0

trong bai ban luon ve mot phuong phap hoc cua lam son su tu co y kien ban ve mot cach hoc nhu sua dua vao do rm hay viet ve mot phuong phap hoc tap cua hoc sinh thoi nay de chuc to rang nhung y kie do den nay van dung

Cách tính giá seo dựa vào độ khó của từ khóa potx

Cách tính giá seo dựa vào độ khó của từ khóa potx

Quản trị Web

... làm SEO Chi phí làm SEO gồm loại chi phí: Chi phí đ y: Chi phí đ y Top theo từ khóa thuộc Top Chi phí trì: Chi phí đ y Top theo từ khóa thuộc Top CÁCH TÍNH GIÁ SEO DỰA VÀO ĐỘ KHÓ TỪ KHÓA Theo bẳng ... giá cao Độ khó hay nói cách khác độ cạnh tranh dựa vào 17 tiêu chí tiêu chí khác nhau: + Số lượng viết search “keyword”, + Số lượng tìm kiếm cục xác / tháng + Tu i thọ Domain + PR trang làm SEO ... bẳng tính giá seo theo độ khó từ khóa: “nhan dien thuong hieu” tính sau: - Dtk = 1.00 => giá đ y SEO: 1.000.000tr/ tháng - Phí trì tháng: 400.000 x = 2.400.000đ =>Tổng chi phí: 1.000.000 + 2.400.00...
  • 6
  • 757
  • 1
Sáng kiến Kinh nghiệm: Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập củahọc sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS

Sáng kiến Kinh nghiệm: Một số giải pháp đánh giá kết quả học tập củahọc sinh trong quá trình dạy và học bộ môn Hoá học THCS

Tư liệu khác

... khỏc to thnh Oxit u thuc loi phn ng hoỏ hp vỡ: A- Cú s to thnh cht mi B- To thnh mt hp cht C- T cht ban u to thnh ch mt cht mi D- Cỏc cht mi c to thnh t cht ban u Vớ d 2: Xột cỏc trng hp sau y: ... 0,5 im mCO = 0,2 44 = 8,8( g ) 0,5 im + Quy trỡnh x y dng kim tra nờu trờn cú th giỳp giỏo viờn s dng tin hnh cỏc kim tra vit m bo nguyờn tc v y u cu ỏnh giỏ Nu tu n theo quy trỡnh y v nghiờm ... sau y nhn bit cỏc dung dch NaHCO3, K2S, AgNO3, KOH A- BaCl2 B- CaCO3 C- HCl D- Na 2CO3 *Vớ d: - kim tra kộm cht lng (cõu dn khụng t cn gii quyt) Cõu dn: H2SO4 c ỏp ỏn ỳng: A- Lm khụ khớ CO2 ...
  • 7
  • 800
  • 2
Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển các nhóm cơ tay, cơ bụng trong bài thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11b3, trường THPT thạch thành II tahnh hóa

Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển các nhóm tay, bụng trong bài thể dục phát triển chung cho học sinh nam lớp 11b3, trường THPT thạch thành II tahnh hóa

Khoa học xã hội

... lứa tu i hay thay đổi, lúc tích cực, hăng hái, nhng lúc lại buồn chán, tiêu cực Ngay tu i em hay đánh giá cao lực mình, ch y dốc ngay, tập tạ muốn cử tạ nặng ngay, em thờng ý khởi động đ y ... sát thực tiễn giảng d y th y giáo để đa số y u tố sau: Những y u tố làm ảnh hởng tới kết thể dục phát triển chung là: - bụng y u - lng y u - tay y u - đùi y u - Thân ngời thả lỏng ... Điều quan trọng mà nhận th y lứa tu i em nguyên nhân thiếu vận động vận động thiếu khoa học nguyên nhân chủ y u dẫn đến tình trạng y u thể chất so với học sinh lứa tu i số nớc giới Với điều kiện...
  • 45
  • 1,562
  • 0
một cải tiến cách chọn véc tơ đưa vào cơ sở của phương pháp nón xoay giải bài toán quy hoạch tuyến tính

một cải tiến cách chọn véc đưa vào sở của phương pháp nón xoay giải bài toán quy hoạch tuyến tính

