trình thiết kế tình huống để rèn luyện một kỹ năng nhận thức cho học sinh trong dạy học sinh học
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong Chương I, Phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10
... Khi học sinh trang bị kỹ suy luận, học sinh thu tri thức từ tri thức biết nhờ suy luận 1.3 Quy trình thiết kế tập tình dạy học để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy – học Sinh học Quy trình ... Quy trình thiết kế tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học Sinh học: Học viên: Trương Đình Dũng Lớp LL&PPDHBMSP K22 1.4 Kỹ thuật thiết kế tập tình dạy học Để giúp học sinh xác ... Sinh học 10 2.3.1 Quy trình chung 2.3.2 Ví dụ việc sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học chương I, phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 2.3.2.1 Bài tập rèn luyện kỹ...
- 20
- 1,168
- 4
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO
... KHOA SINH HỌC TIỂU LUẬN SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ ... thiết kế tình dạy học 1.2.4.1 Quy trình thiết kế Để giúp học sinh xác định kiện, nhận mâu thuẫn nhận thức, xây dựng tình dạy học thiết kế theo bước sau: Bước 1: Xác định kỹ nhận thức cần rèn luyện ... thuật thiết kế tình dạy học 1.2.4.1 Quy trình thiết kế 1.2.4.2 Kỹ thuật thiết kế Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng...
- 26
- 3,077
- 18
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III, SINH HỌC 11
... Khi trang bị kỹ suy luận, học sinh thu nhận tri thức từ tri thức biết nhờ suy luận Quy trình thiết kế tập tình dạy học sinh học để rèn luyện số kỹ nhận thức Xác định kỹ nhận thức học sinh Nghiên ... trả lời học sinh học) Xử lý sư phạm Xây dựng hệ thống tình rèn luyện số kỹ nhận thức học sinh Dạy học Rèn luyện số kỹ nhận thức học sinh việc tổ chưc giải tình Kết Hình thành học sinh số kỹ hoạt ... kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức dạy học sinh học chương III, sinh học 11 ……………………………………… Thiết kế tập tình để dạy học chương III: Sinh trưởng phát triển, sinh học 11 ……………………………………………………………………………...
- 22
- 1,604
- 4
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC 8
... chung Khi học sinh trang bị kỹ suy luận, học sinh thu tri thức từ tri thức biết nhờ suy luận 1.3 Quy trình thiết kế tình dạy học để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy – học Sinh học 1.3.1 ... tình dạy học Sinh học 8” CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG I, II -SINH HỌC 2.1 Cấu trúc, nội dung chương I, II chương trình Sinh ... “Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức dạy học Chương I, II - Sinh học 8” Học viên: Nguyễn Thị Kim Nữ Lớp: LL&PP dạy học BM Sinh học Tiểu luận: “Sử dụng tập tình dạy học Sinh học 8” PHẦN...
- 24
- 2,634
- 10
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN THÀNH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ... chức năng, bậc cấu trúc hệ mở có khả tự điều chỉnh 2.2 Quy trình thiết kế hệ thống PHT rèn luyện kỹ tư cho HS dạy học phần STH 2.2.1 Quy trình thiết kế PHT Quy trình thiết kế trình tự thao tác để ... PHT để rèn luyện kỹ tư cho HS điều cần thiết Bảng 1.5 Kết điều tra ý kiến đánh giá GV việc sử dụng PHT để rèn luyện kỹ tư cho HS TT Nội dung Kỹ phân tích - tổng hợp Kỹ so sánh Kỹ khái quát hóa Kỹ...
- 110
- 728
- 3
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II SINH HỌC 12 NÂNG CAO
... dụng tập tình dạy học Sinh học Chương 2: Thiết kế tập tình để rèn luyện số kỹ dạy học chương I chương II – Sinh học 12 Nâng cao 2.1 Quy trình thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức: ... dụng tập tình dạy học Sinh học TIỂU LUẬN SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG ... pháp dạy học mơn SH – K22 Sử dụng tập tình dạy học Sinh học Chương 2: Thiết kế tập tình để rèn luyện số kỹ dạy học chương chương – Sinh học 12 Nâng cao 11 2.1 Quy trình thiết kế sử dụng tập tình...
- 22
- 1,353
- 4
XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8
... thành kỹ so sánh cho học sinh dạy học sinh học trường phổ thơng”, Tạp chí Giáo dục, (111), tr 36-37 Hà Lệ Chi (2003), Sử dụng tình để rèn luyện số kỹ nhận thức cho học sinh dạy học sinh học trường ... PPDHBM Sinh học – K22 Xuất phát từ lí trên, tơi chọn đề tài “Xây dựng tập tình để rèn luyện số kỹ tư thực nghiệm dạy- học Sinh học 8” NỘI DUNG I XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT ... Làm để thí nghiệm xác? (Dành cho HS giỏi, dạy phần chức liên quan đến cấu tạo tủy sống) II QUY TRÌNH SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC II.1...
