trường đại học y hà nội nguyên nhân một số đặc điểm lâm sàng cận lâm sàng và nhận xét kết quả điều trị ban đầu sốc tim trẻ em tại khoa hscc bệnh viện nhi trung ương
... hiểu nguyên nhân, đặcđiểmlâmsàngcậnlâmsàngsốctimNhậnxétkếtđiềutrịbanđầusốctimKhoa HSCC, BV Nhi TƯ Sốctim TE TỔNG QUAN ↓CO Cơ chế thần kinhthể dịch Sốctim TE BACKGROUND ↑nhịp tim ... - Nhậnxétkếtđiềutrịbanđầusốy u tố liên quan đến kếtđiềutrịSốctim TE KẾTQUẢVÀBÀN LUẬN Watson RS (2003) P.V.Thắng (2008) Sốctim TE KẾTQUẢVÀBÀN LUẬN Scott Sốctim TE KẾTQUẢVÀ ... chọn: sốc + suy tim cấp Tiêu chuẩn loại trừ: sốcnhi m khuẩn, sốc giảm thể tích tuần hoàn, sốc phản vệ BN tuổi sơ sinh Nội dung nghiên cứu: - Nguyên nhân, đặcđiểmlâm sàng, cậnlâmsàngsốc tim...
... Tìm hiểu nguyên nhân, đặcđiểmlâmsàngcậnlâmsàngsốctimNhậnxétkết xử lý banđầusốctimbệnhviệnnhitrungương 3 Chương TỔNG QUAN 1.1 Định nghĩa sốctim 1.1.1 Định nghĩa Sốctim xác ... cứu có hệ thống sốctimtrẻem Vì chúng tơi thực đề tài “Nghiên cứu nguyên nhân, sốđặcđiểmlâm sàng, cậnlâmsàngnhậnxétkết xử lý banđầusốctimtrẻembệnhviệnNhitrungương với hai mục ... lý bệnhhọcsốctim Sinh lý bệnhhọcsốctimtrẻem đa dạng, phối hợp nhi u y u tố, bao gồm nguyênnhântim tim, bệnhtim bẩm sinh bệnhtim mắc phải Điềutrịbệnhnhânsốctim đòi hỏi tiếp cận...
... nghiên cứu: Đặcđiểmlâmsàngkết xử tríbanđầu SHH cấp trẻemkhoa cấp cứu bệnhviệnNhitrungương với mục tiêu: Mô tả đặcđiểmlâm sàng, cậnlâmsàng suy hô cấp trẻem Đánh giá hiệu sốy u tố ... (1995) Điềutrị ô xy Nhikhoa sau đạihọc Tr 184 – 209 1995 26 Hồ Sĩ Hà (2002) “Nghiên cứu lâmsàng thay đổi siêu âm thấp tim cấp tim thấp “Luận văn tiến sĩ chuyên nghành nhiĐạihọcYHàNội 27 ... cứu kếtđiềutrịy u tố tiên lượng: - Tỷ lệ bệnhnhân tử vong, bệnhnhân sống : có cải thiện hay khơng cải thiện mặt lâmsàng - Bệnhnhân đáp ứng với điềutrị thời điểm sau vào khoa 24 - Các y u...
... loại nguyênnhânnhậnxétkếtđiềutrịbanđầu suy hô hấp cấp trẻemKhoa cấp cứu BệnhviệnNhiTrungƯơng với mục tiêu: Phân loại nguyênnhân suy hô hấp cấp trẻemNhậnxétkếtđiềutrịbanđầu ... đo tạo Bộ Y tế Trờng đạihọcy H Nội NGUYN QUANG HNG Phân loại nguyênnhân v nhậnxétkếtđiềutrịbanđầu suy hô hấp cấp trẻemkhoa cấp cứu bệnhviệnnhitrung ơng Chuyên ngành : Nhikhoa M· ... (Khoa điềutrị tích cựcBệnh việnNhitrung ương) , nghiên cứu nguyênnhân g y SHH cấp trẻem cho th y SHH cấp thương tổn hệ hô hấp chiếm tới 60,2% Tạikhoa cấp cứu BệnhviệnNhiTrung Ương, SHH...
