... 17 Lớp nông vùng mông gồm có : A Cơ mông lớn, căng mạc đùi B Cơ mông lớn, bịt C Cơ mông lớn, mông nhỡ D Cơ căng mạc đùi, bịt E Cơ mông lớn, mông nhỡ, căng mạc đùi a 18 Lớp vùng mông có: A Cơ bịt ... theo th t sau: A ng sinh tinh thng, ng sinh tinh xon, ng dn tinh B ng sinh tinh xon, ng sinh tinh thng, li tinh, ng xut, mo tinh, ng dn tinh C ng mo tinh, li tinh, ng dn tinh, ng sinh tinh xon, ng ... ng sinh tinh xon, ng xut tinh D ng sinh tinh thng, ng dn tinh, ng mo tinh, ng xut tinh, li tinh, thng tinh E ng xut tinh, ng dn tinh, ng sinh tinh thng, ng sinh tinh xon, thng tinh B 16 Rn gan...
... 17 Lớp nông vùng mông gồm có : A Cơ mông lớn, căng mạc đùi B Cơ mông lớn, bịt C Cơ mông lớn, mông nhỡ D Cơ căng mạc đùi, bịt E Cơ mông lớn, mông nhỡ, căng mạc đùi a 18 Lớp vùng mông có: A Cơ bịt ... theo th t sau: A ng sinh tinh thng, ng sinh tinh xon, ng dn tinh B ng sinh tinh xon, ng sinh tinh thng, li tinh, ng xut, mo tinh, ng dn tinh C ng mo tinh, li tinh, ng dn tinh, ng sinh tinh xon, ng ... ng sinh tinh xon, ng xut tinh D ng sinh tinh thng, ng dn tinh, ng mo tinh, ng xut tinh, li tinh, thng tinh E ng xut tinh, ng dn tinh, ng sinh tinh thng, ng sinh tinh xon, thng tinh B 16 Rn gan...
... số phần kiến thức mônGiảiphẫusinhlý ngƣời: 2.2 Sử dụng Graph dạy học số phần kiến thức mônGiảiphẫusinhlý ngƣời 2.2.1 Các loại Graph nội dung dạy học Giảiphẫusinhlý người 2.1.1.1 Graph ... trúc nội dung mônGiảiphẫusinhlý người để xác định nội dung vận dụng lý thuyết Graph Thiết kế Graph nội dung Kiểm tra hiệu graph thiết kế để dạy học mônGiảiphẫusinhlý người thực nghiệm sư ... dạy học mônGiảiphẫuSinhlý người góp phần tích cực hóa hoạt động học tập sinh viên, phát triển tư hệ thống nâng cao chất lượng dạy học mônGiảiphẫusinhlý người 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm...
... đáng học sinh lớp, phản ánh với Ban giám hiệu, giáo viên môn, gia đình tổ chức đoàn thể nguyện vọng đáng học sinh để có giải pháp giải phù hợp, kịp thời có tác dụng giáo dục (3) Tổ chức cho sinh ... Khoa Nhà trường tới lớp học, tiếp thu, giải đáp ý kiến thắc mắc sinh viên đề xuất giải pháp, biện pháp để việc học tập sinh viên tốt Bảo vệ quyền lợi đáng sinh viên Giáo viên chủ nhiệm người đại ... viên môn giúp em yếu môn cố gắng học tập để tiến (4) Tìm hiểu hoàn cảnh sinh viên lớp có phương pháp giáo dục thích hợp, với sinh viên cá biệt Việc Tìm hiểu hoàn cảnh đặc điểm nhân cách sinh...
