0

tài liệu ôn tập kinh tế vĩ mô 2

Tài liệu ôn tập Kinh tế Vĩ mô.pdf

Tài liệu ôn tập Kinh tế mô.pdf

Kinh tế - Thương mại

... nới lỏng tiền tệ ( mở rộng tiền tệ ) trong nền kinh tế mở với cơ chế tỷ giá hối đoái linh hoạt ( thả nổi ) là : ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN KINH TẾ * ĐỀ SỐ 1 : Câu 1 : GDP danh nghóa năm ... Câu 22 : Một nền kinh tế trong trạng thái toàn dụng nhân công có nghóa là : a. không còn lạm phát nhưng có thể còn thất nghiệp b. không còn thất nghiệp nhưng có thể còn lạm phát c. không ... dùng dự kiến Đầu tư dự kiến 100.000 110.000 20 .000 120 .000 120 .000 20 .000 140.000 130.000 20 .000 160.000 140.000 20 .000 180.000 150.000 20 .000 Khuynh hướng tiêu dùng biên (MPC), khuynh...
  • 16
  • 3,208
  • 4
Tài liệu Bài tập kinh tế vi mô và ứng dụng của môn học này trong thực tế ở các doanh nghiệp pdf

Tài liệu Bài tập kinh tế vi và ứng dụng của môn học này trong thực tế ở các doanh nghiệp pdf

Cao đẳng - Đại học

... một nên kinh tế. Trong khi đó, kinh tế quan tâm đến mục tiêu kinh tế của cả nền kinh tế hay của cả một quốc gia.Sau đây, chúng ta sẽ tìm hiểu về môn kinh tế vi và ứng dụng của môn học ... trọng, đó là: Kinh tế học vi kinh tế học .Kinh tế vi là một môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, lựa chọn các vấn đề kinh tế cụ thể của các thành viên kinh tế trong ... môn học này trong thực tế ở các doanh nghiệp qua phần bài tập. II/Lý thuyết:1.Giới thiệu chung về môn học vi mô: Kinh tế học vi là một môn khoa học kinh tế, một môn khoa học cơ bảncung...
  • 13
  • 3,826
  • 52
Tài liệu Bài tập Kinh tế vi mô có kèm bài giải docx

Tài liệu Bài tập Kinh tế vi có kèm bài giải docx

Cao đẳng - Đại học

... giảm: 2, 2 – 5% x 2, 2 = 2, 09.- ∆ CS = 1 /2 x (29 + QD(P =2, 09)) x (2, 2 – 2, 09)= 1 /2 x [29 + (-10 x 2, 09 + 51)] x 0,11= 1 /2 x (29 + 30,1) x 0,11= 3 ,25 - ∆ PS = - { 1 /2 x (AE + QS(P =2, 09)) x (2, 2 ... QS(P =2, 09)) x (2, 2 – 2, 09)= - {1 /2 x [35 + (5 x 2, 09 +24 )] x 0,11= - [1 /2 x (35 + 34,45) x 0,11)] = -3, 82 - Chính phủ:∆ CP = 1 /2 x (2, 2 – 2, 09) x (QS(P =2, 09) – QD(P =2, 09)) = 1 /2 x 0,11 x (34,45 ... (Q+(Q+Q)) /2 • P=(P+(P+P)) /2 Thế vào (1) ta có: E(P)= (Q/ P) x (2P+P)/(2Q+Q) (2) Theo đề bài ta có: • E(P)=-1• P =2 • P =2 • Q=10.000 /2 =5000 Thế vào ( 2 ) ta tính được Q(Q/ 2) x (2x2 +2) /(2x5.000+Q)...
  • 31
  • 7,405
  • 116
BÀI TẬP ÔN TẬP KINH TẾ VI MÔ 2.doc

