... Viết công thức cấu tạo
của clorua vôi và 2–cloetan, cho biết hóa trị và số oxi hóa của mỗi nguyên tử trong các phân
tử này.
10) Nêu qui tắc xác định số oxi hóa.
11) Định nghóa phản ứng oxi -hóa ... loại hóa trị III. Cho 10, 08 (l) khí X (đkc) tác dụng Y thu được 40,05 (g) muối. Tìm
tên Y.
ĐS: a) Cl ; b) Al
2 . HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ – NGUYÊN TỐ HÓAHỌC – ĐỒNG VỊ
1) Định nghóa nguyên tố hóa học? ... hợp chất cộng hóa trị, hóa trị của Cacbon là 4, Hidrô là 1.
BÀI TẬP LUYỆN TẬP
1) Vì sao các nguyên tử không tồn tại đơn lẻ mà đa số lại liên kết với nhau thành phân tử? Nêu định
nghóa liên kết...
... trong
trường hợp mặt đất không có tải trọng tác dụng và trường hợp trên mặt đất có tải trọng
phân bố đều liên tục ?
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
HỌC PHẦN: Cơ học đất
(Dành cho khóa 48K – KSXD – ĐH Vinh)
1. ... luật nén? Nêu
những đặc trưng cơ học về biến dạng thường dùng trong cơ học đất. Làm cách nào để
cải thiện giá trị của chúng có lợi cho việc xây dựng công trình?
10. Thế nào là áp lực tổng cộng, ... toán
này). Viết công thức tính sức chịu tải của nền R
TC
theo quy phạm Việt Nam?
23.Tính toán tải trọng giới hạn theo phương pháp Xocolopxki? (Điều kiện áp dụng, sơ
đồ tính, công thức tính và...
... bào.
- Sự xuất hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóahóahọc và tiền sinh học mở đầu thời kì
tiến hóa sinh học với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh ... Tiến Hóa Cổ Điển
I.Thuyết tiến hóa của Lamac (1744 – 1829) :
15
Giáo trình phụ đạo sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường
Vấn đề Thuyết tiến hóa Lamac Thuyết tiến hóa ĐacUyn Thuyết tiến hóa ... biến.
II. Gây Đột Biến Bằng Các Tác Nhân HóaHọc :
- Các tác nhân hóahọc như : 5 – BU, NMU, NEU, DMS, DES, EI, Conxixin,…
- Cơ chế gây đột biến : + Một số hóa chất khi thấm vào tế bào gây biến...
... Ngân hàng câu hỏi ôntậphọc kì 2 – hoáhọc10 cơ bản
Câu 1: Cho phản ứng sau :
Zn ( bột) + H
2
SO
4
( 4M )
→
ZnSO
4
+ H
2
↑
Để ... không tạo thành kết tủa
A. AgNO
3
B. CuSO
4
C. Pb(NO
3
)
2
D. Ca(OH)
2
Câu 14: Cho 10 gam muối CaX
2
( X là nguyên tố thuộc nhóm Halogen) tác dụng vừa đủ với 100 ml dung
dịch AgNO
3
1 M . Công ... hoá
Câu 5: Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất hoáhọc của S.
A. S chỉ có tính oxi hoá B. S có tính oxi hoá, tính khử
C. S chỉ có tính khử D. S không có tính oxi hoá , tính khử
Câu 6: Đặc diểm nào...
... BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VÀ HIĐROCACBON NO
Câu 30. Clo hóa 1 ankan theo tỷ lệ mol 1:1 được 1 monoclo trong đó clo chiếm 55% theo khối lượng. Vậy
ankan đó là:
A. CH
4
B. C
2
H
6
C. C
3
H
8
D. C
4
H
10
Câu ... no và
tính thành phần % về thể tích của mỗi khí H-C no
ĐA:CTPT: C
3
H
8
và C
4
H
10
. %V
C3H8
= 20%, %V
C4H10
= 80%
Câu 60. Hỗn hợp khí X gồm 2 H-C A,B mạch thẳng và khối lượng phân tử của ... viên : Nguyễn Thị Phi BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VÀ HIĐROCACBON NO
Câu 46. Để có được C
2
H
6
ta có thể dùng pư nào trong các pư sau:
1/ Nhiệt phân C
3
H
8
2/ Nhiệt phân C
4
H
10
3/ 2CH
3
I + 2Na
→
...
