhân theo phương pháp công nghệ hướng đối tượng, sử dụng ngơn ngữ mơ hình hóa thống UML để diễn tả yêu cầu toán hướng giải toán Tuy nhiên thời gian, kinh nghiệm hiểu...
  • 2
  • 614
  • 5
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh

thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục đào tạo thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... Sở Giáo dục Đào tạo gồm: 83 trường THPT cơng lập, 24 Phòng Giáo dục Đào tạo Quận – Huyện, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, 27 Trung tâm Giáo dục thường xuyên) Ngành Giáo dục Đào tạo thành ... hỗ trợ Bộ giáo dục Đào tạo thực mục tiêu đề Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2001 – 2010 bao gồm: 19 • Nâng cao lực quản lý giáo dục cấp Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo trường ... học Nhưng quy mô phát triển giáo dục đào tạo thành phố năm gần phát triển nhanh để theo kịp xu hướng hội nhập tốc độ xã hội hóa giáo dục nhằm thực chủ trương chung Bộ Giáo dục Đào tạo việc quản...
  • 134
  • 3,831
  • 37
THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Lập trình

... Sở Giáo dục Đào tạo gồm: 83 trường THPT cơng lập, 24 Phòng Giáo dục Đào tạo Quận – Huyện, Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, 27 Trung tâm Giáo dục thường xuyên) Ngành Giáo dục Đào tạo thành ... nhằm hỗ trợ Bộ giáo dục Đào tạo thực mục tiêu đề Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2001 – 2010 bao gồm: • Nâng cao lực quản lý giáo dục cấp Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo trường • ... học Nhưng quy mơ phát triển giáo dục đào tạo thành phố năm gần phát triển nhanh để theo kịp xu hướng hội nhập tốc độ xã hội hóa giáo dục nhằm thực chủ trương chung Bộ Giáo dục Đào tạo việc quản...
  • 119
  • 971
  • 0
Biện pháp quản lý việc phát triển mô hình văn phòng điện tử tại sở giáo dục và đào tạo thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý việc phát triểnhình văn phòng điện tử tại sở giáo dục đào tạo thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... 2007) Hải Phòng đạt 0.235 đứng vị trí 20/64 tỉnh thành Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hải Phòng Một số nét khái quát chung giáo dục đào tạo thành ... đội ngũ cán bộ, cơng chức việc phát triểnhình VPĐT quản lý giáo dục 10 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂNHÌNH VĂN PHỊNG ĐIỆN TỬ TẠI SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG Cơ sở đề xuất biện ... để phát triểnhình văn phòng điện tử sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hải Phòng Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán bộ, công chức tầm quan trọng việc phát triểnhình văn phòng điện tử vào...
  • 20
  • 715
  • 0
Biện pháp quản lý việc phát triển mô hình văn phòng điện tử tại Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản lý việc phát triểnhình văn phòng điện tử tại Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... kiện phát triển công nghệ thông tin 40 2.2 Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông giáo dục Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hải Phòng 42 2.2.1 Khái quát chung giáo dục đào tạo thành phố ... lý phát triển văn phòng điện tử Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hải Phòng 68 Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM PHÁT TRIỂNHÌNH VĂN PHỊNG ĐIỆN TỬ TẠI SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ... quản lý giáo dục 25 1.4 Mơ hình văn phòng điện tử sở giáo dục đào tạo 26 1.4.1 Mơ hình 26 1.4.2 Mơ hình văn phòng điện tử Sở Giáo dục Đào tạo 26 1.5 Quản lý phát triển...
  • 137
  • 568
  • 1
Hoàn thiện quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện mỹ hào, tỉnh hưng yên

Hoàn thiện quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục đào tạo trên địa bàn huyện mỹ hào, tỉnh hưng yên

Nông - Lâm - Ngư

... định hướng chiến lược phát triển giáo dục, đào tạo thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá, nghiệp giáo dục đào tạo tỉnh Hải Dương đạt kết quan trọng, góp phần to lớn vào nghiệp phát triển kinh tế - xã ... hội hoạt động giáo dục việc thực ngân sách giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực quản lý nhà nước giáo dục Bộ, quan ngang phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo thực quản ... đóng vai trò định việc phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo, góp phần phát triển nâng cao trình độ dân trí, đào tạo lớp người có đủ lực, trí tuệ đóng góp vào nghiệp phát triển kinh tế - xã hội...
  • 133
  • 640
  • 4
đảng bộ tỉnh quảng ninh lãnh đạo sự nghiệp giáo dục và đào tạo từ 2001 2010

