0

tìm hiểu biện pháp giúp đỡ học sinh yếu môn tiếng việt của giáo viên chủ nhiệm lớp 4

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU

Trung học cơ sở - phổ thông

... 13,0 TIẾNG VIỆT 13,0 34, 7 34, 7 17,3 CHUNG MƠN 8,6 34, 7 39,1 17,3 23 b/Thực trạng học sinh yếu lớp: Trong năm qua tơi theo dõi học sinh lớp tơi chủ nhiệm học sinh tồn khối học hai mơn Tốn Tiếng Việt, ... trường tiểu học nói riêng có học sinh lại lớp học sinh yếu ngồi nhầm chỗ Học sinh bỏ học q yếu khơng theo học Điều khiến tơi trăn trở làm để nâng cao chất lượng học sinh yếu kém, giúp học sinh nắm ... SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU Qua đề tài tơi muốn góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học nói chung giảm tỉ lệ học sinh yếu hay xố học sinh yếu khối trường học Tạo cho em học sinh...
  • 18
  • 2,768
  • 11
một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém toán giải bài tập chương i giải tích lớp 12

Toán học

... lượng học tập môn toán học sinh lớp 12 vậy, đò hỏi nhà trường giáo viên phải có biện pháp phù hợp để giúp đỡ em Trước mắt, học kì I năm học 2011 – 2012, cần có biện pháp để giúp đỡ học sinh yếu ... với giáo viên dạy lớp 12 Bằng cách trao đổi với giáo viên dạy lớp 12 để qua phát học sinh yếu học tập môn Toán b Khảo sát kiểm tra Để phát xác học sinh yếu học tập môn Toán, biện pháp tốt cho học ... NGHIỆM CÁC BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH YẾU KÉM GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG I GIẢI TÍCH LỚP 12 MỤC ĐÍCH THỰC NGHIỆM: Kiểm tra khả thực thi biện pháp biện pháp giúp đỡ học sinh yếu THỰC NGHIỆM VIÊN VÀ NỘI...
  • 16
  • 1,816
  • 7
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3

SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3

Giáo dục học

... “Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu khắc phục khó khăn giải toán điển hình lớp 3” S¸ng kiÕn kinh nghiÖm ThÞ Mai Hoa Hoµng Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu đặc điểm tâm sinhhọc sinh yếu học Toán ... tài “Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu, khắc phục khó khăn dạy học toán điển hình lớp 3’ Bản thân nhận thấy rằng: Là người giáo viên nói chung Giáo viên dạy tiểu học nói riêng phải học hỏi kinh ... thức chủ yếu cung cấp qua tiết lý thuyết Do dẫn dắt giáo viên, học sinh cần tìm cách giải toán cần phải xác hóa nhờ giúp đỡ giáo viên Qua trình tự tìm tòi, khám phá kiến thức dựa biết giúp em hiểu...
  • 26
  • 5,745
  • 31
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt

Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt

Báo cáo khoa học

... 5; hc sinh u cp tiu hc tớnh trc quan th hin rt rừ hỡnh nh trỡu tng n lp 4, hỡnh nh trỡu tng bt u mang tớnh khỏi quỏt 1.1.1 .4 T ca hc sinh tiu hc a Khỏi nim t ca hc sinh tiu hc: T ca hc sinh ti ... trin mnh hc sinh tiu hc - Nhu cu nhn thc ca hc sinh tiu hc hỡnh thnh qua giai on 1.1.2.2 Nng lc hc ca hc sinh a Khỏi nim: Nng lc hc ca hc sinh l t hp cỏc thuc tớnh tõm lý ca hc sinh ỏp ng c ... tng hot ng ca hc sinh cui cp chỳ ý cú ch nh bt u n nh v bn vng - Cỏc thuc tớnh chỳ ý c hỡnh thnh v phỏt trin mnh hc sinh tiu hc giai on u cp lng chỳ ý ca hc sinh cũn hn ch, hc sinh cha bit trung...
  • 26
  • 2,297
  • 5
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi  môn tiếng việt lớp 5

Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5

Sư phạm

... thực biện pháp BDHSG môn Tiếng Việt lớp Mức độ thực TT Các biện pháp BDHSG môn Tiếng Việt Lớp BDHSG môn Tiếng Việt phải dựa sở kiến thức, kĩ Bồi dỡng hứng thú học tập môn Tiếng Việt cho học sinh ... xuất số biện pháp bồi dỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp giúp giáo viên tiểu học giải khó khăn BDHSG nhằm nâng cao chất lợng học sinh giỏi môn Tiếng Việt nói riêng, học sinh giỏi tiểu học nói ... bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt 14 Trên sở khái niệm bồi dỡng đặc điểm học sinh giỏi Tiếng Việt đa khái niệm bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt nh sau: Bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt khả...
  • 89
  • 2,906
  • 8
NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP  BỒI DƯỠNG HỌC  SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI BẬC TIỂU HỌC (TẬP II)

NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI BẬC TIỂU HỌC (TẬP II)