... điểmlâm sàng, CLS UMG trẻem - Lý vào viện - Đặcđiểmlâmsàng - Các biến chứng lâmsàng - Đặcđiểmxét nghiệm - Phân bố vị trí UMG - Kích thước khối UMG - Phân loại khối UMG DỰ KIẾN KẾTQUẢ ... KIẾN KẾTQUẢ DỰ KIẾN KẾTQUẢ 21 DỰ KIẾN KẾTQUẢĐặcđiểm chung nhóm bệnhnhân UMG - Phân bố UMG theo giới - Tỷ lệ mắc bệnh theo nhóm tuổi - Các tiền sử liên quan 22 DỰ KIẾN KẾTQUẢ Mô tả đặcđiểm ... UMG Đặcđiểmcậnlâmsàng UMG Biến chứng UMG Các phương pháp điềutrị UMG - Điềutrị phẫu thuật cắt bỏ UMG - Điềutrị không phẫu thuật - Điềutrị thuốc ĐẶT VẤN ĐỀ Sử dụng propranolol điềutrị UMG...
... viênYkhoa với người bệnh không ý 1.4 Hoạt động thực hành lâmsàng SV Y3 trường ĐH YHàNộisởy tế 1.4.1 Giới thiệu trườngđạihọcYHàNộiTrườngĐạihọcYHàNội thành lập năm 1902 Trườngtrường ... Y3 đa khoatrườngĐạihọcYHàNội thực tập lâmsàngsốnguyênnhân Với mục tiêu: Khảo sát số trở ngại tâm lý giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoatrườngĐạihọcYHàNội thực tập lâm ... quan, tìm hiểu nguyênnhân g y bệnh, hội chứng, triệu chứng lâmsàng … bệnh nội, ngoại khoa 1.4.3 Mộtsố kỹ giao tiếp sinh viênykhoa thực hành lầm sàng: Để thực nhi m vụ học tập lâm sàng, hoạt...
... th ybệnhnhân bị hôi miệng - Sau điều trị, bệnhnhân tin bị miệng 1.7 Điềutrị hôi miệng Điềutrị thành công hôi miệng phụ thuộc vào việc chẩn đốn xác điềutrịnguyênnhân liên quan 90% nguyên ... 1.3.2.4 Nguyênnhân từ đường tiêu hóa Bệnhnhân bị nóng rát sau xương ức, ợ bị loét đau d y không rõ nguyênnhân Sự suy y u cản trở việc đóng khép van thực quản - d ybệnh trào ngược d y thực quản ... Vì v y, phần đối tượng phương pháp nghiên cứu trình b y cụ thể cho mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu thực Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt, TrườngĐạihọcYHàNộiKhoaxét nghiệm, BệnhviệnBệnhnhi t...
... can thiệp lâmsàng có đối chứng Nghiên cứu thực Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt, TrườngĐạihọcYHàNộiKhoaxét nghiệm, BệnhviệnBệnhnhi t đới Trung ươngtừ tháng 8/2013 đến tháng 8/2014 2.1 Nghiên ... miệng nên gắn kếttrườnghọc để cải thiện mức độ nhận thức, dự phòng, phát điềutrị miệng o Các nghiên cứu tương lai nên tập trung khuyến cáo nguyênnhân g y hôi miệng o Tuyên truyền giáo dục ... khác biệt nghiên cứu họ bệnhnhân đến khám nha khoasố tỷ lệ cao số có bệnh nha chulà ngun nhân g y miệng 4.3 Mộtsố loại vi khuẩn liên quan đến miệng 4.3.1 Đặcđiểm nuôi c y nhuộm soi vi khuẩn:...
... 1.1 NGUYÊNNHÂNVÀ HẬU QUẢ MẤT RĂNG 1.1.1 Nguyênnhân gân Bệnh sâu nha chu nguyênnhân g yBệnh sâu khơng chữa trị dẫn đến biến chứng viêm nhi m miệng ,hàm mặt dẫn đến phải nhổ bỏ nguyên nhân. Bệnh ... đỡ, d y dỗ bảo cho em suốt năm quaEm xin trân trọng cảm ơn: -Ban giám hiệu viện đào tạo Răng-Hàm-Mặt, trườngđạihọcYHà Nội, phòng đào tạo viện đào tạo Răng-Hàm-Mặt, trườngđạihọcYHà Nội, ... =.0.1056 Cỡ mẫu chọn 60 bệnhnhân 2.1.3 Địa điểm tiến hành -Khoa phục hình -bệnh viện Răng Hàm Mặt TrungƯơngHàNội 25 -Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt -Trường đạihọcYHàNội 2.1.4.Thời gian Từ tháng...
