trình thiết kế hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực hs

Một số bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát trienr năng lực môn hoá học cho học sinh lớp 12 THPT

Một số bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát trienr năng lực môn hoá học cho học sinh lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 17/10/2017, 08:52
... phải thiết kế tập phù hợp theo định hướng phát triển lực HS Thiết kế tập hố học có nội dung liên quan đến môn khoa học tự nhiên khác không xa rời nội dung chương trình hố học Bài tập hố học có ... làm để phát huy lực dạy học theo hướng tích hợp? Xuất phát từ lí tơi chọn đề tài: “Một số tập tích hợp mơn khoa học tự nhiên theo hướng phát triển lực mơn hóa học cho học sinh lớp 12 trung học phổ ... dạy học 2.3 Giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Quy trình thiết kế hệ thống tập tích hợp mơn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển lực HS 2.3.1.1 Lựa chọn đơn vị kiến thức Với định hướng...
  • 30
  • 518
  • 0
Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:46
... Quan điểm tích hợp Mối quan hệ Hóa học mơn khoa học tự nhiên khác Dạy học theo định hướng phát triển lực Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp mơn khoa học tự nhiên dạy học hóa học theo định hướng ... mơn học khoa học tự nhiên dạy học hóa học lớp 10 THPT theo định hướng phát triển lực HS, góp phần phát triển lực HS lên mức cao Chương BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÍCH HỢP CÁC MƠN KHOA ... để phát huy lực dạy học theo hướng tích hợp? Xuất phát từ lí chọn đề tài: “Biên soạn sử dụng hệ thống tập tích hợp mơn học khoa học tự nhiên dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo định...
  • 170
  • 2.6K
  • 5
Thiết kế chuyên đề dạy học vi sinh vật   môn sinh học lớp 10, theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế chuyên đề dạy học vi sinh vật môn sinh học lớp 10, theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 02/03/2017, 11:23
... đất nƣớc, nhân ái, khoan dung, trung thực … - Năng lực chung: lực tự học, lực học hợp tác, lực giải vấn đề thực tiễn, lực giao tiếp - Năng lực chuyên biệt môn sinh học + Năng lực quan sát (quan ... Do Dạy học theo định hướng phát triển lực trƣờng phổ thông học sinh đƣợc học phƣơng pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo phát triển tƣ Cách học phát triển đƣợc lực riêng học sinh khơng ... Toán học, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể thao, Địa lí,… 1.2.3 Vai trò dạy học theo định hướng phát triển lực Dạy học theo định hƣớng phát triển lực: + Chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang thiết...
  • 74
  • 1.4K
  • 9
Thiết kế chuyên đề dạy học vi sinh vật - môn sinh học lớp 10, theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế chuyên đề dạy học vi sinh vật - môn sinh học lớp 10, theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 03/03/2017, 18:20
... huyết với nghề thiết kế chuyên đề theo định hƣớng pháp triển lực Những đóng góp đề tài - Hệ thống cở sở lí luận chuyên đề dạy học môn Sinh học theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh - Đánh ... Quy trình thiết kế chuyên đề định hướng phát triển lực học sinh Bƣớc 1: Lựa chọn chuyên đề (nội môn, liên môn) - Nội môn: Một chƣơng chuyên đề tích hợp theo chiều dọc (kiến thức khác môn học) ... theo định hướng phát triển lực trƣờng phổ thông học sinh đƣợc học phƣơng pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo phát triển tƣ Cách học phát triển đƣợc lực riêng học sinh khơng trí tuệ, hệ...
  • 74
  • 1.2K
  • 5
Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn học khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập tích hợp các môn học khoa học tự nhiên trong dạy học hóa học lớp 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 22/01/2016, 14:46
... 2.1.2.1 Theo ngữ cảnh khai thác triệt để mối liên hệ môn khoa học tự nhiên 34 2.1.2.2 Theo định hướng phát triển lực HS 34 2.2 Quy trình thiết kế hệ thống tập tích hợp mơn khoa học tự nhiên theo ... 2.1.2.1 Theo ngữ cảnh khai thác triệt để mối liên hệ môn khoa học tự nhiên 34 2.1.2.2 Theo định hướng phát triển lực HS 34 2.2 Quy trình thiết kế hệ thống tập tích hợp mơn khoa học tự nhiên theo ... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÍCH HỢP 34 CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH 34 2.1 Cơ sở nguyên tắc biên soạn hệ thống tập tích hợp ...
  • 172
  • 1.1K
  • 12
Sản phẩm biên soạn câu hỏi và bài tập day học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS môn Lịch sử THCS

