tài liệu ôn thi ielts speaking
TÀI LIỆU ÔN THI IELTS docx
... job that you think would be ideal for you You should say: - what this job is - What qualities or pre – conditions people usually have to have to get this kind of job - Why you think this job would ... What this persons does • How you feel about this person And explain what makes this person interesting A person who has the most influence in your life (please write your own answer for this ... are some things people can to eliminate discrimination and prejudice? • What you think is the most serious problem in the world? • Why you think so? • What can we as individuals to solve this problem?...
- 69
- 721
- 3
tài liệu ôn thi ielts
... This outcome is a reflection of strong sense of solidarity within the corporate peasant community; for instance, this solidarity is apparent in the tendency for almost every man to remain within ... a pile of thing is a quantity of things that have been put neatly somewhere so that each thing is on top of the one below There is a pile of boxes in the garage (verb) If you pile things somewhere, ... occurrence, circumstance, episode, event, happening, occasion, things For example, an incident is something that happens, especially something that is unusual These incidents were the latest in a...
- 261
- 431
- 0
tài liệu ôn thi ielts
... job that you think would be ideal for you You should say: - what this job is - What qualities or pre – conditions people usually have to have to get this kind of job - Why you think this job would ... Hi vọng tài liệu giúp đỡ nhiều cho bạn luyện thi IELTS Why people smoke? - Relax when to be nervous - Like the taste - My friends ... take something that they could buy easily would be a bad reflection on their economic means They love anything oversea, and it does not have to be expensive If you give the children things, each...
- 153
- 380
- 1
Tài liệu ôn thi ielts phần đọc
... with a sophisticated touch-tone dialing system, we can buy things and pay for them without ever speaking to a human being To combat this closing in on ourselves we have the Internet, which opens ... hurdles in solving a problem In this way, they are obliged to explore unfamiliar territory, which may lead to some startling discoveries Unfortunately, the difficulty in this exercise, and with creation ... that disconnects food from culture This view of culture and food places the “home” as the cultural centre Continental European eating habits may contradict this notion by their general acceptance...
- 15
- 974
- 0
Tài liệu tài liệu ôn thi IELTS cực hay
... been attributed to a breakdown in this machine Health in this sense has been defined as the absence of disease or illness and is seen in medical terms According to this view, creating health for ... English -speaking foreigners may have difficulty understanding English 26 A suitable title for this passage would be A B C D Overcoming the language barrier How to survive an English -speaking ... belief that this improvement alone, while not tangibly measurable, has increased the ability of management to manage the effects of absenteeism more effectively since this study This article...
- 80
- 311
- 1
tài liệu luyện thi ielts phần speaking
... beautiful packaging I think people will send flowers as gifts, They are beautiful and cool, especially flowers can be used in all aspects both good thing and bad thing Q: What you think are the differences ... activities I can teach them its skills I think they will gradually be interested Q:Do you think playing too many sports is harmful? Why? A:I think so Everything has the limit including our bodies, ... Do you think that present giving will play an important role in Chinese daily life? Why? Do you think that the brand name is very important for sales? In terms of the media, which you think...
- 41
- 842
- 5
Tài liệu ôn thi tiếng Anh_Chiến lược IELTS 7
... ung thư là hàng xóm chứ không phải người thân mình rồi. Nếu là người thân của bạn thì phản xạ trong tích tắc sẽ là ôm ngay tài liệu đó về và đọc ngày đêm. Nếu tài liệu có khó hiểu hay cao siêu, bạn sẽ không còn ... 2‐3 lần (trường hợp tốt nhất, thường thì chỉ 1 lần), rồi lười tra từ thấy không hiểu, bỏ cuộc, rồi đổ cho tài liệu viết khó hiểu. Bạn đọc như điên chỉ để tìm một câu trả lời (IELTS cũng thế). 1000 trang tài liệu chả là gì đối với bạn. Bạn giải quyết nó trong 3 ngày với trình tiếng Anh ... Chương 5: IELTS Speaking 87 Chương 6: IELTS Writing 92 Chương 7: IELTS Practice Tests –Làm đề mẫu một cách hiệu quả . 102 Chương 8: Thoải mái trước ngày thi ...
