... OANH
4
TRẮC NGHIỆM C I CĂN BẬC HAI
TRẮC NGHIỆMCHƯƠNGI :CĂN BẬC HAI
Câu 1: Căn bậc hai của 16 bằng
Câu 2: Số có căn bậc hai số học của nó bằng 16 là
Câu 3: Biểu thức
4 8x−
xác định v i các giá ... 14:( i n vào chỗ trống ) Giá trị của biểu thức A=
3 5 3 5+ − −
bằng
Câu 15: (Đánh dấu x vào kết quả đúng )
GV : B I THỊ XUÂN OANH
1
TRẮC NGHIỆM C I CĂN BẬC HAI
Rút gọn biểu thức A=
13 30 2 9 ... TRẮCNGHIỆM C I CĂN BẬC HAI
3)
2
2 1 1x x x+ + = +
4)
2
6 9 3x x x− + = −
( v i
3x
≥
)
Câu 44: Rút gọn biểu thức A=
( ) ( )
3 5 3 2 3 5 3 2+...
... 0 vô nghiệm khi :
A m > 1 B . m < 1 C m > -1 D m < -1
Giáo Viên : B i Thị Xuân Oanh
Trang2
TRẮC NGHIỆM ĐS9- CHƯƠNG IV
TRẮC NGHIỆMCHƯƠNG IV
HÀM SỐ y =ax
2
(a
≠
0)
Câu 1: V i x > ... thoã i u kiện cho trước
1) 2x
2
– 4x + 3m = 0 có hai nghiệm phân biệt
2) mx
2
– 2 (m -1 )x + m + 1 = 0 có hai nghiệm
3) x
2
– (m+ 1)x + 4 = 0 có nghiệm kép . Tính nghiệm kép này
Giáo Viên ... Tính nghiệm kép này
Giáo Viên : B i Thị Xuân Oanh
Trang3
TRẮC NGHIỆM ĐS9- CHƯƠNG IV
Câu 13: Giá trị của m để phương trình 2x
2
– 4x + 3 m = 0 có hai nghiệm phân biệt là ;
A. m
≤
2
3
B . m
≥
...
...
2
26
III.
31
IV.
32
56
Biểu thức
154154
+
có giá trị bằng:
I.
6
II.
10
III.
6
IV. -
10
4
Trắc nghiệm Đ isố 9- Phần I
I.
3
12
3
II.
12
3
III.
2
12
3
IV.
2
21
3
106
V i x ...
5
1
67
Biểu thức
( )
2
yx
xy
x
yx
v i 0 < x < y có giá trị bằng:
I. -
y
II.
y
III.
yx
IV.
yx
68
Biểu thức
5
2510
2
+
x
xx
x
v i x= 2 ,99 9 có giá trị bằng:
I. 1 ,99 9 II. -1 ,99 9 III. ... 4
42
Biểu thức
47.74
+
có giá trị là:
I. -3 II. -9 III. 3 IV. 9
43
Biểu thức
222.222
+
có giá trị là:
I. -4 II. 2 III. 4 IV. -2
44
Khai phơng tích 18. 60. 30 đợc kết quả:
I. 1800 II. 18 III....
... giá trị biểu thức v i 1 hằng số
II Chuẩn bị: GV giáo án
HS Ôn l i 4 phép biến đ i đà học , làm các b i tập đợc giao
III Tiến trình b i dạy:
1) ổn định: Lớp 9A2:ớp 9A3: Lớp 9A4:
2) Kiểm ... Ôn l i hai phép biến đ i đà học tiết 9, bảng nhóm
III Tiến trình b i dạy:
1) ổn định : Lớp 9A2: .Lớp 9A3: Lớp 9A4:
2) Kiểm tra: ( 7)
? Viết dạng tổng quát của hai phép biến đ i đa thừa số ra ... cha biết. Làm b i tập 40; 41; 42 sgk / 23
Ngày soạn: 19/ 9/07
Ngày giảng: 24 /9/ 07
Tiết 9: Biến đ i đơn giản biểu thức
chứacăn thức bậc hai
I Mục tiêu:
HS biết đợc cơ sở của việc đa thừa số ra...
... TRẮCNGHIỆM Đ ISỐ9
Cho biết m i câu sau đúng hay sai:
1. Hai số thực bất kì, số nào lớn hơn thì có bình phương lớn hơn.
2. Nếu a
2
> 0 thì a > 0.
3. Hai số đ i nhau có bình ... 4
6. Số 26 khộng có căn bậc hai.
7. Số 7 có hai căn bậc hai đ i nhau là
7 vaø - 7
8. Số - 9 có hai căn bậc hai đ i nhau là 3 và – 3
9. Căn bậc hai số học của 25 là
2
( 25)−
10. Căn bậc hai âm ... có giá trị nào của x để
2
x−
có nghĩa.
