tài liệu ôn thi đại học cấp tốc môn lý
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC MÔN LÝ 12
- 91
- 1,399
- 2
Tài liệu LUYEN THI DAI HOC CAP TOC
... giá.I.Sử dụng một số BĐT cơ bản: Các BĐT cơ bản ở đây là BĐT Cô-Si: Với n số không âm bất kì: 1 2; ; ( 2)na a a n ≥ta luôn có:1 21 2 ( )nnna a aa a a In+ + +≥ ; dấu bằng xảy ra khi ... đặt2223 2 1/ (3 3) 2( 1) 1 0(*)3 2 1t tt x y T T t T t Tt t+ −= ⇒ = ⇔ − + − + + =+ +. (*) không có nghiệm khi T=1Với 1,(*)T ≠ có ' ( 1)( 2 4) 0T T∆ = − − − ≥ khi 2 1T− ≤ <. ... x y z x z y z+ = + + + = + + nên theo BĐT (I) ta có: 34/ 1/ 4 .S x y= +Bài 50: Cho hai số không âm x,y có tổng bằng 1. Tìm GTNN và GTLN của biểu thức:2008 20081 1S x y= + + +.Giải: Ta...
- 11
- 560
- 3
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
... thấy so smallnghĩa là cửa sổ quá nhỏ -> làm giảm ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) 7) PASSIVE VOICE 1) people / they SAY that S V O THINK BELIEVE mẫu này có 2 cách dổi sang passive ... (bánh mì thịt ) 2) LUÔN LUÔN SỐ ÍT : gặp các chữ sau luôn luôn dùng số ít EACH ,EVERY,MANY A,TO INF ,VING ,MỆNH ĐỀ DANH TỪ ,TỰA ĐỀ EX: Each man and woman is (each) To do this is (to inf ) ... track of :mất dấu vết Lose sight of : mất hút ,không còn nhìn thấy nữa Lose control of :không kiểm soát được hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập 1 nhóm từ rất hay lẫn lộn ,nhưng lại thường...
- 14
- 1,013
- 11
10 chuyên đề ôn thi đại học cấp tốc môn toán
- 151
- 3,897
- 46
tài liêu ôn thi đại học cao đẳng môn lịch sử
- 115
- 1,122
- 1
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)GV. NGUYỄN TAGV. NGUYỄN TAÁÁN TRUNGN TRUNG((TrungTrungTâmTâmLuyeLuyeäänn Thi ThiChaChaááttLLưươơïïngngCaoCaoVVĨĨNH ... A phải đứng sau Altrong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp(K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, Cr, Fe, …)Al9Ví dụ:CuO + CO →toCu + CO2MgO + CO →toKhông pứ ( vì Mg đứng trước Al) Toựm taột aựp ... gamgamkekeáátttutuûûaasosoáámol COmol CO2 2 = = hahaèèngngsosoááCần thấy :CO CO không pứ vớiddCa(OH)ddCa(OH)22Cần nhớCông thức viết phản ứng nhiệt luyệnOxit KL A+H2COAlCtoKL AH2O+CO2Al2O3CO2;CO9Điều...
- 17
- 1,348
- 6
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... lượng nhiệt 665,25 kJ thì khối lượng hỗn hợp cần lấy : V. TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC a) Định nghĩa: Tốc độ phản ứng là đại lượng biểu thị mức độ nhanh chậm của phản ứng. Ký hiệu...
- 282
- 1,998
- 58
Tài liệu ôn thi đại học
... sinh còn lại. b/ A và B không ngồi cạnh nhau. *Bài 9 : Một học sinh có 12 cuốn sách đôi một khác nhau trong đó có 2 cuốn sách môn toán, 4 cuốn môn văn, 6 cuốn môn anh văn. Hỏi có bao nhiêu ... 1: Có 3 bông hồng vàng, 3 bông hồng trắng và 4 bông hồng đỏ ( các bông hoa xem nh- đôi 1 khác nhau) ng-ời ta muốn chọn ra một bó hoa gồm 7 bông. a/ Có bao nhiêu cách chọn các bông hoa đ-ợc ... 4:Một tr-ờng tiểu học có 50 học sinh tiên tiến, trong đó có 4 cạp anh em sinh đôi. Ng-ời ta cần chọn 3 học sinh trong 50 học sinh trên đi dự hội trại cấp thành phố sao cho không có cặp anh em...
- 23
- 903
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 1
... Dạng 4: T ìm Q, A, U (Không liên quan đến giá trị Cp, Cv) 9. Người ta đã cung cấp một nhiệt lượng 1 kcal cho 1,2 lit khí oxi trong một xi lanh tại áp suất không đổi 1atm, khí oxi đã dãn ... 40,67kJ.mol-1. Coi hơi nước như là một khí lý tưởng. 11. Tính biến thi n nội năng khi làm bay hơi 10 g nước ở 200C, 1atm. Chấp nhận hơi nước như khí lý tưởng. Nhiệt bay hơi của nước ở 200C ... dạng thù hình của lưu huỳnh. Hỏi: a/ Ở 250C, dạng thù thình nào bền hơn? b/ Nếu giả thi t đơn giản: biến thi n entanpi và entropi phản ứng ít biến đổi theo nhiệt độ, thì tại nhiệt độ nào hai...
- 3
- 1,217
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 3
... Dạng 6 : Nhiệt độ đông đặc của dung dịch 30/ Nhiệt độ đông đặc của naphtalen là 80,60C. Khi hòa tan 0,512 gam một hợp chất B trong 7,03 gam naphtalen thì dùng dịch đông đặc ở 75,20C. ... nghiệm đông của naphtalen là 6,80C.kg/mol. Tính khối lượng mol phân tử của B. 31/ 3,5 gam một chất X không điện li hòa tan trong 50 gam nước cho một dung dịch có thể tích 52,5 ml và đông đặc ... lượng mol phân tử chất tan. Dạng 5 : Nhiệt độ sôi của dung dịch 28/ A là một chất không bay hơi, không điện li. 10,6 gam A hòa tan trong 740 gam dietyl ete cho một dung dịch có độ tăng nhiệt...
- 5
- 2,581
- 14
Tài liệu ôn thi đại học 3
... BÀI TẬP CHƢƠNG 8 Dạng 1: Sơ đồ pin 1. Thi t lập hai pin điện: - Trong pin điện thứ nhất đồng là catot - Trong pin điện thứ hai đồng...
- 3
- 867
- 2
tai lieu on thi dai hoc
... ; m =3,256g ; %CaCl2 = 93,75%Chơng II. Nitơ - Phot phoA. NitơTóm tắt lý thuyếtBài tập áp dụngBài : Bằng PP hóa học hÃy nhận biết các khí đựng trong các lọ mất nhÃna/ N2, NO, NO2, SO2, ... ơ 0oC, 2 atm) - Phần II: Tác dụng với HNO3 loÃng d thu đợc 0,168l khí không màu, khí này hóa nâu ở ngoài không khí ( ở 0oC, 4 atm) a) Tính khối lợng mỗi kim loại trong hỗn hợp b) Tính ... 1,123 lit khí (đktc) không bị nớc hấp thụ a/ Tính thành phần % (theo khối lợng) các muối trong hỗn hợp.b/ Tính C% của dd tạo thành, coi rằng độ tan của oxi trong nớc không đáng kểBài 6: Cho...
- 20
- 801
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25