... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPTTRẦNPHÚ
Đề chính thức
(Đề thi có 01 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I
Năm học 2012-2013
Môn: Địa lí
(Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao ... của khu vực đông bắc và
Tây bắc
+ Sự khác nhau về chế độ nhiệt và mưa giữa hai sườn của Trường
sơn nam, Trường sơn Bắc, Hoàng Liên Sơn
+ Sự khác nhau về khí hậu giữa Duyên hải miền trung và ... triển các ngành kinh tế trong thời kì đổi mới.
Câu II: (3 điểm)
1. Vấn đề chủ yếu về bảo vệ môi trường ở nước ta là gì? Nêu các vùng hay xẩy ra
ngập lụt, lũ quét, hạn hán ở nước ta. Cần làm gì...
... là:
www.thuvien360.net
SƠ GD&ĐT KHÁNH HÒA
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA
TỰ
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II
NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: SINH
Thời gian làm bài: 90phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi
628
(Thí ... môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn lớn hơn mức tử vong.
C. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối
thiểu.
D. Khi môi trường ... thể hỗ trợ nhau chống lại
điều kiện bất lợi của môi trường.
B. Phân bố ngẫu nhiên thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều trong môi trường
và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá...
...
SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2014
Trường THPTTrầnPhú Môn: TOÁN - Khối A,A
1
,B và D
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
ĐỀ CHÍNH THỨC
I. PHẦN ... www.VNMATH.com
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN I TRƯỜNGTHPTTRẦNPHÚ NĂM 2014
Môn: TOÁN - Khối A,A1,B và D
(gồm 4 trang)
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
a) (1 ...
2025.
2
10
2
10
CC
trường hợp.
Thí sinh A rút ngẫu nhiên được 1 đề thi có 3 câu đã thuộc, có
1200.
1
10
3
10
CC
trường hợp.
Thí sinh A rút ngẫu nhiên được 1 đề thi có 4 câu đã thuộc, có
210
4
10
C
trường...
... www.MATHVN.com
Hết
Đáp án đề thi thử đại học lần 2 năm 2012 trườngTrần Phú
Môn Sinh học
1C 7B 13C 19B 25C 31D 37B 43A 49D 55B
2C 8B 14C 20C 26D 32D 38D 44C 50C 56C
3C ... tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là
A. ngày càng trở nên đa dạng phong phú hơn.
B. Thích nghi ngày càng hợp lý với môi trường.
C. Số cá thể và số loài ngày càng tăng.
D. Tổ chức và cấu trúc cơ ... Nhân tố tạo nguồn nguyên liệu tiến hoá làm phát sinh các alen mới và những tổ hợp alen
rất phong phú là
A. quá trình đột biến. B. quá trình giao phối.
C. quá trình đột biến, giao phối. D. các cơ...
... 24A 30A 36B 42C 48B 54C 60B
SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH
Trường THPTTrần Phú
(Đề có 4 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN 2 NĂM 2012 - 2013
Môn: SINH HỌC
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Mã đề 642
I. ... 1,2,3,4. B. 2,4,5,6. C. 2,3,5,6. D. 1,2,5,6.
Hết
Đáp án đề thi thử đại học lần 2 năm 2012 trườngTrần Phú
Môn Sinh học
1C 7B 13C 19B 25C 31D 37B 43A 49D 55B
2C 8B 14C 20C 26D 32D 38D 44C 50C 56C
3C ... tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là
A. ngày càng trở nên đa dạng phong phú hơn.
B. Thích nghi ngày càng hợp lý với môi trường.
C. Số cá thể và số loài ngày càng tăng.
D. Tổ chức và cấu trúc cơ...
...
60B
Trang 1/5
SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH
Trường THPTTrầnPhú
(Đề có 4 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC
Môn: SINH HỌC
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Mã đề 642
I. ... là: A. 1,2,3,4. B. 2,4,5,6. C. 2,3,5,6. D. 1,2,5,6.
Hết
Đáp án đề thi thử đại học trườngTrầnPhú
Môn Sinh học
1C
7B
13C
19B
25C
31D
37B
43A
49D
55B
2C
8B
14C
20C
26D
32D ... tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là
A. ngày càng trở nên đa dạng phong phú hơn.
B. Thích nghi ngày càng hợp lý với môi trường.
C. Số cá thể và số loài ngày càng tăng.
D. Tổ chức và cấu trúc...
... B. 2,4,5,6. C. 2,3,5,6. D. 1,2,5,6.
