0

trường đại học điện lực hà nội cơ sở 2

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... Giáo sư 34 31 31 30 28 25 503 Phó GS 22 7 22 3 21 3 20 1 193 151 994 Tiến sỹ 436 448 448 427 440 439 420 5 Thạc sỹ 35 35 60 120 178 22 9 4406 Kỹ sư 21 1 20 9 20 0 188 23 4 22 1 20 8Lại Quỳnh Chi 47 ... hình thành và phát triển, năm 20 08 lãnh Lại Quỳnh Chi 35 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sỹ QTKD Trường ĐHBK Nội 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07Tổng 15609 20 624 22 795 327 30 ... 966 18500 27 9 19,4 20 00 1073 18500 29 8 17,5 20 01 1065 18500 430 17,78 20 02 10 72 18500 605 17,8 20 08 1098 19000 1174 18,4 20 09 121 7 19000 122 8 16,6(nguồn: Phòng ĐTĐH trường ĐHBK Nội) Theo...
  • 98
  • 1,141
  • 17
Nghiên cứu cơ cấu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học Ngoại Thương Hà Nội

Nghiên cứu cấu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học Ngoại Thương Nội

Khoa học xã hội

... GIÁ CHUNG VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG NỘI 13 2. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ 14 2. 1. sở vật chất của thư viện 14 2. 2. Công tác nghiệp vụ 14 2. 3. Tin học 14 2. 4. cấu tổ chức 15 TÀI ... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG NỘI Thư viện trường Đại học Ngoại thương được thành ... 1. sở vật chất 6 2. Kinh phí hoạt động 7 III. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG NỘI 7 1. Nguồn lực thông tin của thư viện trường Đại học Ngoại thương Nội...
  • 20
  • 1,487
  • 2
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công  tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Nội

Kiến trúc - Xây dựng

... IIIGiải pháp nâng cao năng lực kinh doanh của Viện Địa Kỹ Thuật và Nền Móng Công trình Trường Đại học Xây Dựng Nội Khoa khoa học quản lýGVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân ... thủ đô chào mừng kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Nội Để sự thành công và ngày càng phát triển của Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Nội, Phải nhắc đến năng lực kinh ... Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân QLKT k38Bảng 8:Máy móc thiết bị đầu tư tiêu biểu: Đvt:cái Loại máy móc, thiết bị Năm2007Năm 20 08Năm 20 09 Bộ cắt cánh hiện trường 1 1 2 Cối đầm...
  • 51
  • 2,033
  • 13
Chính sách phát triển nhân lực khoa học và công nghệ để xây dựng trường đại học công nghiệp hà nội

Chính sách phát triển nhân lực khoa học và công nghệ để xây dựng trường đại học công nghiệp nội

Khoa học xã hội

... 1. SỞ LÝ LUẬN 1.1. Các khái nhiệm bản 1 .2. Nhân lực khoa học và công nghệ Chƣơng 2. THỰC TRẠNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP NỘI 2. 1. Trường đại học ... nghiệp Nội 2. 2. Thực trạng nguồn nhân lực KH & CN của trường Đại học Công nghiệp Nội Chƣơng 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... Giáo dục, Nội, 20 04. 3. Bộ giáo dục và Đào tạo (20 05): Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 20 06 -20 20, Nội, tháng 11 /20 05. 4. Bộ giáo dục và Đào tạo (20 06): Đổi mới bản...
  • 5
  • 996
  • 4
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI BỘ MÔN : ĐIỆN KHÍ HOÁ XÍ NGHIỆP LỚP ĐO docx

Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA NỘI BỘ MÔN : ĐIỆN KHÍ HOÁ XÍ NGHIỆP LỚP ĐO docx