BÀI TẬP ÔN TẬP KINH TẾ VI 2.doc

Cao đẳng - Đại học

... 800LS 120 160 20 0 24 0 28 0 320 360LD400 360 320 28 0 24 0 20 0 160a- Mức tiền lương cân bằng và số lượng lao động được thuê là bao nhiêu?b- Tổng thu nhập từ lao động là bao nhiêu? c- Giả sử công ... TPC=- (20 -20 Q)Q=1001) Viết hàm chi phí biên tư nhân : PMC và doanh thu biên tư nhân PMR 2) Tính mức nuôi cá thực tế: Q3) Tính mức nuôi hiệu quả và thiệt hại xã hội do sử dụng hồ cáBÀI TẬP ÔN TẬP ... cáBÀI TẬP ÔN TẬP KINH TẾ VI MÔTHỊ TRƯỜNG YẾU TỐ SẢN XUẤTBài 1:Cho bảng sau về cung và cầu trên một thị trường lao động trên một thị trường lao động cạnh tranh hoàn hảo.W 20 0 300 400 500 600...
  • 3
  • 17,014
  • 366
Tài liệu Giáo trình Kinh tế vĩ mô - Chương 5: Thất nghiệp pptx

Tài liệu Giáo trình Kinh tế - Chương 5: Thất nghiệp pptx

Cao đẳng - Đại học

... khu vực nông thônNămTL thất nghiệp khu vực thành thịTỷ lệ thời gian lao động được sử dụng ở khu vực nông thôn1998 6,9 71,11999 6,7 73,6 20 00 6. 42 74 ,2 2001 6,3 74,3 20 02 6.01 75,3 20 03 5.78 ... việc, đặc biệt tại các quốc gia nông nghiệp 32 Phân loại thất nghiệpGDP thực tế (tỷ đôla 19 92) Tỷ lệ thất nghiệpNăma) GDP thực tế Nămb) Thất nghiệpGDP thực tế GDP tiềm năngTỷ lệ thất ... mắc căn bệnh kinh Không có khả năng lao động: Người mắc căn bệnh kinh niên, tâm thần hoặc dị tật, ốm đau thường xuyên không niên, tâm thần hoặc dị tật, ốm đau thường xuyên không có khả năng...
  • 68
  • 1,245
  • 18
Tài liệu Trắc nghiệm kinh tế vi mô docx

Tài liệu Trắc nghiệm kinh tế vi docx

Cao đẳng - Đại học

... Vẽ hình. 2. Giả sử có các số liệu sau về cung và cầu của hàng hóa X:Giá (đơn vị tiền) Lượng cầu (đơn vị/năm) Lượng cung (đơn vị/năm)15 50 3516 48 3817 46 4118 44 4419 42 47 20 40 50a. ... trên, liệu có viễn cảnh tốt đẹp không nếu mức cungsầu riêng tăng trong những năm tới.7. Giả sử hàm cung và cầu của khí đốt trên thị trường thế giới năm 1975 như sau:QS = 14 + 2PG + 0 ,25 P0QD ... giá khi giá là 25 đvt và khi là 20 0 đvt. Doanh thu của người bán sẽ tănghay giảm khi giá giảm như trên?9. Do chính phủ ngưng trợ cấp cho ngành xe buýt công cộng ở thành phố, công ty vận tảiđã...
  • 5
  • 1,249
  • 10
Tài liệu ĐỀ THI KINH TẾ VI MÔ K33 - ĐỀ 1 pptx

Tài liệu ĐỀ THI KINH TẾ VI K33 - ĐỀ 1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... TC=10Q3-4Q 2 +20 Q+500 (Q:đvq; TC:đvt; P:đvt/đvq)Câu 22 : Hàm chi phí trung bình AC bằng:A 30Q3-8Q +20 +500/Q B 10Q 2 -8Q +20 +500/Q C 10Q 2 -4Q +20 +500/Q D Cả ba câu đều saiCâu 23 : Hàm chi phí ... 30Q3-8Q +20 +500/Q B 30Q 2 -8Q +20 C Cả ba câu đều sai D 10Q 2 -4Q +20 Câu 24 : Giá thị trường bằng bao nhiêu thì doanh nghiệp ngừng kinh doanh:A 25 0 B 26 5,67 C Cả ba câu đều sai D 300Câu 25 : Giá ... Pl =2; Pk=4; Qmax=10.000Câu 19: Kết hợp sản xuất tối ưu thì vốn K bằng:A 22 5 B 325 C Cả ba câu đều sai D 555Câu 20 : Kết hợp sản xuất tối ưu thì chi phí sản xuất tối thiểu TCmin bằng:A 1 .20 0...
  • 3
  • 668
  • 3
Tài liệu Bài giảng kinh tế vi mô:

Tài liệu Bài giảng kinh tế vi mô: "Trạng thái vàng,sự gia tăng dân số và tăng trưởng kinh tế." doc

Cao đẳng - Đại học

... tiết kiệm.✔Nền kinh tế đạt trạng thái dừng khi với k*< k*g 12/ 23/13 12/ 23/13 2. Làm thế để biết nền kinh tế có ở trạng thái vàng không?✔Xác định mức tiêu dùng của mỗi công dân ở trạng ... cho công nhân mới ∆δ 12/ 23/13 12/ 23/13Tác động sự gia tăng dân sốđầu tưsf(k)Khối lượng tư bản mỗi công nhânδ( + n1)K*δ( + n2)K*K*1K* 2 Hình: ảnh hưởng sự gia tăng dân số 12/ 23/13 12/ 23/13Khối ... đa.δK*δK*δK* 12/ 23/13 12/ 23/133. Chính phủ hoạch định chính sách đưa nền kinh tế đạt trạng thái vàng✔Bản thân mỗi người dân không quan tâm đến khối lượng tư bản, sản lượng trong nền kinh tế ✔Họ...
  • 16
  • 1,260
  • 9
Tài liệu Giáo trình: Kinh tế vĩ mô docx

Tài liệu Giáo trình: Kinh tế docx

Cao đẳng - Đại học

... ln, hình toán và đc bit là các hình kinh t lng chim mt v trí đc bit quan trng trong phân tích kinh t v mô. 2. 2. H THNG KINH T V 2. 2.1. t h thng kinh t V ... kê hc. 3. Kinh t hc đc chia làm 2 phân ngành ln là kinh t hc vi kinh t hc v 4. Tu theo cách thc s dng, kinh t hc đc chia thành hai dng kinh t hc là kinh t hc ... đc chia làm 2 phân ngành ln là kinh t hc vi kinh t hc v - Kinh t v nghiên cu hot đng ca toàn b tng th rng ln ca toàn b nn kinh t nh: Tng trng kinh t, s...
  • 175
  • 671
  • 3
Tài liệu Giáo trình: Kinh tế vi mô pptx

Tài liệu Giáo trình: Kinh tế vi pptx

Cao đẳng - Đại học

... Py(đng/kg) QX(Tn/ngày) 23 000 20 24 000 22 Hãy xác đnh h s co giãn chéo ca cu sn phm X vi giá c sn phm Y EDx,y =2/ 1000 x23500 /21 = 2, 24 EDx,y = 2, 24 > khi giá hàng hoá ... 1.1 .2. Các b phn kinh t hc Tu thuc vào đi tng và phm vi nghiên cu, kinh t hc bao gm hai b phn c bn là kinh t hc v kinh t hc vi mô. 1.1 .2. 1 Kinh t hc vi mô: Kinh ... Chng 1: Tng quan v kinh t hc vi 61.1 .2. 2. Kinh t hc v mô: Kinh t hc v là b phn kinh t hc nghiên cu các vn đ kinh t tng th ca các nn kinh t nh các vn đ...
  • 156
  • 454
  • 0
Tài liệu Trắc nghiệm kinh tế vĩ mô pdf

Tài liệu Trắc nghiệm kinh tế pdf

Cao đẳng - Đại học

... P.Q-CT=( 12/ 0,4Q).Q - (0,6Q2+4Q+5) =25 -0,6Q2-4Q.1) Đạo hàm phương trình trên được -1,2Q-4=0 suy ra Q=-3,3 rồi suy ra P=-9 ,2 2) Thặng dư tiêu dùng sẽ là tích fân từ 0 đến -3,3 của P= 12/ 0,4Q,bạn ... sản xuất.NSX sẽ sản xuất sao cho MC=P<=> 2Q+1 = 32 => Q= 15,5Bài toán : Cho số liệu của nền kinh tế sau đây ( đvị tính = tỷ ) C = 20 0 + 0.8Y hệt thôi.Đầu tiên mình tim Q để max ... = TC/Q = Q+1+169/QMC: chi phí biên, = (TC)' = 2Q+1b/ Giá P = 55, để tối đa hóa lợi nhuận, MC=P=> Q = 27 và TR-TC = 55x27 - 27 x27 -27 -169 = 560c/Hòa vốn khi TC=TR <=> PQ=TC55P=...
  • 5
  • 1,048
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose