... trũ chơi trong dạyhọcToánlớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tập
cho học sinh.
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.
- Góp phần đổi mới phương pháp dạyhọc môn toán ở Tiểu học, đặc biệt
là dạyhọctoán ... dụng tròchơi cho một giờ học cụ thể.
- Đề xuất những ý kiến riêng về việc tổ chức tròchơiToánhọc và những
biện pháp giảng dạy có hiệu quả khi sử dụng tròchơi trong dạyhọcToánlớp 1.
3 .2. ... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn
học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơiToánhọc nhằm
mục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơitoánhọc không...
... tổ chức tròchơi trong DH toán .
4
B Giải quyết vấn đề
6
1 Nguyên tắc thiết kế trò chơi
6
2
Thiết kế một số tròchơi trong dạyhọctoánlớp2
7
2. 1 Tròchơi thứ nhất Máy tính
7
2.2Tròchơi thứ ... tự
8
2. 3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả
9
2. 4 Tròchơi thứ t Bác mặt nạ thông thái
9
2. 5 Tròchơi thứ năm Giải đáp nhanh
10
2. 6 Tròchơi thứ sáu Hái hoa Toán học
11
2. 7 Tròchơi ... Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc
9
Sáng kiến kinh nghiệm
Toán lớp2 là bộ phận không thể thiếu của chơng trình toán Tiểu học .Định h-
ớng của phơng pháp dạyhọctoán2 là dạyhọc là dạyhọc dựa...
... đưa
trò chơi vào giờ họctoán ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ họctoán của
lớp 3.
2. 1 : QUI TRÌNH TỔ CHỨC TRÒCHƠI :
Trò chơitoánhọc thông qua 5 bước :
- Giới thiệu tên tròchơi ... biến luật chơi
_ Tiến hành chơi
_ Thảo luận rút ra kiến thức
_ Đánh giá kết luận .
2.2. THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 3
2. 2.1. TRÒCHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ.
* – TRÒCHƠI THỨ ... kẻ.
Trò chơi này được sử dụng ở tiết thực hành đo độ dài bài tập số 2 trang 48 SGK
2. 2.3: TRÒ CHƠI: CỦNG CỐ NỘI DUNG HÌNH HỌC .
* – TRÒCHƠI THỨ NHẤT : HÁI HOA TOÁNHỌC
* Mục đích chơi
: Giúp học...
...
II. Yờu cu
Phơng pháp tròchơi đợc áp dụng nhiều trong dạyhọc mẫu giáo v tiểu học. Các trò
chơi thờng thiên về vận động v đơn giản. Với cấp 2, 3, các tròchơi lại thiên về t duy,
đòi ... NT
ITHIM INHBU
B. Tròchơi ô chữ dnh cho HS lớp 9
Kết luận
Tóm lại, sử dụng tròchơi trong dạyhọc Ngữ văn l một phơng pháp nên phát huy. Tuy
nhiên, sử dụng ở bi no, với tròchơi no cũng cần ... Thờng các tròchơi bám sát kiến thức, kĩ năng các em cần học trên
lớp. Cái phức tạp l quá trình tổ chức trò chơi. Cần biến kiến thức khô khan thnh hoạt
động hấp dẫn với học sinh. Trong đó, học sinh...
... Thuận
1 5
4
3
2
3
3
3
3
3
4
3
3
5
2
1
Đề tài: “Sử dụng đồ dùng dạyhọc và tròchơi trong môn Toán ở lớp 1”
15 + 34 28 + 10 50 + 26 89 – 24
36 – 6 51 + 22 16 – 3 23 + 35
Chọn 3 học sinh giỏi ... dùng dạyhọc và tròchơi trong môn Toán ở lớp 1”
Đề tài :
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠYHỌC VÀ TRÒ CHƠI
TRONG MÔN TOÁN Ở LỚP 1
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Qua nghiên cứu về phương pháp dạyhọc các môn học ở ... dùng dạyhọc thì tổ chức các tròchơi
trong giờ họctoán cũng đem lại hiệu quả không kém nhằm đáp ứng yêu cầu đổi
mới phương pháp dạy học: “ Học mà chơi, chơi mà học . Nhưng khi tổ chức trò
chơi...
... hình tròn với nhóm 2 hình tròn ta có phép cộng 3 hình
tròn với 2 hình tròn và đợc kết quả là 5 hình tròn (3 +2= 5).
- Nếu từ nhóm 5 hình tròn, bớt đi nhóm 2 hình tròn ta có phép trừ 5 hình
tròn ... 3 hình tròn là mấy hình tròn? Từ đó có: 4+3=7
* 3 hình tròn thêm 4 hình tròn là mấy hình tròn? Từ đó có: 3+4=7
* 2 hình tròn thêm 5 hình tròn là mấy hình tròn? Từ đó có: 2+ 5=7
* 1 hình tròn thêm ... đồ dùng họcToán 1 để hình thành các phép cộng:
* 6 hình tròn thêm 1 hình tròn là mấy hình tròn? Từ đó có: 6+1=7
* 5 hình tròn thêm 2 hình tròn là mấy hình tròn? Từ đó có: 5 +2= 7
* 4 hình tròn thêm...
... chất lượng dạy và học toán, xây
dựng nền tảng vững chắc cho các lớphọc trên .
-Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học
toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học sinh lớp hai trên ... kỹ
năng tính toán cho từng đối tượng học sinh hơn nội dung bài dạy ở một số
giáo viên.
-Nâng dần chất lượng học sinh, giúp học sinh thích thú khi
học toán .
3. Thực trạng:
Só số lớp tôi là 35 ... hơn , nhằm
nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở lớp 5 , góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học .
Long Khánh , Ngày tháng năm 20 10
Hiệu trưởng Người viết
...
... trong học tập, hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức.
III. Các phương pháp dạyhọctoán2
1. Phương pháp trực quan:
Phương pháp trực quan trong dạyhọcToán ở tiểu học nói chung và dạyhọc
Toán 2 nói ... chức dạy
học: như dạyhọc theo nhóm , dạyhọc cá nhân , thảo luận , tròchơitoánhọc .Giáo viên
tổ chức và hướng dẫn các hoạt động học tập nhằm huy động mọi khả năng của từng học
sinh , để học ... chất lượng giảng dạy của môn học.
ii. cơ sở lý luận
Trong dạyhọcToán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng thì môn Toánlớp
2 có vị trí vô cùng quan trọng, khi họcToánhọc sinh phải...
...
lên
5A 22 100% 18% 32% 50% % 100% 100% 3 3
5B 25 100% 12% 20 % 56% 8% 96% 92% 0 0
5C 25 100% 12% 24 % 48% 12% 88% 88% 0 0
13
Hình thức thiết kế tròchơi qua đèn chiếu
16
+ Môn Toán, Tiếng việt: 12 ... Cuối học kỳ 1, 2/ lần vào tuần ôn tập cuối học kỳ.
- Số lượng câu hỏi:
+ Nhóm: 20 câu. (Mỗi câu khoảng 1,5 - 2 phút)
+ Lớp: 30 câu. (Mỗi câu khoảng 1 - 1,5 phút)
+ Lớp cuối học kỳ: Môn khoa học: ... khoa học: 32 câu; Môn Sử - Địa: 32 câu
- Phân số báo danh cho mỗi em: Từ 1đến 25 (SBD)
- Luật chơi:
9
19
Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng
tham gia thiết kế tròchơihọc tập
...
... 58
Chương 2. ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH
TRONG DẠYHỌCTOÁNLỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 59
2. 1. Đánh giá năng lực GQVĐ của học sinh trong dạyhọctoánlớp 11 THPT 59
2.2. Công ... trong dạyhọctoán Trung học phổ thông
1 .2. 1. Hoạt động giải quyết vấn đề của học sinh trong học toán
Hoạt động GQVĐ của HS trong họctoán là những HĐ diễn ra khi HS
đứng trước những VĐ của môn Toán ... TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
PHAN ANH TI
ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh
TRONG DạYHọCTOáNLớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG
Chuyờn ngành: Lí luận và Phương pháp dạyhọc bộ môn Toán
Mã số: 62. 14.01.11
LUẬN...
... dạng tròchơi sẽ gây hứng thú học tập cho học sinh. Trò
chơi có thể diễn ra đầu, giữa hoặc cuối tiết học .Trò chơi có thể giải quyết đƣợc một
hoặc nhiều bài toán. Tròchơi này còn giúp học sinh ... dụng CNTT
trong dạyhọcToánlớp2 làm khóa luận tốt nghiệp.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Trong cuốn Phương tiện kĩ thuật dạyhọc và ứng dụng CNTT trong dạyhọc
ở Tiểu học của tác giả Nguyễn ... CNTT trong dạyhọc môn Toánlớp2.
- Bƣớc đầu khẳng định tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong việc phát huy
tính tích cực học tập của học sinh trong dạy và học môn Toán
3 .2. Quá trình...
... dạng tròchơi sẽ gây hứng thú học tập cho học sinh. Trò
chơi có thể diễn ra đầu, giữa hoặc cuối tiết học .Trò chơi có thể giải quyết đƣợc một
hoặc nhiều bài toán. Tròchơi này còn giúp học sinh ... tôi quyết định chọn lớp 2B làm lớp thực nghiệm, lớp
2C làm lớp đối chứng dựa vào một số căn cứ sau:
+ Học lực và trình độ nhận thức của học sinh lớp thực nghiệm và các lớp đối
chứng là tƣơng ...
bài học của học sinh.
- Khi sử dụng phần mềm Violet cần chọn bài toán phù hợp với nội dung kiến thức
của bài để học sinh chơitrò chơi. Không nên chọn bài quá khó, bởi vì phần tròchơi
này học...
... chuyện
20 . Sắm vai
7. Tròchơi ô
8. Kể chuyện theo tranh
22 . Soạn và trình bày bài dạy
14. Vật tôi yêu quý
Khởi động: Thử trí nhớ
18. Nhân vật chuyển động
11. HD dự đoán câu chuyện
12. Liên ... 20 ) đầu tiên thì người đó thắng cuộc.
11/01/14 15:19 Biên soạn: Bùi Hương Lam -
Trương Quốc Tấn
18
HƯỚNG HOÁ
2
3?
4
5?
7
1
6
8?
9
10
11?
12
13
14?
151617?
18
19
20
Câu hỏi
Hoạt động 7: TRÒCHƠI ... vào quá trình dạy học
HOẠT ĐỘNG 3: HÃY TẬP TRUNG
+ GV có thể gắn các thẻ từ, thẻ ý nghĩa lên
bảng lớp thành 2 nhóm. Các nhóm thi nhau gắn thẻ ý
nghĩa bên cạnh thẻ từ (tiếp sức). Cả lớp nhận xét.
+...
... THỨC DẠYHOC TRONG TOÁN 5
TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC DẠYHOC TRONG TOÁN 5
III/C
III/C
ác hình thức dạyhọc thường vận dụng trong dạy-
ác hình thức dạyhọc thường vận dụng trong dạy-
học toán 5
học toán ... HÌNH THỨC DẠYHOC TRONG TOÁN 5
TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC DẠYHOC TRONG TOÁN 5
I\M
I\M
ục tiêu
ục tiêu
-Dạy toán ở bậc tiểu học nhằm giúp học sinh có những
-Dạy toán ở bậc tiểu học nhằm giúp học sinh ... chơihọc tập
-Trò chơihọc tập cũng được sử dụng trong giờ họctoán nhằm
-Trò chơihọc tập cũng được sử dụng trong giờ họctoán nhằm
giúp cho giờ học thêm sinh động
giúp cho giờ học thêm sinh...