... mồng 5 Tết năm Kỉ Dậu)Một số trận đánh tiêu biểu:Bài 25: Quang Trung đại phá quân Thanh Lịch sử 1.Nguyên nhân Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh. Do vua Lê Chiêu ... Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước. Ghi nhớ:Bài 25: Quang Trung đại phá quân Thanh Lịch sử Quân Nguyễn Huệ tiến như vũ bÃo chẳng mấy chốc đà đến Nam Dư. Quân Trịnh tưởng quân Tây...
... =>thành thị trung đại xuất hiện.* Tổ chức: - Thành thi : Có phố xá,nhà cửa -Tầng lớp: Thị dân.(Thợ Lớp7 C:……Thị, Thành Ko Phép2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị...
... dung bài.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………………. Lớp7 B:…………………………………… Lớp7 C:…………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)GV: Vì sao xuất ... trân trọng nhữngtàinguyên quý gia của đất nước.II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,hình 5 SGKphô tô 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút. Sưu tầm tài liệu theo nội dung ... tronglòng XHPK ở châu Âu. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranhảnh, tổng hợp kiến thức ,Sử dụng lược đồ.3. Thái độ: Thấy được tính tất yếu phát triển hợpquy luật của quá trình phát triển...
... ngòi cho các cuộc khởi nghĩa của nông dân. 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… Lớp7 C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)?: Những cuộc phát...
... các sự kiện lịch sử, kĩnăng so sánh.3. Thái độ: Trung Quốc là một quốc gia phongkiến lớn ở phương Đông. Là nước láng giềng vớiViệt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam.II. ... Sách giáo khoa,vở ghi,bút.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… -Sự cường thịnh của Trung Quốc được bộc lộ ởnhững điểm ... phương.- Mở khoa thi chọnnhân tài. - Giảm tô thuế, chiaruộng cho nông dân.* Chính sách đốingoại:Tiến hành chiếntranh xâm lược đểmở rộng bờ cõi=>Trở thành đất nước Lớp7 C:…………………………………2. Kiểm...
... các sự kiện lịch sử, kĩ năng so sánh. 3. Thái độ: Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phương Đông. Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịchsử ở Việt ... ghi,bút, vở soạn.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… Lớp7 C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)?: Sự cường thịnh ... Đạo nho đã trở thành hệ tư tưởng và đạo đức thống trị Trung Quốc thời phong kiến.- Văn học, sử học phát triển.- Nghệ thuật: Hội hoạ,điêu khắc,kiến trúc…đều ở trình độ cao.* Khoa học...
... vở bài tậpIII. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… kháng chiến?HS: Trần Quốc ... xâmlược Mông- Nguyên lần thứ hai. Nguyên nhân thắng lợi,ý nghĩa lịchsự của cuộc háng chiến. 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng sử dụng bản đồ 3. Thái độ: Có tinh thần yêu nước, lòng căm thù quân...
... Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra ... viên mọi tầng lớp tham gia kháng chiến- Tinh thần dũng cảm của quân và dân Đại Việt - Sự lãnh đạo dúng đắn của vua Trần- Có chiến lược chiến thuật đúng đắn.2. ý nghĩa lịch sử: - Đập tan ... dân Đại Việt.- Đập tan mộng xâm lăng của giặc Nguyên.IV. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên 1. Nguyên nhân thắng lợi.lược...
... 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (5phút).Hãy cho biết nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc ... sánh và đối chiếu các sự kiện lịch sử 3. Thái độ: Có tinh thần yêu nước, lòng tự hàovề truyền thống dân tộc.II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Bảng phụ và sưu tầm tài liệu. 2. Học sinh: Sách giáo ... sâu sắc.+ Các tầng lớp thống trị:( Vua, Vương hầu, quý tộc, quan lại, địa chủ)+ Các tầng lớp bị trị:( Thợ thủ công, thương nhân, nông dân tá điền, nông nô, và nô tỳ) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………....
... giáo khoa,vở ghi,bút.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp7 A: 32/32 Lớp7 B: 32/32 Lớp7 C: ……… 2. Kiểm tra bài cũ: (……phút) - Em hãy cho biết tình hình xã ... ngày càng cường thịnh.2. Kỹ năng: Giúp học sinh có kỹ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử. 3. Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc.II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: ... lược”.4. Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc. - Trả lời: Có sự phân hóa:+ Tầng lớp thống trị đông hơn+ Tầng lớp bị trị ngày càng nhiều.3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung*Hoạt...
... tiến - Hạn chế: Chưa triệt để, chưa phù hợp với Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra ... hỏi đời sống nhân dân tìm hiểu việc làm của các quan ở địa phương như thế nào?GV: Về kinh tế tài chính như thế nào?ngoại xâm đe doạ => Nhà Hồ thành lập2. Những biện pháp cải cách của...
... 1. Các di tích lịch ( 10phút). Tìm hiểu các di tích lịchsử địa phươngGV: Giới thệu về một số di tích lịchsử địa phươngHS: Lăng ngheGV: Em hãy kể tên những di tích lịchsử mà em biết ... lờiGV: Đại hội đã bầu ai làm tổng bí thư? sử ở địa phương- Khu di tích lịchsử Tân Trào- Khu di tích lịchsử bến Bình Ca- Khu di tích lịchsử Kim Bình (Chiêm Hoá)- Chiến thắng Km7 2. ... nào? có hợp với quy luật lịchsử không?HS: Trả lời:GV: Nhà Trần suy sụp, nhân dân đói khổ, giặc ngoại xâm đe doạ…=> Nhà Hồ thành lập và nó hợp với quy luật của lịchsử bấy giờ. 3. Bài...
... đoàn kết, do sai lầm- Chính sách tàn bạo của nhà Minh. 2. Kỹ năng:Rèn thêm kỹ năng tư duy và sử dụng lược đồ. 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, căm thù quân xâm lược.II....
... bài tập.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Lớp 7A:…………………………………………… Lớp 7B:…………………………………………… Lớp 7C:…………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: ( 15 phút): Câu...
... ghi,bút, vở soạn.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… Lớp7 C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)?: Hãy cho biết sư ... phát triển lịchsử của ấn Độ. Hiện nay ấn Độ có gì thay đổi?5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.*Hoạt động 1.(….phút). Tìm hiểu về những trang sử đầu tiênHS ... thời kì thống nhất phục hưng).HS : Đọc phần in nhỏ SGK.?: Người Ấn Độ biết sử dụng những công cụ gì?HS : (Họ biết sử dụng những công cụ lao động bằng sắt) * Thảo luận nhóm: (….phút).Nhẫu...