... ngoài nên các tác phẩm của Người được viết bằng tiếng Pháp, tiếng Hán, tiếng Việt… 2 . Di sản vănhọc a) Văn chính luận - Những tác phẩm văn chính luận củaHồChíMinh được viết ra chủ yếu ... nhất, kết hợp sâu sắc mà nhuần nhị mối quan hệ giữa chính trị và văn chương, giữa tư tưởng và - Sựnghiệpvănhọccủa Nguyễn ái Quốc- HồChíMinh có tầm vóc lớn lao, phong phú, đa dạng về thể ... trong tù (133 bài), Thơ HồChíMinh (86 bài), Thơ chữ Hán HồChíMinh (36 bài). Hồ Chí Minh đã có những đóng góp quan trọng trong nền thơ hiện đại. -...
... sống đời thường củaHồChí Minh 3.Tư tưởng HồChí Minh 4.Di sản5.Ảnh hưởngcủa HồChíMinh ở Việt Nam ngày naya) Các câu nói nổi tiếng củaHồChí Minh b) Tác phẩm vănhọccủaHồChí Minh 6.Tên gọi,bí ... và sựnghiệpcủa Chủ tịch HồChíMinh - http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/cuoc-doi-va-su-nghiep-cua-chu-tich-ho-chi -minh. 283222.html• Hoàng Anh Tuấn – Cuộc đời và sựnghiệp cách mạng HồChíMinh ... tham khảo:• Giáo trình Tư tưởng HồChíMinh – nhiều tác giả - NXB chính trị quốc gia – Hà Nội 2010• HồChíMinh tiểu sử- tác giả: Bảo tàng HồChí Minh, NXB Chính trị Quốc gia – Hà Nội, 2008•...
... lập của Tổ quốc, hạnh phúc của nhân dân, Bác không xem sựnghiệpvăn thơ là sựnghiệp chính của mình. Song không vì thế mà sựnghiệpvăn thơ của bác không trở thành di sản vô giá. Trái lại, văn ... lĩnh vực nổi bất nhất trong sựnghiệp sáng tạo nghệ thuật của Người: “Nhật kí trong tù” (1960), “Thơ HồChíMinh (1967)…a. “Nhật kí trong tù”: Thời kì 1942 - 1943, Bác Hồ sang Trung Quốc với tư ... Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn. Giáo viên: Nguyễn Quang Ninh. Nguồn: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi trường chung củahọc trò Việt Trang 3Tài liệu khóa học Luyện thi...
... muôn đời sau còn ghi nhớ. Tóm lại sựnghiệpvănhọccủa Nguyễn Ái Quốc - HồChíMinh gắn liền với sự nghiệp cách mạng của Người, của dân tộc. Di sản vănhọc độc đáo, phong phú ấy có những ... lập, Chủ tịch HồChíMinh đã trích dẫn hai bản Tuyên ngôn : - Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ năm 1776. - Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp năm 1791. b. Ý nghĩa của việc trích ... vãncủa bà Trưng Trắc, Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu, Vi hành, kịch Con rồng tre, Bản án chế độ thực dân Pháp vừa là văn chính luận vừa là văn xuôi nghệ thuật đặc sắc. Ngoài văn...
... pháp luận triết họccủaHồChí Minh. Bên cạnh đó, việc nghiên cứu các tác phẩm của Hồ ChíMinh cũng cho thấy, khi trìnhbày phương pháp luận và phương pháp của Người, HồChíMinh ít sử dụng ... Trần Văn Giàu, Mấy vấn đề cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh, In trong: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tập 2, Viện HồChíMinh xuất bản, 1996, 50. [2] Trường ĐHSPHN1, Giá trị tư tưởng HồChíMinh ... chứng khách quan của dân tộc và thời đại. Chính điều đó làm nên giá trị của phương pháp luận triết họccủaHồ Chí Minh. *Nghiên cứu phương pháp luận triết học của HồChíMinh là một chủ đề...
... gia đình và bạn bè cao học Khóa 19 của Trường Đại học Kinh tế Thành Phố HồChíMinh đã hỗ trợ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện luận văn này. TP. HồChí Minh, tháng 10 năm 2012 ... là nghiên cứu chính thức đầu tiên về ảnh hưởng của quản lý tri thức đến sự thỏa mãn công việc của người lao động có trình độ đại học trong các doanh nghiệp tại TP. HồChíMinhcủa Việt Nam. ... nhân tố (EFA) và phân tích hồi quy bội. Đối tượng khảo sát của đề tài là người lao động có trình độ đại học trong các doanh nghiệp tại TP. HồChí Minh. Các thành phần của quản lý tri thức được...
... 3: Trìnhbày nội dung cơ bản của Tư tưởng HồChíMinh về Cách mạng giải phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của Hồ Chí Minh. Đáp án:Tư tưởng HồChí ... định: Sựnghiệp GPDTVN phải đặt dưới sự lãnh đạo của gc CN, phải đi theo con đường CMVS, phải đặt CMDTDCND trong quĩ đạo của CMVS, là một bộ phận của CMTG. “Đây là sự phát hiện đầy sáng tạo của ... giữa chúng có sự liên minh mang tính quốc tế, muốn đánh thắng chúng cần có bộ tham mưu đủ khả năng, đường lối đúng đắn, PP đấu tranh khoa học, đó chính là ĐCSVN.3. Lực lượng của CMGPDT là toàn...
