0

tài liệu lý thuyết ôn thi đại học môn sinh học

Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 2 pptx

Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 2 pptx

Điện - Điện tử

... của Pitêcantrôp:ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC(Các câu hỏi thường gặp)A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:Cơ sở di truyền học Chương III : Biến dị ... đất.Câu Cây hạt trần và bò sát phát triển cực thịnh ở giai đoạn A. đại Cổ sinh. B. đại Trung sinh C. đại Tân sinh. D. đại Nguyên sinh. Câu Những nguyên tố nào phổ biến trong cơ thể sự sốngA. C, ... tĩnh, đại lục chiếm ưu thế, biển tiến sâu vào lục địa Câu Đặc điểm nào dưới đây không thuộc về đại nguyên sinh? A. Có những đợt tạo núi lửa lớn đã phân bố lại đại lục và đại dươngB. Đã có đại...
  • 26
  • 722
  • 1
Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 1 pdf

Tài liệu Đề cương ôn thi tôt nghiệp THPT - Sinh học phần 1 pdf

Điện - Điện tử

... 3: Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây :A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra.B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật.C. Hoocmôn sinh ... đổi ở kiểu hình.ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC(Các câu hỏi thường gặp)A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần:Cơ sở di truyền học Chương III : Biến dị ... dung:1. Các học thuyết tiến hóa được xây dựng để giải thích vì sao sinh giới ngày nay tồn tại ở 2 đặc điểm: đa dạng và rất hợp lý. Thuyết tiến hóa cổ điển gồm thuyết TH của Lamác ,thuyết TH của...
  • 15
  • 737
  • 5
Tài liệu ngữ pháp ôn thi đại học

Tài liệu ngữ pháp ôn thi đại học

Tiếng anh

... mặt thuyết là có to nhưng trên thực tế thường bỏ.Did they dare (to) do such a thing = Dared they do such a thingHe didn't dare (to) say anything = He dared not say anything. Dare không ... từ________________________________________276. Vấn đề các đại từ đứng trước động từ nguyên thể hoặc V-ing dùng làm tân ngữ.27Cách sử dụng các động từ bán khiếm khuyết___________________________291 Trước tên các môn học cụ thểThe ... adjectiveEx: The North/ South Pole (Bắc/ Nam Cực), The East End of London (Khu đông Lôn ôn) Lưu ý: Nhưng không được dùng THE trước các từ này nếu nó đi liền với tên châu lục hoặc quốc gia:...
  • 116
  • 1,177
  • 24
Tài liệu BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN

Tài liệu BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN

Tư liệu khác

... thi u. Những giáo viên tài năng và tâm huyết không bao giờ giấu học sinh những cuốn sách hay, những tài liệu bổ ích, mà thường hào hứng giới thi u cho họ. Khi đọc tài liệu tham khảo, các em ... tác phẩm thể hiện tuyên ngôn nghệ thuật của nhà văn: Đời thừa, Tiếng hát con tàu,Vũ Như Tô, Chiếc thuyền ngoài xa…BÍ QUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN • Chọn thầy mà học, chọn sách mà đọc:Chỉ ... khả năng tự học và đạt hiệu quả như mong muốn. Hầu hết thí sinh dự thi đại học và cao đẳng không có được năng lực ấy.“Không người hướng dẫn, chỉ huy, thì ngay cả địa ngục bạn cũng không vào được”...
  • 8
  • 919
  • 28
Tài liệu 2 đề ôn thi Đại học Tiếng Anh và đáp án số 3+4

Tài liệu 2 đề ôn thi Đại học Tiếng Anh và đáp án số 3+4

Tư liệu khác

... optic nerves eventually………….a. Bend b, Split c. Admit light waves d. Become messages7ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC Môn :Tiếng AnhĐỀ SỐ 3Choose the word whose underlined part is pronounced differently from ... for the children to go to bed now. b. The time is high so the children went to bed.8ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC Môn :Tiếng AnhĐỀ SỐ 4Chọn phương án ( a, b, c hoặc d) ứng với từ có phần nguyên âm được ... ways to do this exercise but mine is the best good one a b c d59.She can sing very beautiful and dance very gracefully but she cannot do any difficult math exercise.a b c d60.With this type...
  • 9
  • 1,343
  • 72
Tài liệu 60 đề ôn thi đại học môn toán 2007-2008 pptx

Tài liệu 60 đề ôn thi đại học môn toán 2007-2008 pptx

Cao đẳng - Đại học

... 60 ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC 2007-2008 ĐỀ SỐ 1 Câu I. 1. Viết phương trình đường thẳng vuông góc với đường thẳng 0453:)( =−−Δ yx và tiếp xúc với ... = 2a. Cạnh bênaAA 2'=, mặt phẳng đi qua A vuông góc với BA' cắt hình lăng trụ theo một thi t diện. Tính diện tích thi t diện nhận được. Câu IV. 1. Cho hàm số 2)sin2(2sin)(xxxf+= ... S.ABCD có đáy là hình thang ABCD vuông tại A và D, AB = AD = a , CD = 2a. Cạnh bên SD vuông góc với mặt phẳng (ABCD) , SD = a a. Chứng minh tam giác SBC vuông . Tính diện tích tam giác SBC....
  • 90
  • 639
  • 0
Tài liệu 60 đề ôn thi đại học môn Toán + Kết quả pptx