- 105
- 362
- 0
Tài liệu ôn thi phần đọc hiểu hay và bổ ích dành cho các bạn thi IELTS
... of this book in no way reflect the views of the authors No material from this publication may be reproduced without the express pennission of the authors I ' 'r, ,;,4- McCarter and Ash, IELTS ... -'-, IELTS Reading Tesis Preface This book is for ·students preparing for the Reading Test in the Academic Module of the International English Language Testing System (IELTS) , which ... with a sophisticated touchtone dialling system, we can buy things and pay for them without ever speaking to a human being To combat this closing in on ourselves we have the Internet, which opens...
- 148
- 741
- 2
Tai lieu on thi Kinh te chinh tri.doc
... tư Chú ý rằng, phần lao đông không công trở thành giá trị thặng dư thuộc sở hữu nhà tư người lao đông Sở dĩ nhà tư chi phối số lao động không công nhà tư người sở hữu tư liệu sản xuất Ví dụ: Giả ... bóc lột nhà tư với công nhân làm thuê,còn p biểu số tiền lãi nhà tư Bản Chất: Giá trị thặng dư phần giá trị lao động công nhân tạo sức lao động, kết lao động không công công nhân cho nhà tư Chú ... thức sản xuất có quy luật kinh tế Bị tướt đoạt hết tư liệu sản xuất công nhân buộc phải bán sức lao động cho nhà tư lao động không công công nhân làm thuê nguồn gốc giá trị thăng dư, nguồn gốc...
- 51
- 1,317
- 13
TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... anh em -HCM coi trng vic thit lp mi quan h tt hu ngh v cỏc nc khu vc cú ch chớnh tr khỏc vi ta Bng trớ tu thi n ti, thin chớ, khiờm nhng ó vt qua khú khn, tn dng ti a SM thi i -> a cm VN -> thng ... ng thi ko quờn ngha v quc t ca mỡnh *Trong mi quan h SM dõn tc, SM thi i HCM khng nh: v trớ quan trng ca SM ni sinh, SM ngai sinh ch phỏt huy tỏc dng thụng qua SM ni sinh Mun tranh th SM thi ... dung t tng HCM v kt hp SM dõn tc vi SM thi i Ni dung t tng HCM v s kt hp sc mnh dõn tc vi SM thi i: quan im a/Nm bt chớnh xỏc c im v xu hng phỏt trin ca thi i HCM ó t cm gii phúng dõn tc VN s...
- 22
- 6,151
- 67
Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán - Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM
... vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán C©u 165Trong không gian Oxyz ... Email : vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán A max B max C max ... Email : vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán B Đường thẳng y =...
- 65
- 1,718
- 4
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12
... i Hà n i 12 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán b)Các công th c ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log c a • log a b = • log a n b m = • log a b k = 2k log a | b | ( Công th c ñ i s ... 44C1 ð i h c Th y l i Hà n i T ôn luy n thi ñ i h c môn toán Bài 4: H PHƯƠNG TRÌNH ð I X NG I H phương trình ñ i x ng lo i 1)Khái ni m: Là h mà m i phương trình không ñ i ta thay x b i y thay y ... α < x Nguy n ð c Tu n l p 44C1 ð i h c Th y l i Hà n i T ôn luy n thi ñ i h c môn toán IV ng d ng ði u ki n ñ f(x) = ax2 + bx + c không ñ i d u v i m i x a = b = a = b = c ≥ c >...
- 24
- 1,317
- 16
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân
... +1 (1) n -1 (t + k) = an Chú ý: Vì công thức (1) không trình bày phạm vi sách giáo khoa 12, em học sinh làm thi không phép sử dụng nó, trường hợp sử dụng công thức cồng kềnh khó nhớ cách xác, ... ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN ò udv = uv - ò vdu Công thức tính tích phân phần: Bài toán 1: Sử dụng công thức tích phân phần xác đònh I = ò f(x)dx PHƯƠNG PHÁP CHUNG Ta thực ... tính chất 4, ta được: 1 ò f(ax + b)dx = a ò (ax + b)d(ax + b) a F(ax + b) + C (đpcm) Ghi chú: Công thức áp dụng cho hàm số hợp: ò f(t)dt = F(t) + C Þ ò f(u)du = F(u) + C, với u = u(x) Ví dụ 2:...