... 120-123 TrườngĐạihọcYHàNội (2006): Phương pháp nghiên cứu khoahọcyhọc sức khỏe cộng đồng, Nhà xuất YhọcHà Nội; 58-59 TrườngĐạihọcYHàNội (1977): Răng hàm mặt tập 1, Nhà xuất YhọcHà Nội; ... (2006): Nhậnxét hình dạng, kích thước cung người trưởng thành HàNội Luận văn thạc sỹ y học; TrườngĐạihọcYHàNội Trần Thiên Lộc (2008): Thực hành Phục hình tháo lắp tồn hàm, Nhà xuất YhọcHà Nội; ... TRƯỜNGĐẠIHỌCYHÀNỘI -**** - TRẦN THỊ HOÀNG Y N NHËN XÐT CHØ Số LEE SINH VIÊN RĂNG HàM MặT NĂM THứ TƯ Và NĂM THứ SáU TRƯờNGĐạIHọCYHà Né KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SỸ YKHOA KHÓA...
... dục đào tạo y tế trờng đạihọcyhànộiNguyễn văn tuấn NHậNXéT Về KếTQUảĐIềUTRị U NANG BUồNG TRứNG BằNG PHẫU THUậT NộI SOI TạIBệNHVIệNTRƯờNGĐạIHọCYHàNộI NĂM 2011 Chuyờn ngnh: Ph ... khai nhi u sở phẫu thuật nước từ BV tuyến trung ương, tuyến tỉnh đến tuyến huyện PTNS trở thành lựa chọn hàng đầunhi u bệnh lý thuộc nhi u chuyên khoa khác 1.3 Đặcđiểm giải phẫu, sinh lý, mô học ... chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: Nhậnxétkếtđiềutrị u nang buồng trứng phẫu thuật nội soi BV TrườngĐạiHọcYHàNội năm 2011 ” nhằm mục tiêu: Nhậnxét chẩn đoán điềutrị PTNS u nang...
... Việc tiến hành nghiên cứu có xin phép đồng ýBan giám hiệu Trường Ðại HọcYHà Nội, Viện Đào tạo RHM, Ban giám đốc trưởngkhoa Phẫu thuật hàm mặt, BệnhviệnĐạiHọcYHàNội - Các bệnhnhân thông ... nghiên cứu vấn đề n y, thực đề tài với mục tiêu: Nhậnxétđặcđiểmlâmsàng nhóm bệnhnhân LNTDH ệnh viện Việt Nam – Cuba trung tâm kỹ thuật cao hàm mặt – trườngđạihọcYHàNội năm 2014 Mơ tả ... nghiên cứu Địa điểm: Tạikhoa Răng Hàm Mặt Bệnhviện Việt Nam cuba Hà Nội, trung tâm kỹ thuật cao hàm mặt – trườngđạihọcYHàNội Thời gian: từ tháng 1/2014 đến tháng 12/2014 2.2 Phương pháp nghiên...
... họcnguyênđiềutrịbệnh người Âu người xứ Viễn Đông” Kỳ thi tuyển sinh vào TrườngYkhoaHàNội có 121 thí sinh Bắc Kỳ Năm 1906, ViệnĐạihọc Đông Dương thành lập TrườngYkhoaHàNội trở thành ... thành lập TrườngĐạihọcY Dược Năm 1961, Bộ trưởng Bộ Y tế Phạm Ngọc Thạch ký Quyết định số 828/BYT-QĐ ng y 29/9/1961 tách TrườngĐạihọcY Dược thành 02 trườngTrườngĐạihọcYkhoaTrườngĐại ... Đạihọc Dược khoa Năm 1985, trường thức đổi tên thành TrườngĐạihọcYHàNội theo Quyết định số 1004/BYT-QĐ ng y 11/9/1985 Trải qua 114 năm hình thành phát triển, TrườngĐạihọcYHàNộinhi u...
... sĩ Y tế công cộng Nghiên cứu l y thông tin từ nhi u sở đào tạo bao gồm: ĐạihọcYHà Nội, ĐạihọcY dược Thành phố Hồ Chí Minh, Đạihọc YTCC, ĐạihọcY Thái Nguyên, KhoaYĐạihọc T y Nguyên, Đại ... thường xuyên, chương trình đào tạo cử nhâny tế công cộng đưa vào thực TrườngĐạihọcYHànội từ năm 2001 Nhi u khóa cử nhânY tế công cộng tốt nghiệp trường, số lượng tuyển sinh đầu vào số cử nhân ... bảo vệ sức khỏe nhân dân Chương trình đào tạo cử nhânY tế công cộng triển khai trườngĐạihọcYHàNộitrườngĐạihọcY dược Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 2001, trườngĐạihọcY tế công cộng từ...