... cấu tạo nên diện mạo vănhọc hiện đại mà còn là nền tảng quan trọng cho sự phát triển thể loại củavănhọc Việt Nam các thời kỳ sau. Sau giai đoạn vănhọc giao thời, vănhọc Việt Nam bước vào ... họ một sự an ủi, và chính điều đó lại tạo nên sự tương phản với bi kịch củaVăn Chủng, bởi Văn Chủng đã mất mạng chính vì lòng trung quân của mình. Những tác phẩm về đề tài lịch sửcủa ông ... một chiến sĩ cách mạng hơn là một nhà văn. Những thông tin về cuộc đời và sự nghiệpcủa ông sẽ góp phần lý giải điều này. 1.2. Cuộc đời và sựnghiệpvănhọccủa tác giả Nam Xƣơng - Nguyễn Cát...
... 8 _Văn học sử. BàiTác gia NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒCHÍ MINH I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:1. Nắm được quan điểm sáng tác và những nét lớn về phong cách nghệ thuật.2. Hiểu sựnghiệpvănhọc ... Giá trị VH? Quá trình tiếp nhận VH diễn ra như thếnào?Ngày soạn: 01 / 09/ 2005Tiết PPCT: 01_Lí luận văn học. BàiSỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬCỦAVĂN HỌCI- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:1. Có ... cầu bài học. Hoạt động của GV và HS TG Ghi bảngGV:* Nhấn mạnh:-Quê hương?-Gia đình?-Bản thân?=>Qua v i nét và ề tiểu sử giúp em hiểu thêm gìvề sựnghiệpvăn học? H: Những điểm chính trong...
... hợp lý, là công trình do nhân dân xây dựng dưới sự lãnh đạo của ĐảngTóm lại, bản chất của CNXH theo tư tưởng HồChíMinh là một chế độ xã hội tốt đẹp, dân chủ, đạo đức, văn minh, một chế độ ... đem tài sức của dân làm lợi cho nhân dân cho đất nước dưới sự lãnh đạo của Đảng .Trong quá trình lãnh đạo hiện nay Đảng ta đã vận dụng nhuần nhuyễn các quan điểm của Bác vào quá trình đổi mới ... Bác chỉ ra một số cách làm cụ thể sau:Câu 7. Trìnhbày quan điểm về những đặc điểm trong bản chất về bước đi và biện pháp xây dựng CNXH củaHồChí Minh. Đảng ta đã vận dụng quan điểm đó vào công...
... 1: Trìnhbày quan điểm củaHồChíMinh về những đặc trưng, bản chất của chủ nghĩa xã hội. Đảng ta đã vận dụng những quan điểm đó vào công cuộc đổi mới hiện nay ntn? TrảLời: * Bản chất của ... Vì chí khí CM củahọ chắc chắn, bền bỉ hơn của mọi tầng lớp khác" + làm CM phải có tri thức và tầng lớp trí thức rất quan trọng đối với CM. Người nói: trong sựnghiệp CM, trong sựnghiệp ... trình tập thể của nhân dân, do nhân dân tự xây dựng dưới sự lãnh đạo của Đảng. Tóm lại, theo HCM, CNXH là một xã hội dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, nhân đạo, đạo đức văn minh, ...
... PHẨM CỦA HỒ CHÍMINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 2.1 HồChíMinh – con ngƣời và sựnghiệp Chủ tịch HồChíMinh (lúc nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung, khi đi học ... liệu thồng kê, các loại niên biểu, sử dụng các kiến thức văn học, địa lý để nghiên cứu lịch sử của HồChíMinh là những bài học cho học sinh về phƣơng pháp học tập. Qua tác phẩm củaHồChí Minh, ... phẩm củaHồ Chí Minh vào giảng dạy nhƣ thế nào cho từng bài học cụ thể. Cũng trong “ Bách khoa thƣ HồChíMinh tập 1”, Trần Vĩnh Trƣờng – Đặng VănHồ có bài viết “Sử dụng tài liệu HồChí Minh...
... 24. HồChíMinh toàn tập. Tập 35. HồChíMinh toàn tập. Tập 66. HồChíMinh toàn tập. Tập 77. HồChíMinh toàn tập. Tập 88. HồChíMinh toàn tập. Tập 99. HồChíMinh toàn tập. Tập 1010. Hồ ... tư tưởng HồChíMinh và con đường xây dựng CNXH ở Việt Nam. Tập 2 Nxb Chính Trị quốc gia HồChí Minh, 1999.2.Giáo trình tư tưởng HồChí Minh. Nxb chính trị quốc gia,20033. HồChíMinh toàn ... Luận điểm này của HồChíMinh hoàn toàn khác với luận điểm về “ Đảng toàn dân” của những người theo chủ nghĩa xét lại đã nêu ra trong những năm 60 của thế kỷ XX. Theo Hồ Chí Minh, đảng cộng...