- 152
- 1,393
- 18
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... Ví dụ: to Cu + CO CuO + CO → o t MgO + CO → Không pứ ( Mg đứng trước Al) Bài tập áp dụng Khử hết 6,4 gam MxOy , thấy cần 2,688 lit CO (đkc) Tìm công thức oxit ? Giải Pứ: nCO = 2,688/ 22,4 = 0,12 ... Cần nhớ Công thức viết phản ứng nhiệt luyện Oxit KL A + H2 CO Al C to KL A + H2O CO2 Al2O3 CO2;CO Điều kiện ... Fe3O4 21,6 gam m=? m g rắn CO2 CO ddCa(OH)2 dư 14 gam kết tủa số mol CO2 = số ng Cần thấy : CO không pứ với ddCa(OH)2 Tính lượng CO2: CO2 CO ddCa(OH)2 dư 14 gam kết tủa Theo đề ta có kết tủa là:...
- 17
- 1,348
- 6
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... B- S electrôn l p C- S kh i c a nguyên t 80 C- S electrôn l p D- N u nguyên t m t 1e s có kí D- Toàn b s electrôn 80 hi u 34X t 87 : Hãy cho bi t c a M ng v sau ây 92:S phân b electrôn vào l p ... p electrôn 89 Ch n tr l i sai: A- Trong B- Năng lư ng electrôn ám mây electron, m t C- S electrôn v nguyên t electron B- M i electron chuy n D- ng quanh h t c i m m i phân l p electrôn D Kh i ... C- S lư ng l p electrôn xa h t nhân nh t có D- lư ng cao nh t i n tích h t nhân c i m m i phân l p electrôn 97: C u hình electrôn : s 90 :Ch n tr l i úng : s p x p electrôn vào l p phân l p theo...
- 282
- 1,998
- 58
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp lý thuyết đạo hàm
... hàm điểm x = hay không ? Tại sao? Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đại học (x − 1) , neáu x ≥ Bài 4: Chứng minh hàm số y = f(x) = , neáu x m , f(x) ≤ m, f(x) ... −1 ' = − + 3 x ( ) 2 x − = + 3x x x 3x x ) x +1 − 1 x Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đại học y = ( )( x + + x + 3x ) y = ( x -1)( x -4)( x -9); Đs: 6*x^5-56*x^3+98*x...
- 8
- 1,574
- 16
Tài liệu ôn thi đại học
... học sinh lại b/ A B không ngồi cạnh *Bài : Một học sinh có 12 sách đôi khác có sách môn toán, môn văn, môn anh văn Hỏi có cách xếp tất sách lên kệ dài , sách đ-ợc xếp kề môn học xếp kề Convert ... đến dự tiệc, có cặp vợ chồng đ-ợc mời không đ-ợc mời Hỏi ông A có cách mời * Bài45:Một đội niên tình nguyện có 15 ng-ời, gồm 12 nam nữ Hỏi có cách phân công đội niên tình nguyện giúp đỡ tỉnh mền ... sinh nam không v-ợt * Bài 2: Một lớp học có 40 học sinh cần cử ban cán gồm lớp tr-ởng, lớp phó uỷ viên Hỏi có cách lập ban cán lớp * Bài 3: Gia đình ông A có 11 ng-ời bạn có cặp vợ chồng ông muốn...
- 23
- 903
- 10
- tài liệu ôn thi
- tài liệu ôn thi đại học
- tài liệu ôn thi ielts
- tài liệu ôn thi viết ielts
- tài liệu ôn thi ielts cambridge
- tài liệu ôn thi ielts cấp tốc
- tài liệu ôn thi ielts hay
- tài liệu ôn thi ielts của cambridge
- tài liệu ôn thi ielts free
- tài liệu ôn thi ielts hiệu quả
- tài liệu ôn thi ielts 6 5
- tai lieu on thi speaking
- tài liệu ôn thi toeic speaking and writing
- tài liệu luyện thi ielts speaking
- tài liệu ôn thi ielts miễn phí
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25