... thực c Ngôn ngữ thơ có nét đặc biệt so với thể loại văn học khác ( kí, kịch, tiểu thuyết ) có tác dụng gợi cảm nhờ nhịp điệu Nhịp điệu bên trong, nhịp điệu tâm hồn 3.Cách viết tài hoa tác giả ... dung văn học” Tác giả xen kẽ điều có thật đời nhà văn với đánh giá suy nghĩ Tác giả không ngại bộc lộ cảm xúc vẽ chân dung Đô-xtôi-ép-xki tiểu luận mang đậm cảm xúc tác giả - Chân dung văn học ... hứng bi tráng, sử dụng điêu luyện so sánh độc đáo, hình ảnh tương phản Tác giả giúp người đọchiểu sâu sắc tài đạo đức Đô-xtôi-ép-xki ...
... 2.20 (3,0 điểm) Em hiểu lòng người mẹ ? TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI 12 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười 13 Tàiliệu học tập Văn12 2013-2014 PHẦN II : VĂN HỌC VIỆT NAM *** KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ... chỉnh cách nhìn nhận, đánh giá thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, 17 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười Tàiliệu học tập Văn12 2013-2014 18 giá trị lớn lao thơ văn Nguyễn Đình Chiểu thời đại ngày c- Mục đích ... chị viết đoạn văn ngắn( 400 từ) trình bày suy nghĩ của kẻ mạnh mối quan hệ người với người TỔ VĂN THPT THÁP MƯỜI 11 Tổ Văn Trường THPT Tháp Mười Tàiliệu học tập Văn12 2013-2014 12 Câu 2.13 (3,0...
... thành lực đọc cho học sinh dạy học Ngữvăn , khái quát đọchiểuvănNgữvăn theo đặc trng loại thể Phần hai : Thực hành đọchiểuvănNgữvăn 10, ứng dụng quan điểm giải pháp đọchiểuvăn cụ thể, ... quan tới nhiều bình diện hoạt động đọc hiểu, nên sách trình bày số vấn đề có tính khái quát trớc thực hành đọchiểuvănNgữvăn Theo đó, ĐọchiểuvănNgữvăn 10 (viết theo chơng trình chuẩn ... pháp dạy học Ngữvăn ( 2) Nguyễn Trọng Hoàn, Đọchiểuvăn dạy học Ngữ văn, Tạp chí Giáo dục, số 562003 () Báo An ninh giới, số 94, ngày 2003 Phần hai thực hành đọchiểuvănngữvăn 10 chiến...
... làm văn Nhằm cung cấp tàiliệu tham khảo cho giáo viên học sinh trung học phổ thông lĩnh vực này, biên soạn sách đọchiểuvăn (gồm ba cuốn, tơng ứng với sách giáo khoa Ngữvăn lớp 10, 11, 12) ... với sách giáo khoa Ngữvăn lớp 10, 11, 12) Theo đó, ĐọchiểuvănNgữvăn 11 (bao gồm chơng trình chuẩn nâng cao) nêu số giải pháp đọchiểuvăn cụ thể, đợc cấu tạo theo ba phần : I Gợi dẫn II ... Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc nguyễn đình chiểu I Gợi dẫn Nguyễn Đình Chiểu (xem Lẽ ghét thơng) 11 Thời xa, tế lễ trời đất, núi sông thờng có văn cầu chúc, gọi tế văn, kì(1) văn chúc(2) văn...
... line could best be replaced by … A suitable B congenial C elegant D direct The word "them" in line 12 refers to A words B slang phrases C memories D the majority It can be inferred from the passage...
