trắc nghiệm môn sinh học phân tử
Đề cương trắc nghiệm môn sinh học phân tử(Tải: https://link1s.com/yHqvN)
Ngày tải lên :
23/02/2014, 20:53
... nucleotide mà không làm mạch đứt
rời:
a. Đường
b. Phosphate
5
CÂU HỎI ÔN THI TRẮC NGHIỆM
(phần SINH HỌC PHÂN TỬ)
1. Enzyme nào xúc tác cho sự tách hai mạch DNA và tháo xoắn chúng:
a. Helicase
b. ... đối với:
a. Chỉ DNA
b. Chỉ RNA
c. Cả DNA lẫn RNA
9
e. Meselson và Stahl
26. Trong phân tử acid nucleic phân tử carbon nào của đường desoxyribose gắn với
phosphate, với nhóm hydroxyl (OH) và với ... tạo xoắn α trong cấu trúc xoắn Đ
c. Liên kết gắn hai Hydro với O của phân tử nước
d. Liên kết peptid
25. Ai đãtiến hành thí nghiệm biến nạp đầu tiên ở vi khuẩn?
a. Feulgen
b. Chargaff
c. Griffith...
- 15
- 31.3K
- 243
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... 04 trang)
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT
Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên
Thời gian làm bài: 60 phút
Số câu trắc nghiệm: 40
Mã đề thi 104
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
... loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua các thế hệ tế
bào và thế hệ cơ thể là nhờ quá trình
A. thụ tinh. B. giảm phân.
C. nguyên phân. D. nguyên phân và giảm phân. ... B. phân li độc lập.
C. phân li. D. trội không hoàn toàn.
Câu 35: Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả
A. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh...
- 4
- 1.8K
- 9
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... sắc thể ở thể tam bội là:
A. 27. B. 48. C. 36. D. 25.
Câu 30:
Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồ:
A. Gen → prôtêin → ARN → tính trạng. B. Gen → ARN → tính ... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật.
Câu 37:
Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen ... 3000 nuclêôtit.
Câu 14:
Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là
A. sự phân ly không bình thường của nhiễm sắc thể ở kỳ sau của quá trình phân bào.
B. quá trình tự nhân đôi nhiễm...
- 4
- 2.1K
- 11
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua các thế hệ tế
bào và thế hệ cơ thể là nhờ quá trình
A. giảm phân. B. nguyên phân và giảm phân.
C. thụ tinh. D. nguyên phân. ... AbcD//aBCd giảm phân cho số
loại giao tử là
A. 4. B. 2. C. 3. D. 1.
Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là
A. cấu trúc nhiễm sắc thể bị phá vỡ.
B. sự phân ly không bình ... quyết định.
D. gen quy định tính trạng là trội hay lặn.
Câu 27: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồ:
A. Gen → ARN → tính trạng → prôtêin. B. Gen → prôtêin →...
- 4
- 859
- 4
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
...
1
Đề số 43
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. Prôtêin ... liên kết hoàn toàn, thể dị hợp 4 cặp gen: AbcD//aBCd giảm phân cho số loại
giao tử là
A. 3. B. 1. C. 4. D. 2.
Câu 9: Bệnh mù màu (không phân biệt màu đỏ, lục) ở người được quy định bởi 1 gen ... cầu hình liềm. B. Đao. C. tiểu đường. D. máu khó đông.
Câu 30: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồ:
A. Gen → ARN → prôtêin → tính trạng. B. Gen → tính trạng...
- 4
- 773
- 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
...
A. Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể.
B. Phân tử ADN → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit → nhiễm sắc thể.
C. Sợi nhiễm sắc → phân tử ADN → sợi cơ
bản ... bội là:
A. 36. B. 48. C. 25. D. 27.
Hết
1
Đề số 44
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí của gen ... loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua các thế hệ tế bào
và thế hệ cơ thể là nhờ quá trình
A. thụ tinh. B. nguyên phân.
C. giảm phân. D. nguyên phân và giảm phân. ...
- 4
- 770
- 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 45 Khoa Tự Nhiên ppt
Ngày tải lên :
10/12/2013, 01:15
... cao.