Văn học - Ngôn ngữ học

... tiểu học, nội dung bồi dưỡng học sinh Giỏi chất lượng hai môn Toán Tiếng Việt (Môn Tiếng Việt gặp khó khăn tài liệu giảng dạy bồi dưỡng cần sưu tầm, tìm tòi nhiều tài liệu) Chính từ đầu năm học, ... từ giáo viên dạy thấy rõ tiến học sinh kiến thức chưa tốt học sinh Giáo viên bồi dưỡng có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho học sinh v.v Để có tài liệu bồi ... CÂU PHẦN II: CÁC HẠN CHẾ CỦA HỌC SINH QUA CÁC HỘI THI CẦN CHÚ Ý KHẮC PHỤC PHẦN III: CẢM THỤ VĂN HỌC PHẦN VI: CÁC ĐỀ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI BẬC TIỂU HỌC PHẦN V: NHỮNG BÀI VĂN...
  • 335
  • 1,984
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt potx

Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt potx

Mầm non - Tiểu học

... tra thực trạng dạy học công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt tiểu học 3.1.3 Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt tiểu học 3.2 Phạm vi nghiên ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG – THỊ XÃ ĐÔNG HÀ – TỈNH QUẢNG TRỊ 3.1 Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt 3.1.1 Phát học sinh có ... không chủ định học sinh Do có chuyển hoá loại ý nên học sinh ý không chủ định, giáo viên đưa câu hỏi để hướng học sinh vào nội dung học ý không chủ định chuyển hoá thành ý có chủ định Chú ý có chủ...
  • 34
  • 1,159
  • 6
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC  “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ

Mầm non - Tiểu học

... giác cho học sinh tất cấp học bậc học - Sự cân đối cách giảng dạy cũ, hoạt động dạy học, giáo viên lên lớp chủ yếu phương pháp thuyết trình, giảng giải, cách dạy có đặc biệt Giáo viên Học sinh Nói, ... thảo luận, giúp đỡ nhau, chia sẻ hiểu biết,kinh nghiệm mà mức độ cao Để lý giải yếu tố học hợp tác nhóm cần thiết đề biện pháp thiết thực việc xây dựng biện pháp giúp đỡ học sinh học hợp tác nhóm ... gây hứng thú học tập cho học sinh Không mà học hợp tác nhóm làm cho học sinh mạnh dạn đối tượng nhút nhát - từ làm em tự tin học tập hiểu mặt Từ ta đưa biện pháp giáo dục phù hợp biện pháp để bồi...
  • 22
  • 1,518
  • 10
Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ doc

Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ doc

Mầm non - Tiểu học

... Để lý giải yếu tố học hợp tác nhóm cần thiết đề biện pháp thiết thực việc xây dựng biện pháp giúp đỡ học sinh học hợp tác nhóm Ta cần so sánh khác phương pháp học nhóm truyền thống học hợp tác ... gây hứng thú học tập cho học sinh Không mà học hợp tác nhóm làm cho học sinh mạnh dạn đối tượng nhút nhát - từ làm em tự tin học tập hiểu mặt Từ ta đưa biện pháp giáo dục phù hợp biện pháp để bồi ... Trong học hợp tác nhóm, trách nhiệm học tập thành viên chia sẻ Mỗi thành viên có trách nhiệm giúp đỡ, động viên lẫn để hoàn thành nhiệm vụ Trong học nhóm truyền thống cá nhân chịu trách nhiệm...
  • 26
  • 1,115
  • 12
Tài liệu BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ ppt

Tài liệu BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢ ppt

Mầm non - Tiểu học

... Để lý giải yếu tố học hợp tác nhóm cần thiết đề biện pháp thiết thực việc xây dựng biện pháp giúp đỡ học sinh học hợp tác nhóm Ta cần so sánh khác phương pháp học nhóm truyền thống học hợp tác ... gây hứng thú học tập cho học sinh Không mà học hợp tác nhóm làm cho học sinh mạnh dạn đối tượng nhút nhát - từ làm em tự tin học tập hiểu mặt Từ ta đưa biện pháp giáo dục phù hợp biện pháp để bồi ... Trong học hợp tác nhóm, trách nhiệm học tập thành viên chia sẻ Mỗi thành viên có trách nhiệm giúp đỡ, động viên lẫn để hoàn thành nhiệm vụ Trong học nhóm truyền thống cá nhân chịu trách nhiệm...
  • 18
  • 615
  • 1
Biện pháp giúp đỡ học sinh học nhóm.

Biện pháp giúp đỡ học sinh học nhóm.

Tư liệu khác

... giác cho học sinh tất cấp học bậc học - Sự cân đối cách giảng dạy cũ, hoạt động dạy học, giáo viên lên lớp chủ yếu phương pháp thuyết trình, giảng giải, cách dạy có đặc biệt Giáo viên Học sinh Nói, ... thảo luận, giúp đỡ nhau, chia sẻ hiểu biết,kinh nghiệm mà mức độ cao Để lý giải yếu tố học hợp tác nhóm cần thiết đề biện pháp thiết thực việc xây dựng biện pháp giúp đỡ học sinh học hợp tác nhóm ... gây hứng thú học tập cho học sinh Không mà học hợp tác nhóm làm cho học sinh mạnh dạn đối tượng nhút nhát - từ làm em tự tin học tập hiểu mặt Từ ta đưa biện pháp giáo dục phù hợp biện pháp để bồi...
  • 22
  • 448
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008