... bị phân huỷ thành anđ Bài tập chất béo Bài tập liên quan đến số axit số xà phòng hố - số axit số mg KOH dùng để trung hoà axit tự có gam lipit - Chỉ số xà phòng hố tổng số mg KOH dùng để xà phòng ... kim loại, dự đoán chiều pu oxi hóa khử, biết phản ứng xảy ra, phản ứng không xảy ra, Các BT: nhận biết, giải tốn hóa học theo phương pháp đại số: Xácđịnh tên Kim loại, công thức hợp chất kim ... loại cacbohiđrat, giải tốn tìm CTPT, tính tốn lượng chất có liên quan, làm tậpnhậnbiết phân biệt cacbohiđrat II Phương pháp ôn thi - Ơn lý thuyết sau vận dụng vào làm tập III Nội dung ôn thi I.Cacbohiđrat...
... CHO HO T NG TRUY N THÔNG C A DOVE nh n bi t nhãn hi u 40 it ng truy n thông 41 4.1.3 V m c xác c a thông i p truy n thông ... truy n thông nh o y Hình 2.2: T n trình xây d ng k ho ch tr Ti ruy n thôn ng Xác nh i t ng truy n thôngXác nh m c tiêu hông truy n th m c tiêu keting Mark ánh giá hi u qu q t truy n thông g ... hàng xem xác c a thông i p c truy n i nh ng th c o r t hi u qu nh th Cu i cùng, m t thông i p t t nh ng cách th hi n không n t ng hay ch n ph ng ti n truy n t i khơng thích h p ch c ch n thông i...
... thông tin doanh nghiệp b Mứcđộ quan tâm HSSV thông tin sản phẩm c Mứcđộ quan tâm HSSV thông tin giao dòch d Mứcđộ quan tâm HSSV chức 17 Biểu đồ phương thức toán 18 Do đâu biết DVBHQM PNJ 19 Biểu ... 74 GIAÛI PHÁP NÂNG CAO MỨCĐỘNHẬNBIẾTCỦA HỌC SINH – SINH VIÊN ĐỐI VỚI DỊCH VỤ BÁN HÀNG QUA MAÏNG PNJSILVER 74 5.1 Giải pháp cho việc nâng cao mứcđộnhậnbiết DVBHQM PNJ 74 5.1.1 ... thể đề tài sau: Tìmhiểu đặc trưng mua sắm Học sinh – Sinh viên (HS – SV) Đolườngmứcđộnhậnbiết HS-SV DVBHQM nhãn hàng PNJSilver (nữ trang Bạc cao cấp PNJ) Đolườngmứcđộ quan tâm HS-SV...
... BigC Nhậnbiết thấp nhậnbiết có trợ giúp, ngưới tiêu dùng có biết đến siêu thị Khơng có nhớ liên tưởng - Nhậnbiết có trợ giúp Tên siêu thị NhậnNhận Tổng Nhận Tổng biết đầu biếtnhậnbiếtbiết ... nghiên cứu địnhlượng vấn trực tiếp Hỏi đáp viên trả lời dựa bảng câuhỏi soạn sẵn Mục đích: Xácđịnhmứcđộnhậnbiết người tiêu dùng siêu thị hoạt động thị trường Xácđịnh yếu tố ảnh hưởng trực ... 19 Đolườngmứcđộnhậnbiếtthươnghiệu mơ hình thể hài lòng khách hàng đôi với siêu thị Co.op Mart CHƯƠNG III: ĐOLƯỜNGMỨCĐỘNHẬNBIẾT VÀ ĐỊNH VỊ CHƯƠNG III: ĐOLƯỜNGMỨCĐỘNHẬNBIẾT VÀ MÔ...
... Mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu chia thành ba cấp độ khác nhau: • Cấp độ cao thươnghiệunhậnbiết (top of mind) • Cấp độ khơng nhắc mà nhớ (spontaneous) • Cấp độ thấp nhắc để nhớ (Promt) Nhậnbiết ... Nguyễn Đình Thọ & Nguyễn Thị Mai Trang • Nhậnbiết • Nhậnbiết • Nhậnbiết • Chất lượng cảm nhận • Ấn tượng • Chất lượng cảm • Trung thành • Đồng hành nhận • Ham muốn/ đam mê (Nguồn: Aaker 1999;Keller ... cứu : “Đo lườngmứcđộnhậnbiếtthươnghiệu điện thoại Nokia giá rẻ sinh viên khóa 42 trường Đại học kinh tế Huế” trả lời câuhỏi 1.2.Mục tiêu nghiên cứu: - Đolườngmứcđộnhậnbiếtthương hiệu...
