0

tài liệu môn cơ học chất lỏng

Tài liệu môn triết học

Tài liệu môn triết học

Cao đẳng - Đại học

... khoa học – II.2 Đẩy mạnh ứng dụng tiến bộ khoa học – công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn:công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn: Cơ giới hóa: tập trung vào những khâu nặng nhọc để Cơ giới ... về: số Có chiến lược đào tạo thích ứng với từng thời kỳ về: số lượng, chất lượng, cấu lao động lượng, chất lượng, cấu lao động III.5 Chính sách giá cả và sản lượng:III.5 Chính ... vào những khâu nặng nhọc để tăng năng suất và chất lượng sản phẩm, hiệu quả SX tăng năng suất và chất lượng sản phẩm, hiệu quả SX – KD.– KD.Điện khí hóa: đi kèm với giới hóa, đồng thời...
  • 16
  • 756
  • 2
Ôn HSG phần Cơ học chất lỏng

Ôn HSG phần học chất lỏng

Vật lý

... 4 : - Do d2<d<d1 nên khối gỗ nằm ở mặt phân cách giữa hai chất lỏng. - Gọi x là chiều cao của khối gỗ trong chất lỏng d1. Do khối gỗ nằm cân bằng nên ta có: P = F1+F2 da3=d1xa2 ... d2a]a2x = adddd.212 Thay số vào ta tính đợc : x = 5cm - Khi nhấn chìm khối gỗ vào chất lỏng d1 thêm một đoạn y, ta cần tác dụng một lực F: F = F1+F2-P (1)- Với : F'1= ... (d1-d2)a2y- ở vị trí cân bằng ban đầu (y=0) ta có: F0= 0- ở vị trí khối gỗ chìm hoàn toàn trong chất lỏng d1 (y= a-x) ta có: FC= (d1-d2)a2(a-x) .Thay số ta tính đợc FC=24N.- Vì bỏ...
  • 2
  • 793
  • 13
Tài liệu su no cua chat long

Tài liệu su no cua chat long

Toán học

... Khối lượng chất lỏng tăng.b. Trọng lượng chất lỏng tăng.c. Thể tích chất lỏng tăng.d. Chỉ a và b đúng.B i t p : Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra khi đun nóng một lượng chất lỏng ? Chọn ... bài học ã Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi.ãCác chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.ãBài tập về nhà: 19.2 đến 19.12 ( SBTVL6 )ãXem trước bài: Sự Nở Vì Nhiệt Của Chất ... bằng nhau và đựng cùng một chất lỏng , thì khi tăng nhiệt độ của hai bình như nhau , mực chất lỏng trong hai ống dâng cao như nhau không ? Tại sao ?C7 : Mực chất lỏng trong ống nhỏ dâng...
  • 17
  • 287
  • 0
Tài liệu Sóng cơ học - Âm học - Đề 1 pptx

Tài liệu Sóng học - Âm học - Đề 1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... λThep/λkk = 10,1 E. λThep/λkk = 15,15 A. B. C. D. E. Câu hỏi 5: Sóng học - Âm học - Đề 1 Câu hỏi 1: Một người quan sát thấy một cánh hoa trên hồ nước nhô lên 10 lần...
  • 5
  • 441
  • 0
Tài liệu Sóng cơ học - Âm học - Đề 2 docx

Tài liệu Sóng học - Âm học - Đề 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... bước sóng dài bằng bao nhiêu? A. L/4 B. L/2 C. L D. 2L Sóng học - Âm học - Đề 2 Câu hỏi 1: Dùng nguyên lý chồng chất để tìm biên đồ tổng hợp của hai sóng: u1 = u0sin(kx - ... E. A = u0cos(φ) A. B. C. D. E. Câu hỏi 2: Sóng dừng trên một sợi dây do sự chồng chất của hai sóng truyền theo chiều ngược nhau: u1 = u0sin(kx - ωt) và u2 = u0sin(kx...
  • 5
  • 408
  • 0
Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏng và chất khí pptx

Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏngchất khí pptx

Cơ khí - Chế tạo máy

... GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG VÀ CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B môn T-L_Khoa in 7áp đin đc hàn kín trong trong thanh to xoáy. 2 thành phn áp đin đ ... cht GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG VÀ CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B môn T-L_Khoa in 5vi A là din tích ct ngang ca dòng chy.  hình thành mt con đng ... 4.(.2−=π GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG VÀ CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B môn T-L_Khoa in 13Hiu ng này đc Siemens ng dng trong lu lng k siêu âm. Hai b chuyn...
  • 24
  • 595
  • 7
Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏng và chất khí_chương 17 docx

Tài liệu Đo lưu lượng chất lỏngchất khí_chương 17 docx

Cao đẳng - Đại học

... GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG VÀ CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B môn T-L_Khoa in 1817.2.6. Phng pháp đo lu lng bng cách đo đ gim áp sut (Differential ... 0,6 GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG VÀ CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B môn T-L_Khoa in 10- Trong mt môi trng các thit b phát nhit nóng thì phi lp đt lu ... 21122costtLtta- GIÁO ÁN_K THUT O LNG CHNG 17: O LU LNG CHT LNG VÀ CHT KHÍ GV: Lê Quc Huy_B môn T-L_Khoa in 5vi A là din tích ct ngang ca dòng chy.  hình thành mt con đng...
  • 24
  • 436
  • 1
Tài liệu Vaccin có bản chất là biến độc tố uốn ván và bạch hầu docx