... 34. Cho 100 g hợp kim của Fe, Cr, Al tác dụng với dd NaOH dư thoát ra 5,04 lit
khí(đktc) và một phần rắn không tan. Lọc lấy phần không tan đem hòa tan hết bằng dd
HCl dư(không có không khí) ... dd lại trong suốt
B. Sủi bọt khí, dd vẫn trong suốt và ko màu
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔNTẬP MÔN HÓA LỚP 12 CƠ BẢN
HỌC KÌ II
Chương 6: KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM
A. Lí thuyết:
1. Nguyên ... phản ứng oxi hóa - khử có sự tham gia của CrO
3
, Cr(OH)
3
chất này có vai
trò là:
A. Chất oxi hóa trung bình B. chất oxi hóa mạnh
C. Chất khử trung bình D. Có thể là chất oxi hóa, cũng có...
... .
GV. Thân Trọng Tuấn
Trang 3
HÓAHỌC10 - Chương trình chuẩn và nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II)
TÀILIỆUƠNTẬPHỌC KỲ II- MƠN HĨA
Phần I . BÀI TẬP TỰ LUẬN( 34 bài)
1. Viết các ... 2,400 (mol/l) D, 0,0024 (mol/l).
GV. Thân Trọng Tuấn
Trang 6
HÓAHỌC10 - Chương trình chuẩn và nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II)
32. Để nhận biết oxi ta có thể dùng cách nào sau đây ... 0,45M. B. 0,90M. C. 0,94M. D. 1,80M.
GV. Thân Trọng Tuấn
Trang 4
HÓAHỌC10 - Chương trình chuẩn và nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II)
15. Hịa tan 3,23 gam hỗn hợp 2 muối NaX và NaY có số...
... làm tốt công tác nghiên cứu khoa
học sau này;
• Trang bị và rèn luyện một số kỹ năng tính toán, khả năng áp dụng toán
học vào cuộc sống và nghiên cứu khoa học;
• Thông qua việc ôntập môn toán ... vật liệu có độ bền cao
Tài liệu tham khảo
Callister W. D. Materials Science and Engineering, John Wiley & Sons Inc., New
York…, 1991
Lê Công Dưỡng (chủ biên), Vật liệu học, Nxb Khoa học ... SAU ĐẠI HỌC
MÔN TOÁN CAO CẤP
Dùng cho các chuyên ngành Kỹ thuật
Mục đích yêu cầu:
• Củng cố trên cơ sở hệ thống hoá một số kiến thức cơ bản của toán học
cao cấp, giúp cho học viên họctập và...
... Năm học 2 010- 2011
TÀI LIỆUÔN THI
HÓA HỌC 8
Học kì I
I. Lý thuyết:
Câu 1: Chất có ở đâu?
Trả lời: Thường chất có khắp nơi, ... tượng vật lý.
g) Hiện tượng hóa học
Trả lời: Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác, được gọi là hiện tượng
hóa học.
h) Phản ứng hóa học
Trả lời: Phản ứng hóahọc là quá trình biến đổi chất ... hóa học
Trả lời: Phương trình hóahọc biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học.
j) Mol
Trả lời: Mol là lượng chất có chứa 6 .10
23
nguyên tử hoặc phân tử của chất đó.
Câu 4: Phát biểu
a) Quy tắc hóa...
