... lời.
- Kết hợp nhiều hình thức dạy học
trong một bài học, tiết học.
- Hình thức dạy học đơn điệu,
không tích hợp đợc nhiều hình
thức.
- Phơng pháp dạy học ơn điệu,
không tích hợp đợc nhiều ... dạy học tích cực.
Tức các dấu hiệu ở bảng so sánh, có thể khái quát đặc điểm cơ bản của phơng
pháp dạy học tích cực nh sau:
- Dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động của học sinh.
- Dạy học ... luyện cho HS phơng pháp tự học.
- Dạy học chú trọ cá thể và thiết lập các muối quan hệ tơng tác.
- Tích hợp nhiều hình thức, phơng pháp dạy học trong tiết học, bài học.
- Kết hợp đánh giá cả...
... môn học bạn thích.
KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: TOÁN 7
46
Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)
học qua tàiliệu do đó phải tự đánh giá kết quả học tập của mình theo hướng dẫn đã
cung cấp ... CẦN THIẾT CHO
HỌC SINH TRONG QUÁ TRINH DẠY HỌC TOÁN THCS.
1. Cách học các khái niệm toán học.
Việc dạy học các khái niệm toán học cần giúp học sinh khi học các khái niệm toán
học cần đạt được ... chứng minh toán học.
3. Cách học các quy tắc và phương pháp toán học.
Việc dạy học các quy tắc và phương pháp toán học cần giúp học sinh khi học các
quy tắc và phương pháp toán học cần đạt được...
... n mà (2, 3) = 1
Vậy A
(n)
6 với ∀ n ∈ N
6
CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI
Vậy n ∈ {-8; 0; 2}
6. Phương pháp 6:
DÙNG QUY NẠP TOÁN HỌC
Giả sử CM A
(n)
P với n ≥ a (1)
Bước 1: Ta CM (1) ... 1994 j-i
)(199310.11 111 kq
j
−=…
1 sè 1994 j-i
mà (10
j
, 1993) = 1
14
CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI
Bài 5: Có 24m
4
+ 1 = n
2
= 25m
4
- (m
4
- 1)
Khi m 5 ⇒ mn 5
Khi m ... - 1 240
Bài 5: Cho 3 số nguyên dương a, b, c và thoả mãn a
2
= b
2
+ c
2
8
CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI
Nếu b = 0 ta có số
a56b
9 ⇔ a + 5 + 6 + 0 9
⇒ a + 11 9
⇒ a = 7
Nếu...
... Tàiliệubồidưỡng HSG – Môn Vật lý 9
CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC VẬT
A/ Các bài toán về chuyển ... (*) có
nghiệm thì
0'
≥∆
từ đó tìm được:
B
2
A
2
A
22
min
2
vv
vl
a4
)d(
+
=
∆
−=
1
Tài liệubồidưỡng HSG – Môn Vật lý 9
D/ Các bài toán về công thức cộng vận tốc :
Vì giới hạn của chương ... biểu diễn toạ độ theo thời gian như
hình vẽ, biết đường cong MNP là một phần của parabol
6
Tài liệubồidưỡng HSG – Môn Vật lý 9
- Rút ra được d
min
=
B
2
A
2
A
vv
vl
+
- Thay số tính được d
min
...
... A. were made from B. from were made
Tài liệuBồiDưỡng HSG tiếng Anh lớp 9
Tiết 1, 2
I. Mục tiêu:
- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và ... (about 150 – 200 words).
Tiết 7, 8
I. Mục tiêu:
- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ vựng sau
- by three goals to nil = ba không
- ... grammar
- appropriate vocabulary
Tiết 3, 4
I. Mục tiêu:
- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập
- sau bài học HS cần nhớ được các cấu trúc và từ vựng sau
- to be accustomed to doing st= quen...
... 2007).
Tóm lại: Công tác tham gia bồidưỡng giáo viên bồidưỡng thường
xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng
giáo viên sau bồidưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản ... thông qua công tác tự học, tự bồidưỡng của CBQL, giáo viên
( Ban giám đốc cung cấptàiliệu và hướng khai thác, tìm tòi các tàiliệu tham
khảo)
- Các giáo viên tự bồidưỡng nâng cao trình độ, ... Tổ
chức cùng học sinh).
5
20
- Tham gia bồidưỡngthườngxuyên do Sở GD&ĐT Sơn La tổ chức.