... 17 Lớp nông vùng mông gồm có: A Cơ mông lớn, căng mạc đùi B Cơ mông lớn, bịt C Cơ mông lớn, mông nhỡ D Cơ căng mạc đùi, bịt E Cơ mông lớn, mông nhỡ, căng mạc đùi 18 Lớp vùng mông có: A Cơ bịt ... Ống sinh tinh thẳng, ống sinh tinh xoắn, ống dẫn tinh B Ống sinh tinh xoắn, ống sinh tinh thẳng, lưới tinh, ống xuất, mào tinh, ống dẫn tinh C Ống mào tinh, lưới tinh, ống dẫn tinh, ống sinh ... Các thắt xuất lòng ống tiêu hóa là: A Cơ thắt tâm vị B Cơ thắt môn vị C Cơ thắt hồi manh tràng D Cơ thắt hậu môn E Cơ thắt hậu môn 35 Các lớp buồng trứng gồm: A Thượng bì mầm B Lớp vỏ trắng C...
... dạy mônGiảiphẫu - Sinh lý, cụ thể: - MônGiảiphẫu - Sinhlý nhận quan tâm đạo sát BGH nhà trường phòng đào tạo môn học sở tạo tiền đề cho môn học khác Phòng đào tạo khuyến khích giáo viên môn ... cho mônlý thuyết Giảiphẫu - Sinhlý thực tế cho thấy chuyển biến rõ rệt từ kết học tập em Các biện pháp thực nhằm sử dụng hiệu phương pháp làm việc nhóm giảng dạy mônGiảiphẫu - Sinhlý Để ... dụng môn học lý thuyết, số môn thực hành có áp dụng phương pháp chưa cho thấy hiệu cao Chính lẽ mà kinh nghiệm giáo viên trình áp dụng phương pháp vào giảng dạy hạn chế - Mônlý thuyết Giải phẫu...
... B Câu Đặc điểm tuyến môn vị: A) Tuyến ống đơn thẳng B) Tuyến ống đơn cong queo C) Tuyến ống chia nhánh thẳng D) Tuyến ống chia nhánh cong queo Đáp án D Câu Đặc điểm tuyến môn vị: A) Là tuyến ... hình đài: A) Đáy vị B) Môn vị C) Hồi tràng D) Ruột già Đáp án C Câu 41 Biểu mô đoạn ống tiêu hoá thức có tỉ lệ tế bào trụ có mâm khí nhỏ tế bào hình đài: A) Đáy vị B) Môn vị C) Hồi tràng D) Ruột ... tử cung có nhiều đám sung huyết B) Tế bào có lông nội mạc thân tử cung giảm dần C) Lượng hormon sinh dục nữ máu tăng dần D) Tuyến yên ngừng tiết FSH LH Đáp án D Câu 29 Tế bào biểu mô nội mạc thân...
... 17 Lớp nông vùng mông gồm có: A Cơ mông lớn, căng mạc đùi B Cơ mông lớn, bịt C Cơ mông lớn, mông nhỡ D Cơ căng mạc đùi, bịt E Cơ mông lớn, mông nhỡ, căng mạc đùi 18 Lớp vùng mông có: A Cơ bịt ... Yếu 22 Hình thức sinh sản Penicillium : a Sinh sản vô tính bào tử kín b Sinh sản vô tính bào tử đính c Sinh sản sinh dƣỡng bào tử áo d Sinh sản hữu tính bào tử tiếp hợp CÂU HỎI VI SINH Vách tế bào ... tử vi khuẩn(X) D.Tảo lam 10.Hình thức sinh sản quan trọng nấm mốc: A .Sinh sản hữu tính B .Sinh sản vô tính(X) C .Sinh sản sinh dƣỡng D.Cả hình thức 11.Nấm mốc sinh sản vô tính cách hình thành: A.Bòa...