Hết
Đáp án đề thi thử đại học lần 2 năm 2012 trườngTrầnPhú
Môn Sinh học
1C
7B
13C
19B
25C
31D
37B
43A
49D
55B
2C
8B
14C
20C
26D
32D ... tiến hoá cơ bản nhất của sinh giới là
A. ngày càng trở nên đa dạng phong phú hơn.
B. Thích nghi ngày càng hợp lý với môi trường.
C. Số cá thể và số loài ngày càng tăng.
D. Tổ chức và cấu trúc ... tính trạng.
D. Xác định được tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn giống.
Câu 32: Trong trường hợp mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và trội hoàn toàn, phép lai nào sau
đây cho...
...
Đơn vị :Trường THPTTRẦNPHÚ
_______________
Mã
số:………
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC
SINH TRONG GIỜ THỰC HÀNH TIN HỌC
Ở TRƯỜNGTHPTTRẦNPHÚ
... vị trườngTHPTTrầnPhú
Mã số:
(Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA
HỌC SINH TRONG GIỜ THỰC HÀNH TIN
HỌC Ở TRƯỜNGTHPTTRẦN ...
SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
VIỆT NAM
Đơn vị :Trường THPTTRẦNPHÚ Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Suối Tre, ngày tháng 5 năm 2013
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG...
...
0.25
Hết
G
N
C
A
B
www.VNMATH.com
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN I TRƯỜNGTHPTTRẦNPHÚ NĂM 2014
Môn: TOÁN - Khối A,A1,B và D
(gồm 4 trang)
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
a) (1 ...
2025.
2
10
2
10
CC
trường hợp.
Thí sinh A rút ngẫu nhiên được 1 đề thi có 3 câu đã thuộc, có
1200.
1
10
3
10
CC
trường hợp.
Thí sinh A rút ngẫu nhiên được 1 đề thi có 4 câu đã thuộc, có
210
4
10
C
trường...
... TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ
TRONG TRƯỜNGTHPTTRẦNPHÚ
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trường THPTTrầnPhú là một trong hai trườngTHPT cơng lập của Thị xã
Long Khánh. Nhà trường có qui mơ vừa, với ... Đoàn thể trong trườngTHPTTrầnPhú
Nguyễn Đình Thiện – TrườngTHPTTrầnPhú Trang 4
Hội đồng sư phạm nhà trường một cách công khai, dân chủ. Cuối năm học, Ban thi
đua nhà trường sẽ căn ... các tổ chức Đoàn thể trong trườngTHPTTrầnPhú
Nguyễn Đình Thiện – TrườngTHPTTrầnPhú Trang 7
IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG
Ở mỗi trường THPT, để nâng cao vai trò của...
... ngữ văn ở trường
THPTTrần Phú.
3. Mục đích của đề tài
Sáng kiến kinh nghiệm này, tôi đề cập đến một số kinh nghiệm,
phương pháp phát huy tính tự học môn ngữ văn ở trườngTHPT Trần
Phú nhằm trao ... văn ở trườngTHPTTrần Phú
Nga Sơn bước đầu đã vượt qua khó khăn, đạt được một số kết quả đáng
tự hào, chất lượng môn ngữ văn đã được nâng lên vượt bậc so với các
môn học khác trong nhà trường. Trở ... nhưng đây chỉ là một sáng kiến kinh nghiệm của bản thân và tổ
chuyên môn được áp dụng ở trườngTHPTTrần Phú, chắc chắn sẽ
không tránh khỏi thiếu sót hạn chế. Vì vậy, chúng tôi rất mong được bạn
bè...
... là đối tượng học sinh yếu kém.
Trong quá trình công tác tại trườngTHPTTrần Phú, tôi luôn
được sự hướng dẫn tận tình của BGH nhà trường, sự hướng dẫn tận
tình của tập thể HĐSP. Đặc biệt là ... ngữ văn ở trườngTHPTTrầnPhú .
Đề tài nhằm đưa ra những biện pháp giúp các em học sinh yếu kém
không ngừng cố gắng học tập, góp phần đưa chất lượng giáo dục
dạy và học của nhà trường ngày ... tiếng nói tâm tình của tác giả ít gây được
sự đồng cảm với các em học sinh.
Riêng ở trườngTHPTTrần Phú, một trường thuộc huyện, xa
thành phố, học sinh đại bộ phận là con em nông dân nghèo khó,...