0

tìm hiểu kinh nghiệm giáo dục học sinh yếu kém về đạo đức của giáo viên chủ

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Tư liệu khác

... lượng (đại lượng phải tìm Chính đáp số toán) Tính cách giải chưa đủ, giáo viên giúp học sinh tìm nhiều cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho ... bọc Hỏi có 100 thếp giấy gói bọc Giáo viên phải đưa số câu hỏi đàm thoại gợi ý học sinh yếu, kém, TB suy đoán, lựa chọn cách giải Trước tiên phải hướng dẫn học sinh tóm tắt đầu Tóm tắt: 70 thếp ... người thầy quan trọng Lời phát biểu em dù hay sai, giáo viên phải có lời động viên hợp lý Nếu học sinh phát biểu sai, chưa đúng, giáo viên động viên "gần rồi, cần suy nghĩ thêm nữa, " giúp em cố...
  • 12
  • 1,513
  • 12
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Tư liệu khác

... lượng (đại lượng phải tìm Chính đáp số toán) Tính cách giải chưa đủ, giáo viên giúp học sinh tìm nhiều cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho ... bọc Hỏi có 100 thếp giấy gói bọc Giáo viên phải đưa số câu hỏi đàm thoại gợi ý học sinh yếu, kém, TB suy đoán, lựa chọn cách giải Trước tiên phải hướng dẫn học sinh tóm tắt đầu Tóm tắt: 70 thếp ... người thầy quan trọng Lời phát biểu em dù hay sai, giáo viên phải có lời động viên hợp lý Nếu học sinh phát biểu sai, chưa đúng, giáo viên động viên "gần rồi, cần suy nghĩ thêm nữa, " giúp em cố...
  • 12
  • 755
  • 3
skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương trình toán lớp 3

skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương trình toán lớp 3

Giáo dục học

... lượng (đại lượng phải tìm Chính đáp số toán) Tính cách giải chưa đủ, giáo viên giúp học sinh tìm nhiều cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho ... bọc Hỏi có 100 thếp giấy gói bọc Giáo viên phải đưa số câu hỏi đàm thoại gợi ý học sinh yếu, kém, TB suy đoán, lựa chọn cách giải Trước tiên phải hướng dẫn học sinh tóm tắt đầu Tóm tắt: 70 thếp ... người thầy quan trọng Lời phát biểu em dù hay sai, giáo viên phải có lời động viên hợp lý Nếu học sinh phát biểu sai, chưa đúng, giáo viên động viên "gần rồi, cần suy nghĩ thêm nữa, " giúp em cố...
  • 12
  • 836
  • 0
Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém lớp 9

Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém lớp 9

Tiếng anh

... động viên người thầy, đặc biệt em học sinh yếu , nguyện vọng chung lớn em học sinh, đặc biệt em học sinh yếu Khi giảng dạy với đối tượng em học sinh yếu này, người giáo viên đơn đưa nôi dung học ... vượt khó học tập; nhiều học sinh đến học không ý tập trung, không chịu khó rèn luyện học hỏi nên tiến Điều góp phần làm cho học sinh học yếu nhiều môn học có môn Tiếng Anh Như làm học sinh nắm ... liệu, học hỏi đồng nghiệp Bên cạnh giáo viên cần phải nắm phân loại học sinh trình độ khác để nhằm lập lớp “bồi dưỡng học sinh yếu kém Đề nghị BGH đầu năm học nên có kế hoạch bồi dưỡng học sinh...
  • 17
  • 678
  • 3
KINH NGHIỆM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN

KINH NGHIỆM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM BỒI DƯỠNG HSG MÔN TOÁN

Báo cáo khoa học

... nhiều hệ học trò, mong học hỏi thêm kinh nghiệm hay đồng nghiệp để góp sức nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh đại trà học sinh giỏi 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO : 1-Đoàn Quỳnh (Tổng chủ biên) ... sắc đến hệ học sinh Những học sinh học yếu thường không tự tin, chí sợ sệt bị hỏi cũ Nếu lý mà bất buộc họ phải trả hiệu thấp Có thể làm cho học sinh chán ghét môn Cũng đối vối học sinh khá, giỏi,những ... tự tìm lấy cách giải cho riêng 2/ Tổ chức lớp: - Để chuẩn bị học hôm sau yêu cầu học sinh nhà giải tập thầy giáo từ tiết học trước (có thể học sinh giải được, không giải được) Nhưng phải hiểu...
  • 19
  • 414
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm hạn chế học sinh yếu kém ở môn hình học lớp 7