Công nghệ thông tin

... đại học thái nguyên Tr-ờng đại học KHOA HọC V VN CễNG [ MT CI TIN CCH CHN VẫC T A VO C S CA PHNG PHP NểN XOAY GII BI TON QUY HOCH TUYN TNH LUN VN THC S TON HC Chuyờn ngnh: To n ng dng Mó s: ... Minimization monotone function in a polyhedron set Automatic and Tele-Mechanics 9, 112-121(1982) [7] Nguyen Anh Tuan and Pham Canh Duong Minimization of An Almostconvex and Almost-concave Function Vietnam ... (2.26) iI k +1 Quay tr l i b c k v i k k+1 M t s ý: 1) Từ định lý 2.8 ta d dng cú b 2.3 d i y v ú dễ th y nón xoay Mk+1 đợc x y dựng (trong thu t to n) sinh t nún-min Mk l nón - b i to n (L) 2) Sự...
  • 34
  • 583
  • 0
bài tập lớn Có ý kiến cho rằng pháp luật cho phép vợ chồng chia tài sản chung trong thời kỳ hôn nhân là gián tiếp công nhận ly thân. Nêu ý kiến cá nhân về vấn đề này

bài tập lớn ý kiến cho rằng pháp luật cho phép vợ chồng chia tài sản chung trong thời kỳ hôn nhân là gián tiếp công nhận ly thân. Nêu ý kiến cá nhân về vấn đề này

Kinh tế - Thương mại

... tỏ quan tâm y u thương Do Luật không quy định nên định nghĩa xác ly thân, quan, tổ chức đứng giải cho ly thân theo hướng định án công nhận cho ly thân Trong quy định cho ly hôn quy định vợ chồng ... nhân (dù y u cầu chia phần hay to n tài sản chung) áp dụng theo quy định trên? Hay áp dụng cho trường hợp vợ chồng y u cầu chia to n tài sản chung? Một vấn đề mà nay, xét mặt lý luận thực tiễn ... người ly hôn đến người cảm th y chia tay vội vàng, thủ tục ly hôn nhanh khiến họ không thời gian để kiểm nghiệm xem định hay sai Ngoài ra, khác với nước phương T y, người Việt Nam thường ly thân...
  • 12
  • 554
  • 0
SỰ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MÔI TRƯỜNG SÁNG TẠO VÀ VĂN HÓA HỌC TẬP LÊN QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI CỦA TỔ CHỨC

SỰ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MÔI TRƯỜNG SÁNG TẠO VÀ VĂN HÓA HỌC TẬP LÊN QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI CỦA TỔ CHỨC

Quản trị kinh doanh

... lên y u tố đổi Tương tự với nhân tố: “Embedded Systems”, “Systems connection” “Continous learning” ta so sánh trọng số hồi qui β(đã chuẩn hóa) sau: Embedded Systems: β=6.120, P=0.000 Systems connection: ... hồi quy phức tạp học tập sử dụng việc phân tích đổi biến độc lập 17 y u tố biến tổ chức l y Trang 16 Bài báo cáo môn PPNCKH tổ chức l y mẫu? RQ7 phần trăm thay đổi tổng thể đổi giải thích y u ... lý thuyết liên quan với mô hình nghiên cứu Trong đề tài nghiên cứu hai y u môi trường sáng tạo tổ chức học tập tác động đến đổi tổ chức hay không ta th y tác giả khéo léo tóm lược lý thuyết...
  • 24
  • 977
  • 2
THỰC TRẠNG THU NSNN VIỆT NAM TRONG 3 NĂM GẦN ĐÂY. CÁC BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG KHAI THÁC NGUỒN THU NSNN

