... cu ca kinh t V mô, mc tiêu và các chính sách kinh t v mô, cng nh công c ch yu đc s dng trong phân tích kinh t v mô. Kinh t V mô nghiên cu hot đng ca toàn b nn kinh t ... 2 phân ngành ln là kinh t hc vimô và kinh t hc v mô 4. Tu theo cách thc s dng, kinh t hc đc chia thành hai dng kinh t hc là kinh t hc thc chng và kinh t hc chun tc. ... thng kê hc. Kinh t hc đc chia làm 2 phân ngành ln là kinh t hc vimô và kinh t hc v mô - Kinh t v mô nghiên cu hot đng ca toàn b tng th rng ln ca toàn b nn kinh t nh:...
... cơ cấu kinh tế. Nếu nền kinhtế có nhiều loại hàng hóa có giá trị thấp nhưng lại thiếu tiền lẻ thì sẽ gây khó khăn trong vi c trong vi c lưu thông hàng hóa. Ngược lại, nếu nền kinhtế có nhiều ... Thực tế, chi phí của lạm phát rất phức tạp. Thạ vậy các nhà kinhtế không thống nhất về quy mô của chi phí xã hội của lạm phát. Có thể ngạc nhiên đối với nhiều người, một số nhà kinhtế cho ... những người cho vay thông qua vi c buộc họ phải tái phân phối lại tài sản một cách không biết trước.VII. SIÊU LẠM PHÁT Dựa vào tỷ lệ lạm phát các nhà kinhtếhọc thường chia lạm phát làm ba...
... thường có xu hướng giảm và ngược lại khi mất mùa giá lúa có xu hướng tăng.5. Khi bàn về mức học phí, một cán bộ quản lý của một trường đại học cho rằng cầu đối với vi c nhập học hoàn toàn ... nhận xét rằng dù trường đại học này đã tăng gấp đôi tiền học phí (theo giá trị thực) trong 15 năm vừa qua, song số sinh vi n cũng như chất lượng sinh vi n nộp đơn vào học không hề giảm. Bạn có ... của cầu trong dài hạn khác với trong ngắn hạn? Hãy xem xét hai hàng hóa: khăn tay giấy và ti vi. Mô tả sự thay đổi của độ co giãn trong dài hạn của hai hàng hóa này.7. Giả sử chính phủ ấn định...
... khi cầntìm hiểu tỷ lệ thay thế theo từng mức sản lượng X và Y khác nhau?3. Học sinh P thường dùng bữa trưa tại trường học với hai loại hàng hóa T và S và nhậnđược mức hữu dụng: ... có đồng ý với lập luận này không?BÀI TẬP1. Cá nhân A thỏa mãn nhu cầu nào đó của bản thân qua vi c sử dụng 3 hàng hóa M, V, vàC. Hàm số hữu dụng của cá nhân này là như sau:CVMCVMUU32),,(++==.a....
... trong ngành thu được lợi nhuận kinh tế bằng không. Tại sao?4. Ngành X là ngành cạnh tranh hoàn hảo do đó mỗi doanh nghiệp trong ngành thu đượclợi nhuận kinhtế bằng không. Nếu giá sản phẩm ... hình kinh doanh của ngành như thếnào?8. Các nhà sản xuất gạo Nhật Bản sản xuất ở mức chi phí cực kỳ cao, và chi phí cơ hộicủa đất là cao và không có khả năng khai thác kinhtế theo quy mô. ... bằng ngân sách giữa doanh thu thuếvà trợ cấp hay không? Tại sao?11. Chênh lệch giữa lợi nhuận kinhtế và thặng dư sản xuất là gì?12. Giả sử chính phủ đưa ra luật cho phép trợ cấp nông dân trồng...
... phải vi c tăng cầu đối với sản phẩm của nhà độc quyền luôn dẫn đến giá cao hơn không?12. Có những nguồn gốc sức mạnh độc quyền nào? Cho ví dụ.13. Hãy giải thích tại sao số lượng thành vi n ... là bao nhiêu?d. Nếu hai công ty sáp nhập lại, giá cân bằng là bao nhiêu? Nếu bạn là nhà kinhtế làm vi c cho Ủy ban Thương mại Liên bang, bạn có ủng hộ sự sáp nhập này không? ... nó càng kém ổn định.14. Tại sao một cartel không ngay lập tức đóng cửa một số thành vi n để những thành vi n còn lại có thể sản xuất mức sản lượng tại đó chi phí trung bình thấp nhất?15. Những...