SKKN Một số kinh nghiệm hạn chế học sinh yếu kém ở môn hình học lớp 7

Giáo dục học

... nhận thức học sinh, đặc biệt kết môn học - Tìm hiểu phát kinh nghiệm bổ ích việc giáo dục học sinh qua đồng nghiệp IV.NỘI DUNG: A THỰC TRẠNG: Các dấu hiệu học sinh học yếu kém: Qua học, kiểm ... nhân dẫn đến tượng học sinh học yếu kém: - Muốn tìm hiểu nguyên nhân học sinh học yếu kém, điều quan trọng phải xem yếu tố điều kiện bên trong, bên học sinh để quy định khả học tập em Trong nhiều ... yếu xảy lớp học, khối, lớp có học sinh học yếu -kém Xuất phát từ thực tế trên, nhận thấy khắc phục học sinh học yếu điều cần thiết Chính mạnh dạn nêu số nghiệm nhằm khắc phục tượng học sinh học...
  • 7
  • 336
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

sáng kiến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực

Giáo dục học

... tự giáo dục giáo dục lẫn em Về điều tiến hành khảo sát tìm điều học sinh cần chưa đồng ý giáo viên chủ nhiệm, để từ giáo viên chủ nhiệm rút kinh nghiệm để xây dựng mối quan hệ tốt nhận ủng hộ học ... Tìm hiểu nắm vững đối tượng giáo dục - Nhà giáo dục vĩ đại Nga Usinxki nói rằng: “muốn giáo dục người mặt phải hiểu người mặt” - Nếu hiểu học sinh chọn lựa tác động thích hợp Nếu không hiểu học ... Quản lí lớp học để nâng cao chất lượng học tập học sinh a Chất lượng, hiệu học nhìn từ phía học sinh Một tiết học có chất lượng hiệu bên cạnh vai trò giáo viên có vai trò học sinh học sinh tạo tâm...
  • 34
  • 3,910
  • 31
tìm hiểu những biện pháp của giáo viên nhằm giúp đỡ học sinh yếu, kém về đọc

tìm hiểu những biện pháp của giáo viên nhằm giúp đỡ học sinh yếu, kém về đọc

Giáo dục học

... phụ đạo học sinh yếu kém, phải duyệt giáo án giáo viên bồi dưỡng trước tuần Phát huy vai trò chủ động sáng tạo giáo viên chủ nhiệm việc phối hợp giúp đỡ học sinh yếu Phối hợp với giáo viên chủ ... nội quy học tập, động học tập mạnh mẽ, thiếu trung thực học tập dẫn đến có biểu yếu đạo đức Những học sinh yếu tập đọc đạo đức, đặc biệt học sinh sống thiếu ý chí, niềm tin học sinh học khá, ... đạo đức Và tất nhiên có em học yếu, lại không ngoan ( có khó khăn, yếu học tập rèn luyện đạo đức ) Ở học sinh ta thấy mối quan hệ qua lại hai mặt học tập rèn luyện đạo đức rõ Những học sinh học...
  • 12
  • 675
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỖ TRỢ HỌC SINH YẾU TIẾP CẬN KIẾN THỨC TRÊN ỚP

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỖ TRỢ HỌC SINH YẾU TIẾP CẬN KIẾN THỨC TRÊN ỚP

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài học kinh nghiệm  SKKN - Hòa THCS Học Lạc I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Do đặc điểm mặt trình độ học sinh trường Học Lạc số đơng thấp, qua học chương trình tiếng Anh 9, giáo viên dạy lớp thấy em yếu ... NXB Đại học quốc gia TP HCM nhà xuất Đại học Sư phạm nhà xuất Thanh Hóa nhà xuất Đà Nẵng nhà xuất Giáo dục nhà xuất TP HCM nhà xuatá Giáo dục nhà xuất giáo dục V- Nội dung đề tài : VOCABULARY VOCABULARY ... Thanh Loan Bộ Giáo dục & đào tạo (nhiều tác giả) Tứ Anh - Phan Hà - May Vi Phương - Hồ Tấn nhà xuất nhà xuất Giáo dục nhà xuất Đại học quốc gia nhà xuất tổng hợp TP Hồ Chí Minh NXB Đại học quốc gia...
  • 30
  • 618
  • 0
KINH NGHIỆM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU pot