Tài liệu Vaccin bản chất là biến độc tố uốn ván và bạch hầu docx

Sức khỏe giới tính

... Vaccin bản chất là biến độc tố uốn ván và bạch hầu Ðây là một loại vaccin kết hợp nhằm chống lại bệnh...
  • 4
  • 363
  • 0
Tài liệu Kinh tế học chất lượng môi trường pot

Tài liệu Kinh tế học chất lượng môi trường pot

Cao đẳng - Đại học

... •Chi phí thiệt hại môi trường biên (MDC) là mức thay đổi chi phí thiệt hại khi lượng chất thải hoặc nồng độ chất gây ô nhiễm trong môi trường thay đổi một đơn vị.3.2 - Giải pháp kiện đòi bồi ... Trong trường hợp nào phương pháp quyền tài sản thể dẫn đến ô nhiễm hiệu quả4.4 - Giấy phép xả thải thể chuyển nhượngLà những loại giấy phép do quan quản lý môi trường phát hành để ... xả thải của các doanh nghiệp, số lượng chất thải mà doanh nghiệp được phép thải vào trong môi trường sẽ được ghi trong giấy phép đóCâu hỏi:Nếu quyền tài sản thuộc về chủ thể gây ô nhiễm, việc...
  • 51
  • 2,255
  • 0
Tài liệu KINH TẾ HỌC CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG pdf

Tài liệu KINH TẾ HỌC CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG pdf

Cao đẳng - Đại học

... bán.• Chất lượng MT là hàng hoá vì chúng đủ các tính chất của hàng hoá.- Chất lượng MT thoả mãn các nhu cầu của con người trong đó quan trọng nhất là nhu cầu sống, nhu cầu tồn tại- Chất ... Ô nhiễm tối ưu kinh tế W* ≠ 0 29CHƯƠNG II: KINH TẾ HỌC CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG Giảng viên: Phạm Hương Giang Khoa Kinh tế Quốc tế - Đại học Ngoại Thương 11.1. Ngoại ứng tích cực 18PQ0MPC ... khắc phục ô nhiễm 3IV. Các giải pháp của Nhà nước để khắc phục ô nhiễm 4CHƯƠNG II: KINH TẾ HỌC CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG 21.3. Cung 6II. Ngoại ứng và ô nhiễm môi trường 17NGOẠI ỨNG TÍCH CỰCNgoại...
  • 83
  • 2,342
  • 21
Tài liệu Món ăn thuốc từ lòng lợn doc

Tài liệu Món ăn thuốc từ lòng lợn doc

Sức khỏe giới tính

... sa nhân. Dùng cho các trường hợp sa dạ dày, sa tử cung, thoát vị bụng, người già yếu thoát vị năng. Lòng lợn hầm: dạ dày lợn 1 cái, làm sạch thái lát, thêm gia vị, nước, hầm nhừ, ăn thường ... loại trên trộn đều nhồi vào dạ dày lợn khâu buộc lại. Hầm nhỏ lửa cho chín nhừ. Thức ăn bồi bổ thể dùng cho các trường hợp suy kiệt, bệnh lao dài ngày. Lòng lợn hầm hải sâm mộc nhĩ dùng ... hoàng kỳ, nhân sâm, thêm hành và gia vị. Dùng cho thai phụ, sản phụ, người cao tuổi suy nhược thể. Hải sâm hầm lòng lợn: hải sâm 30g, lòng lợn 120g, mộc nhĩ 15g. Hải sâm, mộc nhĩ ngâm nước...
  • 4
  • 301
  • 0
Tài liệu môn Cơ sở văn hoá việt nam - Nghiên cứu về những món ăn ngon

Tài liệu môn sở văn hoá việt nam - Nghiên cứu về những món ăn ngon

Văn hóa - Lịch sử

... lên 3 nguyên tắc bản nói trên cho thấy cách xử thế và phép lịch sự không phải là những công thức giả tạo và phần lỗi thời như người ta nghĩ. Đó là những phương thức bản để điều chỉnh ... dân tôm cá, mà còn rất nhiều sản vật độc đáo khác. thể kể ra đây một số món tài giỏi…). Người cấp trên, người tài giỏi tỏ ra khiêm tốn với người chung quanh, với người cấp dưới, chủ động chào ... ưa thích những món ăn cũng như cách chế biến các đặc sản mang đậm chất hoang dã xưa. Ngoài việc kho cá, nấu canh chua cho bữa cơm thường ngày, mọi thức ăn khác thường được chế biến bằng cách...
  • 15
  • 3,841
  • 1
Tài liệu môn cơ sở văn hoá việt nam - Tham khảo

Tài liệu môn sở văn hoá việt nam - Tham khảo

Việt Nam học

... Văn học Việt Nam chỉ văn học vệ tinh, xoay quanh văn học kiến tạo vùng Trung Hoa. Sự di thực, bứng trồng văn học Trung Hoa sang Đại Việt, là sự đi thực bứng trồng của cả một hệ thống văn học, ... tố của hệ thống văn học. Ở mặt thể loại văn học , nhìn theo cái nhìn hệ thống thì chúng ta sẽ thấy ở Đại Việt tồn tại nhiều thể loại văn học, nhưng khi đem với thể loại văn học này so sánh vớiTrung ... quan niệm này trong văn học Việt Nam hay trong các chiều kích của các môn nghệ thuật khác Giáo sư Phan Ngọc trong công trình Thử xét văn hoá văn học bằng ngôn ngữ học , đã cho rằng quan niệm...
  • 17
  • 5,636
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25