... chương trình mônGiảiphẫusinhlý người 17 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC MÔNGIẢIPHẪUSINHLÝ NGƯỜI 26 2.1 Thiết kế Graph dạy học mônGiảiphẫusinhlý người ... thức mônGiảiphẫusinhlý người 35 2.2 Sử dụng Graph dạy học số phần kiến thức mônGiảiphẫusinhlý người 47 - 91 - 2.2.1 Các loại Graph nội dung dạy học Giảiphẫusinhlý ... Trong dạy học Giảiphẫu – Sinhlý người, coi “ kiến thức giảiphẫu cụ thể “kiến thức sinhlý trừu tượng Trong loại kiến thức sinhlý “hiện tượng sinhlý cụ thể, “qúa trình sinhlý trừu tượng...
... dạy mônGiảiphẫu - Sinh lý, cụ thể: - MônGiảiphẫu - Sinhlý nhận quan tâm đạo sát BGH nhà trường phòng đào tạo môn học sở tạo tiền đề cho môn học khác Phòng đào tạo khuyến khích giáo viên môn ... cho mônlý thuyết Giảiphẫu - Sinhlý thực tế cho thấy chuyển biến rõ rệt từ kết học tập em Các biện pháp thực nhằm sử dụng hiệu phương pháp làm việc nhóm giảng dạy mônGiảiphẫu - Sinhlý Để ... phù hợp kiểm nghiệm qua hội đồng chuyên môn nhà trường tạo thống nhất, đồng - Thư viện nhà trường có tương đối nhiều đầu sách tham khảo mônGiảiphẫu - Sinhlý cho giáo viên học sinh - Sự phân...
... thành tựu nghiên cứu bệnh ngun, bệnh sinh Tuy nhiên tác giả thừa nhận Alzheimer đơn thể bệnh Đây q trình bệnh lý có hệ thống triệu chứng lâm sàng tổn thương giảiphẫu bệnh đặc trưng não coi "tiêu ... 80 tuổi mắc phải bệnh Đây độ tuổi mà hệ thống thần kinh bị lão hóa, thể giảm sức đề kháng, chế sinhlý thay đổi theo chiều hướng xấu, độ tuổi dễ bị mắc bệnh nhiều Tuy nhiên, lứa tuổi 35 – 40 mắc ... Ngồi bác sĩ chẩn đốn điện não đồ, hình ảnh học, xét nghiệm máu, dịch não tủy, hay test thử khứu giác 5) Ngun nhân dẫn đến bệnh Alzheimer a) Yếu tố sinh học Khi nghiên cứu người bi bệnh Alzheimer,...
... 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN MÔN: GIẢIPHẪUSINHLÝ & HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO ĐỀ TÀI:CHẤT GÂY NGHIỆN Nhóm thuyết trình Võ Quang Tiến ... NGHIỆN Chất gây nghiện hay gọi ma túy Chất gây nghiện làm thay đổi hay nhiều chức sinhlý thể Thay đổi chức sinhlý tức thay đổi hoạt động tính chất quan, phận thể người Vd:Uống càphê nhiều dẫn ... thuốc phiện 500 lần Dựa theo tác động lâm sàng tới tâm sinhlý người sử dụng.Cho nên người nghiện ma túy thường muốn cai nghiện phải điều trị tâm lý sử dụng thuốc thang điều trị hạn chế.Cai nghiện...
... gây mê, ngủ miên ngủ bệnh lý Trong ngủ theo chu kỳ ngày đêm ngủ theo mùa ngủ sinh lý, dạng ngủ khác tác động không sinhlý lên thể Ngủ theo chu kỳ ngày đêm hoạt động sinhlý bình thường hầu hết ... ngủ Chúng sinh điều kiện phát triển sở khuyếch tán, ức chế vỏ não Thôi miên phát sinh có tác dụng kích thích yếu đều, lặp lại kéo dài 2.Các dạng thức sinh lý: Không có dạng thức sinhlý quán với ... 4.Vấn đề tồn ứng dụng Do dạng thức sinhlý khác biệt miên làm nảy sinh khả năng: Một là, miên không tạo trạng thái chuyển đổi ý thức Hai là, có tồn dạng thức sinhlý phân biệt, nhà khoa học chưa...