... báu giúp em hồn thành khóa luận Em xin gửi lời cám ơn chân thành tới Viện Đào Tạo Răng Hàm Mặt trườngđạihọcYHà Nội, Khoa Quốc Tế trườngđạihọc Quốc Gia Hà Nội, Khoa Răng trườngđạihọc Nantes ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNGĐẠIHỌCYHÀNỘIVIỆN ĐÀO TẠO RĂNG HÀM MẶT NGUYỄN THỊ TÂM NHẬNXÉT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI VỀ DỰ PHÒNG BỆNH VIÊM GAN B Ở SINH VIÊN RĂNG HÀM MẶT NĂM THỨ TRƯỜNG ... viên hàm mặt năm thứ 6, trườngđạihọcYHàNội năm 2015” với mục tiêu Mục tiêu tổng quát Xác định y u tố hành vi liên quan đến bệnh viêm gan B sinh viên nha khoa năm thứ khoa hàm mặt đạihọcY Hà...
... ĐạihọcYHà Nội; Nguyễn Ái Châu cs (1997) nghiên cứu sinh viên năm thứ tư, thứ năm TrườngĐạihọcYHà Nội, Thái Bình, Bắc Thái gần nghiên cứu Hoàng Thu Soan cs (2007) sinh viêntrườngĐạihọc ... tiêu thụ lương thực thực phẩm sinh viên năm thứ trườngĐạihọcYHàNội ” được thực hiện nhằm: 1.Đánh giá mức tiêu thụ lương thực, thực phẩm sinh viên năm thứ TrườngĐạihọcYHàNội 2.Đánh ... khuyên t y theo tuổi tác, cơng việc, thời tiết, nên ăn ít, ăn lúc hay rải rác nhi u lần Trong điềutrị ông viết “Thức ăn cho bệnhnhân ăn phải phương tiện điềutrị phương tiện điềutrị phải có...
... tài/ dự án khoahọc & công nghệ trườngĐạihọcYHàNội nhằm góp phần nâng cao hoạt động khoahọc công nghệ trườngĐạihọcYHàNội Mục tiêu nghiên cứu: Mô tả nhu cầu cánkhoahọc nhà trường hoạt ... cánkhoahọctrườngĐạihọcYHàNội cho thiếu trang thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4) Trong năm gần trườngĐạihọcYhàNội quan tâm Bộ Y tế Khoahọc công nghệ cho phép đầu tư số labo nhà ... trườngĐạihọcYHàNộicần có phê duyệt Lãnh đạo nhà trường để sởban hành văn quy định Nhà trường hướng dẫn cho đơn vị thực 3.2.2 Khung mẫu để x y dựng quy trình quản lý đề tài NCKH Khung mẫu xây...
... chất, nhân lực thư viện chuyển thành thư việnyhọcTrungươngViện Thông tin thư việnyhọcTrungương Bộ Y tế quản lý, phần lại ĐạihọcYHàNội quản lý Thư việnĐạihọcYHàNội ng y Từ năm ... 1962 việc hình thành ĐạihọcKhoa từ ĐạihọcY dược, Thư việnĐạihọcY Dược khoa tách thành hai thư viện Thư việnĐạihọcYHàNộiĐạihọc Dược khoa Năm 1969 Thư việnĐạihọcYHàNội lại chia ... TRỰC TUYẾN Tiểu luận Thơng tin - Thư viện PHẦN I TỔNG QUAN VỀ THƯ VIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌCYHÀNỘI I LỊCH SỬ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN Thư việnĐạihọcYHàNội Thư viện lớn xuất sớm thư việnĐạihọc nước...
... thân Thư việnĐạihọcyHànội Thư việnĐạihọc y- dược Hànội Đến năm 1962 Thư việnĐạihọc y- dược khoaHànội tách thành hai thư viện Thư việnĐạihọcyHàNội Thư việnĐạihọc dược khoa Từ năm ... khuẩn V4.Vi sinh yhọc X1.X quang Y1 .Y học dân tộc Y2 .Y học quân Y3 .Y học xã hội Y4 .Y học hàng không – Vũ trụ Y5 .Y tế công cộng Y6 .Y đức Khung phân loại thư việnTrườngĐạihọcyHànội Bác sĩ Đặng ... đạihọcyHàNội Chức thư việnTrườngĐạihọcyHàNội phục vụ đào tạo bác sĩ, dược sĩ, … y học, dược sĩ học cho yhọc Việt Nam Đông Dương (thuộc Pháp) Nhi m vụ thư việnĐạihọcyHàNội x y dựng,...