Cơ khí - Chế tạo máy

... 31.9 54.5 106.8 125 .7I246810 126 M 7.6 15 .2 22. 9 30.5 38.1 45.7 22 .9n 0 134 22 5 420 580 1060 121 0W 0.0 14.0 23 .6 44.0 60.7 111.0 126 .7I2468101518M 7.6 15 .2 22. 9 30.5 38.1 57 .2 68.6n 0 110 ... tính tự nhiên với điện áp dây định mức Uđm=380V=const,Rf=0 Ω. Phương trình đặc tính cơ: Mth= )22 111 2 1( (2 3nmfXRRU++ω= 22 2 )7,603,4(16,316,3( 2 50 2 2 22 0.3+++Π= 32, 23 (Nm) ... b. Rf2 =2, 5 Ω,dòng một chiều khi hãm Imc=3A. R 2= r2+Rf2 => 97,1088,1.5 ,21 4 ,2. 2 2 2 ' 2 ' 2 =+=+=efkRrR (Ω) ω=*1.ωω=**157. 2 50 2 ωω=Π I1=3 2 Imc= 633 2 = (A)...
  • 13
  • 1,015
  • 0
NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP tự ĐÁNH GIÁ TRONG lớp học NHẰM TĂNG ĐỘNG lực học TIẾN ANH ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội

NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP tự ĐÁNH GIÁ TRONG lớp học NHẰM TĂNG ĐỘNG lực học TIẾN ANH ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP nội

Khoa học xã hội

... todo70 12 51071710101719 28 9 12 611 24 Our teacher teachesEnglish in a veryinteresting way4050709116 22 21 27 814 20 26 25 English is a veryinteresting language519 2 8481101615 21 20 25 15 20 26 English ... theworld.706080191315 22 15 22 10151018 22 In class, we are veryactive and creative101711310 24 1816 20 111848514 23 English exercises isinteresting for me todo70 12 51071710101719 28 9 12 611 24 Our ... is, learners who 22 satisfied with thequality of this class 20 It is made clear rightfrom the start what isexpected fromstudents605070 22 15 21 28 14 20 10155 12 21English enables...
  • 47
  • 1,036
  • 1
thiết kế hệ thống mạng khoa điện tử trường đại học công nghiệp hà nội

thiết kế hệ thống mạng khoa điện tử trường đại học công nghiệp nội

Kinh tế - Quản lý

... phòng.LớpABCDKhoảng địa chỉ0.0.0.0 đến 127 .25 5 .25 5 .25 5 128 .0.0.0 đến 191 .25 5 .25 5 .25 51 92. 0.0.0 đến 22 3 .25 5 .25 5 .25 5 22 4.0.0.0 đến 23 9 .25 5 .25 5 .25 5Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần ... bits16- bits 21 - bits 8- bits 28 - bits 27 - bitsHình 13: Phân lớp địa chỉ Ipv4 Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đại học công nghiệp nội E 24 0.0.0.0 đến 24 7 .25 5 .25 5 .25 5Hỡnh ... hiện: Nguyễn Đức Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần Đình ThôngLớp: LTCĐ ĐH-ĐT2-K2 29 Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đại học công nghiệp nội VD: 20 3.1 62. 7. 92. Địa chỉ IPv4...
  • 82
  • 1,469
  • 3
Tiểu luận

Tiểu luận "năng lực giao tiếp kinh doanh của sinh viên ngành Kế toán QTKD trường Đại học Nông Nghiệp Nội" potx

Khoa học xã hội

... cu c đàm phán đó.ộ 2. 2 V trí, vai trò t m quan tr ng c a năng l c giao ti p đàm phán đ i v i ngànhị ầ ọ ủ ự ế ố ớ K toán QTKD tr ng Đ i h c Nông Nghi p N i.ế ườ ạ ọ ệ ộ 2. 2.1 V trí vai trò,t ... QTKD khoa k toán QTKD tr ng Đ i h c Nông Nghi p N iế ườ ạ ọ ệ ộ10 phát tri n hay là suy thoái, t n d ng đ c th i c hay không.ể ậ ụ ượ ờ ơ 2. 2.2V trí, vai trò t m quan tr ng c a năng l c giao ... n th ng hình thành và phát tri n lâu dài, nhà tr ng ngàyộ ườ ề ố ể ườ càng phát tri n theo c chi u r ng và chi u sâu, ph n đ u đ n năm 20 20 s tr thànhể ả ề ộ ề ấ ấ ế ẽ ở tr ng đa ngành, m t...
  • 11
  • 730
  • 0

Xem thêm