Sản phẩm biên soạn câu hỏi và bài tập day học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS môn Lịch sử THCS

Ngày tải lên : 18/11/2014, 17:09
... nước ta chảy theo hai hướng tây bắc – đơng nam hướng vòng cung? - Hướng chảy sơng ngòi phụ thuộc vào hướng địa hình Địa hình nước ta thấp dần theo hướng tây bắc – đông nam Núi có hướng tây bắc ... nhân - Phân tích mối quan hệ lượng mưa lưu lượng nước sông Xác lập mối quan hệ nhân Cặp đôi điểm chung sơng ngòi Việt Nam - Sử dụng đồ để trình bày đặc điểm chung sơng ngòi nước ta hệ thống sông ... nước, mùa lũ sơng ngòi Bắc Bộ, Trung Bộ Nam Bộ HOẠT ĐỘNG NHÓM Biên soạn câu hỏi, tập dạy học KTĐG theo định hướng lực NHÓM 1: Phong Dụ, Hải Lạng, Yên Than Chủ đề: Lớp nước (Lớp 6) NHÓM 2: Hà Lâu,...
  • 13
  • 2.2K
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:49
... hệ thống câu hỏi hóa học lớp 12 theo hướng phát triển lực học sinh Trang 20 TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ GV: HÀ XUÂN PHONG Đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi hóa học lớp 12 theo hướng phát triển lực học ... 6- KẾT LUẬN: Trên nội dung đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu hỏi hóa học lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh” Trong q trình làm đề tài này, tơi cố gắng dạy học theo xu hướng định hướng ... PHONG Năng lực chuyên biệt Mô tả lực Năng lực sử dụng ngơn - Năng lực sử dụng biểu tượng hóa học - Năng lực sử dụng thuật ngữ hóa học ngữ hóa học - Năng lực sử dụng danh pháp hóa học Năng lực thực...
  • 21
  • 1.6K
  • 9
Bài chia sẻ   tích hợp GDMT và xây dựng các chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS

Bài chia sẻ tích hợp GDMT và xây dựng các chuyên đề dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS

Ngày tải lên : 14/09/2015, 14:36
... chủ phát triển thân  Năng lực tự họcNăng lực giải vấn đề  Năng lực sáng tạo  Năng lực tự quản lý Năng lực HS cần có kỉ 21  Năng lực chung  Nhóm NL xã hội    Năng lực giao tiếp Năng ... dạy học? Cách để xây dựng chuyên đề dạy học Sinh học THPT Tổ chức dạy học chuyên đề theo định hướng hình thành lực người học Kiểm tra, đánh giá người học theo định hướng hình thành phát triển lực ... huấn  Năng lực gì? Tại phải phát triển lực cho HS?  Dạy học tiếp cận nội dung so với dạy học tiếp cận lực?  Các lực chung lực chun biệt hình thành cho HS thông qua dạy học môn Sinh học?  Kiểm...
  • 31
  • 1.2K
  • 3
Xây dựng hệ thống đề kiểm tra, đánh giá môn Địa lí lớp 12 theo hƣớng phát triển năng lực học sinh ở trƣờng Trung học phổ thông miền núi phía Bắc

Xây dựng hệ thống đề kiểm tra, đánh giá môn Địa lí lớp 12 theo hƣớng phát triển năng lực học sinh ở trƣờng Trung học phổ thông miền núi phía Bắc

Ngày tải lên : 14/01/2016, 14:44
... tính chất trình. [12] * Kết học tập (Study achievement) Kết học tập HS đƣợc hiểu theo hai cách, tùy theo mục đích việc đánh giá nhƣ sau: - Kết học tập đƣợc xem mức độ thành công học tập HS xem xét ... thành tích đạt HS so với bạn học, theo cách định nghĩa kết học tập mức độ đạt chuẩn (norm) Theo lý luận dạy học, chất trình dạy học trình nhận thức độc đáo HS đƣợc thực điều kiện sƣ phạm định ... thay đổi thái độ học tập HS, làm cho HS tự giác học tập Có thể nói đánh giá q trình đánh giá cho học tập Do đó, đánh giá trình kết hợp với đánh giá tổng kết để trình học tập giảng dạy ln ln có...
  • 114
  • 599
  • 0
thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lý lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực

thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lý lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 29/05/2016, 20:50
... Quy trình, kĩ thuật thiết kế hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực Quy trình, cách thức tổ chức hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển ... thiết kế và cách thức tổ chức hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo hướng phát triển lực HS - Thiết kế và tổ chức được số hoạt động GDPCTT theo hướng phát triển lực cho HS lớp 12 số ... Nghiên cứu, xác định được nguyên tắc, quy trình, kĩ thuật thiết kế và cách thức tổ chức thực hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực - Thiết kế và tổ chức thực...
  • 35
  • 843
  • 1
Thiết kế chuyên đề dạy học tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Thiết kế chuyên đề dạy học tính quy luật của hiện tượng di truyền, sinh học lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Ngày tải lên : 01/03/2017, 16:40
... tiễn học Đổi phƣơng pháp tổ chức dạy học theo hƣớng chuyên đề dạy học cần hƣớng tới phát triển lực chung mà học sinh cần có sống nhƣ lực sáng tạo, lực phát giải vấn đề, lực hợp tác, lực tự học ... đặc điểm tâm lý, khả học tập, nhịp độ học tập, phù hợp nhu cầu học tập học sinh Tạo điều kiện cho học sinh phát triển hài hòa thể chất tinh thần Trên sở phát triển tối đa lực học sinh, bắt kịp xu ... pháp tự học cho học sinh, tăng cƣờng hoạt động học tập cá thể học tập hợp tác  Vì l chúng tơi chọn đề tài Thiết kế chuyên đề dạy học t nh quy luật tượng di truyền Sinh học lớp 12 theo định hướng...
  • 73
  • 611
  • 1
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương III cacbon – silic (hóa học lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương III cacbon – silic (hóa học lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/03/2017, 16:48
... mơn học, gọi tích hợp liên mơn Tiến tới tích hợp xun mơn tích hợp cách thiết kế mơn học tích hợp nhiều lĩnh vực khoa học, ví dụ: Lý, Hóa, Sinh thành mơn Khoa học tự nhiên kiến thức khoa học xã ... tạo; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực thể chất; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực tính tốn; Năng lực cơng nghệ thơng tin truyền thông (ICT) b Năng lực đặc thù môn học lực hình thành phát ... kế hoạch điều chỉnh để phát triển 1.2.4 Năng lực chung lực đặc thù môn học cần phát triển cho học sinh trung học phổ thông Theo [2], HS phổ thông Việt Nam cần phát triển số lực chung sau: a.Năng...
  • 42
  • 994
  • 2
Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương III cacbon – silic (hóa học lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm tích hợp trong dạy học chương III cacbon – silic (hóa học lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/05/2017, 13:14
... gần môn học, gọi tích hợp liên mơn Tiến tới tích hợp xun mơn tích hợp cách thiết kế mơn học tích hợp nhiều lĩnh vực khoa học, ví dụ: Lý, Hóa, Sinh thành mơn Khoa học tự nhiên kiến thức khoa học ... sáng tạo; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực thể chất; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực tính toán; Năng lực cơng nghệ thơng tin truyền thông (ICT) b Năng lực đặc thù môn học lực đƣợc ... dựng theo mức độ tích hợp tăng dần - Tích hợp mơn học: Tích hợp nội mơn học - Kết hợp lồng ghép: lồng ghép nội dung vào chƣơng trình sẵn có - Tích hợp đa mơn: Có chủ đề vấn đề chung môn học môn...
  • 129
  • 525
  • 0
liên môn tích hợp vật lý 10 rất hay xây DỰNG CHỦ đề TÍCH hợp các môn KHOA học tự NHIÊN   CHỦ đề “CUNG tên”

liên môn tích hợp vật lý 10 rất hay xây DỰNG CHỦ đề TÍCH hợp các môn KHOA học tự NHIÊN CHỦ đề “CUNG tên”