... 5.2 Các yếu tố nhậnbiếtthươnghiệu thức ăn nhanh 5.2.1 Mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu thức ăn nhanh Bảng 5.6 Mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu thức ăn nhanh STT ThươnghiệuSốlượng Tỷ lệ (%) (số lựa ... BIẾT Tầng 1: Hồn tồn khơng nhậnbiếtỞ cấp độ này, khách hàng hoàn toàn khơng có nhậnbiếtthươnghiệu hỏi, dù trợ giúp cách cho xem thươnghiệu để nhắc nhớ Mứcđộnhậnbiết khách hàng thươnghiệu ... 2.1. 2Nhận biếtthươnghiệu 2.1.2.1Khái niệm nhậnbiếtthươnghiệu 2.1.2. 2Mức độnhậnbiếtthươnghiệu 2.1.2.3Đo lườngmứcđộnhậnbiếtthươnghiệu 2.1.2. 4Các yếu...
... 2.2 Nhậnbiếtthươnghiệụ 2.2.1 Khái niệm nhậnbiếtthươnghiệu 2.2.2 Mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu Có mứcđộnhậnbiếtthương hiệu: - Hồn tồn khơng nhậnbiết - Nhậnbiết nhắc nhở - Nhậnbiết ... biệt công ty mứcđộnhậnbiết khách hàng thươnghiệu lớn Thươnghiệu thể rõ phong cách riêng mứcđộnhậnbiết khách hàng thươnghiệu lớn Các thang đo biến độc lập Mứcđộnhậnbiết khách hàng thương ... nhở - Nhậnbiết không nhắc nhở - Nhậnbiết trước 2.2.3 Đolườngmứcđộnhậnbiếtthươnghiệu - Gợi nhớ - Đoán nhận 2.2.4 Các yếu tố nhậnbiếtthươnghiệu - Nhậnbiết qua triết lý kinh doanh:...
... có ảnh hưởng đến mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu Oishi C+ hay không? (phong cách, lối sống, mứcđộ yêu thích, mứcđộ - ảnh hưởng, ) Mứcđộ ấn tượng ý bao bì sản phẩm, logo sản phẩm ảnh hưởng nhiều ... liệu phân tích: Tìm mối liên hệ độ tuổi mứcđộnhận biết; nghề nghiệp mứcđộnhậnbiếtThống kê % sốlượng người biết đến sản phẩm chưa sử dụng qua, thống kê số người biết đến sản phẩm thơng qua ... Pepsi 3.2 Các yếu tố nhậnbiếtthươnghiệu nước 3.2.1 Mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu Oishi C+ Bảng Mứcđộnhậnbiêtthươnghiệu Không biếtBiết Sl 41 159 Tỷ lệ 20,5% 79,5% 28 Bảng Mứcđộ sử dụng...
... tr Câucâu chuy n ti p vƠ đ tìm hi u xem ng i tiêu dùng bi t đ n th ng hi u qua ngu n thông tin nh m ph c v cho ph n th c tr ng gi i pháp c a đ tài Câu s đ n câu 11 dành riêng cho SAVICO Thông ... thi t k b n câu h i cho b n câu h i g n k t v i lý thuy t c a tác gi đư nêu c ng nh lỦ đ t câu h i theo th t nh v y Câu h i s câu h i nh p đ , giúp ng iđ c kh o sát làm quen v i b n câu h i H s ... u đ c thông qua, ng i qu n lỦ th ng hi u xây d ng k ho ch truy n thông qu ng bá th ng hi u K ho ch ch rõ m c tiêu truy n thông c th , đ i t ng công chúng c n truy n thông, thông p truy n thông, ...
... b Các cấp độnhậnbiết Nhậnbiếtthươnghiệu khơng có trợ giúp Bảng 2.4: Cácmứcđộnhậnbiết không cần trợ giúp Mứcnhậnbiếtthươnghiệu Tần số (người) Tỉ lệ ( %) Nhậnbiết 27 11.8 Nhânbiết ... độ thứ nhắc để nhớ (Promt) cấp độ thấp không nhậnbiếtthươnghiệu Khi cộng gộp cấp độnhậnbiếtthươnghiệu ta có tổng mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu Tổng mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu = Nhậnbiết ... • Xácđịnhmứcđộnhậnbiết khách hàng thươnghiệu Phi Long Computer thành phố Huế: có nhậnbiết hay khơng, nhậnbiết hay sai, nhậnbiết cấp độ • Đưa yếu tố ảnh hưởng đánh giá mứcđộ ảnh hưởng...
