... hiểu Giáodục giá trị Các trò chơi mô Tiếp cận dựa NC trườnghợp điển hình Học tập liên hệ với cộng đồng Điều tra vấn đề môitrường địa phương Đánh giá, hành động giải vấn đề môitrường ... độ : bảo vệ, cải tạo phát triển môitrường + Kỹ : kĩ sống, phát vấn đề môitrường xử lí kịp thời, dự đoán cảnh báo vấn đề môitrường + Tham gia : hành động môi trường, vận động người xung quanh ... Xem xét môitrường tổng thể Liên tục suốt đời Liên môn GDMT từ địa phương quốc gia khu vực quốc tế Tình môitrường tương lai Đề cao giá trị, cần thiết hợp tác Khía cạnh môi trường...
... động giáo dục, tuyên truyền đội tự nguyện làm vệ sinh môi trư ờng phụ nữ, niên, cựu chiến binh ngày môitrường giới (5 /6) , ngày làm cho giới (22/9), tuần lễ quốc gia nước vệ sinh môitrường ... mụi trng Thnh tích - Hệ thống sách, thể chế bước xây dựng hoàn thiện, phục vụ ngày có hiệu qu cho công tác bo vệ môi trường: Luật Bo vệ môitrường (10/1/1994) Ch th 36- CT/TW (25 /6/ 1998) ca B ... 200000 Năm 2003 Vườn quốc Khu BT thiênKhu Văn hóa gia nhiên lịch sử môitrường Biến đổi diện tích khu bảo tồn Việt Nam Tuy nhiên, môitrường nước ta tiếp tục bị xuống cấp nhanh, có nơi, có lúc đến...
... Long An 70,0 15 Vĩnh Long 66 ,0 Thanh Hóa Hi Dương Thừa Thiên Huế 65 ,0 61 ,6 59,0 16 17 18 An Giang Phú Thọ Khánh Hòa 53 ,6 52,8 52 ,6 58,0 19 Cao Bằng 52,1 Nam ịnh Lào Cai 56, 7 20 52,0 Hi Phòng 55,0 ... hội mà coi nhẹ bảo vệ môitrường Đầu tư cho bảo vệ môitrường đầu tư cho phát triển bền vững (Vai trò kinh tế công tác BVMT) 26 Nếu GDP tăng gấp đôi có nguy ô nhiễm môitrường tăng tương ứng ... Tỉnh/thành phố 76, 8 63 ,0 58,0 55,0 46, 0 45,0 41,0 13 14 15 16 17 18 19 Hi Dương Phú Thọ Lào Cai Yên Bái Vĩnh Long Cần Thơ Tây Ninh 34,0 30,0 29,5 27,5 25,0 25,0 25,0 23 ,6 22 ,6 19,2 12,7 10 11...
... cao chất lượng môitrường Xây dựng nước ta trở thành nước có môitrường tốt, có hài hoà tăng trưởng kinh tế, thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trường; người có ý thức bảo vệ môi trường, sống ... bảo vệ môitrường phù hợp với lợi ích quốc gia Hợp tác chặt chẽ với nước láng giềng nước khu vực để giải vấn đề môitrường liên quốc gia Nâng cao vị nước ta diễn đàn khu vực toàn cầu môitrường ... ĐDhóa tuyên truyền phổ biến biệt niên, thiếu niên ; đưa nội dung giáodụcmôitrường vào chương trình, sách giáo khoa hệ thống giáodục quốc dân, tăng dần thời lư ợng tiến tới hình thành môn học...
... việc tíchhợpgiáodụcmôitrườngtrường học: a Đối với việc dạy học: * Đối với giáo viên: - Ngày 31/ 01/ 2005 Bộ trưởng Bộ Giáodục Đào tạo Chỉ thị việc tăng cường công tác giáodục bảo vệ môi trường, ... Ví dụ 6: Giáo viên cho học sinh quan sát số hình ảnh sau: Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrườngmôn Địa lý 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrường ... phương pháp tíchhợpgiáodụcmôi trường: Chúng ta vận dụng phương pháp sau để tíchhợpgiáodụcmôitrường vào học: * Phương pháp đàm thoại: Đây phương pháp truyền thống nhiên có hiệu quả, giáo viên...
... môi trường: - Môitrường khí - Môitrường nước - Môitrường đất - Môitrường sinh học - Môitrường đô thị B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁODỤCMÔITRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 1:Khái niệm giáo dục: Khái niệm giáo ... chứng tỏ ý thức môitrường học sinh thấp CHƯƠNG 3: NHUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC BẢO VỆ MÔITRƯỜNG CỦA HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP GIÁODỤC 5 Tổng kết kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường giảng ... Environment Programme Chương trình môitrường Liên hợp quốc 13 Tổng kết kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường giảng dạy môn địa lí lớp Trương Hoài Phong TÀILIỆU THAM KHẢO CHÍNH Lê Thông ( Chủ...