- Bồidưỡng thông qua việc tổ chức các Hội thảo theo các chuyên đề (sau
khi tham dự bồidưỡngtại Sở...
... Cung cấp giáo trình, tàiliệubồidưỡng ngoại
ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động đi
làm việc ở nước ngoài ... đủ
Thông tư liên tịch số
11/2008
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Báo cáo cung cấp giáo trình, tàiliệubồidưỡng ngoại ngữ, kiến thức
cần thiết cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài ...
Số bộ hồ sơ:
1bộ
Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định
1.
Báo cáo cung cấp giáo trình, tàiliệubồidưỡng
ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động
đi làm việc ở nước ngoài...
... quyển.
* Độ lớn của áp suất khí quyển bằng áp
suất của cột thủy ngân trong ống Tô-ri-
xen-li.
* Thường dùng đơn vị cmHg, mmHg
làm đơn vị đo áp suất khí quyển.
Bài tập 11:
Trong bình hình trụ, ... tập 19:
Trong chậu đựng hai chất lỏng khác nhau không hòa
tan vào nhau và không có phản ứng hóa học với nhau,
Trọng lượng riêng của chất lỏng nặng là d
1
chất lỏng nhẹ
là d
2
.
Thả vào chậu ... nằm sát đáy (độ cao của gờ
nhỏ không đáng kể). Một ống trụ
thành mỏng, bán kính r = 1cm cắm xuyên qua pít tông.
Trọng lượng pít tông và ống trụ P=31,4 N. Đổ đều nước
sạch vào bình qua ống...
... =
16
Trong đó:
A: Công cơ học (J)
F: Lực tác dụng (N)
S: Quãng đường vật dich chuyển (m)
Trong đó:
A: Công cơ học (J)
P: Công suất (W)
t: Thời gian thực hiện công (s)
TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN ... khi người đi bộ đến khởi hành khi đến lúc hai người gặp nhau tại C.
10
TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÝ
PHẦN V: ĐIỆN HỌC
I - CƠ SỞ LÝ THUYẾT:
1/ Định luật ôm:
Cường độ dòng điện chạy qua ... lại.
17
F
P
S
1
S
2
F
P
S
1
S
2
P
F
h
2
h
1
l
1
l
2
P
F
l
h
TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN VẬT LÝ
PHẦN I: NHIỆT HỌC
I - CƠ SỞ LÝ THUYẾT:
1/ Nguyên lý truyền nhiệt:
Nếu chỉ có hai...
... DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN
XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CỦA DÂN, DO DÂN, VÌ DÂN
(Tài liệubồidưỡng thi nâng ngạch lên chuyên viên cao cấp khối Đảng, Đoàn thể năm 2012)
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NHÀ NƯỚC PHÁP ... Giữa các
cấp chính quyền địa phương cũng cần cụ thể hoá việc phân cấp theo hướng nào
do cấp nào giải quyết sát với thực tế hơn thì giao nhiệm vụ và thẩm quyền cho
cấp đó.
Quan hệ phân cấp phải ... nhân dân, Uỷ ban nhân dân
các cấp
- Kiện toàn và củng cố Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân các cấp để
đảm bảo thực hiện tốt nhiệm vụ và thẩm quyền đã được phân cấp; đồng thời, đề
cao trách...
... shift/1/6
.Minx: cực tiểu (shift/1/6/1/=)
.Maxx: cực đại (shift/1/6/2/=)
+ Phương sai: Lấy
n
x
δ
bình phương, ta có
2
n
x
δ
là phương sai :
(shift/1/5/3/x
2
/=)
II,Bài toán:
Bài 1. Cho bảng số liệu sau. ... KÊ :
I,Thuật toán:
MOD/3/1,vào SHIFT/SETUP/
∇
/4/1
+SUM(SHIFT/1/4)
.
2
x
∑
: tổng bình phương dử liệu: (shift/1/4/1/=)
.
x
∑
: tổng các giá trị:(shift/1/4/2/=)
+ VAR( shift/1/5)
.n: tổng tần số:(shift/1/5/1/=)
. ... 2: Điểm kiểm tra môn toán ở lớp 9A và 9B được thống kê như sau (n
là điểm số, trong bảng là số học sinh đạt điểm n):
n 3 4 5 6 7 8 9 10
41
DẠNG 7
8)
=
−
−
006,2145,3
7,14:51,4825,0.2,15
x
)25,35,5(8,02,3
5
1
1.
2
1
2:
66
5
11
2
44
13
−+
−−
9)Giải...