18.
2
( 7) 7− =
19.
6 3
a a=
20.
4 2
a a=
21.
2
(x 1) coù nghóa x R− ∀ ∈
22.
2
x 1 coù nghóa x R− ∀ ∈
23. A là một biểu thức đ isố ⇒
1
A
có nghĩa khi...
... 4
6. Số 26 khộng có căn bậc hai.
7. Số 7 có hai căn bậc hai đ i nhau là
7 vaø - 7
8. Số - 9 có hai căn bậc hai đ i nhau là 3 và – 3
9. Căn bậc hai số học của 25 là
2
( 25)−
10. Căn bậc hai âm ... TRẮCNGHIỆM Đ ISỐ9
Câu nào đúng, câu nào sai ?
1. Hai số thực bất kì, số nào lớn hơn thì có bình phương lớn hơn.
2. Nếu a
2
> 0 thì a > 0.
3. Hai số đ i nhau có bình phương ... đúng sai của các đẳng thức sau:
a)
15 4>
b)
3 3 29& lt;
c)
2 5 19& gt;
69. i u kiện của x để biểu thức
2
x 5
−
−
có nghĩa là:
a) x < 5 b) x ≤ 5 c) x > 5 d) x ≥ 5
70. i u kiện của...
...
2
4m
81
=
2m
9
(V i m > 0 và x ≠ 1).
NGUYỄN TIẾN ĐẠT GIÁO ÁN Đ ISỐ9 Trang 19
TRƯỜNG THCS CHƯ Ê WI – CƯ KUIN – ĐĂK LĂK NĂM HỌC 2008-20 09
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt ... 17
Luyện tập 18
9. Căn bậc ba 20
Ôn tập chươngI (tiết 1) 22
Ôn tập chươngI (tiết 2) 23
Kiểm tra chươngI 24
NGUYỄN TIẾN ĐẠT GIÁO ÁN Đ ISỐ9 Trang 1
TRƯỜNG THCS CHƯ Ê WI – CƯ KUIN – ĐĂK LĂK NĂM ... TIẾN ĐẠT GIÁO ÁN Đ ISỐ9 Trang 15
TRƯỜNG THCS CHƯ Ê WI – CƯ KUIN – ĐĂK LĂK NĂM HỌC 2008-20 09
HS: SGK, xem trước b i ở nhà
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm...
... x
86 x
87 x
88 x
89 x
90 x
A B C D
91 x
92 x
93 x
94 x
95 x
96 x
97 x
98 x
99 x
100 x
11
A. I = I
1
= I
2
B. R
1
< R
2
C. I
1
> I
2
D. U
1
= U
2
37/ Hai dây Nicrom, d i bằng nhau, dây
1 ... sai ?
3
B. dùng tay kéo ngư i bị nạn ra kh i n i
bị i n giật.
C.dùng vật khô, d i cách ly ngư i bị nạn
và dây i n
D. g i ngư i cấp cứu
97 / i u nào sau đây không ph i l i ích
do tiết kiệm i n ... hợp v i đoạn mạch n i
tiếp ?
A. I = I
1
= I
2
B. I = I
1
+ I
2
C. U = U
1
+ U
2
D. R
t đ
= R
1
+ R
2
21/ Hai i n trở R
1
= 6Ω và R
2
= 8Ω mắc
n i tiếp. Cường độ dòng i n qua i n
trở...
... nào n i đúng ?
A)Bạn Xuân n i: Có tam giác vuông có độ d i3 cạnh là 3 số tự nhiên lẻ liên tiếp
B)Bạn Hạ n i: Có tam giác vuông có độ d i3 cạnh là 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp
C)Bạn Thu n i: Không ... NH =5 ; OH=7 ; ON = 9, khi đó :
A)
µ
H
=90
0
B)
µ
H
< 90
0
C)
µ
H
> 90
0
D)
µ
N
=90
0
Câu 9) TAO có bình phương cạnh huyền bằng 2 89 và diện tích là 60.Độ d i hai cạnh
góc vuông là
A) ... 12 ;CH=13 ,khi đó:
A)
µ
A
=90
0
B)
µ
A
< 90
0
C)
µ
A
> ;90
0
D)
µ
H
=90
0
Câu 7) CAM có CA= 5; AM=7;CM=8,khi đó:
A)
µ
A
=90
0
B)
µ
A
< 90
0
C)
µ
A
> 90
0
D)
µ
M
=90
0
Câu 8)...