THỰC TRẠNG THU NSNN VIỆT NAM TRONG 3 NĂM GẦN ĐÂY. CÁC BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG KHAI THÁC NGUỒN THU NSNN

Tài chính doanh nghiệp

... mãn nhu cầu Nhà nước Các khái niệm Tổng quan thu NSNN Nội dung thu NSNN Thuế nguồn thu chủ y u NSNN Phí lệ phí Thu từ hoạt động kinh tế nhà nước Vay nợ viện trợ phủ Các khoản thu khác theo quy ... Tổng quan thu NSNN NSNN to n khoản thu, chi nhà nước quan nhà nước thẩm quyền định thực năm để đảm bảo thực chức nhiệm vụ nhà nước Thu NSNN việc Nhà nước dùng quyền lực để tập trung phần ... không hoàn lại Dự to n 461500 294700 66300 95500 5000 Thực trạng thu NSNN Việt Nam năm 2010  Thu nội địa từ hoạt động sản xuất kinh doanh (không kể thu tiền sử dụng đất): dự to n thu 271.700...
  • 18
  • 718
  • 4
Ứng dụng phân cụm dữ liệu trong việc phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh luận văn thạc sĩ

Ứng dụng phân cụm dữ liệu trong việc phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh luận văn thạc sĩ

Kỹ thuật

... x, y thuộc X xác định, theo quy tắc đó, số thực δ(x ,y) , gọi khoảng cách x y - Quy tắc nói thoả mãn hệ tính chất sau : δ(x ,y) > x ≠ y ; (ii) δ(x, y) =0 x =y; (iii) δ(x ,y) = δ (y, x) với x ,y; (iv) ... (Visualiztion) - Phân cụm (Clustering) - Tổng hợp (Summarization) - Mô hình ràng buộc (Dependency modeling) - Biểu diễn mô hình (Model Evaluation) - Phân tích phát triển độ lệch (Evolution and deviation ... Hình 2.14: Sự thay đổi tâm cụm k-means phần tử ngoại lai Ý tưởng k-medodis thay l y giá trị trung bình đối tượng cụm điểm tham khảo, k-medoids l y đối tượng đại diện cụm, gọi medoid, điểm đại...
  • 98
  • 4,215
  • 16
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm   lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Xây dựngsử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Công nghệ thông tin

... chiều chủ đề d y học hay đề mục, hay nội dung quy định chơng trình theo hàng ngang; Còn chiều lại 28 (hàng dọc) mục tiêu giảng d y hay lực đòi hỏi cần học sinh Số lợng loại câu hỏi tu thuộc vào ... cần thay đổi không? 16 - Quyết định liên quan đến cá nhân: Xác định nhu cầu ngời học, đánh giá học sinh với mục đích tuyển dụng hay phân loại, làm cho học sinh hiểu đợc khả họ so với y u cầu ... thuyết sau đ y: Lý thuyết chuyển giao: Kiến thức khoa học đợc chuyển giao từ ngời sang ngời khác tơng tự nh ngời ta chuyển giao kĩ năng, bí truyền nghề chuyển giao công nghệ Trong trình d y học...
  • 68
  • 1,428
  • 7
Thẩm tra điều chỉnh dự án đầu tư đối với dự án sau khi điều chỉnh thuộc thẩm quyền chấp thuận của Thủ tướng Chính phủ mà không có trong quy hoạch hoặc thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện nhưng điều kiện đầu tư chưa được pháp luật quy định pdf

Thẩm tra điều chỉnh dự án đầu đối với dự án sau khi điều chỉnh thuộc thẩm quyền chấp thuận của Thủ tướng Chính phủ mà không trong quy hoạch hoặc thuộc lĩnh vực đầu điều kiện nhưng điều kiện đầu chưa được pháp luật quy định pdf