đảng bộ tỉnh quảng ninh lãnh đạo sự nghiệp giáo dục đào tạo từ 2001 2010

Khoa học xã hội

... lực cho giáo dục đào tạo Kết hợp giáo dục nhà trƣờng, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trƣờng giáo dục lành mạnh nơi, cộng đồng, tập thể Bốn là, phát triển giáo dục đào tạo gắn ... Ninh hoạch định chiến lƣợc phát triển giáo dục đào tạo cách đắn, thúc đẩy nghiệp giáo dục đào tạo tỉnh nhà không ngừng phát triển *Về phương hướng phát triển giáo dục đào tạo Nghị Đại hội Đảng tỉnh ... khẳng định bổ sung, phát triển quan điểm phát triển giáo dục đào tạo: Phát triển giáo dục đào tạo động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, điều kiện để phát huy nguồn lực...
  • 114
  • 499
  • 1
Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp xây dựng định mức sử dụng đất đối với công trình sự nghiệp giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện Tứ Kỳ, tỉnh Hải Dương

Đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp xây dựng định mức sử dụng đất đối với công trình sự nghiệp giáo dục đào tạo trên địa bàn huyện Tứ Kỳ, tỉnh Hải Dương

Quản trị kinh doanh

... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1 Khái niệm phân loại cơng trình giáo dục đào tạo .5 1.1.1 Khái niệm đất xây dựng sở giáo dục đào tạo 1.1.2 Phân loại đất xây dựng sở giáo dục đào ... trình giáo dục đào tạo 1.1.1 Khái niệm đất xây dựng sở giáo dục đào tạo a) Khái niệm Đất xây dựng sở giáo dục đào tạo đất sử dụng vào mục đích xây dựng cơng trình phục vụ giáo dục đào tạo bao gồm: ... dựng sở giáo dục đào tạo giai đoạn 2005 - 2012 nước .8 Bảng 2: Bình qn diện tích sử dụng đất xây dựng sở giáo dục đào tạo tính theo nhân giai đoạn 2005 - 2012 nước Bảng 3: Bình quân...
  • 55
  • 349
  • 0
Quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo công lập của huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên

Quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo công lập của huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên

Tài liệu khác

... nỗ lực đội ngũ nhà giáo, nghiệp Giáo dục Đào tạo cơng lập đạt thành tựu có ý nghĩa Quy mô giáo dục, mạng lưới Giáo dục Đào tạo cơng lập có bước phát triển nhanh; hệ thống giáo dục tương đối hoàn ... nhà nước cho nghiệp Giáo dục Đào tạo công lập địa phương Chương 2: Thực trạng chi thường xuyên NSNN cho nghiệp Giáo dục Đào tạo công lập huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2011- 2016 Chương ... cho nghiệp Giáo dục Đào tạo công lập cấp huyện 1.3.1 Xác lập sở pháp lý quản lý chi ngân sách nhà nước cho nghiệp Giáo dục Đào tạo công lập cấp huyện Căn Luật giáo dục năm 2005; Căn Luật giáo dục...
  • 106
  • 589
  • 3
Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp xây dựng định mức sử dụng đất đối với công trình sự nghiệp giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện tứ kỳ, tỉnh hải dương

Đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp xây dựng định mức sử dụng đất đối với công trình sự nghiệp giáo dục đào tạo trên địa bàn huyện tứ kỳ, tỉnh hải dương

Nông nghiệp

... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 1.1 Khái niệm phân loại cơng trình giáo dục đào tạo .5 1.1.1 Khái niệm đất xây dựng sở giáo dục đào tạo 1.1.2 Phân loại đất xây dựng sở giáo dục đào ... dựng sở giáo dục đào tạo giai đoạn 2005 - 2012 nước .8 Bảng 2: Bình quân diện tích sử dụng đất xây dựng sở giáo dục đào tạo tính theo nhân giai đoạn 2005 - 2012 nước Bảng 3: Bình qn ... đất xây dựng sở giáo dục đào tạo a) Khái niệm Đất xây dựng sở giáo dục đào tạo đất sử dụng vào mục đích xây dựng cơng trình phục vụ giáo dục đào tạo bao gồm: nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường phổ...
  • 125
  • 191
  • 0
SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VỤ BẢN.doc

SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN VỤ BẢN.doc

Tư liệu khác

... sở phong trào thi đua Bộ giáo dục đào tạo phát động, Nghành giáo dục đào tạo huyện Vụ Bản xây dựng kế hoạch tổ chức thực phối hợp chặt chẽ với nghành, đoàn thể việc triển khai đến trờng thực ... nghiệm phát động tất trờng bậc học hởng ứng Từ đó, tạo động lực để học sinh, giáo viên, lớp trờng phấn đấu thi đua đạt kết cao công tác giảng dạy học tập, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục, tạo ... NHững kết đạt đợc công tác giáo dục, mặt khẳng định quan tâm, lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền nhân dân địa phơng, nỗ lực, cố gắng đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác giáo dục, mặt khác phải kể đến...
  • 2
  • 367
  • 0
Đảng bộ thành phố thanh hoá với sự nghiệp giáo dục và đào tạo từ năm 1994 đến năm 2005

Đảng bộ thành phố thanh hoá với sự nghiệp giáo dục đào tạo từ năm 1994 đến năm 2005

Kinh tế

... hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học * Phơng hớng phát triển giáo dục cấp - Phát triển mạng lới sở giáo dục: Phát triển đội ngũ giáo viên đủ số lợng, chuẩn chất lợng đáp ứng nhu cầu đào tạo 47 ... pháp giáo dục, triển khai chng trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo mục tiêu chiến lợc phát triển giáo dục 2001-2005 Chú trọng nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức, lối sống hớng nghiệp; ... nguồn nhân lực cho Thành phố 3.2 Những thành tựu đạt đợc Thực phơng hớng thị giáo dục đào tạo Đảng nhà nớc, đặc biệt Đảngbộ TPTH phòng giáo dục đào tạo TPTH qua thời gian phát triển đa phơng pháp...
  • 70
  • 393
  • 0
tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trung học cơ sở của phòng giáo dục đào tạo thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... CỦA PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ NG BÍ 2.1 Đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội giáo dục Thành phố ng Bí tỉnh Quảng Ninh 2.1.1 Khái quát đặc điểm tình hình kinh tế-xã hội Thành phố ng Bí ng ... phát triển tăng 2,25 lần (Nguồn: Báo cáo trị Đại hội Đảng Thành phố ng Bí lần thứ XVIII) 2.1.2 Khái quát đặc điểm tình hình phát triển giáo dục Thành phố ng Bí Những năm qua nghiệp giáo dục thành ... giải pháp chủ yếu để phát triển giáo dục- đào tạo là:“Đổi quản lý giáo dục ” Cụ thể là: Đổi chế phương thức giáo dục; Xây dựng thực chuẩn hoá đội ngũ cán quản lý giáo dục Đào tạo; Bồi dưỡng thường...
  • 99
  • 751
  • 1
SKKN XỬ LÝ VÀ QUẢN LÝ VIÊN CHỨC SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN ĐÔNG HẢI

SKKN XỬ LÝ QUẢN LÝ VIÊN CHỨC SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN ĐÔNG HẢI

Tài liệu khác

... chuyển liệu theo danh sách sử dụng cơng cụ file Word (Quyết định) * Hình ảnh minh họa: Hợp đồng lao động viên chức nghiệp Giáo dục Đào tạo huyện - File Excel (Danh sách) - Ảnh 1: Ảnh - File Word (Quyết ... trước Thời điểm công nhận: Đã bắt đầu sử dụng giải pháp năm 2009 giao nhiệm vụ quản lý nghiệp Giáo dục Đào tạo huyện đề nghị tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh năm 2012 Hiệu mang lại: - Do ... cứu, thống kê, báo cáo, tổng hợp cần thiết - Hàng năm không áp dụng giải pháp tạo nhiều file văn để xử lý công việc, tạo file sửa thơng tin viên chức cần xử lý thơng tin viên chức xử lý bị xóa...
  • 4
  • 361
  • 6
THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học y hà nội với sự NGHIỆP GIÁO dục và đào tạo

THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học y hà nội với sự NGHIỆP GIÁO dục đào tạo

Kế toán

... PHẦN A .3 THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LỊCH SỬ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN .3 VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRUNG TÂM THƯ VIỆN TRƯỜNG ... VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LỊCH SỬ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN Thư viện trường Đại học Y Hà Nội thành lập vào năm 1903 lúc đầu có tên trường Cao Đẳng Đông Dương Phụ ... hoàn thành tốt đợt kiến tập Em xin chân thành cảm ơn ! Khoa thông tin học quản trị thông tin Báo cáo thực tập kỳ Nguyễn Đức Anh PHẦN A THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC ĐÀO...
  • 37
  • 350
  • 0

Xem thêm