KINH NGHIỆM GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU pot

Mầm non - Tiểu học

... thấp tỷ lệ học sinh yếu không học sinh yếu Từ tìm số biện pháp phù hợp để giúp đỡ học sinh yếu , đạt số thành tích tốt II / BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH ĐỂ HẠN CHẾ HỌC SINH YẾU: 1/- Tìm hiểu đối tượng ... thời khen thưởng tiến học sinh học yếu Thường xuyên phát động phong trào thi đua học tập để học sinh giỏi tích cực giúp đỡ học sinh yếu C KẾT LUẬN Người giáo viên Tiểu học ví người làm vườn ... tất học sinh học yếu để có hướng uốn nắn , giáo dục -Phân loại đối tượng yếu môn , kiến thức bị hỏng bỏ học nhiều hay có em vừa học lại vừa có thái độ học tập không tốt , có em thái độ học không...
  • 25
  • 480
  • 1
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làm tập làm văn kể chuyện  có yêu cầu sáng tạo

skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạo

Giáo dục học

... chuyện dài lý thú Cứ vậy, học sinh làm quen hứng thú với việc kể chuyện sáng tạo câu chuyện để kể II Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài, xây dựng câu chuyện a) Tìm hiểu đề bài: Đây việc làm quan ... cho phù hợp ( đề 3) Như vậy, đề chưa có sẵn cốt chuyện giáo viên phải gợi ý dẫn dắt để em tìm cốt chuyện Ví dụ: Ở đề :- Giáo viên cho học sinh đọc lại thơ " gọi bạn " - Khổ thơ nêu lên điều gì? ... tổng số 30 em học sinh lớp bồi dưỡng có em đạt điểm giỏi, 18 em đạt điểm khá, em đạt điểm trung bình BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Khi làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạo giáo viên không giúp...
  • 13
  • 1,316
  • 1
kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu vật lý lớp 12

kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu vật lý lớp 12

Giáo dục học

... 12 trường THPT rút số kinh nghiệm để dạy học sinh yếu sau: Chuẩn bị - Giáo viên cần theo dõi tình hình học tập học sinh lớp nắm rõ mặt hạn chế học sinh chỗ học sinh chưa hiểu Để từ có biện pháp ... hoạch, nhiệm vụ giáo viên phải dạy học sinh đạt kết tốt thi Xác định phương hướng học tập cho học sinh Khuyến khích học sinh có ý thức học tập tạo hứng thú học tập Địa lý Giúp học sinh nâng cao ... tập truy ( trái buổi ) cho học sinh yếu lười học Kinh nghiệm giảng dạy học sinh yếu môn Địa lý 12 Lê Thị Mười f/ Thời gian giảng dạy : không để giáo viên hướng học sinh bước từ đến nội dung khó...
  • 11
  • 1,571
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LÀM CHO HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN HỌC VẬT LÝ ở THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM LÀM CHO HỌC SINH YÊU THÍCH MÔN HỌC VẬT LÝ ở THPT

Giáo dục học

... theo học, chương trình mà giáo viên phải biết đưa ví dụ phù hợp Giáo viên cần giúp học sinh phân tích, giải thích tượng, rút học kinh nghiệm để học sinh biết cách xử lý tình cách xác, khoa học ... đủ kinh nghiệm mà dạy lý thuyết cho học sinh luyện giải tập học căng thẳng mệt mỏi hơn, nhiều học sinh không hứng thú với học đặc biệt học sinh học khối C,D III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Vật lý môn học ... làm cho học sinh hứng thú yêu thích môn học vật lý trình giảng dạy áp dụng vài kinh nghiệm nhỏ sau Kinh nghiệm 1: kể câu chuyện vui hay học kinh nghiệm từ sai lầm mắc phải sống thiếu hiểu biết...
  • 10
  • 3,957
  • 65
nghiên cứu kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh yếu toán ở lớp 4

nghiên cứu kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh yếu toán ở lớp 4