Thủ tục hành chính

... làm thay đổi tổng vốn đầu tỷ lệ góp vốn) : 01 chính, 09 Hợp đồng liên doanh sửa đổi (trường hợp điều chỉnh làm thay đổi nội dung Hợp đồng liên doanh ký): 01 chính, 09 Dự thảo Điều lệ doanh ... ký doanh nghiệp + Quyết định số 1291/2010/QĐ-UBND ng y 07/9/2010 V/v ban hành Quy định trình tự, thủ tục giải hồ sơ theo Quy chế phối hợp thực cửa liên thông lĩnh vực đầu địa bàn tỉnh Phú Y n; ... (trường hợp điều chỉnh làm thay đổi nội dung điều lệ DN); Danh sách thành viên/cổ đông sáng lập sửa đổi trường hợp điều chỉnh làm thay đổi thành viên DN (có đ y đủ chữ ký thành viên/cổ đông...
  • 6
  • 446
  • 0
Thẩm tra điều chỉnh dự án đầu tư đối với dự án sau khi điều chỉnh thuộc thẩm quyền chấp thuận của Thủ tướng Chính phủ mà không có trong quy hoạch hoặc thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện nhưng điều kiện đầu tư chưa được pháp luật quy định docx

Thẩm tra điều chỉnh dự án đầu đối với dự án sau khi điều chỉnh thuộc thẩm quyền chấp thuận của Thủ tướng Chính phủ mà không trong quy hoạch hoặc thuộc lĩnh vực đầu điều kiện nhưng điều kiện đầu chưa được pháp luật quy định docx

Thủ tục hành chính

... điểm thực dự án (nếu thay đổi địa điểm thực dự án): Chủ trương chấp thuận địa điểm dự án y ban nhân dân tỉnh, Hợp đồng bồi thường quyền sử dụng đất, Gi y chứng nhận quyền sử dụng đất, Sở đồ ... TTHC y u cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Gi y chứng nhận Các bước Tên bước Mô tả bước Tổ chức, cá nhân nhu cầu điều chỉnh Gi y chứng nhận đầu thuộc diện thẩm tra liên hệ l y ... Giải trình lý điều chỉnh, thay đổi so với dự án triển khai; Bản giải trình việc đáp ứng điều kiện kinh doanh (về quốc tịch pháp nhân, hình thức đầu tư, dịch vụ kinh doanh, phạm vi hoạt động…)...
  • 5
  • 347
  • 0
Thẩm tra điều chỉnh dự án đầu tư đối với dự án sau khi điều chỉnh thuộc thẩm quyền chấp thuận của Thủ tướng Chính Phủ mà không có trong quy hoạch hoặc thuộc lĩnh vực đầu tư có điều kiện nhưng điều kiện đầu tư chưa được pháp luật quy định pdf

Thẩm tra điều chỉnh dự án đầu đối với dự án sau khi điều chỉnh thuộc thẩm quyền chấp thuận của Thủ tướng Chính Phủ mà không trong quy hoạch hoặc thuộc lĩnh vực đầu điều kiện nhưng điều kiện đầu chưa được pháp luật quy định pdf

Thủ tục hành chính

... Liên doanh sửa đổi (nếu có) Giải trình lý điều chỉnh; thay đổi so với nội dung thẩm tra cấp Gi y chứng nhận đầu tư; báo cáo tình hình thực dự án đến thời điểm điều chỉnh dự án Thoả thuận nguyên ... quan hành Thời hạn giải quyết: 37 ng y làm việc kể từ ng y nhận đủ hồ sơ hợp lệ Đối tượng thực hiện: Tất TTHC y u cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Gi y chứng nhận Các bước Tên bước ... với nội dung mục tiêu, địa điểm đầu tư, 11 nhu cầu sử dụng đất, quy mô đầu tư, vốn đầu tư, tiến độ thực dự án, giải pháp công nghệ, giải pháp môi trường 12 Bản công chứng (sao y) gi y chứng nhận...
  • 6
  • 306
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÓ LÀ LỐI HÀNH VĂN THẬT SỰ TRONG SÁNG VÀ CAO XA (Tìm hiểu và học tập di sản ngôn ngữ của Chủ tịch Hồ Chí Minh)" pps