Ngày tải lên : 22/11/2016, 23:30
... mơn học Vì thế, tích hợp dạy học xu hướng tất yếu dạy học đại Theo xu hướng tích hợp, với hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Văn Biên, tơi định xây dựng chủ đề tích hợp “cung tên” Trong chủ đề, chúng tơi tích ... khơng bắn thẳng? Bài 7: So sánh cưỡi ngựa bắn cung với bắn thông thường Tài liệu tham khảo Đỗ Hương Trà, Dạy học tích hợp phát triển lực học sinh – Khoa học tự nhiên, Nhà xuất đại học sư phạm, 2015 ... Thị Thu Thủy, Dạy học theo trạm số kiến thức hiệu ứng nhà kính kết thu được, Nguyễn Văn Biên, Quy trình xây dựng chủ đề tích hợp khoa học tự nhiên, Tạp chí khoa học, Trường đại học sư phạm Hà Nội,...
  • 25
  • 914
  • 1
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn công nghệ 10 và sinh học 10, 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn công nghệ 10 và sinh học 10, 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 06/02/2017, 16:22
... từ năm học 2013 - 2014 năm học 2014 - 2015, thiết kế chủ đề dạy học tích hợp với kiến thức nội mơn - Tiếp theo, từ năm học 2015 - 2016 năm học 2016 - 2017, phát triển chủ đề việc kết hợp kiến ... thực dạy học lấy HS làm trung tâm, qua nhằm làm thay đổi phát triển lực học tập HS lan tỏa, ảnh hưởng đến giáo viên số môn khác nhà trường 1.3 Mục tiêu giải pháp Dạy học theo chủ đề tích hợp liên ... thực tế dạy học khác giới hạn không gian; tài liệu học tập; phương tiện học tập chủ đề tích hợp liên mơn khơng dùng riêng cho môn Công nghệ mà giải pháp phù hợp cho tất môn học khác cấp học từ cấp...
  • 25
  • 1.3K
  • 2
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn công nghệ 10 và sinh học 10, 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn công nghệ 10 và sinh học 10, 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Ngày tải lên : 13/05/2017, 11:09
... từ năm học 2013 - 2014 năm học 2014 - 2015, thiết kế chủ đề dạy học tích hợp với kiến thức nội mơn - Tiếp theo, từ năm học 2015 - 2016 năm học 2016 - 2017, phát triển chủ đề việc kết hợp kiến ... thực dạy học lấy HS làm trung tâm, qua nhằm làm thay đổi phát triển lực học tập HS lan tỏa, ảnh hưởng đến giáo viên số môn khác nhà trường 1.3 Mục tiêu giải pháp Dạy học theo chủ đề tích hợp liên ... thực tế dạy học khác giới hạn không gian; tài liệu học tập; phương tiện học tập chủ đề tích hợp liên mơn khơng dùng riêng cho môn Công nghệ mà giải pháp phù hợp cho tất môn học khác cấp học từ cấp...
  • 25
  • 543
  • 0
Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10   trung học phổ thông

Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/05/2017, 13:12
... nghiêm túc học tập hóa học Định hƣớng phát triển lực - Năng lực hợp tác - Năng lực giải vấn đề - Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực tính ... thành, phát triển lực cho HS như: lực tự học; lực phát giải vấn đề; lực sáng tạo; lực giao tiếp hợp tác; lực sử dụng công nghệ thơng tin truyền thơng Trong số đó, phát triển lực hợp tác (NLHT) HS ... 1.1 Định hƣớng đạo đổi giáo dục sau năm 2015 1.1.1 Định hướng chung 1.1.2 Định hướng phát triển chương trình nhà trường 1.2 Năng lực phát triển lực học sinh 1.2.1 Năng lực 1.2.2 Năng lực hợp...
  • 130
  • 603
  • 1
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG  MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 26/08/2017, 09:29
... GV cá nhân HS, theo có cam kết HS hồn thành gói 23 nhiệm vụ khoảng thời gian định Hợp đồng học tập gọi với tên khác như: kế hoạch học tập, cam kết học tập, … Học theo hợp đồng khả thi HS đọc, hiểu ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG 1.1 Tổng quan dạy học tích hợp 1.1.1 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp - Khái niệm tích hợp (TH): + Theo từ điển tiếng Pháp nghĩa ... dạy học theo hợp đồng chủ đề nhằm phát triển lực giải vấn đề HS Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng số chủ đề tích hợp mơn KHTN vận dụng cách hợp lí dạy học theo hợp đồng chủ đề góp phần nâng cao lực...
  • 100
  • 342
  • 1
Dạy học đọc hiểu văn bản thơ trữ tình trong trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực HS (tt)

Dạy học đọc hiểu văn bản thơ trữ tình trong trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực HS (tt)

Ngày tải lên : 06/04/2018, 14:42
... phát từ lí trên, chọn nghiên cứu đề tài “Dạy học đọc hiểu văn thơ trữ tình trường Trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực HS nhằm hướng tới việc phát triển phẩm chất, lực, để HS tự ... học đọc hiểu văn thơ trữ tình theo định hướng phát triển lực HS 3) Đề xuất định hướng tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn thơ trữ tình theo hướng phát triển lực HS 4) Thực nghiệm sư phạm Đối ... tình theo định hướng phát triển lực học sinh THPT 51 Tiểu kết chương 59 Chƣơng 2.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢNTHƠTRỮTÌNH THEO HƢỚNGPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC...
  • 15
  • 350
  • 0

Xem thêm