C. thực vật. D. vi sinh vật.
1
Đề số 45
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là
A. ... thể ở sinh vật nhân chuẩn là:
A. Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể.
B. Phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → crômatit → nhiễm sắc thể.
C. Phân tử ADN ... loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua các thế hệ tế
bào và thế hệ cơ thể là nhờ quá trình
A. giảm phân. B. nguyên phân và giảm phân.
C. thụ tinh. D. nguyên phân. ...
- 4
- 783
- 5
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC
Ngày tải lên :
24/04/2013, 15:41
... của môn học nào? C
A) Siêu hình học và khoa học lý thuyết.
B) Lôgích học biện chứng và lôgích học hình thức.
C) Lôgích học hình thức.
D) Nhận thức luận và siêu hình học.
27. Trong lôgích học, ... đoán “Một số sinh viên học giỏi lôgích học , bằng phép đổi chất kết luận được rút ra là
gì?
A) Số sinh viên còn lại học không giỏi lôgích học.
B) Một số người học giỏi lôgích học là sinh viên. ... trong ba môn là: môn toán, môn lý, môn hóa; Ba
mệnh đề sau đây chỉ có một mệnh đề đúng: 1) GV Toán dạy môn hóa; 2) GV Lý không dạy môn hóa; 3) GV
Hóa không dạy môn lý. Hỏi GV nào dạy môn gì?...
- 28
- 4.1K
- 3
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 6
Ngày tải lên :
10/09/2013, 05:10
... sau:
Vi khuẩn phân bố ở đâu?
a. Phân bố ở khắp nơi.
b. Phân bố trong đất.
c. Phân bố ở trong nước.
d. Phân bố trong không khí.
Câu 24) Chọn ý trả lời đúng nhất trong các ý trả lời sau:
Nấm sinh sản ... mang trế bào sinh dục đực .
3. Nhụy có bầu chứa noãn mang tế bào sinh dục cái
4. Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục cái .
5. Cây tre nếu bị gãy ngọn vẫn dài ra được vì mô phân sinh ngọn ... những từ thích hợp trong các từ : Mạch gỗ, tầng sinh trụ, tầng sinh
vỏ, mô phân sinh, mạch rây. Điền vào chổ trống các câu sau:
1. Thân to ra do sự phân chia các tế bào của…………………… (1)……………………
2....
- 18
- 15.3K
- 160
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 8
Ngày tải lên :
10/09/2013, 05:10
... Buồng trứng có chức năng
a. Sinh sản ra giao tử cái
b. Tiết ra hoóc môn điều hoà hoạt động sinh dục
c. Tiết dịch nhờn để bôi trơn âm đạo
d. Cả a và b đúng
B- TRẮC ĐIỀN KHUYẾT: (mỗi câu 1 ... loài
3 Hoocmon có hoạt tính sinh học không cao.
Câu 100:
Đúng Sai
1 Ở đàn ông, sự phát triển sinh tinh trùng diễn ra liên tục.
2 Từ tuổi dậy thì trở đi, mỗi ngày sản sinh được khoảng 300 triệu ... 1-S ; 2-Đ; 3-Đ
Câu 98: 1-Đ ; 2-S; 3-Đ
Câu 99: 1-S ; 2-Đ; 3-S
Câu 100: 1-Ñ ; 2-Ñ; 3-S
SINH HỌC -8
I- TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN:
Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm
Khoanh tròn câu trả lời đúng
Câu...