... học giáodục bảo vệ môi trường: Mức độ tíchhợpgiáodụcmôitrườngmôn Mĩ thuật Môn Mĩ thuật tiểu học có nhiều dạng tíchhợp nội dung giáodục BVMT Tuy nhiên, mỗi lớp tíchhợp nội dung giáodục ... độ tích hợp: a) Tíchhợp mức độ toàn phần b) Tíchhợp mức độ phận c) Tíchhợp mức độ liên hệ Tuesday June 2013 Môn Mĩ thuật tiểu học giáodục bảo vệ môi trường: Mức độ tíchhợpgiáodụcmôitrường ... 2013 Môn Mĩ thuật tiểu học giáodục bảo vệ môi trường: Mức độ tíchhợpgiáodụcmôitrườngmôn Mĩ thuật a) Tíchhợp mức độ toàn phần b) Tíchhợp mức độ phận: b) Tíchhợp mức độ liên hệ: Đối với...
... SGK, phát biểu công thức tính -Yêu cầu HS phân tích hình vẽ 26. 4, công lực đàn hồi đọc SGK giảI thích ý nghĩa công - Phát biểu định nghĩa đàn thức 26. 6 hồi, nêu biểu thức - Yêu cầu HS khát quát, ... d.Tổ chức hoạt động dạy học (Học viên nghiên cứu SGK biên soạn) Nhận công A Môi chất lạnh gây ô nhiễm môitrường E T liệu GDMT Hiu ng nh kớnh (Ngun: Bỏch khoa ton th m Wikipedia) Hiu ng nh kớnh ... sử dụng dụng cụ ứng dụng thực tế, mong muốn tìm hiểuvà điệnphòng tránh tai nạn, bảo vệ môi trờng Nếu có hạt tải điện cách trường chất khí dẫn điện Có tinh thần hợp tác nhóm, ý lắng nghe ý kiến...
... sau cho ỳng vi ni dung bi hc: Bảo vệ môitrườngtài nguyên thiên nhiên giữ cho môitrường lành, đẹp, ; ngăn chặn, khắc phục hậu xấu do; khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm 3- Kiểm tra qua ... kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh người Di tích lịch sử- văn hoá B Cảnh quan thiên nhiên địa điểm có kết hợp cảnh quan thiên nhiên công trình kiến trúc Tài nguyên thiên nhiên C Công trình xây dựng, ... d- hướng dẫn Kiểm tra đánh giá có nội dung tíchhợp GDMT I- Yêu cầu chung Nội dung kiểm tra: Thể cấp độ tư từ thấp đến cao - Nhận biết - Thông...
... trực tiếp với môitrường Có thể nêu lên số cách thức tổ chức hoạt động GDMT qua dạy học môn sau: Phân tích vấn đề môitrường liên quan nội dung môn học; Khai thác thực trạng môitrường làm nội ... dung GDMT cần tích hợp: Căn vào mối liên hệ kiến thức môn nội dung GDMT, GV cần làm rõ tíchhợp nội dung GDMT hợp lí, thời lượng dành cho Theo nguyên tắc chung GDMT nội dung môitrường gần với ... cách phù hợp Việc làm cho nhìn trực quan mối liên hệ kiến thức, cho phép xác định hợp lí tình sử dụng phương pháp phương tiện dạy học thích hợp Nó cho phép xác định hợp lí hội tíchhợp nội dung...
... buổi họp, tham khảo tàiliệu từ địa e-mail : giaoductieuhocbp2@yahoo.com.vn 5.2 Cấp trường : Những cán bộ, giáo viên tham gia tập huấn Phòng GD-ĐT Tàiliệu tập huấn : - Tàiliệu tập huấn Bộ GD-ĐT ... cấp, trường chưa nhận tàiliệu liên hệ phòng GD-ĐT (Đ/c Cúc) để nhận - Học viên tham dự tập huấn mang theo sách giáo khoa sách giáo viên môn học phân công từ lớp đến lớp Chế độ báo cáo : Các trường ... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP TÍCHHỢP NỘI DUNG BẢO VỆ MƠITRƯỜNG VÀO CÁC MƠN HỌC Ở TIỂU HỌC TT...
... phương xúc môitrường riêng; Ví dụ: Môitrường làng nghề, môitrường rừng, môitrường biển ven bờ, môitrường khu vực công nghiệp vv Giáo viên cần khai thác môitrường địa phương để giáodục cho ... gõy hi cho mụi trng Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrườngmônvật lí Khi lựa chọn cần tính đến quan hệ : Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrườngmônvật lí 1.Khái niệm GDBVMT ... luận đắn + Phê phán thay đổi thái độ không đắn môitrường + Mong muốn tham gia giải vấn đề môitrường Phương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrườngmônvật lí 1.Khái niệm GDBVMT Mục đích GDBVMT...
... hại việc phá hoại môitrường : gây nên thiệt hại lớn qua trận lũ, giông Giáodục ý thức bảo vệ môitrường : trồng cây, bảo vệ thiên nhiên ; góp phần làm đẹp cảnh quan môitrường quê hương đất ... Giáodục ý thức yêu quý cảnh quan môitrường quê hương miền Nam KC tuần 32 : Người săn vượn (TV 3, T2, tr 114) Giáodục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa môitrường ... thành thị, nông thôn (T 16) , Viết thành thị, nông thôn (T17) : GD ý thức tự hào cảnh quan môitrường vùng đất quê hương Thảo luận bảo vệ môitrường (T31), Nói, viết bảo vệ môitrường (T32), Phương...