... và dd C. a. Tính thể tích khí A (đktc).Trang 9 Tài liệubồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọc lớp 8 - Nguyễn Văn Hịa-THCS Mỹ QuangKớ hiẽú : Tên gọi Hóa trị_ Cl Clorua I= S Sunfua II_ Br Bromua ... ddctmmC%100%×=8.DMCCM××=10%III. CÔNG THỨC TÍNH NỒNG ĐỘ MOL : 9. ddctMVnC =10. MCDCM%10 ××=Trang 5Oxit Baz¬ Tài liệubồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọc lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ QuangVD : 2 ... TàiliệubồidưỡnghọcsinhgiỏiHóahọc lớp 8 - Nguyễn Văn Hòa-THCS Mỹ Quangb. Nung B đến khối lượng không đổi thu thu bao nhiêu gam chất rắn?c. Tính C% các chất tan trong dd C. Bài 29...
... nước.Cu(OH)2 → CuO + H2O0t0t520, OVt0tBỒI DƯỠNGHỌCSINH GIỎIA/ VÔ CƠChuyên đề 1: Tính chất hóahọc của các chất.I/ Tính chất hóahọc của oxit:a) Ôxit Bazơ:1. Tác dụng với nước: ... AgCl↓ + I7/ I + A → J + NO + E + F8/ I + C → J + F 9/ J + NaOH → Fe(OH)3↓ + K. 90 . Viết phương trình phản ứng biểu diển các phản ứng hóahọc sau:1/ Cho mẫu nhỏ Natri kim loại vào dung dịch ... mol/l của dung dịch KOH ban đầu? (HSG 95 -96 )105. Đốt cháy hoàn toàn một hợp chất hữu cơ A hợp bởi các nguyên tố Cacbon, Hyđrô, và Clo sinh ra 0,22 g CO2 và 0,9g nước. Khi xác định lượng Clo trong...
... Xuân 34 Tài liệubồi d ỡng họcsinhgiỏi môn hoáhọc kế hoạch bồi dỡng hsgmôn: HoáHọc 9 Stt Tên chuyên đề Số tiếtI Rèn luyện kĩ năng viết CTHH, PTHH và các phơng pháp giải toán hoáhọc thông ... Trấn Th ờng Xuân 27 Tài liệubồi d ỡng họcsinhgiỏi môn hoáhọc 7/ Phơng pháp dựa theo số mol để giải toán hoá học. a/ Nguyên tắc áp dụng:Trong mọi quá trình biến đổi hoá học: Số mol mỗi nguyên ... mới.Ng ời biên soạn: Tống Duy Việt GV: Tr ờng THCS Thị Trấn Th ờng Xuân 29 Tài liệubồi d ỡng họcsinhgiỏi môn hoáhọc Bài 1: Hoà tan 2,8g CaO vào nớc ta đợc dung dịch A.a/ Cho 1,68 lit khí...
... = 8dm , BC = BD = 9dm , CD = 10dmĐS : )(4 799 6704,733dmVABCD≈Bài 9 : Tính gần đúng diện tích hình tròn ngoại tiếp tamgiác có các đỉnh A(4 ; 5) , B(-6 ; 7) ,C(-8 ; -9) ,ĐS : dvdtS 4650712,268≈Bài ... 4650712,268≈Bài 10 : Tính gần đúng các nghiệm của hệ=−=−525222xyyxĐS :4 494 897 43,311≈=yx ; 4 494 897 43,122−≈=yx414213562,03≈x ; 414213562,23−≈y414213562,24−≈x ; 414213562,04≈y ... đúng khoảng cách giữa điểm cực đại vàđiểm cực tiểu của đồ thị hàm số234523+−−=xxxyĐS : 0 091 934412,3≈dBài 7 : Tính giá trị của a , b , c nếu đồ thị hàm sốcbxaxy++=2 đi qua các điểm...
... khó nhọc , có ngày phong lu .Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống củacon ngời ?GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 39 Bồi dỡng họcsinhgiỏi ... Rừng mơ bao quanh núi, rừng mơ đợc nhân hóa ( ôm lấy núi ) càng GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 19 Bồi dỡng họcsinhgiỏi lớp 5cho ta thấy sự gắn bó với ... v o bu ichiu trong ng y.Bài làm GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 9 Bồi dỡng họcsinhgiỏi lớp 5Mênh mông bin lúa âu tri p hn.Cánh cò bay l dp dn,Mây...
