0

trò của dạy học các bài toán thực tiễn với việc nâng cao năng lực toán học mathermatical competencies cho học sinh lớp 12 thpt phần khối đa diện và khối tròn xoay theo đánh giá pisa

skkn một số biện pháp dạy tốt các bài toán chia ngoài bảng cho học sinh lớp 3b2 -trường th năm học 2006-2007

skkn một số biện pháp dạy tốt các bài toán chia ngoài bảng cho học sinh lớp 3b2 -trường th năm học 2006-2007

Giáo dục học

... Lòng kiên trì, bền bỉ giáo viên góp phần thành công dạy học - Mặc dù GV có cách hướng dẫn kó xen lẫn vài mẹo vặt để học sinh nhớ hình thành kó chưa tất học sinh lớp thực Giáo viên cần kiên trì ... pháp năm học vừa qua lớp 3B2: Tổng số học sinh : 21 Nắm vận dụng : 21 (vẫn em tính chậm) V/ Bài học kinh nghiệm : Để học sinh học tốt chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Toán lớp giáo viên ... hướng dẫn học sinh tìm số dư cách nhanh sau: – = ( Số dư 1) Tuy nhiên trình giảng dạy giáo viên cần lưu ý vận dụng cách nhẩm để đưa vào thực phép tính theo cột dọc Chẳng hạn: Cho học sinh so sánh...
  • 10
  • 783
  • 0
Xây dựng các đề kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nhiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiếm thức chương  Dòng điện xoay chiều của học sinh lớp 12 thpt

Xây dựng các đề kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nhiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiếm thức chương Dòng điện xoay chiều của học sinh lớp 12 thpt

Báo cáo khoa học

... SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở NHÀ TRƢỜNG PHỔ THÔNG .5 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh .5 1.1.1 ... đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên Kiểm tra đánh giá hoạt động thường xuyên, giữ vai trò quan trọng việc định chất lượng đào tạo Trong dạy học, kiểm tra đánh giá tốt phản ánh đầy đủ việc dạy ... việc học trò, người dạy hồn thiện q trình dạy, người học tự đánh giá lại thân, nhà quản lý có nhìn khách quan chương trình cách tổ chức đào tạo Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập đa...
  • 156
  • 595
  • 0
Khả năng giải bài tập di truyền quần thể và tiến hoá nhỏ của học sinh lớp 12 THPT, các lỗi sai thường gặp và biện pháp khắc phục khi giải các bài tập này

Khả năng giải bài tập di truyền quần thể tiến hoá nhỏ của học sinh lớp 12 THPT, các lỗi sai thường gặp biện pháp khắc phục khi giải các bài tập này

Sinh học

... sáng tạo, rèn cho học sinh kĩ tính toán, kĩ giải tập sinh học Từ học sinh nâng cao dần khả học giải vấn đề môn học cách dễ dàng khiến cho học sinh hứng thú say mê với môn học sau học lớp Tóm lại ... cho em mà chưa ý đến việc em áp dụng kiến thức học vào việc giải tập Trong thực tế có số giáo viên ý đến việc giảng dạy, ôn luyện tập cho học sinh việc sử dụng tập giảng dạy chưa phổ biến phương ... hóa nhỏ đưa vào giảng dạy phần cụ thể cho chương phần chưa thể tính sâu sắc chưa vào nội dung cụ thể Cho nên có thực tế học sinh lúng túng gặp phải dạng tập Trên thực tế sách tham khảo phần tập...
  • 69
  • 479
  • 0
vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học tìm nguyên hàm cho học sinh lớp 12 thpt miền núi tỉnh yên bái theo chương trình chuẩn

vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học tìm nguyên hàm cho học sinh lớp 12 thpt miền núi tỉnh yên bái theo chương trình chuẩn

Giáo dục học

... hàm cho học sinh 23 Chương DẠY HỌC PHÂN HĨA VIỆC TÌM NGUN HÀM CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT MIỀN NÚI TỈNH YÊN BÁI 2.1 Phương hướng vận dụng dạy học phân hóa dạy học tìm Ngun hàm cho học sinh phổ ... đích Đề xuất biện pháp dạy học phân hóa cách thích hợp cho HS lớp 12 THPT miền núi tỉnh Yên Bái dạy học tìm Nguyên hàm, nhằm nâng cao chất lượng dạy học nội dung trường THPT 2.2 Nhiệm vụ nghiên ... hành dạy học phân hóa tập bảo đảm yêu cầu hoạt động cho nhóm đối tượng học sinh: Bồi dưỡng lấp lỗ hổng cho học sinh yếu kém, trang bị kiến thức chuẩn cho học sinh trung bình nâng cao kiến thức cho...
  • 108
  • 673
  • 4
khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 thpt tự học toán

khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 thpt tự học toán

Tiến sĩ

... Nam 44 1.7 Thực trạng tự học Toán sử dụng điện thoại di động tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.1 Thực trạng tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.2 Thực trạng việc sử dụng điện ... M-learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 76 2.2.4 Các chức hệ thống M-learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 80 2.3 Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ học sinh tự học Tốn thơng qua việc khai ... thực tự học Toán HS lớp 12 55 Bảng 1.9 Hình thức tự học Tốn có hiệu HS lớp 12 55 Bảng 1.10 Đánh giá GV ý thức tự học Toán HS lớp 12 56 Bảng 1.11 Đánh giá GV việc hình thành động tự học Toán...
  • 215
  • 520
  • 1
khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 thpt tự học toán

khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 thpt tự học toán

Kế toán

... động tự học từ góp phần nâng cao kết tự học mơn Tốn HS lớp 12 THPT KẾT LUẬN Với mục đích nghiên cứu thử nghiệm việc sử dụng ĐTDĐ nhằm góp phần nâng cao hiệu tự học mơn Tốn cho HS lớp 12 THPT, luận ... 1.2.3 Vai trò tự học Nguyễn Cảnh Tồn, Nguyễn Kỳ… nêu rõ vai trò tự học với tư cách nội lực Học tự học, nói đến tự học nói đến nội lực người học ngoại lực người học 1.2.4 Các cấp độ tự học Có thể ... trợ học sinh tự học Toán Bước 1: Xác định mục tiêu, nhiệm vụ tự học; Bước 2: Xác định nội dung thông tin tham khảo cho HS; Bước 3: Tổ chức cho học sinh tự học; Bước 4: Đánh giá kết tự học học sinh...
  • 27
  • 419
  • 0
Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học toán (tt)

Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học toán (tt)

Tiến sĩ

... động tự học từ góp phần nâng cao kết tự học mơn Tốn HS lớp 12 THPT KẾT LUẬN Với mục đích nghiên cứu thử nghiệm việc sử dụng ĐTDĐ nhằm góp phần nâng cao hiệu tự học mơn Tốn cho HS lớp 12 THPT, luận ... 1.2.3 Vai trò tự học Nguyễn Cảnh Tồn, Nguyễn Kỳ… nêu rõ vai trò tự học với tư cách nội lực Học tự học, nói đến tự học nói đến nội lực người học ngoại lực người học 1.2.4 Các cấp độ tự học Có thể ... trợ học sinh tự học Toán Bước 1: Xác định mục tiêu, nhiệm vụ tự học; Bước 2: Xác định nội dung thông tin tham khảo cho HS; Bước 3: Tổ chức cho học sinh tự học; Bước 4: Đánh giá kết tự học học sinh...
  • 27
  • 480
  • 0
Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học Toán

Khai thác một số ứng dụng trên điện thoại di động hỗ trợ học sinh lớp 12 THPT tự học Toán

Giáo dục học

... Nam 44 1.7 Thực trạng tự học Toán sử dụng điện thoại di động tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.1 Thực trạng tự học Toán học sinh lớp 12 54 1.7.2 Thực trạng việc sử dụng điện ... M-learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 76 2.2.4 Các chức hệ thống M-learning hỗ trợ học sinh lớp 12 tự học Toán 80 2.3 Xây dựng học liệu điện tử hỗ trợ học sinh tự học Tốn thơng qua việc khai ... thực tự học Toán HS lớp 12 55 Bảng 1.9 Hình thức tự học Tốn có hiệu HS lớp 12 55 Bảng 1.10 Đánh giá GV ý thức tự học Toán HS lớp 12 56 Bảng 1.11 Đánh giá GV việc hình thành động tự học Toán...
  • 215
  • 477
  • 0

Xem thêm