Báo cáo khoa học

... Washington, Gandhi – BKT) tiếng Việt, nghĩ nên viết tên diễn đạt thông qua tiếng Trung Quốc” Hoặc trường hợp từ t y chay “chúng ta hiểu rồi”, muốn dùng từ ngữ mới, dùng chữ “boycot” (boycottage) ... reply letter to Mr H (Thuong Huyen) is a piece of literary work in the complete works of Ho Chi Minh (vol 2, 2nd edition, 2000) A short piece of writing as it is, it contains many important ideas ... written under the pseudonym of LT (the name Ho Chi Minh used during the time when he stayed in China for his revolutionary activities) to "present all the remarks" by its author in response to Mr...
  • 5
  • 528
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "VÀI ĐỀ XUẤT VỀ BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" ppt

Báo cáo khoa học

... ráút tháúp Âiãưu ny gọp pháưn vo nhỉỵng háûu qu âạng bưn m sinh viãn phi cháúp nháûn bë lỉu ban, thäi hc tảm thåìi Con säú sinh viãn bë büc thäi hc tảm thåìi hay vénh viãùn ngy cng gia tàng Ngun ... cng l MàÛt khạc, âäúi våïi sinh viãn trung bçnh hay úu kẹm, t trng ny s hản chãú “ nguy cå ri ro “ ca h åí bi thi cúi k bi thi ny cọ âäü di v âäü khọ cao hån dủ sinh viãn våïi ba âiãøm giỉỵa ... assessment: a key to effective eduacation, Educational Measurement: Issues and Practice, pp.5-17, 1986 Young, Amy, Linking Instruction and Assessment, Teacher’s Edition, December 2000 ...
  • 9
  • 1,222
  • 0
Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin  ứng dụng phân cụm dữ liệu trong việc phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin ứng dụng phân cụm dữ liệu trong việc phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Công nghệ thông tin

... x, y thuộc X xác định, theo quy tắc đó, số thực δ(x ,y) , gọi khoảng cách x y - Quy tắc nói thoả mãn hệ tính chất sau : δ(x ,y) > x ≠ y ; (ii) δ(x, y) =0 x =y; (iii) δ(x ,y) = δ (y, x) với x ,y; (iv) ... (Visualiztion) - Phân cụm (Clustering) - Tổng hợp (Summarization) - Mô hình ràng buộc (Dependency modeling) - Biểu diễn mô hình (Model Evaluation) - Phân tích phát triển độ lệch (Evolution and deviation ... Hình 2.14: Sự thay đổi tâm cụm k-means phần tử ngoại lai Ý tưởng k-medodis thay l y giá trị trung bình đối tượng cụm điểm tham khảo, k-medoids l y đối tượng đại diện cụm, gọi medoid, điểm đại...
  • 98
  • 1,010
  • 5
skkn vấn đề và đề xuất trong kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của học sinh thpt

skkn vấn đềđề xuất trong kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của học sinh thpt

Giáo dục học

... certainly become less fluent, even less confident once they are too conscious of grammar rules This negative effect is obviously shown in reality as at the end of a seven-year high school course students ... mastery of grammatical structures may decreases students’ fluency Thus, under the discussed circumstance, the test designers should aim to a lower level of grammar which is widely considered an adequate ... minute, Jane I just want to out my new tape recorder A give B look C try D turn Question 17 “It was nice of you to invite me to your birthday party Thank you very much.”, said Mike A Mike...
  • 17
  • 626
  • 0
Vận dụng kiến thức các môn hoá học, Sinh học, Ngữ văn, giáo dục công dân, địa lí trong bài hùng biện về nạn ô nhiễm môi trường trong trường học và xã hội hiện đại.