- 14
- 25.8K
- 603
Hướng dẫn học và trả lời trắc nghiêm môn sinh học
Ngày tải lên :
10/09/2013, 10:10
... nuclêôtit là được (phương án B).
e) Câu hỏi về bài tập
Các câu trắc nghiệm môn sinh học có nội dung tính toán là những bài toán ngắn, có thể
phân tích hoặc giải nhanh, gọn trước khi so sánh để chọn ... án sai có mức độ gây nhiễu cao. Sự phân hóa thí
sinh ở mức độ khá, giỏi chủ yếu phụ thuộc vào những câu hỏi này. Với những câu hỏi
này, thường thì các học sinh khá, giỏi cần 2-5 phút hoặc nhiều ... đã được tích lũy, thí sinh có thể nhận thấy ngay A là đúng,
tuy nhiên cần đọc lướt qua các phương án B, C, D để khẳng định phương án đúng và tô
vào phiếu trả lời trắc nghiệm.
c) Cần tính toán...
- 4
- 922
- 1
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 15:32
... Mã đề thi 136
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN Sinh học
Thời gian làm bài: 0 phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 136
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I. PHẦN CHUNG (40 câu)
Câu ... hạn, khả năng di cư hạn chế
(5) Sức sinh sản thấp, số lượng con non ít
(6) Sức sinh sản cao, số lượng con non nhiều
(7) Tiềm năng sinh học thấp
(8) Tiềm năng sinh học cao
(9) Tuổi thọ thấp, kích ... dinh dưỡng 2).
B. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng thấp nhất (tảo).
C. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng cao nhất (loài sinh vật ăn sinh vật ăn tảo).
D. đồng thời cả ba loài sinh vật thuộc ba bậc dinh...
- 9
- 1.2K
- 9
Tài liệu Trắc nghiệm môn sinh học lớp 12 - Tiến hoá pptx
Ngày tải lên :
22/12/2013, 21:16
... nhất của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh)
A) cổ sinh; trung sinh; tân sinh
B) Trung sinh; cổ sinh; tân sinh
C) Tân sinh; trung sinh; cổ sinh
D) cổ sinh; tân sinh; trung sinh
Đáp án C
Câu ... là đặc điểm
của đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , sự phát triển ưu thế của cây hạt trần và nhất là
của bò sát là đặc điểm của đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) và sự chinh phục đất ... giai đoạn?
A) Kỉ Giura của đại trung sinh
B) Kỉ phấn trắng của đại trung sinh
C) Kỉ thứ 4 của đại tân sinh
D) Kỉ thứ 3 của đại tân sinh
Đáp án D
Câu 29 Đại tân sinh gồm có các kỉ:
A) Cambri – Xilua...
- 8
- 959
- 11
Tài liệu 92 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học pdf
Ngày tải lên :
20/01/2014, 13:20
... hóa sinh,
tiêu chuẩn địa lý - sinh thái
60/ Trong tự nhiên có các nòi:
a/ Nòi địa lý, nòi sinh sản
b/ Nòi sinh thái, nòi sinh học, nòi sinh sản.
c/ Nòi địa lý, nòi sinh thái, nòi sinh học ... B. Nòi sinh học
C. Nòi sinh học* D. Quần Thể tự phối
46/ Dấu hiệu quan trọng nhất để phân biệt loài là:
A. Cách ly sinh sản * B. Cách ly địa lý
C. Cách ly sinh thái D. Cách ly sinh học
47/ ... chuẩn địa lý- sinh thái
44/ Đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong tự nhiên là:
A. Nòi địa lý B. Nòi sinh thái
C.Nòi sinh học. D. Quần thể. *
45/ Nhóm sinh vật ký sinh trên loài sinh vật chủ...
- 11
- 1.3K
- 9
- trắc nghiệm môn sinh học lớp 11
- tiểu luận môn sinh học phân tử
- câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học lớp 6
- nhập môn sinh học phân tử
- bài tập trắc nghiệm môn sinh học 12
- bài tập trắc nghiệm môn sinh học
- ngân hàng đề thi trắc nghiệm môn sinh học 11
- trắc nghiệm môn sinh học đại cương
- câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học lớp 12
- câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học 8
- câu hỏi trắc nghiệm về sinh học phân tử
- câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học phân tử
- trắc nghiệm môn sinh học phân tử
- đề cương trắc nghiệm môn sinh học phân tử
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học phân tử dh an giang 2013
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2