... thì ampe kế chỉ 22 9 A. Tìm E và RMN .Trường THPT Hoài ân Tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi 30E,rAAV1V2R1R2R3M NCK1K2E,rTÀI LIỆUBỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔN VẬT LÝ ... 54 :Trường THPT Hoài ân Tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi 26E,rRKab..CE1,r1E2,r2RRRKNPMQA1A2A BR1A BR1TÀI LIỆUBỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔN VẬT LÝ PHẦN ... nhiệt trên biến trở R.c- Công suất toả nhiệt trên mỗi pin.Trường THPT Hoài ân Tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi 19 VE,rR1R2R3R4R5RxKAR1CMNDKE0,r0+-Hãy xác định hiệu...
... sugar, you may put on weight soon. 9. If he (not hurry), he may miss the train.a.but b.and c.or8.We want a small party______ 60 people came.a.but b.and c.or 9. I like bananas, oranges, apples_______pearsa.but ... should drive more__________along this road.(slow)8. This is an____________exercises________(easy) 9. Tiss an_______exercise. (easy)10. Come here________we need your help. (quick)11. My mother ... _______(friend)17. There articles were written by a good_______(report)18. He war punished for his______(lazy) 19. This______ has written manystories for children (write)20. This is the biggest______in the city...
... biết kiểu gen, đã sinh ra đời con được thống kê như sau : Bố, mẹ ConXám Trắnga Xám x trắng 82 78b Xám x Xám 118 39 c Trắng x trắng 0 50d Xám x trắng 74 0e Xám x xám 90 01. Hãy viết các ... Bài tập Phần ADNBài 1: Phân tích thành phàn hóahọc của 1 phân tử ADN ngời ta có kết quả nh sau: Trên mạch đơn 1: A1 = 1000, G1 = 3000 Trên ... lai này là gì ? 2. Cho các cây F1 giao phấn với nhau đã thu được : 98 cây hoa xanh , đài cuốn 104 cây hoa đỏ, đài ngã 2 09 cây hoa xanh, đài ngã Có thể rút ra kết luận gì từ phép lai này ?...
... thểHệ tiêu hóa Miệng, ống tiêu hóa, và các tuyến tiêu hóa Tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thểHệ tuần hoànTim và hệ mạchVận chuyển chất dinh dưỡng, oxi ... sự phân hóa xương tay và chân, đặc điểm về khớp tay, chân.Trình bày những đặc điểm tiến hóa của hệ cơ ở người:- Cơ tay và chân ở người phân hóa khác với động vật. Tay có nhiều cơ phân hóa thành ... chống mỏi cơ ?Nguyên nhân của sự mỏi cơ:- Sự oxi hóa các chất dinh dưỡng do máu mang tới tạo ra năng lượng cung cấp cho sự co cơ, đồng thời sản sinh ra nhiệt và chất thải là khí cacbonic.- Nếu...
... tàiliệu “ Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏi - Bộ môn Toán - Cấp THCS”. Tàiliệubồidưỡnghọc sinh giỏi môn Hình Học 8 “ là tập tàiliệu trong bộ tàiliệu nói trãn.Để có thể sử dụng bồidưỡng ... trong toàn huyện !Nhằm giúp qúy Thầy giáo, cô giáo có một tàiliệubồidưỡnghọcsinh giỏi, học sinh năng khiếu bộ môn toán của cấp Trung học cơ sở phù hợp, bộ phận chuyên môn Phòng GD&ĐT ... để có thể sửa chữa bổ sung những gì còn thiếu sót. Hy vọng tập tàiliệu giúp ích phần nào đó trong công tác bồidưỡnghọc sinh giỏi bộ môn Toán của quý thầy cô. Bộ phận chuyên môn THCS.I....
... gian đi 315 mét đầu là 23 giây Thời gian đi 10 mét cuối là : )( 29. 05.710101svtn===+ Vận tốc trung bình: 1 29, 023325++=v =v )/(38,13 sm Thiờn Cng10VT Lí HAY V KHể là ... c tng cng cho n lỳc vt (1) v vt (2) gp nhau l: 30010.30.===tvs (m).2. Động lực học chất điểm:Bài 19: ở mép đĩa nằm ngang bán kinh R có đặt một đồng tiền. Đĩa quay với vận tốc t= ( ... 2.2ntans=anStn2=; 1n toa đầu tiên vợt qua ngời ấy mất thời gian 1nt: Thiờn Cng 9 VT Lí HAY V KHểBài 36 : Một thanh đồng chất, tiết diện không đổi, chiều dài l chịu sự tác dụng...