... làm văn Nhằm cung cấp tàiliệu tham khảo cho giáo viên học sinh trung học phổ thông lĩnh vực này, biên soạn sách đọchiểuvăn (gồm ba cuốn, tơng ứng với sách giáo khoa Ngữvăn lớp 10, 11, 12) ... với sách giáo khoa Ngữvăn lớp 10, 11, 12) Theo đó, ĐọchiểuvănNgữvăn 11 (bao gồm chơng trình chuẩn nâng cao) nêu số giải pháp đọchiểuvăn cụ thể, đợc cấu tạo theo ba phần : I Gợi dẫn II ... Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc nguyễn đình chiểu I Gợi dẫn Nguyễn Đình Chiểu (xem Lẽ ghét thơng) 11 Thời xa, tế lễ trời đất, núi sông thờng có văn cầu chúc, gọi tế văn, kì(1) văn chúc(2) văn...
... ́ ́ HƯƠNG DẪN CHÂM NGỮVĂN 10 (KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I – NH: 2010 – 2011) ́ I HƯƠNG DẪN CHUNG: - Do đă ̣c trưng của bô ̣ môn Ngữ Văn nên giám khảo cầ n chủ đô ̣ng, ... tập như: tiêu tốn tiền bạc, thời gian; tác động tiêu cực đến hành vi, nhận thức học sinh; lưu trữ văn hoá phẩm đồi truỵ, trộm cắp, vay nợ; sóng di động ảnh hưởng đến trí 1.5 não, sức khoẻ,… - Giải ... vận dụng thao tác lập luận để hoàn thành viết - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, 0,25 gợi hình Không mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày...
... HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮVĂN 10 (KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I – NH: 2010 – 2011) I HƯỚNG DẪN CHUNG: - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ Văn nên giám khảo cần chủ động, ... tập như: tiêu tốn tiền bạc, thời gian; tác động tiêu cực đến hành vi, nhận thức học sinh; lưu trữ văn hoá phẩm đồi truỵ, trộm cắp, vay nợ; sóng di động ảnh hưởng đến trí 1.5 não, sức khoẻ,… - Giải ... vận dụng thao tác lập luận để hoàn thành viết - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, 0,25 gợi hình Không mắc lỗi: tả, dùng từ, viết câu b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày...
... cách đại I TÌM HIỂU CHUNG: •1 Tác giả: I.TÌM HIỂU CHUNG Tác giả Thanh Thảo Qua phần tiểu dẫn, em rút nét bật nhà thơ Thanh Thảo ? I TÌM HIỂU CHUNG: •1 Tác giả: Thanh Thảo I.TÌM HIỂU CHUNG Ơng ... với i nội 12 dòn i kế Lor-ca em, bà thơ chia làm phần? • chết oan khuất - Gar-xi-a Lor-ca -Thể thơ - Bố cục lại: niềm xót thương Lorca, suy tư giải thoát giã từ Lor-ca II Đọc – hiểuvăn bản: ... lai phải tiếp nối, (Tây Ban cầm) nhân lên • II.ĐỌC-HIỂU VB * Lời đề từ 1.Hình ảnh Lor-ca – người nghệ só tự với khát vọng cách tân khung cảnh I.TÌM HIỂU CHUNG trò nghệ thuật Tây Ban Nha: Tác giả:...
... HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG MÔN: NGỮVĂN Câu (2 điểm): - Từ tượng hình: Lom khom, lác đác (0,25 điểm) -> Tả dáng người, cảnh vật hoàng ... giám khảo xem xét trường hợp cụ thể mức độ đáp ứng để định cho điểm Chú ý xem xét thực có khiếu văn Phượng Sơn, ngày 10 tháng 10 năm 2010 GV đề: ...
... 2009 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọcVăn Miếu Quốc Tử Giám Chứng tích Văn hiến Nội dung học Tìm hiểu đại học tiến sĩ chứng tích, văn hiến Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu ... tháng năm 2009 Tập đọc Nghìn năm văn hiến Luyện đọcVăn Miếu Quốc Tử Giám Chứng tích Văn hiến Tìm hiểu đại học Triều đại Số khoa thi Số tiến sĩ Số trạngnguyên Lý 11 Trần 14 51 Hồ 12 Lê 104 1780 27...