Vận dụng kiến thức các môn hoá học, Sinh học, Ngữ văn, giáo dục công dân, địa lí trong bài hùng biện về nạn ô nhiễm môi trường trong trường học và xã hội hiện đại.

GDCD-GDNGLL

... hoá học, sinh học môi trường bị thay đổi, g y tác hại tới đời sống người sinh vật khác Các bạn học sinh thân mến ! Ô nhiễm môi trường nhiều tác nhân chủ y u g y hại, ta nhắc đến: + Do chất ... kiệm hạt giống, công chăm sóc giai đoạn đầu tăng độ đồng c y, cần sản xuất khay xốp khay nhựa kích thước 60x45 cm với số lượng 60 hốc/khay Vật liệu làm bầu gồm 40% đất, 30% trấu hun mùn mục 30% ... nhiều người g y qua hoạt động người làm thay đổi nhân tố sinh thái quần xã sống đất Phổ biến loại chất ô nhiễm đất hydrocacbon, kim loại nặng mTBE, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu hydrocacbon clo...
  • 9
  • 697
  • 4
Về hình tượng người lính trong bài Tây Tiến, có ý kiến cho rằng: người lính ở đây có dáng dấp của tráng sĩ thưở trước; ý kiến khác thì nhấn mạnh: hình tượng người lính mang đậm vẻ đẹp của người lính thời kháng chiến chống Pháp. từ những cảm nhận của anh c

Về hình tượng người lính trong bài Tây Tiến, ý kiến cho rằng: người lính ở đây dáng dấp của tráng sĩ thưở trước; ý kiến khác thì nhấn mạnh: hình tượng người lính mang đậm vẻ đẹp của người lính thời kháng chiến chống Pháp. từ những cảm nhận của anh c

Ngữ văn

... Từ cho ta th y tinh thần lạc quan y u đời người lính T y Tiến Hằng ng y họ phải lăn lộn trận mạc đ y mác hy sinh họ đa cảm, đa tình Câu thơ “Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” cho th y họ - người ... Ta y Tieán – Quang Duõng “Gió hiu hắt chừ Dịch th y hàn Tráng sĩ chừ bất phục phản” Sông Mã hôm mang dáng dấp sông Dịch năm xưa hay dòng sông tấu lên “khúc độc hành” để đưa tiển hay làm tăng nhu ... ch y Cả hai ý kiến Tuy nội dung khác nhau, tưởng đối lập bổ sung cho nhau, khẳng định hòa hợp vẻ đẹp cổ điển với vẻ đẹp tráng sĩ làm nên hình tượng to n vẹn thơ Nhà thơ kế thừa người truyền...
  • 4
  • 23,255
  • 487
phương pháp hàm số trong bài toán tham số hệ phương trình bất phương trình phương trình

phương pháp hàm số trong bài toán tham số hệ phương trình bất phương trình phương trình

Toán học

... + m = (1)    y + xy = (2)  Bài làm: 2 − y ≥ T (2) suy ra:  x = yy +   y  y2 − 4y + 4y − − y+ m=0⇔ m= ⇔ g ( m) = f ( y ) Lúc ñó (1) : y y 4y − Xét hàm s f ( y ) = y • Mi n xác ñ nh ... ( y − x)( xy + m) Bài 5: Tìm m ñ h nghi m:  2  x + y = m  (1) ( 2) Bài làm: Thay (2) vào (1) ta : x − y = ( y − x)( xy + x + y ) ⇔ 3x − y = y − x3 ⇔ 3x + x3 = y + y ⇔ f ( x) = f ( y ... f ' ( y ) = > Hàm s ñ ng bi n D y2 • Gi i h n http://kinhhoa.violet.vn 15 lim f ( y ) = y → −∞ lim f ( y ) = −∞ y →0 + lim f ( y ) = +∞ y →0 − • B ng bi n thiên : −∞ x y' + + y +∞ −∞ V y ñ h...
  • 20
  • 385
  • 2

Xem thêm