Tài liệu 60 đề ôn thi đại học môn Toán + Kết quả pptx

Cao đẳng - Đại học

... Một trường trung học có 8 thầy dạy toán, 5 thầy dạy vật lý, và ba thầy dạy hóa học. Chọn từ đó ra một đội có 4 thầy dự đại hội. Hỏi có bao nhiêu cách chọn để có đủ ba bộ môn? 2. Cho phương ... số : a) Có năm chữ số khác nhau và chữ số 7 luôn có mặt một lần b) Có sáu chữ số sao cho các số này luôn lẻ; chữ số đứng ở vị trí thứ ba luôn chia hết cho 6? Câu V. 1. Tìm giá trị lớn nhất ... = 2a. Cạnh bênaAA 2'=, mặt phẳng đi qua A vuông góc với BA' cắt hình lăng trụ theo một thi t diện. Tính diện tích thi t diện nhận được. Câu IV. 1. Cho hàm số 2)sin2(2sin)(xxxf+=...
  • 90
  • 527
  • 1
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 3: Đường thẳng doc

Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 3: Đường thẳng doc

Cao đẳng - Đại học

... của một đường thẳng ( )Δ theo hệ số góc k, bài toán có thể bị thi u nghiệm do trường hợp ( )Δ⊥ x′x (hệ số góc k không tồn tại), do đó ta phải xét thêm trường hợp có phương trình x ... ABC theo m. Xác định m để tam giác GAB vuông tại G. BÀI GIẢI: G m1;3⎛⎞⎜⎟⎝⎠; mGA ( 2; )3=− −JJJG; mGB (3; )3=−JJJG Tam giác GAB vuông tại G ⇔ GA.GB 0=JJJG JJJG ⇔ 2m69−+ ... d(M,Δ) = 22MMAxByCAB+ ++ Khoảng cách đại số từ đường thẳng ( )Δ đến điểm M(xM, yM) là : t = 22MMAxByAB+++CG Đặt pháp...
  • 8
  • 653
  • 6
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 4: Đường tròn doc

Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 4: Đường tròn doc

Cao đẳng - Đại học

... tạo bởi 1 đường thẳng và khoảng cách đại số từ một điểm đến đường thẳng. B/ Trục đẳng phương của hai đường tròn không đồng tâm : 1/ Cho hai đường tròn không đồng tâm : (C1) : x2 + y2 ... Tam giác ABC vuông tại O nên có tâm là trung điểm của AB và đường kính là AB nên pt dường tròn (C) là: 2221112 41644++− = = + =(x ) (y ) AB ( )5 Cách khác: Tam giác ABC vuông tại O nên ... và (C2) tại tiếp điểm. • Nếu (C1) và (C2) không cắt nhau thì vẽ thêm đường tròn (C3) sao cho cắt được (C1), (C2) và có tâm không nằm trên đường nối tâm của (C1), (C2). Gọi M...
  • 8
  • 744
  • 8
Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 5: Elip pdf

Tài liệu Chuyên đề ôn thi đại học môn Toán số 5: Elip pdf

Cao đẳng - Đại học

... với mọi m Vậy (dm) luôn luôn cắt (E) tại 2 điểm phân biệt. b) Viết phương trình tiếp tuyến với (E) qua N(1; −3) 2 tiếp tuyến thẳng đứng của (E) là x = ±3 ( không qua N ) Gọi Δ là tiếp ... (0, 21). Khi đó min MN = 7. Ví dụ4 :(ĐH KHỐI D-2005) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy, cho elip (E): 14y9x22=+ và đường thẳng dm : mx – y – 1 = 0. 5⇔ k2 = ... 0 hay –156x – y + 856 = 0 ⇔ 15 x + 6y – 8 5 = 0 d) Phương trình tiếp tuyến với (E) và vuông góc với (D) (D) với (D) : 2x – 3y + 1 = 0 ()′Δ⊥⇒ : 3x + 2y + C = 0 ()′Δ()′Δ tiếp...
  • 6
  • 762
  • 4
Tài liệu 35 đề ôn thi đại học môn Toán 2010 doc

Tài liệu 35 đề ôn thi đại học môn Toán 2010 doc

Cao đẳng - Đại học

... cạnh AC. Câu VII.a (1 điểm) Có 6 học sinh nam và 3 học sinh nữ xếp hàng dọc đi vào lớp. Hỏi có bao nhiêu cách xếp để có đúng 2 học sinh nam đứng xen kẻ 3 học sinh nữ. B. Theo chương trình nâng ... THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2 điểm). Cho hàm số 212++=xxy có đồ thị là (C). 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số. 2) Chứng minh đường thẳng d: y = –x + m luôn luôn cắt ... Cho hình chóp S.ABC, đáy ABC là tam giác vuông tại B có AB = a, BC = a3, SA vuông góc với mặt phẳng (ABC), SA = 2a. Gọi M, N lần lượt là hình chiếu vuông góc của điểm A trên các cạnh SB và SC....
  • 35
  • 435
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25