- 23
- 953
- 0
Thiết Kế Và Sử Dụng Bài Tập Tình Huống Để Rèn Luyện Kỹ Năng Phân Tích Tổng Hợp Cho Học Sinh Trong Dạy Học Chương Trình Sinh Trưởng Và Phát Triển Sinh Học 11
... %̫QJ7iFÿ͡QJVLQKOêFͯDKRRFP{QNtFKWKtFK 7iFÿӝQJ ӢPӭFWӃ bào sinh lý ӢPӭFFѫWKӇ Hooc mơn Kích ngun Auxin thích phân q trình 7KDP JLD YjR QKLӅX KRҥW ÿӝQJ sinh VӕQJ FӫD Fk\ QKѭ KѭӟQJ ÿӝQJ WUѭӣQJGmQGjLFӫDWӃEjR ... WURQJGҥ\KӑF Sinh KӑF &K˱˯QJ 7KLӃWNӃYjVӱGөQJEjLWұSWuQKKXӕQJÿӇUqQOX\ӋQNӻQăQJSKkQ tích – WәQJKӧSFKRKӑFVLQKWURQJGҥ\KӑFFKѭѫQJ6LQKWUѭӣQJYjSKiWWULӇQ– Sinh KӑF &K˱˯QJ7KӵFQJKLӋPVѭSKҥP ... WURQJG̩\K͕F %jLWұSWuQKKXӕQJ Gҥ\KӑFOjQKӳQJWuQKKXӕQJ NKiFQKDXÿmÿDQJYjFyWKӇ [ҧ\UD trong trình Gҥ\KӑFÿѭӧFFҩXWU~F GѭӟLGҥQJEjLWұS.KLKӑFVLQKJLҧL TX\ӃWÿѭӧFQKӳQJEjLWұSҩ\...
- 99
- 685
- 2
Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT
... Khi học sinh trang bị kỹ suy luận, học sinh thu tri thức từ tri thức biết nhờ suy luận 1.4 Quy trình thiết kế tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy -học Sinh học Các u cầu tình huống: ... khó tình Hồng Thị Phương Nhi - LL&PPDH Sinh học – K22 11 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TRONG DẠY HỌC ... Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học PHẦN II NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH 1.1 Tình dạy học Xét mặt khách quan, tình dạy học...
- 21
- 1,428
- 2
THIẾT KẾ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO, PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10
... tượng, tượng 1.7 Quy trình thiết kế tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy- học Sinh học Các yêu cầu tình + Tính thời sự, sát thực tế, sát nội dung học + Tạo khả để học sinh đưa nhiều giải ... nhiều tình có ý nghĩa Tình có ý nghĩa học sinh tình gần gũi với học sinh tình mà học sinh gặp sau Trong hệ thống kỹ trên, quan tâm đến việc thiết kế sử dụng tình để rèn luyện số kỹ nhóm kỹ học ... dụng tình để rèn luyện số kỹ nhận thức cho học sinh, Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, Trường ĐHSP - Đại học Huế Phan Đức Duy (1998), “Sử dụng tập tình dạy học để rèn luyện kỹ tổ chức lên lớp Sinh học ,...
- 24
- 1,182
- 3
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8
... LL&PPDH Sinh học – K22 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học Quy trình thiết kế tình để rèn luyện kỹ phân tích – tổng hợp cho học sinh dạy -học Sinh học * Các yêu cầu tình huống: + ... LL&PPDH Sinh học – K22 18 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học III SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Quy trình chung ... LL&PPDH Sinh học – K22 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình dạy học Sinh học PHẦN 2: NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH Tình dạy học Xét...
- 22
- 2,290
- 15
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN TIẾN HÓA, SINH HỌC 12
... động học tập cho học sinh vấn đề cần thiết Xuất phát từ lí nên tơi chọn đề tài “ Sử dụng tập tình để rèn luyện cho học sinh kỹ suy luận dạy học Chương II phần Tiến Hóa, Sinh học 12” Bài 35: HỌC ... rèn luyện kỹ cho HS, mơ hình trung gian chuyển lý luận thành kỹ ứng dụng, mơ hình tạo hoạt động tập tình dạy học Phương pháp dạy học tập tình phương pháp dạy học mà giáo viên tổ chức cho học sinh ... tập tình dạy học tình khác đã, xảy trình dạy học, cấu tạo dạng tập, HS giải tập vừa có tác dụng củng cố tri thức vừa rèn luyện kỹ cần thiết Theo quan điểm hoạt động, mơ hình hoạt động dạy để rèn...
- 13
- 1,184
- 5
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT, SINH HỌC 10
... Khi học sinh trang bị kỹ suy luận, học sinh thu đựơc tri thức từ tri thức biết nhờ suy luận 1.4 Quy trình thiết kế tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy -học Sinh học Các yêu cầu tình ... độ khó tình 12 Thiết kế sử dụng tập tình dạy học sinh học CHƯƠNG II THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN ... DỤNG TÌNH Học viên HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SUY LUẬN CHO HỌC Phạm Thị Hồng Hạnh SINH .5 CHƯƠNG II THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG...