... CÂU H ITRẮCNGHIỆM Đ ISỐ 10 ÔN CHƯƠNG IV
Câu 1: A, B, C làcác biểu thức số. Ghi đúng (Đ) hoặc sai (S) vào các ô vuông.
a) A<B và A<C
⇒
B<C
b) ... a
2
-b
2
>
2ab
Câu 3: Biết a
2
+b
2
³
2ab v i m isố thực a và b. Hãy cho biết bất đẳng thức nào sau đây sai?
a.
2
2
1
2( 0)x x
x
+ ³ ¹
b.
4
4
1
2( 0)x x
x
+ ³ ¹
c.
2
2
1 4
4 ( 0)
9 9
x x
x
+ ³ ¹
... 10( 0)x x
x
+ ³ ¹
Câu 4: a, b, c là 3 số thực bất kì. Chứng ming a
2
+b
2
+c
2
³
ab+bc+ca. hãy i n vào chỗ trống để được
b i gi i đúng.
• Bước 1: V i 2 số thực bất kì x và y ta có: (x-y)
2
³
0
Û
x
2
+y
2
...
... các câu h i ôn tập chơng trong SGK và các b i tập
70; 71; 72 và73 SGK.
***** Giáo án Đ isố9 ****** Trang 24
Tiết :18 Tuần 9 Ngày soạn :
b i kiểm tra chơng i
Môn : Đ isố9 ( Th i gian : 45 ... căn bậc hai để biểu diễncăn bậc hai số
học bằng công thức .
- Học sinh gi i nhanh b i tập ?2 bằng giấy và v i em
trình bày trên bảng .
- GV gi i thiệu phép khai phơng . Cách l i dụng hai
định ... án Đ isố9 ****** Trang 18
Tiết thứ : 13 Tuần :7 Ngày soạn :
Tên b i giảng : Đ8 . rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai
Mục tiêu : Qua b i này học sinh cần :
- Biết ph i hợp các kỹ năng biến đổi...
... KIỂM TRA 1 tiết
Môn: Toán ĐS 9 – Chương I
ĐỀ B
I. TRẮC NGHIỆM: (4 i m)
Khoanh tròn vào chử c i đứng trước kết luận đúng trong
các câu sau
Câu 1
4 a−
có nghóa v i a có giá trị:
... rút
gọn
KIỂM TRA 1 tiết
Môn: Toán ĐS 9 – Chương I
ĐỀ C
I. TRẮC NGHIỆM: (4 i m)
Khoanh tròn vào chử c i đứng trước kết luận đúng trong
các câu sau
Câu 1. Đưa thừa số ra ngo i dấu căn ... giá trị lớn nhất của A sau khi rút
gọn
Lớp 9
Tên: ……………………………………
Môn: Toán ĐS 9 – Chương I
ĐỀ D
I. TRẮC NGHIỆM: (4 i m)
Khoanh tròn vào chử c i đứng trước kết luận đúng trong
các câu...
... giá trị là : II. 6
c. i m C (-2 ; -1) thuộc đờng thẳng ax + 7y =- 19 thì a có giá trị là : III. 5
17
Trắc nghiệm Đ isố 9- Phần II
c. m = EMBED Equation.DSMT4
2
4
3
; n = EMBED Equation.DSMT4
2
3
d. ...
19
Trắc nghiệm Đ isố 9- Phần II
a. Cặp số (x ; y) = (2 ; -1) là nghiệm của Hệ phơng trình EMBED
Equation.DSMT4
2 3
2 4
x y
x y
+ =
=
Đúng Sai
b. Cặp số (x ; y) = (-2 ; -1) là nghiệm ... =
. Tìm
i u kiện của tham số m để hệ phơng trình vô nghiệm?
a. Không có giá trị của m b. m = -1 c. m = 1 d. m =
EMBED Equation.DSMT4
1
6
27
Trắc nghiệm Đ isố 9- Phần II
a. Nếu t i x = x
0
...
... 3m = 0. i u kiện để phơng trình có hai
nghiệm tr i dấu và nghiệm dơng có giá trị tuyệt đ i lớn hơn là :
GV: Hong Vn Hc THCS Trc Thun
49
Trắc nghiệm Toán 9- Phần III
TT N i dung câu h i và các ... nghiệm (B) Có hai nghiệm phân biệt
(C) Có nghiệm kép (D) Có một nghiệm duy nhất
65
Cho phơng trình 2x
2
+ (k-1)x -1 = 0 ( ẩn x). Sốnghiệm của phơng trình là:
(A) Vô nghiệm (B) Có hai nghiệm ... (A) Hàm số luôn luôn đồng biến v i m i giá trị của m.
(B) (B) Hàm số luôn luôn nghịch biến v i m i giá trị của m.
(C) (C) Hàm số đồng biến khi x > 0, nghịch biến khi x < 0 v i m i giá trị...