... với câu hỏi, đánh giá trung thành, gắn bó khách hàng với Viettel đánh giá chung mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu với khách hàng Bên cạnh đó, bảng hỏi có câuhỏi mở giải pháp nâng cao mứcđộnhậnbiết ... phần câuhỏitập trung đánh giá nội dung, hình thức quảng cáo, mứcđộ sáng tạo, ấn tượng độ phù hợp nội dung khách hàng Phần có câuhỏi 31 - Phần B: Slogan: Trong phần này, câuhỏi đánh giá mứcđộ ... * Mứcđộnhậnbiếtthươnghiệuđolường thang tiêu sau: Nhắc đến lần nói đến chủng loại sản phẩm (top of mind) Nhậnbiết không nhắc nhở (spontaneous) Nhậnbiết có nhắc nhở (Promt) Khơng nhận biết...
... Kiểm định Chi – square mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu 42 Bảng 2.6 Cácmứcđộnhậnbiết không cần trợ giúp 42 tế H uế Bảng 2.7 Cácmứcđộnhậnbiết ACB có trợ giúp 43 Bảng 2.8 Kiểm định ... hình nhậnbiếtthươnghiệu .69 ại họ cK in h Bảng 2.34 Kiểm định khác mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu nhóm giới tính .69 Bảng 2.35 Kiểm định khác mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu nhóm độ ... tố hệ thốngnhận diện thươnghiệu ảnh hưởng đến mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu ngân hàng TMCP Á Châu – chi nhánh Huế Thứ hai, phân tích đolườngmứcđộ ảnh hưởng yếu tố mứcđộnhậnbiết thương...
... có ảnh hưởng đến mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu Oishi C+ hay không? (phong cách, lối sống, mứcđộ yêu thích, mứcđộ ảnh hưởng, ) - Mứcđộ ấn tượng ý bao bì sản phẩm, logo sản phẩm ảnh hưởng nhiều ... 3.2 Các yếu tố nhậnbiếtthươnghiệu nước 19 3.2.1 Mứcđộnhậnbiếtthươnghiệu Oishi C+ 19 3.2.2 Các yếu tố định đến định chọn mua nước uống 22 3.3 Đolườngmứcđộnhậnbiết ... liệu phân tích: Tìm mối liên hệ độ tuổi mứcđộnhận biết; nghề nghiệp mứcđộnhậnbiếtThống kê % sốlượng người biết đến sản phẩm chưa sử dụng qua, thống kê số người biết đến sản phẩm thơng qua...
... IN Thông qua việc điều tra đánh giá mứcđộnhậnbiết khách hàng cá nhân thành phố Huế, xácđịnh yếu tố ảnh hưởng đến mứcđộnhậnbiết khách hàng, K từ đưa giải pháp nhằm nâng cao mứcđộnhậnbiết ... 2.2.2.2 Cácmứcđộnhậnbiếtthươnghiệu tổng mứcđộnhậnbiếtthươnghiệuỜ N Phi Long Computer Ư Một thươnghiệu có độnhậnbiết cao tiếng có hội cao TR khách hàng lựa chọn Mứcđộnhậnbiếtthương ... thể IH Xácđịnhmứcđộnhậnbiết khách hàng thươnghiệu Phi Long Computer thành phố Huế: có nhậnbiết hay khơng, nhậnbiết cấp độ Ạ Đ Đưa yếu tố ảnh hưởng đánh giá mứcđộ ảnh hưởng chúng...
... việc tìm hướng giải vấn đề Tuy nhiên, qua số ví dụ cụ thể, phần lớn em biết cách phân tích q trình tìm hướng riêng, lời giải riêng cho tốn 2 NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận a Bài tập vật lý Bài tập ... trình học tập nhằm phát huy vai trò chủ động học tập học sinh Giáo viên giúp học sinh nắm phương pháp chiếm lĩnh kiến thức, phương pháp hoạt động học tập (nhận thức) phương pháp hoạt động sống xã ... giải tập liên quan - Đa sốtập sách giáo khoa dừng lại mứcđộ củng cố, thiếu so với lượng kiến thức nêu lý thuyết Do dẫn đến tình trạng: học sinh giỏi khó phát huy hết khả năng, học sinh mức độ...