Giáo dục học

... thức đợc học tập Thờng xuyên trao đổi với gia đình, giáo viên tổ giúp học sinh học tốt môn toán Trao đổi với gia đình học sinh ngời giáo viên có thông tin phản hồi để giúp học sinh học tốt Đợc ... định hớng cho học sinh cách làm chi tiết - Về phía học sinh cần tạo cho em thói quen cẩn thận tính toán, trình bày lời giải - Giáo viên cần quan tâm mức tới học sinh học chậm, học yếu để em hoàn ... - Giúp học sinh thực phép tính chia số có chữ số cho số có chữ số - Vận dụng làm tính, giải toán đơn có liên quan - Giáo dục học sinh chăm học toán B- Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên, học sinh :...
  • 14
  • 520
  • 0
skkn -KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH VỀ TỪ LOẠI tiếng việt lớp 5

skkn -KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH VỀ TỪ LOẠI tiếng việt lớp 5

Cao đẳng - Đại học

... Để học sinh nắm vững lý thuyết giáo viên cần sử dụng nhiều phơng pháp dạy họchiệu (đặc biệt tiết ôn tập cần lập bảng ôn tập từ loại để học sinh có phân biệt rõ từ loại đợc học) Để học sinh ... loại học sinh gặp khó khăn trờng hợp mà nghĩa từ dấu hiệu hình thức không rõ ràng - Thời gian luyện tập, số tiết luyện tập từ loại Tiếng việt cha đợc nhiều chủ yếu học lớp * Biện pháp giúp học sinh ... tin, hào hứng học đến phần Kết môn học đợc nâng cao C Kết luận: Lớp lớp cuối cấp bậc tiểu học Vì em cần có kến thức vững từ loại Tiếng Việt để học tốt trờng TH sở Là giáo viên tiểu học, lu ý nghiên...
  • 12
  • 773
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH ôn tập về VAI TRÒ và CHỨC NĂNG của dấu câu

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH ôn tập về VAI TRÒ và CHỨC NĂNG của dấu câu

Lớp 8

... dụng dấu câu viết văn bản, phát sử chữa lỗi dấu câu B Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn + Bảng phụ Học sinh: + Soạn C tiến trình dạy: ổn định tổ chức: 6A3 Kiểm tra : Kiểm ... : Tit 131 : Ôn tập dấu câu (Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy) A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm đợc công dụng ý nghĩa ngữ pháp loại dấu câu: chấm, chấm hỏi, chấm than dấu phẩy ... dng ca du cõu Khi gp trng hp ny, cn phi phõn tớch cho hc sinh thy c sai ch no, cỏch sa li cho ỳng - K nng chuyn i du kt thỳc cõu ca hc sinh cũn hn ch, nờn giỏo viờn cn giỳp cỏc em bit cỏch chuyn...
  • 7
  • 491
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Tư liệu khác

... trò công tác giáo dục đạo đức HS đạt kết nào? - Đề giải pháp hiệu cụ thể việc áp dụng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức HS trường THPT - Tôi rút học kinh nghiệm từ việc trải nghiệm thực ... mẹ học sinh( CMHS), bạn bè hàng xóm HS - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo , tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinh nghiệm trường bạn + Tham khảo kinh nghiệm giáo viên ... nếp sinh hoạt 15 phút đầu giúp HS chủ động học tập Lập sơ đồ lớp đưa lại hiệu rõ rệt học tập học sinh Những em Ban cán lớp ngồi sau quản lí, theo dõi, nhắc nhở bạn học Những em học sinh yếu ngồi...
  • 22
  • 60,690
  • 781
SANG KIEN KINH NGHIEM GIAO VIEN CHU NHIEM

SANG KIEN KINH NGHIEM GIAO VIEN CHU NHIEM

Tư liệu khác

... quan trọng thiết yếu việc giáo dục nhân cách cho học sinh * Sách giáo khoa sách giáo viên - Sách giáo khoa tài liệu để giáo viên giảng dạy học tập Khi dạy học giáo viên học sinh phải biết tận ... quen dạy học cũ: thầy nói, trò nghe, ghi chép Về phía học sinh: thói quen thụ động quen nghe chép ghi nhớ giáo viên nói cha có thói quen chủ động tìm hiểu khám phá học Đa số học sinh cha chủ động ... mệnh đờng tiếp nhận tri thức học sinh Không khoán vấn đề giáo dục môi trờng cho môn sinh học, giáo dục truyền thống cho môn lịch sử, giáo dục pháp luật cho môn giáo dục công dân môn Ngữ văn đứng...
  • 33
  • 11,416
  • 43

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25