... thực tế và sản lượng cân bằng khác nhau ở phần tồn kho không dự kiếnTrả lời: Đúng vì:- Sản lượng thực tế < Sản lượng cân bằng thì nền kinhtế tổng cung < tổng cầu →P↑ → Y↑ → nền kinhtế ... nghiệp xảy ra do người lao động rất muốn làm vi c, sẵn sàng làm vi c nhưng không được chấp nhận làm vi c- Tác hại đối với nền kinh tế nó làm cho chi phí đẩy: là lạm phát xảy ... Beely cuteCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : KINHTẾVĨ MÔ1- Cho biết những câu bình luận sau đây: Vi c chính phủ tăng chi tiêu cho quốc phòng mà không tăng thuế có thể dẫn đến GNP cao hơn và giá cả thấp...
... luận nhóm Kinh tếvĩmô cho các nhà hoạch định chính sách.Lớp Cao học Thương mại và Quản y kinhtế K 15, ĐH Thương mạiCâu 1: Trắc nghiệm 1. Để đối phó khả năng suy giảm kinh tếtừ cuối ... một nền kinhtế nhỏ, mở:A. trong hệ thống tỷ giá thả nổi, vi c mở rộng cung tiền làm tăng thu nhập, trong khi vi c mở rộng tài khoá thì không, trong khi trong hệ thống tỷ giá cố định, vi c mở ... và cố định, vi c mở rộng cung tiền làm tăng thu nhập, trong khi vi c mở rộng tài khoá thì không.D. trong hệ thống tỷ giá thả nổi, vi c mở rộng tài khoá làm tăng thu nhập, trong khi vi c mở rộng...
... Nêu ảnh hởng của độ nhấp nhô tếvi tới tính chống ăn mòn hoá học của bề mặt chi tiết máy.Sau khi gia công xong bề mặt chi tiết máy tồn tại các nhấp nhô tế vi, tại chỗ lõm là những nơi ... khoan lọt vào bạc dẫn thì sẽ khoan đợc lỗ đúng yêu cầu bao nhiêu bạc dẫn là bấy nhiêu lỗ cần gia côngBạc dẫn có 3 loại : Bạc dẫn cố định: đợc dùng khi chỉ cần khoan Bạc dẫn thay thế : khi ... chính xác và năng suất , ngời ta cũng dùng bạcc dẫn . Bạc dẫn này có thể dẫn vào dao , dẫn vào trục dao,bạc dẫn có thể bố trí ở mặt trớc hoặc sau hoặc cả hai phía...
... kinh doanh đặc thù khác như dịch vụ, xây lắp, nông nghiệp. 4. Hướngdẫnhọcmônhọc kế toán tài chínhĐặc thù của mônhọc này là có sự liên kết chặt chẽ giữa các bài học, kết quả của bài học ... nước kinhtế thị trường phát triển, kế toán được gọi là “ngôn ngữ kinh doanh”, là “cơ sở của các quyết định kinh doanh”. 2. Mục tiêu của môn học. Sau khi học xong môn kế toán tài chính theo tài ... theo tàiliệu này, sinh vi n cần đạt được các kỹ năng sau: + Có chuyên môn sâu làm kế toán tài chính tại các doanh nghiệp từ vi c lập chứng từ, định khoản để ghi sổ kế toán, xử lý số liệu và...
... tự học [24]5T 24 5T1.4 .Tài liệuhướngdẫn tự học 5T 24 5T1.4.1.Khái niệm tài liệu, tàiliệuhướngdẫn tự học 5T 24 5T1.4.1.1.Khái niệm tài liệu 5T 24 5T1.4.1.2 .Tài liệuhướngdẫn ... nghiên cứu tàiliệuhướngdẫn tự học. Trong thực tế, đã có một số tàiliệu đề cập đến các phương pháp, biện pháp giúp HS tự học môn hóa học. Nhưng chưa có tàiliệuhướngdẫn tự học một cách ... về vi c tự học của HS THPT5T 33 5TChương 2. BIÊN SOẠN TÀILIỆUHƯỚNGDẪNHỌC SINH TỰ HỌCMÔN HÓA HỌC LỚP 11 BAN CƠ BẢN5T 38 5T2.1.Những định hướng khi biên soạn tàiliệuhướng dẫn...
... Trường Đại học Cần ThơKhoa KinhTế - QTKDBộ môn KTNN&KTTNMTĐề thi môKinhtếVi mô Thời gian: 90 Phút(Bài thi chiếm 70% điểm số môn học) Đề thi gồm 4 câu. Thí sinh...