... Tải eBook, Tàiliệuhọc miễn phí
GV: Trương Thanh Nhân - THPT Phan Ngọc Hiển – Năm Căn – Cà Mau Trang 3
Câu 18
: Thủy phân hồn tồn 0,1 mol este (X) (chỉ chứa chức este) cần vừa đủ 100 g dung ... hết với 100 ml dung dịch chứa KMnO
4
0,2M
và K
2
Cr
2
O
7
0,1M trong môi trường axit là:
A. 0,16 lit B. 0,32 lit C. 0,08 lit D. 0,64 lit
http://ebook.here.vn -
Tải eBook, Tàiliệuhọc miễn ...
http://ebook.here.vn -
Tải eBook, Tàiliệuhọc miễn phí
G
V:
Trương Thanh Nhân
-
THPT Phan Ngọc Hiển – Năm Căn – Cà Mau
Trang
25
Bài
53. Cho 3,9 gam kali tác dụng với nước thu được 100 ml dung dịch....
... 0,03% thể tích không khí, thể tích không khí (đktc) cần cung cấp cho cây xanh
quang hợp để tạo 162g tinh bột là
A. 112 .10
3
lít. B. 448 .10
3
lít. C. 336 .10
3
lít. D. 224 .10
3
lít.
Câu 2.26 ... dung dịch HCl 0,1M. Công thức hoáhọc của muối ngậm nước là
A. Na
2
CO
3
.10H
2
O. B. Na
2
CO
3
.7H
2
O. C. Na
2
CO
3
.5H
2
O. D. Na
2
CO
3
.H
2
O.
Câu 6.78 Cho công thức hoáhọc của muối cacnalít ... khử. B. vừa bị khử vừa bị oxi hoá. C. bị oxi hoá. D. không bị khử không bị oxi hoá.
II – BÀI TẬP NÂNG CAO
Câu 5.70 m g phoi sắt để ngoài không khí lâu ngày bị gỉ tạo thành hỗn hợp A có khối lượng...
... là:
400 000 : 400 = 100 0 ( viên)
Đáp số: 100 0 viên gạch
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Toán
Toán
Ôn tập về hình học
Ôntập về hình học
Bài 4
Bài 4
Bài 4
Bài ... kể?
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Toán
Toán
Ôn tập về hình học
Ôntập về hình học
Bài 4
Bài 4
Bài 4
Bài 4
5m
8m
20cm
Đúng ghi Đ, sai ghi S:
Đúng ghi Đ, sai ... S:
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
Toán
Toán
Ôn tập về hình học
Ôntập về hình học
Bài 3
Bài 3
Bài 3
Bài 3
3cm
3cm
3cm
3cm
4cm
4cm
Hình 1
Hình 1
Hình 2
Hình 2
a)...
... luôn ở hình thức trái ngược nhau, phần đầu ở hình thức phủ định thì
phần đuôi ở hình thức khẳng định và ngược lại.
- phần đuôi ở hình thức phủ định luôn được viết tắt.
- chủ ngữ phần đuôi luôn ... wish they (be) …………….……at home with us now.
I./ Điều ướckhông thật ở tương lai :
S wish/wishes + S + would(not) + V
(inf)
II./ Điều ước không thật ở hiện tại:
S + wish/wishes + S + Quá khứ bàng ... it (build)…………………
9. Last night my father (arrive)……………… home at 10: 30 pm. He (have)……………. a bath
and then (go)……………. to bed.
10. …….You (visit)…………. One pillar Pagoda when you were in Hanoi?
11.The...
... ) :
• Chọn mp phụ (SBD) ⊃ SD
Trang - 10 -
N
F
M
Q
P
K
J
I
C
B
D
A
S
Giáo viên: Nguyễn Việt Bắc Ôntập chương II Hình Học 11
5. Cho bốn điểm A, B , C, S không cùng ở trong một mặt phẳng . Gọi ... Việt Bắc Ôntập chương II Hình Học 11
Vậy : PE là giao tuyến của ( BCD) và ( MNP)
3. Cho tam giác ABC và một điểm S không thuộc mp (ABC ) , một điểm I thuộc
đoạn SA .
Một đường thẳng a không song ... -
J
I
B
D
C
N
K
M
A
O
Q
P
N
M
I
C
D
B
A
Giáo viên: Nguyễn Việt Bắc Ôntập chương II Hình Học 11
và trên các đoạn thẳng SA, SB ta lấy lần lượt hai điểm M, N sao cho MN không
song song với AB .
a. Tìm giao điểm của đường...