- 25
- 1,679
- 8
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11
... pháp dạy học, nâng cao hiệu dạy học Sinh học 11 rèn luyện số kỹ cho học sinh, chọn đề tài nghiên cứu: Thiết kế tập tình để rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức dạy học chương Sinh sản, Sinh học ... tạo ”[8] Một phương hướng để rèn luyện kỹ cho học sinh đưa học sinh vào tình Từ việc giải tình mặt em trang bị, củng cố tri thức, mặt rèn luyện cho em kỹ tư kỹ khác cần thiết cho trình học tập ... tình dạy học Q trình dạy học có hai mặt: Mặt nội dung mặt q trình có quan hệ chặt chẽ với 1.1.5 Đặc điểm dạy học tình [7] - Dựa vào tình để thực chương trình học (học sinh nắm kiến thức, kỹ năng) ;...
- 16
- 1,425
- 5
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... luận dạy học tình huống, sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ học tập - Vận dụng quy trình, thiết kế 37 BTTH dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10 góp phần nâng cao khả rèn luyện kỹ suy luận cho học sinh ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THÚY THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SUY LUẬN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN VI SINH VẬT SINH HỌC 10 Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học ... chức dạy học trở thành tình dạy học Thực chất quy trình chuyển tình mơ thành tình dạy học BTTH tình xảy trình dạy học cấu trúc dạng tập Trong dạy học mơn học, tình đưa tình 17 giả định hay tình...
- 72
- 1,308
- 10
Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa bậc THPT
... THPT để làm sở cho việc thiết kế tập tình để rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp cho HS - Xác định nội dung kiến thức phần tiến hóa thiết kế tập tình - Xây dựng quy trình thiết kế tập tình để rèn luyện ... cần rèn luyện cho học sinh dạy học phần tiến hóa Chúng chọn nội dung để thiết kế thành tập tình để rèn luyện kỹ phân tích- tổng hợp cho học sinh sau: Tên chương Tên Nội dung thiết kế thành tập tình ... đích dạy học, nội dung dạy học phương pháp dạy học để thu kết hạn chế, riêng biệt Bài tập tình tình xảy trình dạy học cấu trúc dạng tập Trong dạy học mơn học, tình đưa tình giả định hay tình...
- 107
- 788
- 1
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học chương II, II sinh học 11
... II, III – Sinh học 11 để làm sở cho việc thiết kế BTTH rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh 16 - Thiết kế sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh dạy học chương II, III - Sinh học 11 - ... dụng tập tình dạy học Sinh học để rèn luyện kỹ so sánh cho học sinh lớp 11 chương II, III 31 Chương Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ so sánh cho HS dạy học chương II, III Sinh học 11 ... để rèn luyện kỹ học tập, thiết kế 37 BTTH dạy học phần Vi sinh vật Sinh học 10 góp phần nâng cao khả rèn luyện kỹ suy luận cho học sinh THPT.[13] Như vậy, việc sử dụng tập tình dạy học Sinh học...
- 84
- 708
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... luận dạy học tình huống, sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ học tập - Đề xuất quy trình thiết kế sử dụng BTTH trình dạy học - Vận dụng quy trình, chúng tơi thiết kế 45 BTTH dạy học phần Vi sinh vật Sinh ... để rèn luyện kỹ suy luận cho HS thu kết thể bảng 1.1 Bảng 1.1 Kết điều tra thực trạng thiết kế giáo án có sử dụng bài tập tình h́ng để rèn luyện kỹ suy luận cho HS dạy học Sinh học Thiết kế ... hiệu việc thiết kế BTTH để rèn luyện kỹ suy luận cho HS dạy học Sinh học bậc THPT - Xác định tính khả thi việc sử dụng BTTH để rèn luyện kỹ suy luận dạy học Sinh học nói chung, phần Vi sinh vật...
- 44
- 653
- 0
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật, sinh học 10 cơ bản
... Quy trình thiết kế tập tình dạy học để rèn luyện kỹ phân tích- tổng hợp cho học sinh dạy học Sinh học Quy trình thiết kế tập tình để rèn luyện kỹ phân tích- tổng hợp cho học sinh dạy học Sinh học: ... trình thiết kế tập tình dạy học để rèn luyện kỹ phân tích- tổng hợp cho học sinh dạy học Sinh học 12 Hệ thống tập tình rèn luyện kỹ phân tích-tổng hợp 13 Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ phân ... sinh - Đề xuất quy trình thiết kế sử dụng BTTH trình dạy học - Thiết kế BTTH dạy học phần sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 để góp phần rèn luyện kỹ phân tích- tổng hợp cho học sinh PHẦN 2: NỘI...
- 22
- 420
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25